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Gesp.007.03<br />
INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA<br />
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO<br />
R E L A T Ó R I O D E E S T Á G I O<br />
ANTÓNIO MANUEL MARQUES GONÇALVES<br />
RELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO<br />
EM DESIGN DE EQUIPAMENTO<br />
Outubro/2011
Ficha de identificação.<br />
Aluno Gonçalves, António Manuel Marques.<br />
Número 1009361.<br />
Estabelecimento de Ensino <strong>Instituto</strong> <strong>Politécnico</strong> <strong>da</strong> Guar<strong>da</strong>,<br />
Escola Superior de Tecnologia e Gestão.<br />
Atelier Designways, Design and Engineering, L<strong>da</strong>,<br />
Mora<strong>da</strong> Rua <strong>do</strong>s Fanqueiros nº 286, 3º an<strong>da</strong>r,<br />
1100-233 Lisboa.<br />
Telef. 965 236 479 / 913 988 270 / 210 965 751.<br />
Correio Electrónico designways@designways.pt<br />
Sitio na Internet www.designways.pt<br />
Relatório de Estágio<br />
Data <strong>do</strong> Estágio 5 de Setembro de 2011 a 21 de Outubro de 2011.<br />
Sede Rua Principal, nª12 – Alpalhão,<br />
3780-622 Aguim – Anadia<br />
Supervisora Lebre de Freitas, Maria,<br />
Grau Académico Licenciatura,<br />
Cargo no Atelier Directora criativa/ sócia gerente.<br />
Orienta<strong>do</strong>r André, José Reinas <strong>do</strong>s Santos,<br />
Grau Académico Doutor,<br />
Categoria na ESTG-<strong>IPG</strong> Professor e Director <strong>do</strong> Curso de Design de<br />
Equipamento.<br />
Design de Equipamento i
Agradecimentos<br />
Relatório de Estágio<br />
É difícil de começar a agradecer sem se esquecer de alguém, mas começo pelas<br />
pessoas que me são mais próximas:<br />
Aos meus pais, eles que sempre me aconselharam, acompanharam e apoiaram<br />
em to<strong>da</strong>s as situações <strong>da</strong> minha vi<strong>da</strong> tanto profissional como académica.<br />
Aos meus irmãos e suas famílias, que por outra forma me proporcionaram<br />
grandes momentos quan<strong>do</strong> estava cheio de tarefas, que sempre havia um momento para<br />
descontrair.<br />
Agradeço a to<strong>do</strong>s os Professores, que contribuíram para a realização desta fase<br />
<strong>da</strong> minha vi<strong>da</strong>.<br />
Ao meu orienta<strong>do</strong>r, Professor Doutor José Reinas <strong>do</strong>s Santos André, pela<br />
oportuni<strong>da</strong>de de podermos trabalhar juntos na fase final deste percurso.<br />
Agradeço à instituição que me acolheu e me proporcionou grandes momentos<br />
para a realização <strong>do</strong> estágio curricular.<br />
Aos amigos e amigas, que me apoiaram, uns mais distantes que outros e por fim<br />
a to<strong>da</strong>s as pessoas, que de alguma maneira se tornaram especiais para mim.<br />
Aqui deixo um grande “ Bem-haja” para to<strong>do</strong>s.<br />
Design de Equipamento ii
Relatório de Estágio<br />
“Leva na tua memória, para o resto <strong>da</strong> tua vi<strong>da</strong>, as coisas boas que surgiram nas<br />
dificul<strong>da</strong>des. Elas serão uma prova <strong>da</strong> tua capaci<strong>da</strong>de, e <strong>da</strong>r-te-ão confiança diante de<br />
qualquer obstáculo”<br />
O Guerreiro de Luz<br />
(Paulo Coelho)<br />
Design de Equipamento iii
Plano de Estágio Curricular.<br />
Relatório de Estágio<br />
O plano de estágio desenvolvi<strong>do</strong> pela empresa consistiu, no seu devi<strong>do</strong> tempo,<br />
na elaboração de uma colecção de produtos a serem vendi<strong>do</strong>s pela própria ou noutras<br />
lojas a escolher. Essa colecção incluirá Produtos e Mobiliário. Assim, ao longo <strong>da</strong>s 7<br />
semanas de trabalho no Atelier, terá a possibili<strong>da</strong>de de desenvolver<br />
ideias/conceitos/produtos dentro <strong>do</strong> leque de opções indica<strong>da</strong>s, com base em valores<br />
considera<strong>do</strong>s fun<strong>da</strong>mentais, e referências <strong>do</strong> que se faz no merca<strong>do</strong> nacional e<br />
internacional selecciona<strong>do</strong>. Foram apresenta<strong>da</strong>s várias referências e conceitos.<br />
No plano, encontra-se a possibili<strong>da</strong>de de elaborar a orçamentação de um<br />
Produto, mas também a sua própria embalagem.<br />
Ferramentas de trabalho:<br />
Foi sugeri<strong>do</strong> pela supervisora <strong>do</strong> Estágio que instalasse as licenças de estu<strong>da</strong>nte<br />
<strong>do</strong>s programas/software que geralmente utilizo, entre os quais o Auto CAD 2011 e<br />
Inventor 2011 no PC de trabalho <strong>da</strong> Designways, uma vez que só trabalham com<br />
software legal, deste mo<strong>do</strong>, seria mais prático já que utilizava ferramentas devi<strong>da</strong>mente<br />
actualiza<strong>da</strong>s e obviamente mais económico para o Atelier. Devi<strong>do</strong> há pouca capaci<strong>da</strong>de<br />
<strong>do</strong> PC de trabalho acabei por utilizar o meu portátil, que de tal forma seria mais prático<br />
e eficiente nos trabalhos.<br />
No entanto os programas foram elimina<strong>do</strong>s <strong>do</strong> PC no último dia <strong>do</strong> estágio.<br />
Design de Equipamento iv
Resumo<br />
Relatório de Estágio<br />
Os trabalhos realiza<strong>do</strong>s no estágio, que teve início no dia 5 de Setembro e<br />
finaliza<strong>do</strong> a 21 de Outubro de 2011, decorreram na Designways, Design and<br />
Engineering, L<strong>da</strong>.<br />
Nesse perío<strong>do</strong> de tempo, houve uma fase de a<strong>da</strong>ptação à empresa e ao<br />
ambiente, diversos projectos foram desenvolvi<strong>do</strong>s, ten<strong>do</strong> em conta os briefings<br />
específicos forneci<strong>do</strong>s, associan<strong>do</strong> a estes, uma Meto<strong>do</strong>logia Projectual, sempre ten<strong>do</strong><br />
em conta a Ergonomia e Antropometria, funcionali<strong>da</strong>de.<br />
Assim, desenvolveram-se diversas peças de mobiliário, tais como uma cadeira,<br />
uma mesa, um conjunto de mesa e cadeira, <strong>do</strong>is serviços de café/chá com um conceito<br />
em comum, uma peça de desperdícios industriais consideran<strong>do</strong> o princípio <strong>da</strong><br />
reutilização e reciclagem, um cabide de parede e outro de pé, um marca<strong>do</strong>r de livros e<br />
uma forma para bolo. Estes projectos serão apresenta<strong>do</strong>s e desenvolvi<strong>do</strong>s no decorrer<br />
deste relatório de estágio.<br />
Devi<strong>do</strong> ao estágio ser curto, não houve tempo para uma fase de teste, assim<br />
como para a fase de orçamentação e de criação <strong>da</strong>s próprias embalagens.<br />
Design de Equipamento v
Índice<br />
Relatório de Estágio<br />
Ficha de identificação. ............................................................................................................. i<br />
Agradecimentos ...................................................................................................................... ii<br />
Plano de Estágio Curricular. .................................................................................................. iv<br />
Ferramentas de trabalho: .................................................................................................... iv<br />
Resumo ............................................................................................................................... v<br />
Índice de figuras .................................................................................................................. viii<br />
Índice de Ilustração ................................................................................................................ ix<br />
Índice de Anexos .................................................................................................................... x<br />
Abreviaturas ........................................................................................................................ 1<br />
A Instituição ........................................................................................................................... 2<br />
Localização ......................................................................................................................... 4<br />
Instalações ........................................................................................................................... 4<br />
Caracterização ..................................................................................................................... 5<br />
Serviços ............................................................................................................................... 5<br />
A Equipa ............................................................................................................................. 6<br />
