XVI SIMPÃSIO DE INICIAÃÃO CIENTÃFICA E I MOSTRA DE ... - UniFil
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Nome do Pesquisador (Aluno): Adriana Macedo Patriota Faganello<br />
Nome do Orientador: Adriana Macedo Patriota Faganello<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: - Centro Universitário Filadélfia <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Edificar<br />
O Projeto Edificar é um projeto de extensão universitária, fundamental para formação acadêmica<br />
e cidadã do estudante, contribuindo para que estes exerçam seu compromisso social, colocando<br />
em prática todo aprendizado das disciplinas ministradas no Curso de Arquitetura.O projeto<br />
consiste em elaborar um plano de trabalho, a ser desenvolvido na cidade de Londrina-PR, tendo<br />
como principal objetivo projetar, planejar e executar uma habitação de interesse social, para uma<br />
família de baixo poder aquisitivo, envolvendo acadêmicos, docentes, gestores e comunidade.O<br />
déficit habitacional no Brasil é de 4 milhões de unidades, apenas nas áreas urbanas. A falta de<br />
habitações para a comunidade de baixo poder aquisitivo vem aumentando cada dia. Diante deste<br />
quadro faz-se necessário a criação de alternativas para que esta população tenha oportunidade e<br />
consiga a tão necessária e sonhada moradia.O Projeto Edificar – arquitetando sonhos, constituise<br />
em um programa que visa mobilizar os acadêmicos, docentes, e todos que queiram colaborar<br />
para a melhoria da qualidade de vida de sua comunidade. Os alunos colocarão em prática os<br />
conhecimentos adquiridos nas disciplinas ministradas, enriquecendo o entendimento e a<br />
comunicação entre discentes e docentes. Azevedo (1995) destaca: “Para mandar é preciso saber,<br />
conhecer a perfeita tecnologia da execução nos seus mínimos detalhes e não no âmbito<br />
geral”.Deve-se criar uma escola dentro da própria obra, dando formação tecnológica aos alunos,<br />
para que esses consigam transmitir esses conhecimentos adquiridos aos seus futuros<br />
funcionários.O que se nota atualmente, é que os próprios operários se autopromovem nas<br />
diversas especialidades herdando vícios de seus superiores imediatos, até atingirem a posição de<br />
mestre e encarregado, abaixando consequentemente o padrão de qualidade da obra.Todos os<br />
que freqüentam ou freqüentaram uma escola, como comenta Azevedo (1995), sabem que é muito<br />
difícil estabelecer a necessária ligação entre conceitos teóricos e sua aplicação prática. Esta<br />
última exige o exercício da profissão para que seja alcançada.No Projeto Edificar – arquitetando<br />
sonhos, será priorizado o uso racional de materiais, utilização de técnicas construtivas com<br />
soluções e procedimentos que tragam economia e adequação aos princípios de conservação<br />
ambiental.Trata-se de um processo de médio e longo prazo que se firma nos recursos da<br />
localidade para garantir a sustentabilidade e minimização dos problemas de<br />
moradia.Considerações finaisOs alunos terão uma experiência única, vivenciada através do<br />
contato com uma nova realidade, trabalhando em equipe, traduzindo todo seu aprendizado de<br />
sala de aula, em experiência para o futuro profissional, com responsabilidade social, criatividade,<br />
liderança e confiança, considerando a importância do trabalho voluntário e<br />
extracurricular.Referências ConsultadasAZEVEDO, Hélio Alves. O Edifício até sua Cobertura.<br />
Editora Edgard Blucher Ltda. 2º. Ed. 1977.AZEVEDO, Hélio Alves. O Edifício e seu acabamento.<br />
Editora Edgard Blucher Ltda. 2º. Ed. 1995.BORGES, Alberto de Campos. Prática das Pequenas<br />
Construções. Editora Edgard Blucher Ltda. 8º. Ed. 1996.<br />
Palavras-chave: Habitação de interesse social<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Aline Giroldo Rener<br />
Nome do Orientador: Juliana Suzuki<br />
Titulação do Orientador: Doutora<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Arquitetura de Centros Culturais<br />
