ESPORTE ESPETACULAR

SocialJá
CORRENTE DO BEM
Conheça outros importantes projetos sociais
criados por atletas brasileiros. São casos
bem-sucedidos do esporte como ferramenta
de superação, integração e transformação
para crianças de comunidades de
baixa renda e áreas de risco social.
Fundação Cafu: desde 2001 o jogador de futebol
Cafu incentiva a inclusão social da comunidade
do Jardim Irene (São Paulo) através
de reforço escolar, oficinas socioeducativas,
esporte e atendimento médico para jovens
da região. www.fundacaocafu.org.br
Fundação Gol de Letra: criada pelos jogadores
de futebol Raí e Leonardo em 1998. Em Vila
Albertina (São Paulo), desenvolve atividades
de esporte, artes, cidadania e complementação
escolar. Desde 2001, oferece o mesmo
em Niterói (RJ). www.goldeletra.org.br
Instituto Guga Kuerten:lançado em 2000 pelo tenista
Guga, oferece esporte (tênis, basquete e vôlei)
e educação para crianças e adolescentes de Florianópolis
(SC). O espaço é também aberto a jovens
portadores de deficiência. www.igk.org.br
Instituto Jackie Silva: a jogadora de vôlei de
praia Jackeline Silva atende desde 2002 aproximadamente
6 mil crianças em 50 comunidades
do estado do Rio. Além da iniciação esportiva,
há palestras sobre saúde preventiva.
www.jackiesilva.com.br/instituto
Passe de Mágica: fundada pela campeã de
basquete Magic Paula em 2004, possui núcleos
em Piracicaba e em Diadema (SP). Atende
300 crianças, estimulando educação, saúde,
disciplina, auto-estima e cidadania.
www.magicpaula.com.br/passedemagica.htm
74 75 C Y R E L A
Ao lado, Flávio Canto roedado pelos
judocas do Instituto Reação. As meninas
Beatriz e Bárbara (acima) dizem que o
esporte mudou seu comportamento
Flávio nasceu em Oxford,na Inglaterra,passou parte da infância nos Estados Uni-
dos e tem uma estabilidade financeira que o permitiria passar ao largo dos problemas
sociais do Brasil.“Talvez por isso mesmo,por eu sempre ter viajado,seja mais difícil
me acostumar com tanta injustiça social e desigualdade”,diz.Desde os 17 anos
Flávio participava de ações isoladas,mas depois de Sydney uma luz se acendeu.“Vi
que era hora de transformar minha indignação em ação,fazer alguma coisa em termos
de transformação na minha vida e na vida das pessoas.Então reagi.”
Caminhar com as próprias pernas pode ser a grande saída para o abandono
e o descaso.Não esperar esmolas,o mandamento subentendido nas lições
do esporte.As meninas Bárbara Almeida de Andrade,11 anos,e Beatriz Vitor
da Silva Nascimento, 10, ambas moradoras da Rocinha, já sabem a lição de
cor.“O judô me ajuda a ver que posso ser vencedora,não no esporte e na vida”,diz
Bárbara,que quer ser advogada,judoca e policial.“Melhorei na escola,no
comportamento,em tudo”,afirma Beatriz.
As mudanças na vida de João Lucas,Bárbara e Beatriz são claras como água para
quem entende esporte e educação como fundamentos básicos para a saúde psicológica
e cognitiva de qualquer criança – rotina,perseverança e superação criam
vínculos de confiança com colegas,professores e o meio ambiente.“O sentimento
de repúdio ao lugar onde se vive gera um comportamento anti-social,que vai do introvertido
ao agressivo ou violento”,diz Joana de Vilhena Novaes,doutora em Psicologia,que
atende crianças no Projeto Família Santa Clara,em Vargem Grande (zona
oeste do Rio). Segundo ela,o esporte trabalha aspectos de auto-estima e convívio,
gera uma integração que afasta o sentimento de menos-valia.“Aquele lugar deixa de
ser sinônimo só de violência e pobreza para representar lazer e prazer,orgulho e
bem-estar”,afirma a doutora.“A importância e a eficiência de projetos sociais desse
tipo está na criação de um modelo adulto,em que eles possam se inspirar e se espelhar”,afirma
Maurício Santoro,cientista político e pesquisador do Instituto Brasileiro
de Análises Sociais e Econômicas (Ibase).