Objectivos ........................................................................................................................... 6<br />
O Estágio ................................................................................................................................ 7<br />
Introdução ao Estágio ......................................................................................................... 8<br />
Projectos Desenvolvi<strong>do</strong>s ........................................................................................................ 9<br />
1º Trabalho .......................................................................................................................... 9<br />
Mobiliário. ....................................................................................................................... 9<br />
Cadeira des<strong>do</strong>brável. ..................................................................................................... 10<br />
Mesa para seis pessoas. ................................................................................................. 12<br />
Design de Equipamento vi
Relatório de Estágio<br />
Conjunto de mesa e cadeira. .......................................................................................... 15<br />
2º Trabalho ........................................................................................................................ 18<br />
Conjunto de Serviço de café/chá. .................................................................................. 18<br />
1º Serviço de café/chá “Magnum”. ............................................................................... 20<br />
2º Serviço de café/chá “Cosmos”. ................................................................................. 23<br />
3º Trabalho ........................................................................................................................ 26<br />
Reciclar/reutilizar. ......................................................................................................... 26<br />
Cabide de parede e de pé. .............................................................................................. 29<br />
Marca<strong>do</strong>r de página. ...................................................................................................... 31<br />
Forma para bolo. ........................................................................................................... 33<br />
Conclusão ............................................................................................................................. 35<br />
Referencias Bibliográficas .................................................................................................... 36<br />
Referencias Digitais .............................................................................................................. 37<br />
Texturas ................................................................................................................................ 38<br />
Design de Equipamento vii
Índice de figuras<br />
Relatório de Estágio<br />
Fig. 1 – Logótipo. ............................................................................................................. 3<br />
Fig. 2 – Esq. Entra<strong>da</strong>/Recepção, Dir. Zona de trabalho <strong>do</strong> Atelier. ................................. 4<br />
Fig. 3 – Cadeira des<strong>do</strong>brável, vista lateral/ costas. ......................................................... 11<br />
Fig. 4 - Cadeira des<strong>do</strong>brável, vista lateral/frente. ........................................................... 11<br />
Fig. 5 - Render / Mesa vista de baixo. ............................................................................ 13<br />
Fig. 6 - Render / Mesa vista de cima. ............................................................................. 14<br />
Fig. 7– Render / Vista <strong>da</strong> mesa. ...................................................................................... 16<br />
Fig. 8– Render / Vista <strong>da</strong> cadeira. .................................................................................. 17<br />
Fig. 9– Render / Vista <strong>da</strong> cadeira. .................................................................................. 17<br />
Fig. 10 – Render / Serviço de café/chá Magnum. ........................................................... 20<br />
Fig. 11– Render / Cafeteira. ........................................................................................... 21<br />
Fig. 12 – Render / Leiteira. ............................................................................................. 21<br />
Fig. 13 – Render / Açucareiro. ....................................................................................... 22<br />
Fig. 14 – Render / Chávena e Pires. ............................................................................... 22<br />
Fig. 15 – Render / Serviço de café/chá Cosmos. ............................................................ 23<br />
Fig. 16 – Render / Cafeteira............................................................................................ 24<br />
Fig. 17 – Render / Leiteira. ............................................................................................. 24<br />
Fig. 18 – Render / Açucareiro. ....................................................................................... 25<br />
Fig. 19 – Render / Chávena e Pires. ............................................................................... 25<br />
Fig. 20 – Render / Chaise Longue. ................................................................................. 28<br />
Fig. 21 – Render / Cabide de parede, BarCode. ............................................................. 29<br />
Fig. 22 – Render / Cabide de pé. .................................................................................... 30<br />
Fig. 23 – Render / Marca<strong>do</strong>r de página. ......................................................................... 32<br />
Fig. 24 – Render / Forma de bolo em silicone................................................................ 34<br />
Design de Equipamento viii
Índice de Ilustração<br />
Relatório de Estágio<br />
Ilustração 1 - Localização geográfica <strong>do</strong> Atelier .............................................................. 4<br />
Ilustração 2 - Cadeira des<strong>do</strong>brável. ................................................................................ 10<br />
Ilustração 3 - Esboços / Mesa 1. ..................................................................................... 12<br />
Ilustração 4– Esboços / Mesa 2 e cadeira. ...................................................................... 15<br />
Ilustração 5– Esboços / Serviços de café/chá. ................................................................ 19<br />
Ilustração 6 – Esboços / Chaise Longue. ........................................................................ 27<br />
Ilustração 7 – Esboço / Cabide de parede. ...................................................................... 29<br />
Ilustração 8 – Esboço / Cabide de pé. ............................................................................. 30<br />
Ilustração 9 – Esboço / Marca<strong>do</strong>r de página................................................................... 31<br />
Ilustração 10 – Esboço / Forma de bolo. ........................................................................ 33<br />
Design de Equipamento ix
Índice de Anexos<br />
Relatório de Estágio<br />
Anexo 1 ............................................................................................................................. A<br />
Anexo 2 ............................................................................................................................. B<br />
Anexo 3 ............................................................................................................................. C<br />
Anexo 4 ............................................................................................................................. D<br />
Anexo 5 ............................................................................................................................. E<br />
Anexo 6 ............................................................................................................................. F<br />
Anexo 7 ............................................................................................................................. G<br />
Anexo 8 ............................................................................................................................. H<br />
Anexo 9 .............................................................................................................................. I<br />
