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Despertar e Aprender capacitará mais<br />

profissionais com deficiência auditiva<br />

Sergipe<br />

O Projeto Despertar e Aprender, criado e<br />

coordenado pelo <strong>Senac</strong>/SE, em parceria com<br />

a Associação de Pais e Amigos dos Deficientes<br />

da Audição (Apada) e Instituto GBarbosa<br />

(IGB), capacitará este ano 25 pessoas acima<br />

de 18 anos, oferecendo qualificação profissional<br />

por meio do curso Competências<br />

Básicas para o Trabalho. A aula inaugural e<br />

a assinatura do convênio de cooperação técnica<br />

entre os parceiros aconteceram no dia<br />

2 de maio, com a presença do diretor regional<br />

do <strong>Senac</strong> sergipano, Carlos Eduardo<br />

Traversa; da presidente, do vice-presidente<br />

e do conselheiro do IGB, Madja Silva,<br />

Minervino Dórea e Clovansóstenes Aguiar,<br />

respectivamente; e da presidente da Apada,<br />

Maria Maynard.<br />

O programa foi criado no ano passado<br />

para qualificar pessoas com necessidades<br />

especiais do tipo auditiva com baixa escolaridade<br />

e pouco conhecimento do mercado de<br />

trabalho. Em 2006, foram qualificadas 23<br />

pessoas. Segundo a instrutora do módulo<br />

profissionalizante, Alzira Aragão, o projeto<br />

desenvolve, no decorrer das aulas, atividades<br />

como dinâmicas de grupo, dramatizações,<br />

oficinas e jogos que contribuem<br />

para o crescimento do aluno como profissional,<br />

ampliando suas chances de engajamento<br />

em atividades produtivas e criando<br />

condições para maior exercício da cidadania<br />

e melhoria da qualidade de vida. O aluno<br />

obtém todas as técnicas necessárias para<br />

atuar com eficiência e postura no mercado<br />

de trabalho.<br />

Na aula inaugural, Carlos Traversa lembrou<br />

o sucesso da parceria entre Apada, IGB<br />

e <strong>Senac</strong>, voltada para reduzir o índice de<br />

desemprego dos portadores de deficiência<br />

auditiva e combater a discriminação social<br />

e a exclusão, “capacitando esses jovens por<br />

intermédio de cursos profissionalizantes e<br />

de valorização pessoal”.<br />

A presidente do IGB agradeceu ao <strong>Senac</strong><br />

pela competência técnica desenvolvida no<br />

módulo profissionalizante da primeira edição<br />

do projeto e ressaltou a importância da<br />

experiência da Apada para esse trabalho. Já<br />

a presidente da Apada aproveitou a oportunidade<br />

para orientar os alunos com palavras<br />

de carinho e incentivo: “Levem esse trabalho<br />

a sério, pois se vocês querem realmente<br />

aprender uma profissão, vão se beneficiar<br />

com o projeto.”<br />

O curso de Competências Básicas para<br />

o Trabalho tem duração de 200 horas e termina<br />

em setembro deste ano.<br />

www.se.senac.br<br />

4ª Semana de Moda <strong>Senac</strong> movimenta<br />

Brusque<br />

Santa Catarina<br />

Pesquisa, criação de moda, oficinas e<br />

cases de sucesso no mundo fashion foram<br />

os principais temas da quarta edição da Semana<br />

de Moda <strong>Senac</strong>, que aconteceu de 8 a<br />

10 de maio em Brusque.<br />

O <strong>Senac</strong>/SC trouxe especialmente para<br />

o evento especialistas de renome nacional<br />

e internacional em marketing e moda para<br />

explorar temas atuais para o segmento. A<br />

oficina Produção de Moda para Editoriais<br />

e Catálogos foi ministrada<br />

por Márcia Disitzer, jornalista<br />

especializada em<br />

moda, e atraiu estudantes<br />

e profissionais, enquanto Martina<br />

Heuser, coordenadora de pesquisa do<br />

Sistema UseFashion de Informações,<br />

coordenou o painel Tendências para o Inverno<br />

2008. Já Paulo Pedó Filho, gerente de<br />

marketing das sandálias Melissa, apresentou<br />

o case de marketing da empresa.<br />

Outras estratégias e cases também integraram<br />

a programação que, anualmente,<br />

reúne empresários do setor têxtil, de confecção,<br />

do comércio, estudantes e profissionais<br />

de moda. Cada palestra ou oficina<br />

teve a participação de cerca de 250 pessoas.<br />

www.sc.senac.br<br />

12 | MAI/JUN 2007 | <strong>correio</strong> do SENAC | nº <strong>681</strong>

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