2 D - Curso Objetivo

18 A
Na carta dirigida a Afonso, nota-se que Teodora procura:
a) Persuadi-lo e apela para emoções, sentimentos e
valores culturais.
b) Irritá-lo, apóia-se na lógica e argumenta com relações
de causa e efeito.
c) Dissuadi-lo e utiliza argumentos que têm por base
generalizações.
d) Intimidá-lo, e sua argumentação baseia-se em fatos
concretos.
e) Castigá-lo e argumenta com linguagem lógica e
impessoal.
Resolução
A carta de Teodora tem o objetivo de “converter” Afonso,
“salvá-lo” da vida de “alegrias... muito falsas” a que
o via entregue. Para tanto, descreve o seu estado com
grande intensidade emocional, procurando tocar
Afonso, invoca Cristo e assume o papel de “pobre
mulher” – ou seja, apela a valores culturais como a religião
e a submissão social da mulher.
19 D
Observe o período abaixo (L. 4-5):
I. Já ele se temia de responder coisa de fazer rir o
amigo.
Compare-o com:
II. Já ele se temia de responder, coisa de fazer rir o
amigo.
Dessa comparação, pode-se entender que:
a) Entre eles, não há diferença de sentido: ambos são
ambíguos.
b) No período I, a personagem temia rir de algo que
alguém lhe dissesse. No II, ocorre o contrário.
c) No período I, a personagem temia responder algo
que pudesse fazer os outros rir do amigo. No II,
temia pôr-se a rir do amigo.
d) No período I, a personagem temia responder alguma
coisa que fizesse o amigo rir. No período II,
sabia que seu medo de responder faria o amigo rir.
e) O período I é ambíguo. O II, não.
Resolução
No período I, a personagem tinha medo de responder
algo que pudesse fazer que o amigo risse. Já, no período
II, temer responder é que poderia fazer que o amigo
risse.
OBJETIVO
FGV - Administração - Junho/2006