Anexo 10 ............................................................................................................................ J<br />
Design de Equipamento x
Abreviaturas<br />
CAD Computer Aide Design<br />
Fig. Figura<br />
L<strong>da</strong> Limita<strong>da</strong><br />
(Desenho Assisti<strong>do</strong> por Computa<strong>do</strong>r)<br />
MDF Medium-density fiberboard<br />
m 2 metros quadra<strong>do</strong>s<br />
mm milímetros<br />
PC Personal Computer<br />
R Raio<br />
3D Três Dimensões<br />
(Placa de fibra de madeira de média densi<strong>da</strong>de)<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 1
A Instituição<br />
A<br />
Relatório de Estágio<br />
O<br />
Design de Equipamento 2<br />
I<br />
N<br />
S<br />
T<br />
I<br />
T<br />
U<br />
I<br />
Ç<br />
Ã
Fig. 1 – Logótipo.<br />
Fonte: Atelier.<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 3
Localização<br />
Ilustração 1 - Localização geográfica <strong>do</strong> Atelier<br />
Fonte: Google maps<br />
Relatório de Estágio<br />
O Atelier <strong>da</strong> Designways, Design and Engineering, L<strong>da</strong>, encontra-se situa<strong>do</strong> na<br />
Rua <strong>do</strong>s Fanqueiros, é um arruamento <strong>da</strong> Baixa Pombalina <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de de Lisboa que se<br />
estende <strong>da</strong> Rua <strong>da</strong> Alfândega até à Praça <strong>da</strong> Figueira. Tem manti<strong>do</strong> praticamente<br />
intactas as suas tradições e defendi<strong>do</strong> inclusivamente o nome que lhe foi <strong>da</strong><strong>do</strong>.<br />
Continua, porém, cheia de lojas pitorescas, dedica<strong>da</strong> quase no seu to<strong>do</strong> ao<br />
negócio <strong>da</strong> ven<strong>da</strong> de teci<strong>do</strong>s e produtos com estes relaciona<strong>do</strong>s, afinal à «fancaria» no<br />
senti<strong>do</strong> real <strong>do</strong> termo.<br />
Instalações<br />
O Atelier faz parte de um espaço no 3º an<strong>da</strong>r de um edifício Pombalino, este<br />
composto por rés <strong>do</strong> chão e 4 an<strong>da</strong>res. O an<strong>da</strong>r é composto por 6 salas (estan<strong>do</strong> algumas<br />
delas ocupa<strong>da</strong>s com gabinetes de outras áreas), um corre<strong>do</strong>r, uma casa de banho e uma<br />
cozinha. No entanto o Atelier ocupa uma área de trabalho com 15,5 m 2 e uma área de<br />
recepção com 7,5m 2 , como<br />
podemos ver na fig.2.<br />
Fig. 2 – Esq. Entra<strong>da</strong>/Recepção, Dir. Zona de trabalho <strong>do</strong> Atelier.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 4
Caracterização<br />
Relatório de Estágio<br />
A Designways, Design and Engineering, L<strong>da</strong>, foi fun<strong>da</strong><strong>da</strong> a 4 de Abril de 2008,<br />
é uma empresa com sede e um Atelier de Design, jovem e dinâmico, caracteriza<strong>da</strong> por<br />
uma equipa criativa multifaceta<strong>da</strong> capaz de responder aos vários desafios propostos. A<br />
diversi<strong>da</strong>de de serviços complementam-se, permitin<strong>do</strong> ao cliente fazer tu<strong>do</strong> o que<br />
precisa para o seu projecto, fornece<strong>do</strong>res selecciona<strong>do</strong>s possibilitam a produção e<br />
consequente entrega de qualquer trabalho, o acompanhamento personaliza<strong>do</strong> nas várias<br />
fases <strong>do</strong> projecto permite uma relação de confiança para com o cliente.<br />
Tem como preocupação e priori<strong>da</strong>de de proteger a natureza e o planeta que<br />
habitamos, pelo qual, é <strong>da</strong>s primeiras empresas nacionais a obter o certifica<strong>do</strong> off7®,<br />
reserva<strong>do</strong> a empresas sem emissões de carbono.<br />
como:<br />
Serviços<br />
Os serviços presta<strong>do</strong>s pela empresa, englobam uma vasta área <strong>do</strong> Design, tais<br />
Brand Design, Identi<strong>da</strong>de Corporativa;<br />
Design Gráfico e Sinalética;<br />
Comunicação e Merchadising;<br />
Embalagem;<br />
Multimédia e Webdesign;<br />
Design Editorial;<br />
Ilustração e Fotografia;<br />
Design de Equipamento e Produto;<br />
Design de Ambientes, Interiores, Espaços Comerciais;<br />
Design de Exposições;<br />
Modelação e Visualização 3D.<br />
Design de Equipamento 5
A Equipa<br />
Relatório de Estágio<br />
Durante o estágio colaborávamos no Atelier quatro pessoas de diferentes Áreas<br />
<strong>do</strong> Design. O Sócio, Carlos Sacramento, Director Estratégico é um colabora<strong>do</strong>r<br />
indirecto.<br />
Maria Lebre de Freitas, Sócia Gerente, Directora Criativa e Designer.<br />
Carlos Sacramento, Sócio e Director Estratégico.<br />
João Roque, Design de Comunicação.<br />
Márcia Traça, Design de Produção Visual.<br />
Estagiário ocasional, António Gonçalves, Design de Equipamento.<br />
Objectivos<br />
Os objectivos pretendi<strong>do</strong>s para o estágio passaram por uma fase de a<strong>da</strong>ptação a<br />
uma nova experiencia num ambiente de trabalho em Atelier, mas também desenvolver<br />
diferentes tipos de trabalhos a obedecerem a princípios fun<strong>da</strong>mentais, tais como,<br />
necessi<strong>da</strong>de de serem coerentes com a linha de pensamento e abor<strong>da</strong>gem pretendi<strong>da</strong>,<br />
com uma linguagem à imagem <strong>da</strong> designways.<br />
Os objectos/conceitos deverão ter em conta a produção, que deverá ser<br />
simplifica<strong>da</strong>, consideravelmente económica para viabilizar a sua concretização e se<br />
possível em Portugal.<br />
Os materiais deverão ser os mais sustentáveis e “amigos <strong>do</strong> planeta”, de<br />
preferência deverão ser recicláveis ou reaproveitáveis em fim de vi<strong>da</strong>. As embalagens, a<br />
existir, deverão ter a mesma preocupação.<br />
O produto deverá ser único, não pode copiar qualquer um já existente.<br />
Design de Equipamento 6
O Estágio<br />
O<br />
E<br />
S<br />
T<br />
Á<br />
G<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 7<br />
I<br />
O
Introdução ao Estágio<br />
Relatório de Estágio<br />
O Estágio Curricular enquadra-se como uma uni<strong>da</strong>de curricular <strong>do</strong> 3º ano <strong>do</strong><br />
Curso de Design de Equipamento, para tal finalização, optei por aceitar um <strong>do</strong>s<br />
protocolos, <strong>da</strong>s várias empresas com o <strong>Instituto</strong> <strong>Politécnico</strong> <strong>da</strong> Guar<strong>da</strong>.<br />
Após várias pesquisas feitas às empresas em causa, terminei por optar pela<br />
empresa Designways, em que acabamos por trocar correspondência por correio<br />
electrónico e entramos em acor<strong>do</strong> mútuo, para a elaboração <strong>do</strong> Estágio.<br />
Alguns motivos me levaram à escolha desta empresa, tais como a sua<br />
localização, ser mais uma nova experiência, por ser um Atelier multifaceta<strong>do</strong>, entre<br />
outros.<br />
Uma i<strong>da</strong> a Lisboa levou-me a uma curta apresentação prévia para acertar a <strong>da</strong>ta<br />
de início <strong>do</strong> estágio e fiquei a conhecer mais um pouco <strong>da</strong> empresa.<br />
A partir <strong>do</strong> dia 5 de Setembro, <strong>da</strong>ta de início <strong>do</strong> Estágio, com duração de 7<br />
semanas, comecei por adquirir mais informações sobre o que se faz na empresa, os<br />
ideais, a linguagem utiliza<strong>da</strong> como imagem, a<strong>da</strong>ptação ao ambiente no Atelier, uma<br />
aprendizagem, de como é trabalhar em conjunto com os colabora<strong>do</strong>res <strong>da</strong> empresa e<br />
elaborar os projectos que foram propostos ao longo deste, com a máxima eficácia.<br />
vários projectos.<br />
Três conjuntos de trabalho constituíram o Estágio, subdividin<strong>do</strong>-se estes em<br />
Ao longo deste tempo algumas dificul<strong>da</strong>des apareceram e com aju<strong>da</strong> <strong>da</strong><br />
supervisora foram esclareci<strong>da</strong>s para o desenvolvimento <strong>do</strong>s projectos e para que tivesse<br />
uma aprendizagem produtiva.<br />
Da<strong>do</strong> que o perío<strong>do</strong> de realização <strong>do</strong> estágio em Lisboa coincidiu com duas<br />
exposições, a EXD – Bienal Internacional dedica<strong>da</strong> ao Design, Arquitectura e<br />
Criativi<strong>da</strong>de e a LXD – Feira de Imobiliário, assisti a algumas conferências de<br />
Designers conceitua<strong>do</strong>s, tais como a <strong>do</strong> Fernan<strong>do</strong> Brízio, licencia<strong>do</strong> em Design de<br />
Produto - <strong>da</strong> Heather Shaw, Designer de Ambiente e Veículos - <strong>do</strong> Marcel Wanders,<br />
Designer de Interiores e Produto e <strong>da</strong> Sulki Choi, Designer de Comunicação. Posso<br />
