Estatística Experimental: Planejamento de Experimentos

12
Exercícios Exercícios Exercícios 1.1
Planejamento de Experimentos
certificação, emprego e atribuição de recompensas de seus membros. Forçados pela
competição, os cientistas tendem a se tornarem pesquisadores muito especializados. O
estilo dominante desse período era reducionista: as pesquisas eram concentradas
principalmente em processos artificialmente puros, estáveis e controláveis, obtidos em
laboratório, e as teorias favoritas eram aquelas que envolviam as causas físicas mais
simples, usando argumentos matemáticos. Os desenvolvimentos científicos dessa época
eram modelados segundo os padrões da física teórica.
O espírito positivo dessa ciência era mostrado pela sua crescente separação da
reflexão filosófica. As teorias da relatividade (1905 e 1916) de Albert Einstein (1879-1955)
e o princípio da incerteza na teoria quântica (1927) do físico alemão Werner Heisenberg
(1901-1976) levantaram vigorosas discussões filosóficas.
As realizações científicas do início do século 20 são demasiadamente imensas para
serem enumeradas. Entretanto, pode-se destacar um padrão comum de avanço. Em
cada um dos campos mais importantes o progresso baseou-se no bem sucedido trabalho
descritivo do século 19. A atividade científica dirigiu-se inicialmente para uma análise
mais refinada dos constituintes e de seus mecanismos e, então, para sínteses que
originaram os nomes de disciplinas híbridas, tais como bioquímica e biofísica. Na física,
as teorias clássicas das principais forças físicas (calor, eletricidade e magnetismo) foram
unificadas pela termodinâmica; e no início do século surgiram descobertas
completamente novas (raios X e radioatividade, por exemplo) e a penetração na estrutura
da matéria (teoria atômica e isotopia). Essas descobertas demandaram a revisão das leis
fundamentais da física e algumas de suas pressuposições metafísicas (relatividade e
teoria quântica). Métodos químicos tornaram-se necessários para muitos desses
trabalhos em física. Por outro lado, as novas teorias físicas eram suficientemente
poderosas para prover explicações efetivas para uma ampla variedade de fenômenos
químicos. Com base nessas descobertas, a indústria química produziu uma grande
variedade de substâncias totalmente sintéticas (fibras e plásticos, por exemplo).
Nas ciências biológicas, os métodos físicos e químicos contribuíram para
descobertas e explicações de agentes engenhosos (vitaminas, hormônios) e a
reconstrução de ciclos complexos de transformações químicas por meio das quais a
matéria vive. A ciência médica pôde desenvolver a bacteriologia e, através da descoberta
de drogas específicas e gerais, ela reduziu de modo acentuado as doenças epidêmicas
clássicas e as doenças cruéis da infância.
Até o final desse século, os avanços científicos continuaram a crescer em todas as
áreas, de modo tão vertiginoso que se torna impossível catalogá-los; apenas para
ilustração: no transporte culminaram com a viagem à Lua e lançamento de satélites e
sondas para exploração espacial; na saúde, com o controle de muitas doenças e o
aumento da longevidade; nas comunicações, com o uso em larga escala da Internet.
1. Qual é a origem do conhecimento empírico? Como é ele adquirido e consolidado?
2. Como o conhecimento mítico sucede ao conhecimento empírico?
3. Explique a origem e os fundamentos do conhecimento religioso.
4. Explique as origens, as características e o significado do conhecimento filosófico.
5. Quais são as origens do conhecimento popular, comum ou ordinário?
6. Qual é a origem do conhecimento científico?
7. Como o conhecimento científico chega ao homem comum?
8. Caracterize as distinções essenciais entre conhecimento científico e conhecimento popular.
9. Qual é a relação entre a ciência e as escolas filosóficas do racionalismo e empirismo?
10. Caracterize as distinções da ciência em relação às escolas filosóficas do pragmatismo e do
determinismo.
11. Explique as fontes de influência que originaram a ciência moderna na pós-renascença.
12. Descreva a origem do método científico moderno.