Conversando com Piaget - Portal do Professor - Ministério da ...

Direcional Educador, Março 11
40
PErFIL DA rEDE SAÚDE
racionalização e acompanhamento, ou seja, são criações de outras
instituições e/ou atores sociais e culturais da cidade, do Estado e do
Governo Federal. Professores e alunos são alvos dos projetos. Um
deles é o Seminário de Relações Interétnicas e Igualdade Racial na
Educação de Poços de Caldas, realizado desde 2007 com o objetivo
de capacitar educadores nas temáticas pluriculturais típicas de
nosso país. Para os alunos o destaque é o Festival Estudantil de Teatro
de Poços de Caldas, tradicional na cidade e já em sua 21ª edição.
O Festival leva para as escolas oficinas de artes cênicas e palestras
sobre a arte da representação e o teatro aplicado na educação.
INCLUSÃO E ENSINO INTEGRAL
Também na educação inclusiva a cidade tem conseguido avanços.
Segundo a secretária Maria Helena Braga, a educação inclusiva
requer uma redefinição conceitual e organizacional das políticas
educacionais. “Nesta perspectiva, o sistema de ensino de Poços de
Caldas vem se estruturando para atender o público-alvo da Educação
Especial: alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares,
com o objetivo de oferecer acesso, participação e aprendizagem
a estes alunos”, aponta, completando que Poços de Caldas é um
dos 169 municípios-polo do Programa Educação Inclusiva: direito à
diversidade, que visa promover a formação continuada de gestores
e educadores por meio da realização de cursos.
Atualmente, o município tem 285 alunos com deficiência matriculados
no sistema de ensino municipal. Há 23 profissionais de
apoio (cuidadores) às atividades de locomoção, higiene, alimentação,
prestando auxílio individualizado aos estudantes que não realizam
essas atividades com independência. Foram implantadas 25
salas de recursos multifuncionais, sendo 24 nas Escolas Regulares e
uma no Centro de Educação Infantil, com professores capacitados
para o Atendimento Educacional Especializado. Em 2009, foi criado
o Centro para o Desenvolvimento do Potencial e Talento – CEDET,
que atende 97 alunos previamente selecionados dentro de suas
áreas de conhecimento e habilidades.
Um dos programas federais em curso no município é o Mais
Educação, que atinge 860 alunos, de três escolas, com atividades
em tempo integral. Entre as oficinas realizadas no contraturno escolar
estão teatro, dança, rádio escolar, judô, hip hop, banda fanfarra,
horta escolar, desenho e acompanhamentos pedagógicos
na área de Ciências, Matemática e Letramento/Alfabetização. Já
o Recriança é um programa municipal que complementa o Mais
Educação, e é aplicado em outras 12 unidades. “O objetivo principal
do Recriança é oportunizar o acesso das crianças e adolescentes às
diversas áreas do conhecimento, promovendo a aprendizagem
significativa e emancipadora, formando cidadãos com disciplina
e boa conduta para terem melhor perspectiva de vida
futura”, finaliza a secretária.
RAIO-X DA REDE
EDUCAÇÃO INfANTIL: 55 unidades, sendo 39
Centros de Educação Infantil Municipais, 7
unidades conveniadas e 9 escolas com turmas
nestas faixa etária.
ENSINO FUNDAMENTAL, MéDIO E ESPECIAL:
24 escolas municipais.
1598 educadores (entre professores, berçaristas
e auxiliares de Educação Infantil)
No site, desenho animado e guia
pedagógico na luta contra as drogas
DESENHO ANIMADO PERMITE O TRABALHO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS COM CRIANÇAS PEQUENAS
Por Luiza Oliva
esquisas têm demonstrado que o uso de drogas acontece
cada vez mais cedo. Assim, a prevenção também deve
ser feita precocemente – sem aguardar que a criança
chegue à pré-adolescência para mostrar os riscos a que o vício
pode levar.
Na edição nº 70 (novembro/2010), Direcional Educador iniciou
a publicação do curso Prevenção na área da Dependência
Química em suas páginas centrais. Coordenado pela professora
Maria Taís de Melo, o curso será publicado em seis módulos, tem
o apoio da AAMHOR- Associação Amigos do Hospital Regional Dr.
Homero de Miranda Gomes de São José (SC) e Prefeitura Municipal
de São José (SC) e certificação do IFCE - Instituto para Formação
Continuada em Educação. Complementando o curso, e de olho na
necessária prevenção precoce, já está no ar em nosso site (www.
direcionaleducador.com.br) o desenho animado Turminha da Vida,
acompanhado de um Guia Pedagógico.
De maneira lúdica, o desenho conta a história de uma turma de
amigos de escola, entre cinco e seis anos de idade, que vivem situações
que demonstram a importância das escolhas em nossas vidas,
desde cedo. “Com o desenho, buscamos fortalecer a consciência
das escolhas que se faz, portanto, uma questão de valores éticos
e morais”, explica Maria Taís. O Guia Pedagógico instrumentaliza o
professor para o trabalho preventivo com os alunos.
A autora da história do desenho animado é Bianca Schmidt
de Carvalho, e colaborou Adriane Lopes Farias, ambas alunas do
1º ano do Ensino Fundamental do Colégio CPD (SC). A produção
do desenho animado foi coordenada por Maria Taís de Melo, com
consultoria de Cassiano Zeferino de Carvalho Neto, Jorge Luiz Barbosa,
Tadeu Lemos, Marli Estela Souza e Maria Taís de Melo. A produção
é do Drachinski Estúdio e de Eduardo Drachinski. Roteiro,
direção, animação e edição ficaram a cargo de Jeremias Drachinski.
Produção, criação de personagens e cenografia são de Marizete
Drachinski, arte-final de Bruno Marcos Pereira, animação e digitalização
de Flávio Santos. O desenho foi uma realização da AAMHOR
com patrocínio da Receita Federal.
Direcional Educador, Março 11
41