alunos da escola secundária de são pedro do sul em taizé - Essps.pt

9 ESCOLA SECUNDÁRIA DE S. PEDRO DO SUL | Junho de 2010
GRUPO DE HISTÓRIA
A CRISE MERAS CONSTATAÇÕES
Antes de mais, quase
me sinto obrigado a pedir des­
culpa por escrever sobre algo
que tanto nos tem deprimido,
a ponto de nos levar a pouca
alegria com que ainda vivía­
mos; sendo a minha formação
da área da História, desde logo
quero ainda referir­vos o cui­
dado que procurei colocar na
escrita deste artigo, pois o
assunto em análise é do nosso
quotidiano, escapando como
tal, por falta de distanciamento
temporal, a uma reflexão histó­
rica. Aliás, o título que escolhi é
bem revelador deste meu
“jogar à defesa”, devendo o
artigo ser considerado de opi­
nião. Aí seguem algumas refle­
xões:
Um: começo por relem­
brar um artigo anterior em que
fazia referência ao tempo do
que os especialistas chamaram
“o rebentar da bolha”, que
revelava o início da crise oriun­
da dos mercados financeiros
americanos, situação que se
pressentia grave, ao ponto de
muitos políticos, alguns deles
insuspeitos, logo virem afirmar
a necessidade premente de
regular e controlar, acções que
um Estado mais interventivo
faria incidir sobre o capital
financeiro; e a regulação,
viram­na? Mas, se não me
engano, fomos chamados,
cidadãos comuns, a acudir a tal
crise. Também então teria sido
coerente referir que o Estado
somos nós, como muito bem
sabe fazer a classe política, mas
apenas quando tal lhes con­
vém, sempre para nos lembrar
que dele gastamos. Nos EUA,
apesar de tudo, algum exem­
plo veio, por iniciativa do pre­
sidente Obama, que, goste­se
ou não, num mundo vazio de
ideologia e de referências, ain­
da faz a diferença; ali, uma
maior fiscalização do sector
financeiro logo surgiu com
regras mais apertadas, mas
lembro ainda a difícil mas con­
seguida reforma da saúde,
onde enfrentou fortes lobbies
(a expressão não é por acaso
proveniente da terra do tio
Sam), e ainda a sua exigência
de prestação de contas à
petrolífera BP, na actual tragé­
dia do Golfo México. Mas vol­
tando ao assunto em causa, e a
necessidade de mudança de
paradigma que muito bom
político apregoava? Não sei se
a palavra ainda existe, de tal
modo foi recorrentemente
gasta, mas da teoria não transi­
tou, disso estou certo.
Dois: o poder político, e
a Europa da União é disto um
bom exemplo, revelou uma
fraqueza e uma inoperância
inimagináveis, perante a crise
financeira, nada mais fazendo
do que se submeter ao poder
económico/financeiro, deixan­
do­se empurrar isolado para a
gestão atabalhoada do conflito
social, que aquela, inevitavel­
mente provocou. A sua habili­
dade não vai muito além da
estafada frase “vivemos acima
das nossas possibilidades”,
expressão leviana quando ati­
rada para cima de quem leva
um quotidiano duro de traba­
lho e que agora serve como
bode expiatório para a crise.
Aliás, o desacerto dentro da
União foi uma realidade, tal a
desunião verificada na forma
de enfrentar a crise. Tal situa­
ção só veio colocar num plano
de maior evidência o facto de
as nossas democracias actuais
não irem para além de estrutu­
ras políticas pouco mais do
que formais. Admiram­se do
progressivo afastamento dos
cidadãos da política?
Três: a crise ajudou a um
ataque já atrás iniciado ao edi­
fício do Estado­Providência
que, lembro, se tinha erguido,
como forma de resposta a um
conjunto de momentos difí­
ceis, como a crise de 1929, ou a
2ª Guerra Mundial. Pois bem,
caricato ou não, é um momen­
to de crise como o actual, que
vai infligindo uma pesada der­
rota sobre tão importante pilar
das nossas sociedades. Quan­
do dele se diz que se faz um
mau uso, e, reconheçamos,
disso não faltam exemplos, a
opinião que se procura fazer
prevalecer é a de que não é
mais sustentável, tomando a
árvore pela floresta. Pois bem,
não me parece que a Europa
deva ignorar a sua longa
herança civilizacional, e se os
seus dirigentes fizerem uma
inversão de discurso para fala­
rem de direitos dos cidadãos,
provenientes, dentre outros,
dos ideais do Iluminismo e da
Revolução Francesa, só podem
estar tranquilos, porque tam­
bém aqui nasceu a Revolução
Industrial que, como julgo
comummente aceite, nos for­
neceu a máquina para, supos­
tamente, ao possibilitar uma
maior produção ir libertando o
homem, não para uma situa­
ção de desemprego crescente,
mas para um maior usufruto
de lazer, na procura de uma
sua maior elevação. O exemplo
chinês do “trabalho a qualquer
A ÁRVORE DO CENTENÁRIO
À semelhança do que
aconteceu um pouco por todo
o país, no dia 22 de Março, os
grupos de Biologia e de Histó­
ria da Escola Secundária de S.