referir que foi uma mais-valia para ter algumas referências de Designers e reforçar os<br />
meus conhecimentos.<br />
Design de Equipamento 8
1º Trabalho<br />
Mobiliário.<br />
Projectos Desenvolvi<strong>do</strong>s<br />
Relatório de Estágio<br />
Os primeiros projectos consistiram na elaboração de mobiliário de interior,<br />
como mesa e cadeira. O projecto passou por várias fases, <strong>do</strong> briefing elabora<strong>do</strong> pela<br />
supervisora, de várias pesquisas feitas a nível de merca<strong>do</strong>, de esboços, de branstorming<br />
para trocas de ideias e definição de materiais, modelação virtual com apresentação de<br />
desenhos técnicos e imagens 3D.<br />
O mobiliário em causa teria de cumprir vários princípios de acor<strong>do</strong> com a<br />
imagem <strong>da</strong> Designways. Pelo que teria de ter em conta, a coerência <strong>da</strong> linha de<br />
pensamento, a produção simplifica<strong>da</strong> e económica para viabilização e concretização se<br />
possível em Portugal.<br />
Quanto há escolha de matérias deveriam ser os mais sustentáveis e “amigos <strong>do</strong><br />
ambiente”, recicláveis.<br />
Associa<strong>do</strong> a estes pensamentos também me preocupei com questões de<br />
Ergonomia [1], e funcionali<strong>da</strong>de.<br />
Atelier.<br />
Este foi o méto<strong>do</strong> utiliza<strong>do</strong> para a elaboração <strong>do</strong>s trabalhos desenvolvi<strong>do</strong>s no<br />
No seguimento <strong>do</strong> Briefing, foi-me faculta<strong>da</strong> uma pesquisa efectua<strong>da</strong> pela<br />
própria supervisora. Por minha iniciativa fiz também pesquisa de merca<strong>do</strong>. A<br />
elaboração de esboços levou-me algum tempo, os primeiros foram em grafite e em certo<br />
momento foi-me questiona<strong>do</strong> se utilizava a borracha, após esta crítica construtiva<br />
comecei a esboçar com canetas e o resulta<strong>do</strong> foi bem diferente e a partir <strong>da</strong>í tive de<br />
a<strong>do</strong>ptar este méto<strong>do</strong> para to<strong>do</strong>s os trabalhos, <strong>do</strong> qual não me arrepen<strong>do</strong>.<br />
No Branstorming, expus to<strong>da</strong>s as ideias para os trabalhos, ten<strong>do</strong> si<strong>do</strong><br />
escolhi<strong>da</strong>s duas propostas para a cadeira e outras duas para a mesa.<br />
Design de Equipamento 9
Cadeira des<strong>do</strong>brável.<br />
Relatório de Estágio<br />
A partir <strong>da</strong>qui, comecei por modelar a cadeira nos programas aprendi<strong>do</strong>s<br />
durante o curso, após a conclusão, passei aos desenhos técnicos.<br />
Na escolha de materiais para este trabalho tive de procurar aquele que era mais<br />
vantajoso para a sua concretização e passou por ser em madeira de pinho com 16 mm de<br />
espessura.<br />
No acabamento final para a cadeira des<strong>do</strong>brável, optei por um laca<strong>do</strong> em<br />
branco, o que a tornaria agradável ao toque já que não se sentiria a rugosi<strong>da</strong>de <strong>da</strong><br />
madeira e tornar mais fácil a sua limpeza.<br />
Na ilustração 2, encontramos esboços de vistas <strong>da</strong> cadeira des<strong>do</strong>brável<br />
incluin<strong>do</strong> setas que indicam o movimento e algumas medi<strong>da</strong>s [2] <strong>do</strong>s diferentes<br />
componentes que a constituem.<br />
Ilustração 2 - Cadeira des<strong>do</strong>brável.<br />
Fonte: criação própria.<br />
Design de Equipamento 10
Relatório de Estágio<br />
Os renders apresenta<strong>do</strong>s nas figuras 3 e 4, proporcionam-nos uma visão <strong>da</strong><br />
cadeira des<strong>do</strong>brável com a aplicação <strong>do</strong>s materiais em diferentes pontos de vista. Os<br />
desenhos técnicos são apresenta<strong>do</strong>s no Anexo 1.<br />
Fig. 3 – Cadeira des<strong>do</strong>brável, vista lateral/ costas.<br />
Fonte: elaboração própria.<br />
Fig. 4 - Cadeira des<strong>do</strong>brável, vista lateral/frente.<br />
Fonte: elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 11
Relatório de Estágio<br />
Após a conclusão <strong>da</strong> cadeira seguiu-se uma <strong>da</strong>s mesas, que já tinham si<strong>do</strong><br />
seleccionas anteriormente. Não necessariamente teriam de pertencer como conjunto<br />
mesa e cadeira.<br />
Mesa para seis pessoas.<br />
Os esboços <strong>da</strong> ilustração 3, correspondem à mesa selecciona<strong>da</strong> no briefing<br />
representan<strong>do</strong> assim a sua base que suportará um tampo deixan<strong>do</strong> visível na superfície<br />
duas barras <strong>da</strong> estrutura <strong>da</strong> base.<br />
Ilustração 3 - Esboços / Mesa 1.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Com os primeiros passos <strong>da</strong> meto<strong>do</strong>logia já elabora<strong>do</strong>s, foi só seguir para a<br />
modelação virtual deste sub-trabalho, digamos assim, como o <strong>do</strong>s seguintes.<br />
Trabalhei com os <strong>do</strong>is programas em conjunto, o que me facilitou nalguns<br />
momentos, sobretu<strong>do</strong> tempo e quali<strong>da</strong>de nos trabalhos.<br />
Design de Equipamento 12
Relatório de Estágio<br />
Os materiais [3] utiliza<strong>do</strong>s para a mesa foram os seguintes, para a base<br />
compensa<strong>do</strong> lamina<strong>do</strong>, com espessura de 20 mm, em que o compensa<strong>do</strong> feito em Virola<br />
é o mais económico e permitem aplicações mais estruturais em mobiliário, sen<strong>do</strong> que a<br />
base tem de ser submeti<strong>da</strong> a um processo de conformação a quente. Embora, com este<br />
processo tornaria a peça com um valor acrescenta<strong>do</strong>. Com acabamento de madeira<br />
natural.<br />
Para o tampo utilizei o MDF “ Medium Density Fiberbord”, que é um material<br />
importante no que concerne ao aproveitamento económico <strong>da</strong> madeira, com uma<br />
excelente estabili<strong>da</strong>de dimensional, com 20 mm de espessura e um acabamento laca<strong>do</strong> a<br />
branco.<br />
Em continui<strong>da</strong>de, as figuras 5 e 6 apresentam a mesa com a aplicação <strong>do</strong>s<br />
materiais escolhi<strong>do</strong>s.<br />
Fig. 5 - Render / Mesa vista de baixo.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 13
Fig. 6 - Render / Mesa vista de cima.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Os desenhos técnicos [4] deste projecto são remeti<strong>do</strong>s para o Anexo 2.<br />
Design de Equipamento 14
Conjunto de mesa e cadeira.<br />
Relatório de Estágio<br />
Para a segun<strong>da</strong> mesa e cadeira optei por ser um conjunto para quatro pessoas.<br />
Uma nova forma com linhas simples, em que o tampo <strong>da</strong> mesa é suporta<strong>do</strong> em duas<br />
bases, conten<strong>do</strong> uma delas uma cavi<strong>da</strong>de para a colocação de objectos.<br />
A mesa e a cadeira são apresenta<strong>da</strong>s no seguinte esboços<br />
Para a modelação desta mesa comecei por definir uma estrutura (com material<br />
a definir, para ser o mais rentável possível) que seria de apoio para ser revesti<strong>da</strong> com<br />
um lamina<strong>do</strong> com uma espessura de 5 mm com <strong>do</strong>is tipos de texturas como<br />
acabamento, umas partes laca<strong>do</strong> a branco e outras com textura de madeira de Ébano<br />
Macassar 422.<br />
Ilustração 4– Esboços / Mesa 2 e cadeira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 15
convencionais.<br />
Relatório de Estágio<br />
O tampo em vidro com 10 mm de espessura fixo às duas bases por méto<strong>do</strong>s<br />
Na elaboração <strong>da</strong>s cadeiras utilizei o Tamborato, que consiste num painel<br />
estrutural composto, produzi<strong>do</strong> com cama<strong>da</strong>s externas de partículas finas de madeira<br />
prensa<strong>da</strong> com espessura de 7 mm e um miolo Honeycomb, favo de abelha em papel<br />
recicla<strong>do</strong>, o que torna a peça com peso muito baixo.<br />
O acabamento utiliza<strong>do</strong> na cadeira é tal como o <strong>da</strong> mesa, converten<strong>do</strong> assim as<br />
peças num conjunto. Apresentan<strong>do</strong> assim a mesa e a cadeira em separa<strong>do</strong> e em conjunto<br />
nas figuras seguintes.<br />
Fig. 7– Render / Vista <strong>da</strong> mesa.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 16
Fig. 8– Render / Vista <strong>da</strong> cadeira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Fig. 9– Render / Vista <strong>da</strong> cadeira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Podemos verificar a estrutura interna, como também as medi<strong>da</strong>s <strong>da</strong> mesa e <strong>da</strong><br />
cadeira apresenta<strong>da</strong>s em desenho técnico no Anexo 3.<br />
