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Um novo desafio - Ana Sofia, Design Gráfico

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Adélia Prado_________________<br />

Ilustrações de Elisabeth Teixeira<br />

21 x 28 cm<br />

32 páginas<br />

QUANDO EU ERA<br />

PEQUENA<br />

O primeiro livro infantil de<br />

Adélia Prado leva o leitor a<br />

uma viagem pelas recordações<br />

de infância. A beleza das<br />

ilustrações em harmonia com<br />

um texto primoroso desperta sensações, como cheiros, sabores,<br />

tristezas e alegrias que são capazes de remeter os adultos<br />

às memórias do passado e as crianças a um maravilhoso<br />

mundo de descobertas. Olhar o passado pelos olhos de uma<br />

criança. “Não há mistério, tampouco premeditação. É uma<br />

narração sobre as lembranças de Carmela. Mas concordo que<br />

toda ficção é um artifício para falar de nós mesmos”, explica<br />

a autora.<br />

Aproveitamento: O belo texto motiva para pesquisas sobre<br />

o passado: como viviam nossos pais e avós? Como era o<br />

lugar onde moramos? Como as coisas mudaram? Cada aluno<br />

pode contar a sua própria história.<br />

Antonella Catinari____________<br />

Altamente Recomendável Para o<br />

Jovem – 2004 – FNLIJ<br />

Prêmio Adolfo Aizen – Literatura<br />

Infantil e Juvenil – UBE – 2004<br />

Ilustrações de <strong>Ana</strong> Raquel<br />

21 x 25 cm<br />

52 páginas<br />

A BICICLETA E O TEMPO<br />

Livro de estréia da autora, traz suas lembranças da infância<br />

e permite visualizar o processo de amadurecimento, com as<br />

suas dúvidas, descobertas, conquistas e dificuldades. Tal como<br />

um diário, Antonella relata de maneira emocionante algumas<br />

passagens, com saltos no tempo, como se estivesse em uma<br />

bicicleta mágica que a levasse a diferentes lugares e épocas.<br />

Aproveitamento: A delicadeza com que a autora aborda<br />

os temas permite várias observações: como lidar com situações<br />

difíceis, de que coisas não gostamos, quais as pessoas<br />

com quem nos relacionamos melhor, os sentimentos pessoais<br />

que não contamos para ninguém... O professor pode aproveitar<br />

os temas e desenvolver questões relacionadas ao desenvolvimento<br />

físico e emocional que caracteriza a puberdade.<br />

Anna Klacewicz e<br />

Leticia Wierzchowski_________<br />

Altamente Recomendável Reconto<br />

– 2005 – FNLIJ<br />

Ilustrações de André Neves<br />

16 x 23 cm<br />

96 páginas<br />

O DRAGÃO DE WAWEL E<br />

OUTRAS LENDAS POLONESAS<br />

Dragões, sereias, fadas, histórias de coragem, amor, astúcia<br />

e sabedoria. As lendas polonesas contadas neste livro fazem<br />

parte da história e da cultura de um povo milenar. As histórias<br />

conduzem o leitor por um mundo mágico, repleto de ensinamentos<br />

e riquezas. Por meio dessas deliciosas narrativas<br />

descobrimos a origem lendária do nome da cidade de Varsóvia;<br />

como o povo eslavo se dividiu depois da separação de três<br />

irmãos, dando origem a Polônia, a Rússia e Tchecoslováquia,<br />

entre outras histórias curiosas.<br />

Aproveitamento: Conhecer povos e lugares diferentes<br />

desperta a curiosidade e permite a comparação com as nossas<br />

próprias tradições e lendas.<br />

Antonio Skármeta____________<br />

Prêmio Monteiro<br />

Lobato – A Melhor<br />

Tradução Criança<br />

– 2004 – FNLIJ. Prêmio Unesco<br />

2003 de Literatura Infantil e<br />

Juvenil em Prol da Tolerância.<br />

Ilustrações de Alfonso Ruano<br />

Tradução de <strong>Ana</strong> Maria Machado<br />

24 x 21 cm<br />

36 páginas<br />

A REDAÇÃO<br />

A história de um menino apaixonado por futebol que se arrisca<br />

pela liberdade e solidariedade e que vê sua família e amigos<br />

oprimidos pela ação militar de seu país. Pedro tem 9 anos e<br />

não entende por que de uma hora para outra seus pais ouvem<br />

o rádio com tanta atenção durante o noticiário noturno.<br />

Aproveitamento: <strong>Um</strong> importante momento político da<br />

História é retratado através do olhar de Pedro. A ditadura militar<br />

chilena é mostrada pelos olhos de um menino que não consegue<br />

compreender exatamente o que está acontecendo em seu<br />

país. O texto permite que o professor aprofunde questões sobre<br />

os diversos tipos de governo e trace um paralelo com a época da<br />

ditadura brasileira, ressaltando o valor da democracia.<br />

ensino fundamental | anos iniciais 3 o ao 5 o ano

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