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matemática - Portal La Salle

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SIMULADO 1 Matemática<br />

1 (UFCG-PB)<br />

Um jornalista anuncia que, em determinado momento, o<br />

público presente em um comício realizado numa praça<br />

com formato do trapézio isósceles ABCD, com bases me-<br />

dindo 100 m e 140 m (vide fi gura abaixo), era de 20 000<br />

π<br />

pessoas. Sabendo-se que θ = , e considerando-se que<br />

4<br />

em aglomerações desse tipo o número máximo de pessoas<br />

por metro quadrado é igual a 6, o que pode ser<br />

concluído a respeito do anúncio jornalístico?<br />

a) Falso, pois a praça comporta no máximo 18 000 pessoas.<br />

b) Falso, pois a praça comporta menos de 15 000 pessoas.<br />

c) Verídico, pois a praça comporta no máximo 21 000<br />

pessoas.<br />

d) Falso, pois a praça comporta no máximo 19 000 pessoas.<br />

e) Verídico, pois a praça comporta mais de 22 000 pessoas.<br />

Resolução<br />

Em uma escala mais próxima da realidade, teremos:<br />

A área desse trapézio será:<br />

( 100 + 140) ⋅ 20<br />

A = = 240 ⋅ 10 = 2 400 ⇒ A = 2 400 m<br />

2<br />

2<br />

Considerando o número máximo de pessoas por metro quadrado<br />

em aglomerações, a quantidade de pessoas que o espaço<br />

pode conter será: 2 400 ⋅ 6 = 14 400.<br />

Portanto, o anúncio é falso, pois a praça comporta menos de<br />

15 000 pessoas.<br />

θ<br />

1<br />

2 (IBMEC)<br />

O piso de uma sala, medindo 4,5 m ⋅ 3,2 m, vai ser revestido<br />

com placas quadradas de pedra (ardósia), de 40 cm<br />

de lado. Nessa obra, estima-se uma perda de 10% de material.<br />

Assim, o número mínimo de placas de ardósia que<br />

deve ser comprado para revestir todo o piso dessa sala é:<br />

a) 100<br />

b) 110<br />

c) 120<br />

d) 125<br />

e) 150<br />

Resolução<br />

O piso da sala tem uma área igual a:<br />

A sala = 4,5 ⋅ 3,2 = 14,4 ⇒ A sala = 14,4 m 2<br />

Cada placa de ardósia tem:<br />

A placa = 0,4 ⋅ 0,4 = 0,16 ⇒ A placa = 0,16 m 2<br />

Com base nessas medidas, podemos calcular o número<br />

de placas necessárias para revestir completamente o piso:<br />

14,4 : 0,16 = 90.<br />

Como há uma perda de 10% no assentamento dessas placas,<br />

estima-se que sejam necessárias 99 placas.<br />

Logo, a alternativa que melhor responde ao problema é a alternativa<br />

a.