Pedro do Sul levaram a cabo
uma iniciativa inédita: a come­
moração do Centenário da
República conjuntamente com
a do Dia Mundial da Árvore e
da Floresta.
Em que contexto surge
esta actividade? No nosso país
a primeira comemoração ofi­
cial do Dia da Árvore foi a 9 de
Março de 1913, na sequência
dos novos valores e símbolos
introduzidos pela implantação
da República a 5 de Outubro
de 1910, dos quais se desta­
cam a fraternidade, educação
e culto da pátria. Tal como
outrora plantar uma árvore era
apelar à fraternidade, hoje é
um gesto simbólico de aliança
com a Natureza, vital ao futuro
do planeta e portanto ao da
humanidade.
Neste sentido, os alunos
da turma B do 8º ano planta­
ram uma oliveira, árvore autóc­
tone com tradição na nossa
região e no nosso país. Isto foi
acompanhado com a afixação
de cartazes elaborados por
alunos do 8º ano que aludiam
a espécies vegetais representa­
tivas da flora portuguesa e
algumas em vias de extinção.
A Biblioteca da escola
associou­se a esta iniciativa
produzindo um marcador
que fazia referência ao Dia
Mundial da Árvore e Flores­
ta e ao Dia Mundial da Poe­
sia que se comemoravam
no mesmo dia, 21 de Março.
Agradecemos a todos
que permitiram a realização
desta actividade!
Os professores dos Grupos de
Biologia e de História
preço” não parece ter futuro,
do que são prova os recentes
dez suicídios ocorridos na
fábrica de componentes elec­
trónicos Foxconn, em Shenzen,
e que resultaram num aumen­
to dos vencimentos em 20%;
ainda na China, na empresa
Honda, os trabalhadores, há
muito pouco tempo, avança­
ram para a greve, como forma
de defenderem os seus inte­
resses. São os jovens que
começam a contestar o mode­
lo de desenvolvimento ali
desencadeado e que não que­
rem ver perpetuado, com as
mesmas regras de exploração.
Estamos nós europeus dispos­
tos a deixar cair um modelo de
sociedade solidária, que tanto
de nobre e custoso teve na sua
construção, em nome de uma
globalização descontrolada e
mal gerida, e que tem cavado
um maior fosso entre ricos e
pobres? Oportuno será lem­
brar que 900 000 mil milhões
surgiram rapidamente para
salvar o sistema financeiro
europeu, mas 30 mil milhões
de dólares, cálculo da FAO
para erradicar a pobreza no
mundo, foram negados pelos
governos. Possível? No mundo
de hipocrisia de hoje, claro que
é!
Quatro: a aldeia global
que nos tornámos, muito por
mérito das estradas da comu­
nicação, se nos aproximou, em
termos culturais, trouxe peri­
gos vários, como um cresci­
mento económico desequili­
brado, que teima em distanciar
o Norte desenvolvido do Sul
subdesenvolvido; a globaliza­
ção permitiu um capitalismo
desregrado, avesso a leis e
pressionante de governos no
sentido da facilitação de insta­
lação de negócios, quantas
vezes obscuros; estas suas vitó­
rias possibilitam­lhe estraté­
gias como a deslocalização e a
precariedade laboral que tan­
tas vítimas têm feito, maiorita­
riamente, entre os jovens. A
mudança registada no mundo
laboral, de que o operário já
não é o protótipo, por culpa
duma sociedade pós­industrial
cuja aposta se faz sentir no
sector dos serviços, onde a
submissão do trabalhador a
contrato individual é a norma,
vai obrigar o sindicalismo a
mudar o seu tradicional modus
operandi, sob pena da sua gra­
dual extinção.
Por fim, lanço o repto
aos poucos leitores que ainda
me acompanham para as perti­
nentes questões: e se o tão
propalado discurso a que nos
vinculam, “vives acima das
tuas possibilidades”, que nos
faz sentir como uma espécie
de pecadores, não é mais do
que o pretendido por uma
minoria poderosa que dirige o
destino mundial, para daí con­
seguir prorrogar os seus inte­
resses?; ou, parafraseando
alguém, será que não “há vida
para além do défice”?, ou
melhor, e agora sem qualquer
ironia, não será legítimo inter­
rogarmo­nos ­ é esta a única
via, ou o sonho é possível e
uma nova utopia tem de ser
encontrada?
Prof. João Barros Mouro