Design de Equipamento 17
2º Trabalho<br />
Conjunto de Serviço de café/chá.<br />
Relatório de Estágio<br />
O presente trabalho foi proposto após terminar o primeiro conjunto de<br />
mobiliário. O briefing para o Serviço de café, já tinha si<strong>do</strong> apresenta<strong>do</strong> à Designways<br />
através <strong>da</strong> Vista Alegre há algum tempo, estes já tinham executa<strong>do</strong> um trabalho em<br />
conjunto. Foi-me proposto a elaboração de um Serviço de café/chá composto por uma<br />
cafeteira, uma leiteira, o respectivo açucareiro, a chávena e pires, com uma nova linha,<br />
diferente <strong>do</strong> típico <strong>da</strong> Vista Alegre, algo contemporâneo em porcelana ou conten<strong>do</strong><br />
outro material em conjunto (facultativo), esse material seria então a cortiça.<br />
Esta linha tinha de responder ao merca<strong>do</strong> e cativar um público mais jovem. De<br />
início confrontei-me com algumas dificul<strong>da</strong>des devi<strong>do</strong> a esta empresa, a Vista Alegre,<br />
ser uma empresa conceitua<strong>da</strong>, com um grande nome no merca<strong>do</strong> e com um público<br />
selectivo. Comecei por uma profun<strong>da</strong> pesquisa à Vista Alegre e ao merca<strong>do</strong> concorrente<br />
que me levou algum tempo.<br />
Posteriormente esbocei várias propostas que foram discuti<strong>da</strong>s em conjunto num<br />
branstorming com os membros colabora<strong>do</strong>res, até chegarmos a uma conclusão e<br />
escolhemos duas propostas apresenta<strong>da</strong>s na ilustração 5, para posteriormente lhes serem<br />
apresenta<strong>da</strong>s depois de finaliza<strong>do</strong>s os processos.<br />
Design de Equipamento 18
Ilustração 5– Esboços / Serviços de café/chá.<br />
Fonte: Elaboração própria<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 19
1º Serviço de café/chá “Magnum”.<br />
Relatório de Estágio<br />
A primeira proposta apresenta os <strong>do</strong>is materiais em causa, nas peças <strong>da</strong><br />
cafeteira e <strong>da</strong> chávena, a forma obti<strong>da</strong> foi fruto de vários riscos <strong>do</strong> pensamento, a cortiça<br />
(textura, pag.38) envolve a peça forman<strong>do</strong> uma pega, o topo corta<strong>do</strong> obliquamente na<br />
cafeteira favorecerá o servir para a chávena.<br />
As restantes peças <strong>do</strong> conjunto respeitam as linhas <strong>da</strong> colecção.<br />
Transcorri<strong>do</strong> este passo, passei à modelação virtual, aos desenhos técnicos de<br />
to<strong>da</strong>s as peças <strong>do</strong> conjunto remeti<strong>do</strong>s para o Anexo 4 e aos seus render, apresenta<strong>do</strong>s<br />
neste seguimento com as diferentes peças <strong>do</strong> conjunto nas figuras 10, 11, 12, 13 e 14.<br />
Fig. 10 – Render / Serviço de café/chá Magnum.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 20
Fig. 11– Render / Cafeteira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Fig. 12 – Render / Leiteira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 21
Fig. 13 – Render / Açucareiro.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Fig. 14 – Render / Chávena e Pires.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 22
2º Serviço de café/chá “Cosmos”.<br />
Relatório de Estágio<br />
Este segun<strong>do</strong> Serviço projecta<strong>do</strong>, unicamente em porcelana, apresenta a forma<br />
de um prisma quadrangular irregular e com uma ligeira torção (twist) até ao seu topo,<br />
tornan<strong>do</strong> assim a peça elegante. Para esta proposta não descartei o corte oblíquo comum<br />
nas duas propostas que lhes conferem um toque pessoal. No seguimento <strong>do</strong> corte<br />
continuei a pega <strong>da</strong> peça. Tal como no primeiro Serviço também foram elabora<strong>da</strong>s as<br />
peças que contemplam o Serviço.<br />
Finaliza<strong>do</strong> o projecto com a modelação virtual e render, apresenta-se este<br />
Serviço de café/chá nas figuras 15, 16, 17, 18, 19 e os respectivos desenhos técnicos <strong>da</strong>s<br />
diferentes peças que o constitui encontram-se no Anexo 5.<br />
Fig. 15 – Render / Serviço de café/chá Cosmos.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 23
Fig. 16 – Render / Cafeteira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Fig. 17 – Render / Leiteira.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 24
Fig. 18 – Render / Açucareiro.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Fig. 19 – Render / Chávena e Pires.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Estas duas propostas para o Serviço de café/chá foram entregues para uma<br />
posterior apresentação à Vista Alegre.<br />
Design de Equipamento 25
3º Trabalho<br />
Relatório de Estágio<br />
Nesta fase <strong>do</strong> estágio, o 3º trabalho é subdividi<strong>do</strong> em quatro trabalhos<br />
diferentes forneci<strong>do</strong>s ao mesmo tempo para que conseguisse gerir o tempo que me<br />
faltava para a conclusão <strong>do</strong> estágio, teriam de ser to<strong>do</strong>s projecta<strong>do</strong>s em duas semanas.<br />
Podemos considerar este trabalho como um teste para confrontar-me com a<br />
possibili<strong>da</strong>de de reunir propostas de vários clientes num ambiente profissional em<br />
pouco tempo.<br />
Reciclar/reutilizar.<br />
A base para este trabalho foi o aproveitamento de um objecto já utiliza<strong>do</strong>, ou<br />
vários, para criar uma peça nova. A intenção é reciclar/reutilizar objectos em fim de<br />
vi<strong>da</strong> para lhes <strong>da</strong>r uma vi<strong>da</strong> e função novas. Para tal, tive de pensar no mo<strong>do</strong> de<br />
produção para que seja possível a sua elaboração manualmente, sem recorrer a<br />
fornece<strong>do</strong>res ou à indústria para o efeito.<br />
As etapas para o trabalho seguiram a meto<strong>do</strong>logia <strong>do</strong>s anteriores projectos.<br />
Para este pesquisei peças feitas desta forma com desperdícios ou objectos usa<strong>do</strong>s ou em<br />
fim de vi<strong>da</strong> e, por outro la<strong>do</strong>, analisei os desperdícios <strong>da</strong>s lojas <strong>da</strong> Rua <strong>do</strong>s Fanqueiros,<br />
sen<strong>do</strong> que maior parte delas era de ven<strong>da</strong> de teci<strong>do</strong>s.<br />
Segui<strong>da</strong>mente passei a esboçar ideias com os materiais encontra<strong>do</strong>s, tais como,<br />
caixas de cartão, desperdícios de teci<strong>do</strong>s, plásticos, tubos de cartão, jornais, entre outros,<br />
com o senti<strong>do</strong> de enquadrá-los na linguagem/marca <strong>da</strong> Designways.<br />
A ilustração 6 apresenta a ideia de utilizar tubos de cartão interliga<strong>do</strong>s com<br />
parafusos forman<strong>do</strong> uma Chaise Longue e no seu interior, um recheio de desperdícios<br />
industriais sobressain<strong>do</strong> na parte superior.<br />
Design de Equipamento 26
Ilustração 6 – Esboços / Chaise Longue.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 27
Relatório de Estágio<br />
Após a apresentação <strong>da</strong>s diferentes propostas e escolhi<strong>da</strong> uma num briefing, o<br />
projecto em causa passou por ser uma Chaise longue, prossegui no desenvolvimento <strong>da</strong><br />
sua modelação apresenta<strong>da</strong> na figura 20 e respectivos desenhos técnicos que se<br />
encontram no Anexo 6.<br />
Fig. 20 – Render / Chaise Longue.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 28
Cabide de parede e de pé.<br />
Relatório de Estágio<br />
Esta proposta foi desenvolvi<strong>da</strong> com recurso à meto<strong>do</strong>logia apresenta<strong>da</strong> até<br />
agora. Os cabides não tinham de ser com a mesma linha, mas sim dentro <strong>da</strong> abor<strong>da</strong>gem<br />
de interesse <strong>da</strong> Designways. Assim apresento o cabide de parede e o cabide de pé.<br />
O cabide de parede inspira<strong>do</strong> no código de barras apresenta relevo entre as<br />
diferentes barras e com a conjugação de números ao acaso, não respeitan<strong>do</strong> os seus<br />
afastamentos para a parte de cabide, <strong>da</strong>n<strong>do</strong> assim um toque personaliza<strong>do</strong> e distinto.<br />
Ilustração 7 – Esboço / Cabide de parede.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
No que consta ao cromatismo não fugi ao <strong>do</strong>s códigos de barra convencionais,<br />
pinta<strong>do</strong>s sobre diferentes conjuntos de prismas de madeira.<br />
Para finalizar este trabalho, criou-se a sua modelação 3D representa<strong>da</strong> na figura<br />
21 e respectivas vistas cota<strong>da</strong>s apresenta<strong>da</strong>s no Anexo 7.<br />
Fig. 21 – Render / Cabide de parede, BarCode.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 29
