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Pensar o Ambiente - Ministério da Educação

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Lança<strong>da</strong> pelo <strong>Ministério</strong> <strong>da</strong> <strong>Educação</strong><br />

e pela UNESCO em 2004, a Coleção<br />

<strong>Educação</strong> para Todos é um espaço<br />

para divulgação de textos, documentos,<br />

relatórios de pesquisas e eventos,<br />

estudos de pesquisadores, acadêmicos<br />

e educadores nacionais e internacionais,<br />

que tem por finali<strong>da</strong>de aprofun<strong>da</strong>r o<br />

debate em torno <strong>da</strong> busca <strong>da</strong> educação<br />

para todos.<br />

A partir desse debate espera-se<br />

promover a interlocução, a informação e<br />

a formação de gestores, educadores e<br />

demais pessoas interessa<strong>da</strong>s no campo<br />

<strong>da</strong> educação continua<strong>da</strong>, assim como<br />

reafirmar o ideal de incluir socialmente<br />

um grande número de jovens e adultos,<br />

excluídos dos processos de aprendizagem<br />

formal, no Brasil e no mundo.<br />

Para a Secretaria de <strong>Educação</strong><br />

Continua<strong>da</strong>, Alfabetização e Diversi<strong>da</strong>de<br />

(Secad), órgão, no âmbito do <strong>Ministério</strong><br />

<strong>da</strong> <strong>Educação</strong>, responsável pela<br />

Coleção, a educação não pode separarse,<br />

nos debates, de questões como<br />

desenvolvimento socialmente justo e<br />

ecologicamente sustentável; direitos<br />

humanos; gênero e diversi<strong>da</strong>de de<br />

orientação sexual; escola e proteção<br />

a crianças e adolescentes; saúde e<br />

prevenção; diversi<strong>da</strong>de étnico-racial;<br />

políticas afirmativas para afrodescendentes<br />

e populações indígenas; educação para<br />

as populações do campo; educação de<br />

jovens e adultos; qualificação profissional e<br />

mundo do trabalho; democracia, tolerância<br />

e paz mundial.<br />

Vigésimo sexto volume <strong>da</strong> Coleção<br />

<strong>Educação</strong> para Todos, esta obra se<br />

propõe a ser um encontro agradável de<br />

professores e professoras com a filosofia,<br />

permitindo diversas leituras e contribuindo<br />

para abrir um espaço que fun<strong>da</strong>mente a

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