PROPOSIÇÃO Nº 01 - Movimento Tradicionalista Gaúcho
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CATEGORIA JUVENIL E ADULTA<br />
PROVAS PONTUAÇ<br />
a) ESCRITA<br />
Geografia do RS<br />
História do RS e do Brasil<br />
Tradição, tradicionalismo e folclore<br />
Redação<br />
b) AVALIAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ORAL<br />
Naturalidade e fluência na fala<br />
Uso correto do português (ausência de gírias<br />
e tiques)<br />
Gestualidade e expressão corporal<br />
Conteúdo exposto<br />
c) AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES<br />
ARTÍSTICAS<br />
Dança tradicional gaúcha<br />
Dança de salão<br />
Tocar ou Cantar ou Declamar<br />
d) CARACTERES PESSOAIS<br />
Boas maneiras<br />
Simpatia<br />
Beleza<br />
e) MOSTRA FOLCLORICA OU ARTE<br />
TRADICIONAL<br />
ÃO<br />
35 pontos<br />
05 pontos<br />
10 pontos<br />
15 pontos<br />
05 pontos<br />
17 pontos<br />
05 pontos<br />
05 pontos<br />
02 pontos<br />
05 pontos<br />
18 pontos<br />
06 pontos<br />
06 pontos<br />
06 pontos<br />
10 pontos<br />
05 pontos<br />
2,5 pontos<br />
2,5 pontos<br />
10<br />
PONTOS<br />
f) RELATÓRIO DE ATIVIDADES 10<br />
PONTOS<br />
TEMP<br />
O<br />
Até 2<br />
horas<br />
Até 10<br />
minuto<br />
s<br />
Até 15<br />
minuto<br />
s<br />
Até 10<br />
minuto<br />
s<br />
Até 10<br />
minuto<br />
s<br />
PROPOSTA<br />
OK<br />
PROPOSTA <strong>01</strong>:<br />
Propomos a alteração da nomenclatura utilizada. Sugerimos<br />
DESENVOLTURA NA FALA (ausência de gírias e tiques).<br />
Justificativa: Entendemos que para avaliarmos o uso correto do<br />
português necessitaremos de pessoas capacitadas, bem como,<br />
dependendo da escolaridade da menina, ela ainda estará em idade<br />
de formação de estrutura de fala.<br />
OK<br />
PROPOSTA 02 – Regulamento art. 27 - § 1º - item I.<br />
Propomos a retirada do item BELEZA. Justificativa: Entendemos<br />
que não existe um padrão para avaliação. Como avaliarmos qual<br />
prenda é mais bela? Como avaliarmos se a prenda A é mais bela<br />
que a prenda B ou vice-versa? Entendemos ainda que beleza é um<br />
item muito pessoal e pode ser interpretado como discriminação.<br />
Sugerimos a inclusão do item COMUNICAÇÃO COM OS<br />
AVALIADORES, mesma pontuação.<br />
OK<br />
- OK
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