Primários - Casa Publicadora Brasileira

Estudo da Bíblia
Com antecedência, escrever no quadro onde todos possam ver o seguinte texto (deixando
os espaços em branco, sem a resposta):
Uma (mulher) tem (dez) moedas de (prata) e
perde uma. Ela acende uma (lamparina, candeia), varre a
(casa) e pro cura (atentamente, com cuidado, com diligência) até
(encontrá-la, achá-la). E, quando a encontra, ela
(convida, reúne) as amigas e (vizinhas) e diz: “
(Alegrem-se) comigo porque achei a minha (moeda perdida).”
Eu lhes digo que, da mesma forma, há (alegria, júbilo) na presença dos
(anjos) de Deus por um (pecador) que se arrepende.
Pedir que as crianças abram suas Bíblias em Lucas 15. Chamar três crianças para ler respectivamente
os versos 8, 9 e 10. Então, pedir que voluntários ajudem a preencher os espaços em branco.
Analisando
Dar tempo para respostas. Qual é a parte que vocês mais gostaram na história da moeda
perdida? (Quão valiosa a moeda perdida é, mesmo estando perdida no piso de terra; a moeda
sendo encontrada, etc.) A moeda precisou fazer alguma coisa para ser encontrada? (Não.)
Como Deus Se sente a respeito daqueles que estão perdidos? Que faz Ele a esse respeito? Por
quê? Como Jesus pro cura pessoas perdidas? (Ele nos envia para falar a outros sobre Ele; através
de programas de rádio e televisão, ou do Espírito Santo, etc.) De que vocês se lembrarão a
respeito de si mesmos e de outros? Vamos responder dizendo nossa mensagem de hoje:
JESUS VEM À MINHA PRO CURA, PORQUE SOU PRECIOSO PARA ELE.
aPLicação da Lição
Moedas Especiais
Dividir a classe em grupos de cinco ou seis crianças. Pedir que as crianças se
sentem em cír culo. Distribuir lápis e um cír culo de papel para cada criança. Pedir
que cada uma escreva seu nome em um lado do cír culo que representa sua moeda.
Quando todas terminarem, pedir que passem sua moeda à pessoa que está do seu lado
esquerdo. Então, cada criança deverá escrever do outro lado da moeda algo positivo
que descreva a pessoa cujo nome está no papel que ela recebeu. Quando todas tiverem
escrito, devem continuar passando as moedas de papel à criança do lado esquerdo, até
que cada uma receba novamente a moeda com o próprio nome.
Analisando
Como vocês se sentiram ao ler o que foi escrito no outro lado da sua moeda? (Especiais; felizes.)
Todos nós somos especiais. Foi assim que Deus nos criou. Somos todos muito especiais para Deus
assim como a moeda era especial para a mulher da história bíblica de hoje. Se algum dia vocês se
sentirem perdidos e desanimados, de que se lembrarão? Vamos responder dizendo nossa mensagem:
JESUS VEM À MINHA PRO CURA, PORQUE SOU PRECIOSO PARA ELE.
Você Precisa
• Bíblias
• quadro de giz
ou branco
• giz ou
marcador
3
Você Precisa
• Bíblias
• círculos
grandes de
papel
• lápis
Lição 6
45