Jane Jordan Klein.pdf - Dom Alberto

Avaliação Somativa
A AFERIÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DE CADA DISCIPLINA É FEITA ATRAVÉS DE NOTAS INTEIRAS DE ZERO A DEZ,
PERMITINDO-SE A FRAÇÃO DE 5 DÉCIMOS.
O aproveitamento escolar é avaliado pelo acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele
obtidos nas provas, trabalhos, exercícios escolares e outros, e caso necessário, nas provas substitutivas.
Dentre os trabalhos escolares de aplicação, há pelo menos uma avaliação escrita em cada disciplina no
bimestre.
O professor pode submeter os alunos a diversas formas de avaliações, tais como: projetos, seminários,
pesquisas bibliográficas e de campo, relatórios, cujos resultados podem culminar com atribuição de uma
nota representativa de cada avaliação bimestral.
Em qualquer disciplina, os alunos que obtiverem média semestral de aprovação igual ou superior a sete
(7,0) e freqüência igual ou superior a setenta e cinco por cento (75%) são considerados aprovados.
Após cada semestre, e nos termos do calendário escolar, o aluno poderá requerer junto à Secretaria-Geral,
no prazo fixado e a título de recuperação, a realização de uma prova substitutiva, por disciplina, a fim de
substituir uma das médias mensais anteriores, ou a que não tenha sido avaliado, e no qual obtiverem como
média final de aprovação igual ou superior a cinco (5,0).
Sistema de Acompanhamento para a Recuperação da Aprendizagem
Serão utilizados como Sistema de Acompanhamento e Nivelamento da turma os Plantões Tira-Dúvidas que
são realizados sempre antes de iniciar a disciplina, das 18h30min às 18h50min, na sala de aula.
Professor.
Laboratórios, visitas técnicas, biblioteca, etc.
Recursos Multimídia.
Recursos Necessários
Humanos
Físicos
Materiais
Bibliografia
Básica
ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antonio. Língua portuguesa: noções básicas para cursos
superiores. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
AZEREDO, José Carlos. Fundamentos de gramática do português. 2.ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2002.
MEDEIROS, João Bosco. Redação empresarial. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2005.
______. Correspondência: técnicas de comunicação criativa. 17. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. Petrópolis:
Vozes, 1992.
Complementar
ABREU, Antônio Suárez. Curso de redação. São Paulo: Ática, 1994.
FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar a gramática. São Paulo: FTD, 2004.
MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lubia Scliar. Português instrumental: de acordo com as atuais
normas da ABNT. 25. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Editora da Fundação, 2002.
SOARES, Magda; CAMPOS, Edson. Técnica de redação: as articulações lingüísticas de pensamento. Rio
de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1978.
Periódicos
Revistas: Exame, Carta Capital.
http://www.gramaticaonline.com.br
Sites para Consulta
Missão: "Oferecer oportunidades de educação, contribuindo para a formação de profissionais conscientes e competentes,
comprometidos com o comportamento ético e visando ao desenvolvimento regional”.
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