Relatório de Estágio<br />
De igual mo<strong>do</strong>, com a meto<strong>do</strong>logia utiliza<strong>da</strong> desenvolvi o cabide de pé,<br />
inspira<strong>do</strong> num ramo, este sen<strong>do</strong> feito por módulos e de fácil montagem como indicam a<br />
ilustração 8, figura 22 e desenhos técnicos no Anexo 8. A possibili<strong>da</strong>de de utilizar<br />
vários cromatismos foi a pensar em to<strong>do</strong>s os utentes.<br />
Ilustração 8 – Esboço / Cabide de pé.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Fig. 22 – Render / Cabide de pé.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 30
Marca<strong>do</strong>r de página.<br />
Relatório de Estágio<br />
O desenvolvimento <strong>do</strong> marca<strong>do</strong>r de páginas foi um projecto diferente, onde<br />
podia expor to<strong>da</strong>s as ideias possíveis para a sua concretização, tinha de ser algo possível<br />
de fazer no Atelier e que as pessoas o encontrassem diverti<strong>do</strong> e com humor.<br />
Uma forma foi escolhi<strong>da</strong> como é visível na ilustração 9. O projecto foi<br />
finaliza<strong>do</strong> com o desenho técnico no Anexo 9. O material para ser produzi<strong>do</strong> foi o<br />
Polipropileno branco com 1 mm de espessura.<br />
Ilustração 9 – Esboço / Marca<strong>do</strong>r de página.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 31
A figura 23 apresenta o marca<strong>do</strong>r de páginas num render realista.<br />
Fig. 23 – Render / Marca<strong>do</strong>r de página.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 32
Forma para bolo.<br />
Relatório de Estágio<br />
Este projecto teve como objectivo o desenvolvimento de um “bolo”/forma para<br />
bolo! E para tal vamos assumir que a Designways quer criar um bolo, pretende-se algo<br />
muito simples, com uma forma interessante que tenha a ver com a empresa para<br />
divulgar a sua marca, assim deve ser pensa<strong>do</strong> o bolo, como a sua forma, para que este<br />
possa ser feito.<br />
Assumin<strong>do</strong> a forma inicial <strong>do</strong> D, desenvolvi uma forma estiliza<strong>da</strong> representa<strong>da</strong><br />
na ilustração 10 inspira<strong>da</strong> nos fosseis, basicamente nas Amonites. Para a produção <strong>da</strong><br />
forma optei por escolher como material o silicone de alta temperatura com uma cor<br />
vermelha, já que esta está relaciona<strong>da</strong> com o fogo e paixão.<br />
Concluin<strong>do</strong> assim o projecto com modelação virtual, após os passos <strong>da</strong><br />
meto<strong>do</strong>logia utiliza<strong>da</strong>, já anteriormente descrita.<br />
Ilustração 10 – Esboço / Forma de bolo.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 33
Relatório de Estágio<br />
Para uma melhor visualização após a modelação apresento na figura 24 o<br />
render <strong>da</strong> forma projecta<strong>da</strong> e o desenho técnico no Anexo 10.<br />
Fig. 24 – Render / Forma de bolo em silicone.<br />
Fonte: Elaboração própria.<br />
Design de Equipamento 34
Conclusão<br />
Relatório de Estágio<br />
Após estas 7 semanas e chegar ao fim <strong>do</strong> estágio com os projectos concluí<strong>do</strong>s<br />
foi uma grande satisfação, apesar de inicialmente estar um pouco preocupa<strong>do</strong> com a<br />
a<strong>da</strong>ptação a um ambiente de Atelier, um ambiente muito diferente <strong>da</strong>quele em que já<br />
tinha esta<strong>do</strong> como trabalha<strong>do</strong>r.<br />
Ao longo <strong>do</strong> estágio a<strong>da</strong>ptei conhecimentos já adquiri<strong>do</strong>s nas aulas, usan<strong>do</strong><br />
méto<strong>do</strong> para a elaboração <strong>do</strong>s projectos em causa e sempre atento ao que me diziam no<br />
Atelier, aceitan<strong>do</strong> criticas construtivas que me serviram de uma mais valia.<br />
Os projectos desenvolvi<strong>do</strong>s levaram-me a a<strong>da</strong>ptar a minha linguagem à <strong>da</strong><br />
marca, bem diferente, já que o Atelier tem uma preocupação com o meio ambiente, o<br />
que me fez pensar em como podemos fazer Design com materiais sustentáveis.<br />
O Estágio tornou-se curto ao longo <strong>do</strong>s projectos, acaban<strong>do</strong> por não haver<br />
tempo para fases de teste, assim como orçamentação e de criação <strong>da</strong>s embalagens, o que<br />
seria de grande interesse para qualquer estagiário.<br />
Apesar disso, foi uma grande experiencia que certamente me vai beneficiar no<br />
futuro como profissional.<br />
Design de Equipamento 35
Referencias Bibliográficas<br />
Relatório de Estágio<br />
[1] Ii<strong>da</strong>, Itiro. Ergonomia, projecto e produção. São Paulo: Edgard Blucher, 1998.<br />
[2] Panero, Julius e Zelnik, Martin. Dimensionamento humano para espaços interiores.<br />
Barcelona: Editorial Gustavo Gili, SA, 2002.<br />
[3] Lima, Marco Antonio Magalhães. Introdução aos Materiais e Processos para<br />
Designers. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna L<strong>da</strong>., 2006.<br />
[4] Morais, Simões. Desenho Técnico Básico. 16.ª Edição. Porto: Gráficos Reuni<strong>do</strong>s,<br />
L<strong>da</strong>.,1990.<br />
Design de Equipamento 36
Imagens <strong>do</strong> Google<br />
http://www.arkpad.com.br/<br />
Referencias Digitais<br />
http://www.criadesignblog.com/categoria/brand-design<br />
http://www.desideratto.com/<br />
http://www.designatento.com/<br />
http://www.designspotter.com/archive/2011/09/p/7<br />
http://www.igreenspot.com/category/interior-design/<br />
http://www.interiordesignews.com/?cat=361<br />
http://www.interiorzine.com/<br />
http://www.luxuo.com/design<br />
http://pur3d.de/<br />
http://store.yankodesign.com/<br />
http://www.tuvie.com/<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento 37
Texturas<br />
Kork03,<br />
Fonte: http://pur3d.de<br />
Ebano Macassar 422,<br />
Fonte: www.arkpad.com.br<br />
c06335c_big,<br />
Fonte: www.arkpad.com.br<br />
Relatório de Estágio<br />
As texturas presentes sofreram algumas alterações na aplicação, <strong>da</strong>n<strong>do</strong> assim,<br />
quali<strong>da</strong>de e visibili<strong>da</strong>de na representação <strong>do</strong>s render.<br />
Outras texturas utiliza<strong>da</strong>s, tais como, <strong>do</strong>s pavimentos, <strong>da</strong>s cerâmicas e <strong>do</strong>s<br />
vidros pertencem ao vasto leque de texturas existente no Auto CAD.<br />
Design de Equipamento 38
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
1<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento A
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
50<br />
200<br />
16<br />
vista frontal<br />
500<br />
300<br />
399<br />
180<br />
vista superior<br />
100<br />
R20<br />
R20<br />
101<br />
15<br />
300<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
250 19<br />
4<br />
26<br />
392<br />
254<br />
16<br />
508<br />
408 48<br />
368<br />
47<br />
1 114<br />
26<br />
cadeira aberta<br />
Espessura <strong>do</strong> material: 16mm<br />
Material: madeira de pinho<br />
Acabamento: laca<strong>do</strong> em branco<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
890<br />
450<br />
perstectiva<br />
vista lat. esq.<br />
António Manuel Marques Gonçalves Cadeira des<strong>do</strong>bravel<br />
Escala: 1:10 (mm)<br />
Designways <br />
Data: 15/09/2011 Folha 1<br />
19<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
500<br />
400<br />
300<br />
17<br />
vista frontal<br />
180<br />
R20<br />
R20<br />
R20<br />
50<br />
122<br />
20 48<br />
449<br />
100<br />
300<br />
cadeira fecha<strong>da</strong><br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
921<br />
4<br />
32<br />
16<br />
vista lat. esq.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
300<br />
260 20<br />
R20<br />
16<br />
1<br />
1<br />
vista inferior<br />
tampo<br />
António Manuel Marques Gonçalves Cadeira des<strong>do</strong>bravel<br />
195<br />
399<br />
5<br />
vista frontal<br />
tampo<br />
Escala: 1:10<br />
1:5 (mm)<br />
Designways <br />
Data: 15/09/2011 Folha 2<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
100<br />
500<br />
300<br />
vista<br />
painel posterior<br />
100<br />
R20<br />
R20<br />
100<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
921<br />
4<br />
16<br />
vista lat. esq.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
415<br />
vista lat. esq.<br />
suporte<br />
António Manuel Marques Gonçalves Cadeira des<strong>do</strong>bravel<br />
111<br />
186<br />
Escala: 1:10<br />
1:5 (mm)<br />
Designways <br />
Data: 15/09/2011 Folha 3<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
2<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento B
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
98°<br />
2<br />
1823<br />
vista inferior<br />
