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( ) exemplificação ( ) apresentação de causa/conseqüência<br />
a) O enunciado apresenta infração quanto às regras de concordância exigidas<br />
pela norma culta da língua. Identifique a infração e reescreva o trecho em que ela<br />
ocorre de acordo com a norma culta.<br />
5) Complete as lacunas com uma das formas indicadas entre parênteses.<br />
a) O pintor dispõe de tintas que, puras ou misturadas, _____ (lhe, lhes) _______<br />
(permite, permitem) dar a seus quadros cores que imitam a natureza.<br />
b) O problema é sério, e as circunstâncias atuais ______ (o, os) _____ (faz, fazem)<br />
ainda mais (grave, graves).<br />
c) O problema é sério, e a circunstância atual ______ (o, os) _____ (faz, fazem)<br />
ainda mais (grave, graves).<br />
1.3 CONCORDÂNCIA VERBAL<br />
Regra geral: o verbo concorda com seu sujeito em pessoa e número.<br />
Os novos recrutas mostraram muita disposição.<br />
Eu mostrei meu trabalho na Feira do Livro. (você (ou ele) mostrou, nós (eu<br />
e...) mostramos...).<br />
João e Maria assinaram o contrato hoje.<br />
Vossa Senhoria pode ir à reunião no dia de março?<br />
REGRAS ESPECIAIS<br />
1) Nomes próprios de lugar ou títulos de obras:<br />
__ verbo no plural se precedido de artigo;<br />
__ verbo no singular se não houver artigo precedendo-o ou se o artigo estiver no<br />
singular.<br />
Os Estados Unidos concederam ajuda financeira àquele país.<br />
Contos Novos é uma das obras de Mário de Andrade.<br />
Em títulos de obras, com o verbo “ser” e predicativo do singular,<br />
admite-se também o verbo no singular:<br />
Os Sertões é um livro muito interessante.<br />
2) Pronome de tratamento: usa-se o verbo na 3ª pessoa.<br />
Vossa Senhoria está melhor agora?<br />
Você está bem?<br />
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