ler e escrever - Secretaria Municipal de Educação

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ATIVIDADE 7: DESCOBRINDO SEGREDOS 1. Descubra o segredo utilizando a calculadora. Tecle o número da primeira coluna e pense o que você faria para transformá-lo no outro número proposto. Anote as teclas que você digitou, na coluna do meio. Tecle e transforme Teclas que você digitou Número que deve ser encontrado 220 200 495 405 300 303 915 955 Discuta e compare as suas respostas com a de dois colegas e verifique se eles digitaram as mesmas teclas que você. Quantas operações seus colegas usaram? ____________________________ Alguém utilizou um menor número de operações. Escolha o procedimento que você achou mais interessante para registrar no seu caderno. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ATIVIDADE 8: BRINCANDO COM NÚMEROS Hoje você vai conhecer o jogo “Brincando com números”. Saiba o que será necessário para brincar com este jogo. Material - Cartas com números de 0 a 9 para cada jogador. - Cartas indicativas dos intervalos. - Uma folha para o registro de cada participante. 152 PROJETO INTENSIVO NO CICLO I – 3 O ANO
Cartas menor que 500 números entre 300 e 600 Como jogar: maior que 500 números entre 400 e 700 PROJETO INTENSIVO NO CICLO I – 3 O ANO números entre 200 e 300 números entre 350 e 750 - Começa o jogo quem ganhar no par ou ímpar. números entre 300 e 400 maior que 100 números entre 200 e 500 menor que 900 - As cartas com os números de todos os jogadores deverão ser embaralhadas e colocadas no centro da mesa, viradas para baixo. - As cartas indicativas dos intervalos deverão ser colocadas ao lado dos números também viradas para baixo. - Cada participante retira três cartas e deverá formar números de três algarismos e escrevê-los na folha de registro. - Em seguida o participante deverá tirar uma carta indicativa. Fazer a leitura da mesma e verificar se conseguiu formar pontos. Para cada número que estiver dentro do intervalo assinalado, o participante registrará dez pontos. - A cada rodada os jogadores deverão fazer a leitura dos números formados. - O vencedor será aquele que ao final de cinco rodadas tiver marcado o maior número de pontos. 153
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Com a ajuda do professor, faça uma
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PROJETO DIDÁTICO - IMPRENSA, RÁDI
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MARCONI É CONSIDERADO O INVENTOR D
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VILA SÉSAMO “Todo dia é dia, to
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