2400<br />
1425<br />
1623<br />
vista frontal<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
100<br />
2<br />
386<br />
287<br />
2<br />
2<br />
750<br />
110 110<br />
312<br />
Material utiliza<strong>do</strong>:<br />
-Estrutura em compensa<strong>do</strong> lamina<strong>do</strong>.<br />
-Tampo de MDF, laca<strong>do</strong> em branco.<br />
Espessura: 20 mm<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
730<br />
20<br />
20<br />
98°<br />
82°<br />
perspectiva<br />
1300<br />
919<br />
873<br />
vista lat. esq.<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Mesa<br />
Escala: 1:20 Data: 19/09/2011 Folha 1<br />
<br />
R2<br />
R100<br />
R100<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
20<br />
B-B ( 1 : 20 )<br />
10<br />
10<br />
cortes<br />
perspectiva<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
A-A ( 1 : 20 )<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
473 123<br />
291<br />
312<br />
2<br />
287<br />
2<br />
R103<br />
B<br />
B<br />
1460<br />
1823<br />
vista superior<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Mesa<br />
Escala: 1:20 Data: 19/09/2011 Folha 2<br />
<br />
A<br />
A<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
3<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento C
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R200<br />
R100<br />
5<br />
95<br />
200<br />
600 1000<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
2000<br />
600<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
200<br />
200<br />
740<br />
R200<br />
Material para estrutura: a definir.<br />
Material para o tampo: vidro, fixo à estrutura<br />
com um chanfer de 2mm.<br />
Material para revestimento:<br />
- composito de madeira com 5mm de espessura.<br />
Acabamentos:<br />
- laca<strong>do</strong> branco e textura de madeira.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
750<br />
210<br />
a<br />
a ( 1 : 2 )<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Mesa<br />
Escala: 1:20 Data: 21/09/2011 Folha 1<br />
<br />
900<br />
1300<br />
vista lat. esq.<br />
perspectiva<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
365<br />
370<br />
305<br />
190<br />
b-b ( 1 : 20 )<br />
1290<br />
perspectiva<br />
645<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
910 190<br />
R195<br />
R105<br />
645<br />
190<br />
545<br />
190<br />
116<br />
590<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
b<br />
b<br />
vista frontal<br />
400 400<br />
vista superior<br />
a<br />
a<br />
590<br />
190<br />
190<br />
735<br />
R195<br />
R105<br />
1290<br />
a-a ( 1 : 20 )<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Mesa-estrutura Escala: 1:20 Data: 21/09/2011 Folha 2<br />
<br />
225<br />
1290<br />
995<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
50<br />
450<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
50<br />
10<br />
50<br />
400<br />
50<br />
450<br />
900<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R105<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
A<br />
R50 R10<br />
500<br />
A<br />
vista lat. esq.<br />
Material:<br />
Placas de Tamburato.<br />
Lamina<strong>do</strong> de 5 mm de espessura.<br />
450<br />
Acabamento: laca<strong>do</strong> em branco e textura de Ebano.<br />
A-A ( 1 : 10 )<br />
perstectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cadeira Escala: 1:10 (mm) Data: 21/09/2011 Folha 3<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
4<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento D
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R20<br />
44<br />
150<br />
131<br />
124<br />
vista frontal<br />
90<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
25<br />
165<br />
44<br />
190<br />
10 57<br />
10<br />
R10<br />
R13<br />
42<br />
79<br />
82<br />
R20<br />
vista superior<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Porcelana,<br />
-Composto de cortiça.<br />
Acabamento:<br />
-Branco vidra<strong>do</strong>.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
100<br />
vista lat. esq.<br />
___<br />
137<br />
15<br />
162<br />
235<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cafeteira Magnum Escala: 1:2 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 1<br />
<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
102<br />
121<br />
vista posterior<br />
60<br />
50<br />
112<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
5<br />
57<br />
A<br />
A<br />
vista lat. dir.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
25<br />
60<br />
165<br />
R1<br />
A-A ( 1 :2 )<br />
B B<br />
R2<br />
B-B ( 1 :2 )<br />
Cortes A-A / B-B<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cafeteir Magnum Escala: 1:2 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 2<br />
<br />
2<br />
R1<br />
1<br />
R2<br />
10<br />
5<br />
R1<br />
R1<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
V<br />
V<br />
50<br />
100<br />
vista lat. dir.<br />
V-V ( 1 : 2 )<br />
130<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
X-X ( 1 : 2 )<br />
120 R2<br />
70<br />
122<br />
10<br />
R1<br />
5<br />
R1<br />
R1<br />
cortes<br />
X<br />
10 7<br />
90<br />
X<br />
133<br />
151<br />
130<br />
vista frontal<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
1<br />
5<br />
30<br />
60<br />
160<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Leiteira Magnum Escala: 1:2 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 3<br />
<br />
80<br />
82<br />
vista lat. esq.<br />
Perspectiva<br />
9<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
100 150<br />
vista lat. dir.<br />
10<br />
30<br />
R20<br />
R12<br />
10<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
90<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R2<br />
R2<br />
R1<br />
R1<br />
R14<br />
vista lat. esq.<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Açucareiro Magnum Escala: 1:2 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 4<br />
<br />
60<br />
15<br />
130<br />
Perspectiva<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
C<br />
E E<br />
5<br />
5<br />
C<br />
E-E ( 1 : 2 )<br />
D<br />
D<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
10<br />
10<br />
C-C ( 1 : 2 )<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
62<br />
1<br />
1<br />
10<br />
4<br />
F ( 1 : 0,5 )<br />
D-D ( 1 : 2 )<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Açucareiro Magnum Escala: 1:2 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 5<br />
<br />
F<br />
R 1<br />
R 1<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
13<br />
30<br />
75<br />
10<br />
44<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
56 41<br />
10 44<br />
10<br />
45<br />
25<br />
10<br />
6<br />
28<br />
61<br />
46<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
61<br />
vista frontal vista lat. esq. vista posterior<br />
vista superior<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Porcelana,<br />
-Composto de cortiça.<br />
Acabamento:<br />
-Branco vidra<strong>do</strong>.<br />
15<br />
29<br />
60<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Chavena Magnum Escala: 1:1 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 6<br />
<br />
50<br />
56<br />
Perspectiva<br />
12 32<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
G<br />
J J<br />
3<br />
G<br />
vista frontal<br />
J-J ( 1 : 1 )<br />
51<br />
H<br />
H<br />
32 1<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
36<br />
26<br />
1<br />
G-G ( 1 : 1 )<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
41<br />
R1<br />
R1<br />
1 17<br />
R1<br />
H-H ( 1 : 1 )<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Chavena Magnum Escala: 1:1 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 7<br />
<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
74<br />
K-K ( 1 : 1 )<br />
K K<br />
R1<br />
67<br />
L<br />
L<br />
54<br />
110<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
60<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
21<br />
28<br />
4<br />
9<br />
68<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
1<br />
4<br />
3<br />
41<br />
53<br />
96<br />
vista lat. esq.<br />
L-L ( 1 : 1 )<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Pires Magnum Escala: 1:1 (mm) Data: 04/10/2011 Folha 8<br />
<br />
12<br />
17<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
5<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento E
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
120<br />
vista frontal<br />
25<br />
vista superior<br />
47<br />
10<br />
2<br />
30<br />
250<br />
100<br />
40<br />
<br />
120<br />
170<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
20<br />
50<br />
vista lat. esq.<br />
211<br />
228<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
123<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Porcelana.<br />
Acabamento:<br />
-Branco vidra<strong>do</strong>.<br />
