INF A N T O JU V ENIL | 281 t ít u lo s - Cosac Naify

texto
Maria Nikolajeva e
Carole Scott
tradução
Cid Knipel
orelha
Luiz Antonio Coelho
brochura pb +
caderno 4 cores
16 x 24 cm | 368 pp.
108 ils.
isbn 978-85-7503-997-9
1ª. ed. 2011
texto
Alan Powers
tradução
Otacílio Nunes
orelhas
Fernando Paixão e
Odilon Moraes
brochura | 4 cores
24 x 28,5 cm | 144 pp.
403 ils.
isbn 978-85-7503-688-4
1ª. ed. 2008
1ª. reimp. 2011
texto
Sophie Van
der Linden
tradução
Dorothée de Bruchard
orelhas
Olivier Douzou e
Rui de Oliveira
brochura | 4 cores
24 x 28,5 cm | 184 pp.
585 ils.
isbn 978-85-7503-937-3
1ª. ed. 2011
texto
Suzy Lee
tradução
Cid Knipel
orelha
Stela Barbieri
brochura | 4 cores
18,7 x 23 cm | 192 pp.
51 ils.
isbn 978-85-405-0185-0
1ª. ed. 2012
livro ilustrado: palavras e imaGens
Renomadas no meio acadêmico, as autoras escolheram
a semiótica, associada à narratologia, como linha de
pesquisa para a análise do livro ilustrado, e conduzem
o leitor para uma esclarecedora compreensão das
imagens dentro da história. A dupla analisa livros de
autores como Sendak, John Burningham, Dr. Seuss
e Beatrix Potter, além de preciosidades da literatura
sueca e dinamarquesa, ainda desconhecidas no Brasil.
A edição brasileira contém imagens internas coloridas
de alguns livros analisados. | ar-fnlij |
coedição: cátedra unesco de leitura puc-rio
era uma vez uma capa
Esta história ilustrada recupera duzentos anos
do livro infantil, comentando a capa de mais de
quatrocentos títulos que marcaram a produção
editorial no mundo. O autor registra a evolução
das técnicas de impressão, os tipos de papéis e
encadernações, e destaca editores, ilustradores e
autores importantes, como Grimm, Andersen, Beatrix
Potter, Lewis Carroll, Collodi, Quentin Blake, Dr.
Seuss, Saint-Exupéry, Sendak, J. K. Rowling. Um
livro de referência para professores, pesquisadores,
bibliotecários, autores, ilustradores e editores.
para ler o livro ilustrado
Sophie Van der Linden discute a ideia de livro ilustrado,
que há muito extrapolou os limites da literatura
infantil. Ancorada na indiscutível capacidade narrativa
da relação entre texto e imagem, ela exemplifica e
classifica, com mais de trezentos títulos e quase
seiscentas imagens, os tipos de livro ditos “para
crianças” e os compara com outras manifestações.
A autora também faz um breve histórico do
livro ilustrado e complementa a discussão com
depoimentos de editores, autores e diretores de arte.
Uma obra pioneira e fundamental. | fnlij |
a triloGia da marGem: o livro-imaGem seGundo suzy lee
Suzy Lee faz um relato didático e pessoal acerca da
criação dos três livros-imagem – Espelho, Onda e
Sombra – que a consagraram na literatura infantil
contemporânea. Além das experiências estéticas em
seu ateliê, a autora comenta como as imagens podem
narrar uma história sem a palavra. E vai além: o próprio
formato da obra serve de ponto de partida para a leitura.
Voltado para o professor do Ensino Fundamental, o livro
expõe ainda a reação de crianças a partir de propostas
pedagógicas concretas nos países que a autora visitou,
inclusive o Brasil.
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