- Page 2 and 3:
Limiar de conciencia de cris pavon
- Page 4 and 5: :::: LIDIA :::: 07-12-2062 07:00:00
- Page 6 and 7: dispoñible só parcialmente. Dende
- Page 8 and 9: :::: LIDIA :::: 15-12-2062 07:00:00
- Page 10 and 11: :::: LIDIA :::: 17-12-2062 07:00:00
- Page 12 and 13: Ou, sen chegar a ese extremo, limit
- Page 14 and 15: Species (A Orixe das especies). Die
- Page 16 and 17: trastorno do desenvolvemento que af
- Page 18 and 19: neurotransmisores, recentemente des
- Page 20 and 21: xestuais ou vocais resultábanlle i
- Page 22 and 23: - Xa, pero iso foi despois, cando v
- Page 24 and 25: - Si. André, rabia” Iso é feo,
- Page 26 and 27: :::: LIDIA :::: 31-12-2062 07:00:00
- Page 28 and 29: disfunción psíquica ou cognitiva,
- Page 30 and 31: - Xa. - Pero, dadas as altas puntua
- Page 32 and 33: Unha tarde, ao regresar do traballo
- Page 34 and 35: francés, pero eran problemas que n
- Page 36 and 37: - Non pensabamos roubar, nin romper
- Page 38 and 39: que o tipo parecía saber que era c
- Page 40 and 41: - Si, é un traste -recoñeceu pens
- Page 42 and 43: Para Diego o vixiante ingresara dir
- Page 44 and 45: tardes nesa cidade aburrida? Onde m
- Page 46 and 47: con xente a través delas. Pero é
- Page 48 and 49: No pobo non é que non tivese amigo
- Page 50 and 51: xusto para non parecer bobo. O sufi
- Page 52 and 53: cmpilacion, e miroume cma se m fose
- Page 56 and 57: Random mirouno incrédulo pero a fa
- Page 58 and 59: que alí estaban desexarían cambia
- Page 60 and 61: apaz que aos doce anos programaba d
- Page 62 and 63: amais de satisfacción persoal, pro
- Page 64 and 65: conceptos complexos ou sutís. Perm
- Page 66 and 67: proba, ou a saturar os tramos de re
- Page 68 and 69: - Se puidese decompilalo é que ent
- Page 70 and 71: :::: LIDIA :::: 13-01-2063 07:00:00
- Page 72 and 73: ideograma, iniciou a ruptura coas l
- Page 74 and 75: universidade de Guiyang e Shenzhen,
- Page 76 and 77: Referencias: Die Leiden deas jungen
- Page 78 and 79: terminase por afogalo. Outras veces
- Page 80 and 81: directamente ese apelativo- entrega
- Page 82 and 83: demasiado complexos, requirían coo
- Page 84 and 85: medio do escenario e mentres acouga
- Page 86 and 87: mans na terra e oíuse … A rapaza
- Page 88 and 89: E oíronse na sala algunhas voces,
- Page 90 and 91: - Encantado de coñecerte -dixo con
- Page 92 and 93: puxo un sorriso inxenuo que quería
- Page 94 and 95: Om-mani-padme-um Om-mani-padme-um T
- Page 96 and 97: súa intelixencia deslumbrante mest
- Page 98 and 99: - Ah -CODER sorriu- ese tamén o de
- Page 100 and 101: para a computación, talento sen o
- Page 102 and 103: - Esa foi das épocas máis felices
- Page 104 and 105:
afting eran unha escusa perfectamen
- Page 106 and 107:
lesións do tronco encefálico, com
- Page 108 and 109:
perder o control. Sabería ela real
- Page 110 and 111:
un o lugar a ocupar arredor da mesa
- Page 112 and 113:
mesma recoñéceo. Un programa. Que
- Page 114 and 115:
como eu non "vivo", non "estou" no
- Page 116 and 117:
hai. Agora todos estamos, estabamos
- Page 118 and 119:
común, pois a tarefa era inmensa,
- Page 120 and 121:
:::: LIDIA :::: 25-01-2063 07:00:00
- Page 122 and 123:
había que escoller un patrón a se
- Page 124 and 125:
propuñan atenuantes e agravantes.