SIMULADO 1 Matemática<br />

3 (UEPB)<br />

Entre dois edifícios A e B, de alturas 30 m e 20 m respectivamente,<br />

deverá ser instalado um hidrante. Sabendo que<br />

a distância entre os edifícios é de 50 m e que as distâncias<br />

entre o hidrante e os topos dos dois edifícios devem<br />

ser rigorosamente iguais, a distância entre o hidrante e o<br />

edifício B é igual a:<br />

a) 40 m<br />

b) 35 m<br />

c) 20 m<br />

d) 25 m<br />

e) 30 m<br />

Resolução<br />

Com base no enunciado, podemos compor a seguinte fi gura:<br />

Temos dois triângulos retângulos, tais que:<br />

2 2 2<br />

⎧⎪<br />

x = a + 30<br />

⎨<br />

⇒ a<br />

2 2 2<br />

⎩⎪ x = b + 20<br />

2 + 900 = b2 + 400 ⇒ a2 − b2 = 400 − 900 ⇒<br />

⇒ a 2 − b 2 = − 500 ou (a + b) ⋅ (a − b) = −500<br />

Lembrando que a + b = 50, temos:<br />

(a + b) ⋅ (a − b) = −500<br />

50 ⋅ (a − b) = −500 ⇒ a − b = −10<br />

Portanto, a e b são dois números tais que sua soma é 50 e a diferença<br />

entre ambos, nessa ordem, é −10. Logo, a = 20 e b = 30.<br />

Assim, a distância entre o hidrante e o edifício B é igual a 30 m.<br />

2<br />

4 (IBMEC)<br />

Na fi gura a seguir, ABC e DEF são triângulos equiláteros,<br />

ambos de área S.<br />

O ponto D é o baricentro do triângulo ABC e os segmentos<br />

BC e DE são paralelos. A área da região sombreada<br />

na fi gura é:<br />

S<br />

a)<br />

9<br />

S<br />

b)<br />

8<br />

S<br />

c)<br />

6<br />

2S<br />

d)<br />

9<br />

3S<br />

e)<br />

8<br />

Resolução<br />

Como os dois triângulos são equiláteros, podemos dividi-los<br />

em triângulos menores também equiláteros, como mostra a fi -<br />

gura abaixo.<br />

D<br />

Sendo S a área de cada triângulo maior, a área de cada triângulo<br />

menor equivale a S<br />

. Então, a área sombreada corresponde<br />

9<br />

a dois desses triângulos, ou seja, 2S<br />

.<br />

9<br />

C


SIMULADO 1 Matemática<br />

5 (Uespi-PI)<br />

2 2<br />

Se os lados de um triângulo medem a, b e a + ab + b ,<br />

quanto mede o maior ângulo do triângulo?<br />

a) 30º<br />

b) 45º<br />

c) 60º<br />

d) 90º<br />

e) 120º<br />

Resolução<br />

Considere o triângulo:<br />

Pela lei dos cossenos, podemos escrever:<br />

2 2<br />

a ab b<br />

2<br />

( + + ) = a2 + b2 − 2 ⋅ a ⋅ b ⋅ cos θ<br />

a2 + ab + b2 = a2 + b2 − 2 ⋅ a ⋅ b ⋅ cos θ<br />

ab = −2 ⋅ a ⋅ b ⋅ cos θ<br />

ab<br />

cos θ =<br />

− 2ab<br />

1<br />

cos θ = −<br />

2<br />

θ = 120º<br />

3<br />

6 (Unisc-RS)<br />

Os irmãos André, Paulo e Vitor moram em casas localizadas<br />

na mesma fazenda. Sabe-se que a casa de André<br />

dista 500 m da casa de Paulo e 800 m da casa de Vitor, e<br />

que o ângulo formado entre essas direções é 60°.<br />

Observando, no esquema abaixo, a planta da situação<br />

apresentada, pode-se concluir que a distância entre a<br />

casa de Paulo e a casa de Vitor é de:<br />

a) 600 m<br />

b) 1 300 m<br />

c) 700 m<br />

d) 900 m<br />

e) 800 m<br />

Resolução<br />

Considerando o triângulo APV e aplicando a lei dos cossenos,<br />

temos:<br />

x2 = 5002 + 8002 − 2 ⋅ 500 ⋅ 800 ⋅ cos 60º<br />

x2 = 250 000 + 640 000 − 2 ⋅ 500 ⋅ 800 ⋅ 1<br />

2<br />

x2 = 250 000 + 640 000 − 400 000<br />

x2 = 490 000<br />

x = 700 m<br />

x


SIMULADO 1 Matemática<br />

7 (FMJ-SP)<br />

Uma área plantada, de forma triangular, contém 3 pontos<br />

de abastecimento de água para o processo de irrigação,<br />

conforme mostra a fi gura, cuja escala é de 1:10 000.<br />

A distância entre os pontos A e C é, aproximadamente,<br />

igual a: (Dado: 2 = 1, 41)<br />

a) 0,56 km<br />

b) 0,78 km<br />

c) 0,84 km<br />

d) 0,96 km<br />

e) 1,84 km<br />

Resolução<br />

Pela fi gura, podemos verifi car que med ( B) = 45º. Aplicando a<br />

lei dos senos, temos:<br />

6 x<br />

=<br />

sen 30° sen 45°<br />

6<br />

=<br />

1<br />

2<br />

6 2<br />

x<br />

2<br />

2<br />

x<br />

=<br />

2 2<br />

x = 6 2<br />

x = 6 ⋅ 1,41 = 8,46 ⇒ x = 8,46 cm<br />

Distância real:<br />

8,46 ⋅ 10 000 cm = 84 600 cm ou 846 m ou 0,846 km<br />

4<br />

8 (Cefet-PR)<br />

A alternativa que representa na região sombreada a operação<br />

( A ∪B) − ( A ∩ B)<br />

é:<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

d)<br />

e)<br />

Resolução<br />

Sejam A e B os conjuntos<br />

dados, conforme a fi gura:<br />

A ∪ B será:<br />

A ∩ B será:<br />

Portanto, (A ∪ B) − (A ∩ B) será:


SIMULADO 1 Matemática<br />

9 (IBMEC)<br />

Seja n um número natural, tal que: 1 < n < 24.<br />

Considere os conjuntos:<br />

⎧<br />

48 ⎫<br />

M = ⎨x<br />

∈ N | x = ⎬<br />

⎩<br />

n ⎭<br />

P = x | x = 2n<br />

Q = x | x = 2<br />

É correto dizer que, se x = (M ∩ P) − Q, o número de<br />

elementos do conjunto x é:<br />

a) 2<br />

b) 3<br />

c) 4<br />

d) 5<br />

e) 6<br />

{ }<br />

n { }<br />

Resolução<br />

⇒ M = {48, 24, 16, 12, 8, 6, 4, 3, 2}<br />

⇒ P = {2, 4, 6, 8, 10, 12, ..., 42, 44, 46, 48}<br />

⇒ Q = {2, 4, 8, 16, 32, ..., 222 , 223 , 224 ⎧<br />

48 ⎫<br />

M = ⎨x<br />

∈ N | x = ⎬<br />

⎩<br />

n ⎭<br />

P = { x | x = 2n}<br />

n<br />

Q = x | x = 2<br />

}<br />

{ }<br />

Sendo M ∩ P = {2, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48}, então (M ∩ P) − Q<br />

será:<br />

(M ∩ P) − Q = {6, 12, 24, 48}<br />

Logo, o número de elementos de x será 4, ou seja, n(x) = 4.<br />

5<br />

10 (Udesc-SC)<br />

O que os brasileiros andam lendo?<br />

O brasileiro lê, em média, 4,7 livros por ano.<br />

Este é um dos principais resultados da pesquisa<br />

Retratos da Leitura no Brasil, encomendada pelo<br />

Instituto Pró-Livro ao Ibope Inteligência, que também<br />

pesquisou o comportamento do leitor brasileiro,<br />

as preferências e as motivações dos leitores,<br />

bem como os canais e a forma de acesso aos livros.<br />

Fonte: Associação Brasileira de Encadernação<br />

e Restaure. [Adaptado]<br />

Supõe-se que em uma pesquisa envolvendo 660 pessoas,<br />

cujo objetivo era verifi car o que elas estão lendo,<br />

obtiveram-se os seguintes resultados: 100 pessoas leem<br />

somente revistas, 300 pessoas leem somente livros e 150<br />

pessoas leem somente jornais.<br />

Supõe-se ainda que, dessas 660 pessoas, 80 leem livros e<br />

revistas, 50 leem jornais e revistas, 60 leem livros e jornais<br />

e 40 leem revistas, jornais e livros.<br />

Em relação ao resultado dessa pesquisa, são feitas as<br />

seguintes afi rmações:<br />

I. Apenas 40 pessoas leem pelo menos um dos três<br />

meios de comunicação citados.<br />

II. Quarenta pessoas leem somente revistas e livros, e não<br />

leem jornais.<br />

III. Apenas 440 pessoas leem revistas ou livros.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afi rmativas I e III são verdadeiras.<br />

b) Somente as afi rmativas I e II são verdadeiras.<br />

c) Somente as afi rmativas I, II e III são verdadeiras.<br />

d) Somente a afi rmativa II é verdadeira.<br />

e) Somente a afi rmativa I é verdadeira.


SIMULADO 1 Matemática<br />

Resolução<br />

Com base no texto, podemos construir o seguinte diagrama:<br />

Vamos, então, analisar cada afi rmativa.<br />

I. Falsa. Ler pelo menos um dos três meios citados indica que a pessoa lê um, dois ou três meios; logo, 660 pessoas leem pelo menos<br />

um deles, e não 40 pessoas.<br />

II. Verdadeira. Das 80 pessoas que leem revistas e livros, 40 leem livros, revistas e jornais; logo, as 40 pessoas restantes leem somente<br />

revistas e livros, e não leem jornais.<br />

III. Falsa. Pelo diagrama podemos verifi car que 400 pessoas leem livros e 190 pessoas leem revistas. Considerando que 80 pessoas<br />

leem livros e revistas, o número de pessoas que leem livros ou revistas (livros ∪ revistas) é 510; logo, não são 440 pessoas.<br />

6

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