Classificação dos textos.pdf
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Documento 1<br />
<strong>Classificação</strong> <strong>dos</strong> <strong>textos</strong> de acordo com as funções linguísticas que<br />
satisfazem<br />
Imaginar<br />
(função<br />
imaginativa)<br />
Contos e novelas<br />
breves, poemas,<br />
fábulas, lendas,<br />
quadrinhos, piadas,<br />
jogos linguísticos.<br />
Conviver<br />
(função normativa)<br />
Quadros de<br />
tarefas, normas,<br />
calendário,<br />
regulamentos,<br />
programações.<br />
Trama<br />
Escrever para<br />
Informar<br />
(função<br />
informativa)<br />
Relatórios,<br />
monografia, relato<br />
histórico, folhetos,<br />
notícias,<br />
reportagens,<br />
crônicas,<br />
biografias, gráficos.<br />
Perguntar<br />
(função heurística)<br />
Folhetos,<br />
catálogos,<br />
entrevistas,<br />
pesquisas de<br />
opinião.<br />
Fazer ou<br />
confeccionar algo<br />
(função instrumental)<br />
Receitas, instruções,<br />
manuais.<br />
Fazer-se conhecer e<br />
registrar experiências<br />
(função pessoal)<br />
Diário de vida,<br />
autobiografia,<br />
anedotas, lembranças,<br />
pensamentos,<br />
reflexões, decisões.<br />
<strong>Classificação</strong> <strong>dos</strong> <strong>textos</strong> por função e trama<br />
Informar Fazer-se<br />
conhecer ou<br />
registrar<br />
experiência<br />
Interagir<br />
(função relacional)<br />
Carta, fax, e-mail,<br />
agradecimentos,<br />
telegramas, avisos,<br />
convites, felicitações,<br />
notificações,<br />
conselhos, reca<strong>dos</strong>,<br />
petições, desculpas.<br />
Para efetuar<br />
representações<br />
(função dramática)<br />
Livretos, peças de<br />
teatro, monólogos.<br />
Imaginar Interagir
Descritiva<br />
Argumentação Artigo de<br />
opinião,<br />
monografia<br />
Narrativa Notícia,<br />
biografia,<br />
relato<br />
histórico,<br />
carta, relatório<br />
Coloquial Reportagem,<br />
entrevista.<br />
Relatório Lembranças<br />
Autobiografia,<br />
anedotas.<br />
Poema Aviso, folheto,<br />
pôster,<br />
receita,<br />
instrutivo.<br />
Conto,<br />
novela,<br />
poema,<br />
quadrinhos.<br />
Peça de<br />
teatro<br />
Aviso, folheto,<br />
carta<br />
solicitude<br />
Aviso<br />
Aviso<br />
Extraído do livro “Evaluación auténtica de los aprendizajes” de Mabel<br />
Condemarín e Alejandra Medina. Editora Andrés Bello.