- Page 126 and 127:
desaparecera suplido con vantaxe po
- Page 128 and 129:
:::: LIDIA :::: 29-01-2063 07:00:00
- Page 130 and 131:
en ocasións facíanlle decatarse d
- Page 132 and 133:
intercambiando algunha frase moi de
- Page 134 and 135:
plantas e animais, e harmonizaba co
- Page 136 and 137:
vertixinoso que sufriran case todas
- Page 138 and 139:
absurda que daban, prefería ler as
- Page 140 and 141:
:::: LIDIA :::: 06-02-2063 07:00:00
- Page 142 and 143:
ELIZA: Alí explícase o deseño du
- Page 144 and 145:
O currículo -habilmente redactado
- Page 146 and 147:
achado nos formatos e tamaños que
- Page 148 and 149:
Estado: Estou. Plan de traballo: E
- Page 150 and 151:
Unha diferenza clave de RAUL fronte
- Page 152 and 153:
de lamentables episodios con presta
- Page 154 and 155:
autoorganizarse, buscando estados e
- Page 156 and 157:
nunha sensación de nostalxia e seg
- Page 158 and 159:
xeración de texto, destrezas que e
- Page 160 and 161:
Inmerso neste xogo, CODER viu que o
- Page 162 and 163:
- Hai un subgrupo de test elementai
- Page 164 and 165:
Pero si, son bastante estereotipado
- Page 166 and 167:
elevancia para o proceso. Había Mo
- Page 168 and 169:
malsoantes e expresións violentas,
- Page 170 and 171:
cinco anos, mentres rouban algunha
- Page 172 and 173:
extensos fondos documentais, e cola
- Page 174 and 175:
:::: LIDIA :::: 19-02-2063 07:00:00
- Page 176 and 177:
Iso dicía CODER, que, fronte á so
- Page 178 and 179:
marketing. - Que vas facer cando o
- Page 180 and 181:
- Si, son un Sampedro, non o sabía
- Page 182 and 183:
É unha tarefa ambiciosa e apaixona
- Page 184 and 185:
polucionado, asaltárono dúbidas s
- Page 186 and 187:
determinar a súa coherencia. Un te
- Page 188 and 189:
- Non, texto normal, para calquera
- Page 190 and 191:
súpeto, ao que el contestou que Ar
- Page 192 and 193:
Plan de traballo: Traballar, coser
- Page 194 and 195:
automáticas. Malia as entoacións
- Page 196 and 197:
O sentido básico -e único- de MAR
- Page 198 and 199:
coherencias e redes cognitivas e ha
- Page 200 and 201:
fábula, parábola, apólogo, etc-
- Page 202 and 203:
esencial. 5. Todo o demais, aínda
- Page 204 and 205:
das que se tiña documentación, co
- Page 206 and 207:
identificaraos e obterá unha compr
- Page 208 and 209:
todo. - Pero poderíase continuar o
- Page 210 and 211:
MARIEM e unha nota cunha suxestión
- Page 212 and 213:
enfermidade grave e de orixe desco
- Page 214 and 215:
tramas de código aberto, soporte d
- Page 216 and 217:
tempada, os clientes deixaron de fa
- Page 218 and 219:
queiras, o que creas conveniente. -
- Page 220 and 221:
dispositivos que lles permitían vi
- Page 222 and 223:
tanta auga que o nivel do río subi
- Page 224 and 225:
insuficientes para modelar unhas in
- Page 226 and 227:
:::: LIDIA :::: 11-03-2063 07:00:00
- Page 228 and 229:
as capacidades combinatorias elimin
- Page 230 and 231:
coma inoportuna e pretenciosa, unha
- Page 232 and 233:
- A ver, que traes aí. - Pos non o
- Page 234 and 235:
camiño atópase co lobo, contra qu
- Page 236 and 237:
- Pensas que el meteu man, que a in
- Page 238 and 239:
modelo EP é recursivo, cos niveis
- Page 240 and 241:
de Averno bailaban ante el a súa d
- Page 242 and 243:
investigadores. Palabras que empeza
- Page 244 and 245:
Plan de traballo: Traballar ata reb
- Page 246 and 247:
Á Brancaneves envelenada. Ás dúa
- Page 248 and 249:
de automatismo que había nesa escr
- Page 250 and 251:
compaixón dunha fada e ao bo compo
- Page 252 and 253:
Confuso, emocionado pola evidencia
- Page 254 and 255:
literarios fosen menos demandados.
- Page 256 and 257:
Contratáronse e compráronse suxei
- Page 258 and 259:
- Precisamente agora que ían empez
- Page 260 and 261:
noites as que as SHEREZADES dedicar
- Page 262 and 263:
probablemente non respectarían as
- Page 264 and 265:
polo menos que os seus poderes non
- Page 266 and 267:
un grupo de mozas e deixounas pasar
- Page 268 and 269:
querendo que o percorrido pola vila
- Page 270 and 271:
orquestrado de antemán o que ían
- Page 272 and 273:
de tráfico ou de manexo dun dispos
- Page 274 and 275:
SICA- que solicitou o cesamento do
- Page 276 and 277:
Inxéctase unha dose xenerosa de eu
- Page 278 and 279:
quásares que pulsan a súa enerxí
- Page 280 and 281:
ambulantes, perfectas técnicas, ad
- Page 282 and 283:
como lle garantiran, non ía ser bo
- Page 284 and 285:
Tras a intervención do CES o balbo
- Page 286 and 287:
Quizais non sentisen máis angustia
- Page 288 and 289:
Antonio pasou a man pola fronte, re
- Page 290 and 291:
a casa da avoa e chamou. - Ola, avo
- Page 292 and 293:
nunha visión acelerada, era marzo
- Page 294 and 295:
O pequeño Alexandre estaba durmido
- Page 296 and 297:
televisión, merendándose a outros
- Page 298 and 299:
Carapuchiña, alegre e confiada, í
- Page 300 and 301:
voces que deran era difícil que no
- Page 302 and 303:
EP, desocupado, e en certo modo tra
- Page 304 and 305:
tiña o seu aquel. Todos miraron á
- Page 306 and 307:
E, superada a ameaza, as SHERES ser
- Page 308 and 309:
historia. Carapuchiña aproveitou p
- Page 310 and 311:
animalia, lisca, lisca de aquí! -e
- Page 312 and 313:
os cultivos arruinou e medraron as
- Page 314 and 315:
LUCIA: Lingüistic Useful Component