30<br />
15<br />
22<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cafeteira Cosmos Escala: 1:2 (mm) Data: 06/10/2011 Folha 1<br />
<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R2<br />
5<br />
110<br />
R-R ( 1 : 2 )<br />
5<br />
R1<br />
1<br />
5<br />
R2<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
Q<br />
Q<br />
R<br />
P P<br />
R<br />
vista lat. esq.<br />
P-P ( 1 : 2 )<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R1<br />
R1<br />
R1<br />
Q-Q ( 1 : 2 )<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cafeteira Cosmos Escala: 1:2 (mm) Data: 06/10/2011 Folha 2<br />
<br />
10<br />
5<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R1<br />
R1<br />
5<br />
51<br />
Y<br />
Y<br />
Y-Y ( 1 : 2 )<br />
133<br />
147<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
25 20 31 50<br />
9<br />
vista lat. dir.<br />
110<br />
77<br />
64<br />
1<br />
R2<br />
5<br />
R1<br />
78<br />
70<br />
vista superior<br />
170<br />
vista frontal<br />
113<br />
125<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
123<br />
62<br />
66<br />
4<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Porcelana.<br />
Acabamento:<br />
-Branco vidra<strong>do</strong>.<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Leiteira Cosmos Escala: 1:2 (mm) Data: 06/10/2011 Folha 3<br />
<br />
120<br />
vista lat. esq.<br />
160<br />
Perspetiva<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
N N<br />
M<br />
60<br />
120<br />
79<br />
M<br />
R1<br />
30<br />
N-N ( 1 : 2 )<br />
99<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
120<br />
R1<br />
R1<br />
M-M ( 1 : 2 )<br />
140<br />
vista frontal vista lat. esq.<br />
vista superior<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
59<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Porcelana.<br />
Acabamento:<br />
-Branco vidra<strong>do</strong>.<br />
R2<br />
5<br />
10<br />
5<br />
R2<br />
15<br />
105<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Açucareiro Cosmos Escala: 1:2 (mm) Data: 06/10/2011 Folha 4<br />
<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
S<br />
R20<br />
50<br />
80<br />
vista lat. dir.<br />
S-S ( 1 : 1 )<br />
R1<br />
R20<br />
50<br />
S<br />
60<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
61<br />
18<br />
29<br />
64<br />
T<br />
T<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
58<br />
14<br />
60<br />
46<br />
55<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Porcelana.<br />
Acabamento:<br />
-Branco vidra<strong>do</strong>.<br />
1<br />
3<br />
T-T ( 1 : 1 )<br />
5 40<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Chavena Cosmos Escala: 1:1 (mm) Data: 06/10/2011 Folha 5<br />
<br />
6<br />
3<br />
45<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
24<br />
U U<br />
129<br />
R371<br />
29<br />
8 4<br />
vista frontal<br />
131<br />
144<br />
56<br />
R 223<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
117<br />
vista superior<br />
11<br />
R1<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
34<br />
127<br />
8<br />
1<br />
4 7<br />
10<br />
56<br />
vista lat. esq.<br />
U-U ( 1 : 1 )<br />
R4<br />
39<br />
41<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Pires Cosmos Escala: 1:1 (mm) Data: 06/10/2011 Folha 6<br />
<br />
R1<br />
5<br />
R1<br />
R2<br />
4<br />
21<br />
29<br />
R1<br />
3<br />
4<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
6<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento F
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
23<br />
Perspectiva<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
798<br />
110 110<br />
770<br />
309<br />
499<br />
vista lat. dirt. vista frontal<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
330<br />
310<br />
30°<br />
A A<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Tubos de cartão e desperdicios de teci<strong>do</strong>s.<br />
Acabamento:<br />
-Tubos em branco.<br />
-União <strong>do</strong>s tubos com parafusos.<br />
R100<br />
1540<br />
vista superior<br />
A-A ( 1:20 )<br />
R80<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Chaise longue Escala: 1:20 (mm) Data: 13/10/2011 Folha 1<br />
<br />
R120<br />
100<br />
30°<br />
30°<br />
R100<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
7<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento G
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
10<br />
A<br />
A<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
32 16 8 2<br />
586<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
Perspectiva<br />
36<br />
18<br />
24<br />
51<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Madeira, 8x16x100; 8x18x100; 16x16x100; 18x16x100; 32x18x100.<br />
Acabamento:<br />
-Pinta<strong>do</strong> a branco e preto.<br />
Tipo de letra utiliza<strong>da</strong> na numeração:<br />
-Tahoma, tamanho 35 mm, negrito.<br />
Nota: colocação <strong>da</strong> madeira disposta alterna<strong>da</strong>mente.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
61<br />
150<br />
50<br />
16<br />
vista lat. esq.<br />
Pormenor<br />
A-A ( 1 : 5 )<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways<br />
Cabide parede<br />
Escala: 1:5 (mm) Data: 13/10/2011 Folha 1<br />
<br />
Barcode<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
8<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento H
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R2<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
base peça 1 peça 2 / 3 peça 4<br />
450<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
rosca, M20x2,5<br />
classe 6h<br />
25<br />
rosca, M20x2,5<br />
classe 6g<br />
rosca M15x1,5<br />
classe 6h<br />
R1<br />
R30<br />
25 350<br />
vista frontal vista frontal vista frontal<br />
vista lat. esq.<br />
39<br />
rosca M15x1,5<br />
classe 6g<br />
rosca M15x1,5<br />
classe 6h<br />
vista superior vista superior<br />
Materiai utiliza<strong>do</strong>:<br />
-Madeira.<br />
Acabamento:<br />
-Pinta<strong>do</strong>, (várias cores).<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R1<br />
R30<br />
39<br />
350<br />
20<br />
R1<br />
R30<br />
39<br />
rosca M15x1,5<br />
classe 6h<br />
rosca M15x1,5<br />
classe 6g<br />
86<br />
15<br />
83<br />
vista superior<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cabide de Pé Escala: 1:5 (mm) Data: 14/10/2011 Folha 1<br />
<br />
60<br />
60<br />
R8<br />
15<br />
77<br />
72<br />
20<br />
355<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
212<br />
202<br />
R8<br />
60°<br />
69<br />
peça 4<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
R3<br />
R30<br />
R8<br />
39<br />
36<br />
20<br />
350<br />
69<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
rosca M15x1,5<br />
classe 6g<br />
vista lat. esq.<br />
60°<br />
A<br />
283<br />
300<br />
chanfro 1x45º<br />
pormenor<br />
A ( 1 : 2 )<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
conjunto monta<strong>do</strong><br />
Perspectiva<br />
Escala: 1:5<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Cabide de Pé<br />
Data: 14/10/2011 Folha 2<br />
1:10 (mm)<br />
<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
9<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento I
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R6<br />
R9<br />
R15<br />
4<br />
R4<br />
15<br />
28<br />
R5 R5<br />
55<br />
71<br />
R18<br />
80<br />
8<br />
10<br />
85<br />
23<br />
vista frontal<br />
vista superior<br />
R14<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R4<br />
R30<br />
R13<br />
1<br />
R8<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Polipropileno branco de 1 mm de espessura.<br />
Acabamento:<br />
-Nucleo pinta<strong>do</strong>.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
1<br />
9<br />
17<br />
23<br />
10<br />
28<br />
78<br />
80<br />
86<br />
100<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Marca<strong>do</strong>r de pag. Escala: 1:1 (mm) Data: 19/10/2011 Folha 1<br />
<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK
A<br />
N<br />
E<br />
X<br />
O<br />
110<br />
Relatório de Estágio<br />
Design de Equipamento J
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
R1<br />
15<br />
24<br />
29<br />
41<br />
99<br />
130<br />
vista superior<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
A<br />
A<br />
260 150<br />
86<br />
65<br />
44<br />
29<br />
25<br />
Materiais utiliza<strong>do</strong>s:<br />
-Silicone de alta temperatura, cor vermelho.<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK<br />
43<br />
50<br />
vista frontal vista lat. esq.<br />
R1<br />
13<br />
50<br />
75<br />
A-A ( 1 : 2 )<br />
Perspectiva<br />
António Manuel Marques Gonçalves Designways Molde bolo, Fossil Escala: 1:1 (mm) Data: 21/10/2011 Folha 1<br />
<br />
R1<br />
22<br />
3<br />
1<br />
40<br />
47<br />
CRIADO POR UM PRODUTO EDUCACIONAL DA AUTODESK