O trabalho trata da arquitetura de diversos centros culturais e casas de cultura encontradas no<br />
mundo, cujo objetivo é elaborar um quadro panorâmico das mais recentes realizações na área.<br />
Os centros foram selecionados por possuírem plástica ou estética relevante, ou por serem<br />
reciclagens de antigos edifícios; sendo em sua maioria obras de arquitetos renomados<br />
mundialmente. Faz-se uma breve análise de cada uma das obras destacando seus pontos mais<br />
importantes. Objetiva-se com o trabalho aumentar o conhecimento na área e criar um importante<br />
repertório para a vida profissional.<br />
Palavras-chave: casa de cultura; centro cultural; patrimônio histórico; reciclagem.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Aline Santos, Joice Bortolini<br />
Nome do Orientador: Ivanóe de Cunto<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Escritório Modelo - UNIFIL - Projeto Casa Fácil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
REFORMA - CRECHE<br />
O projeto trata da reforma de uma creche em um bairro carente da cidade de Londrina, na qual foi<br />
feito as medições da obra já existente redesenhado ela e apartir deste iniciou-se o projeto da<br />
reforma da creche.<br />
Palavras-chave: Creche<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Ana Claudia Villas Bôas Maruch<br />
Nome do Orientador: Camila Gregório Ate<br />
Titulação do Orientador: mestre<br />
Instituição: Centro Universitario Filadelfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
MORADIAS ASSISTIDAS PARA IDOSOS<br />
O presente artigo se baseia em pesquisas científicas para o desenvolvimento de um anteprojeto<br />
do Condomínio de Moradias Assistidas para Idosos. A estrutura do trabalho é composta pela<br />
coleta de informações sobre os idosos, seu tipo de vida, sua estrutura familiar e as mudanças<br />
ocorridas na mesma. Analisa também os tipos de moradias existentes no Brasil e no exterior,<br />
destacando o tema sugerido e a relevância arquitetônica à partir de algumas obras correlatas.<br />
Palavras-chave: Idosos; arquitetura; moradias assistidas; obras correlatas;<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Ana Lucia Alberto<br />
Nome do Orientador: Ivanóe<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Casa Fácil - Projeto de Eduardo Santos Paulo<br />
Uma breve introdução sobre o que é casa fácil, algumas informações.<br />
Como participar do casa fácil,qual a documentação correta, oque precisa ter para participar do<br />
programa.Depois da introdução, a explicação do projeto de Eduardo Santos Paulo.<br />
Palavras-chave: 4754<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Ana Maria Hiroko Tayama<br />
Nome do Orientador: Ivan Prado Jr.<br />
Titulação do Orientador: Prof. MSc<br />
Instituição:Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Evolução do edifício de comunicação e radiodifusão no Brasil<br />
Este artigo é parte da conceituação temática do trabalho final de graduação e tem por finalidade<br />
abordar algumas considerações em relação aos edifícios destinados à comunicação e<br />
radiodifusão. Apresentará a evolução destes edifícios, desde a chegada da radiodifusão ao Brasil<br />
na década de 20 até os dias de hoje, mostrando que atualmente seus espaços são bem<br />
diferentes desde a primeira emissora instalada, acompanhando o desenvolvimento das técnicas<br />
existentes e do próprio estilo de vida das pessoas. Além disso, aborda de modo geral sua<br />
estrutura funcional e os exemplos de emissoras existentes.<br />
Palavras-chave: radiodifusão; edifício de comunicação e radiodifusão<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): ANDRESSA CECÍLIA PEREIRA LEAL<br />
Nome do Orientador: CAMILA GREGRÓRIO ATEM<br />
Titulação do Orientador: MESTRE<br />
Instituição: CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA - UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
A CASA DA MÚSICA - PORTO, PORTUGAL: UMA ANÁLISE DA FORMA<br />
O presente trabalho trata-se da Análise Formal e Funcional da Casa da Música da cidade de<br />
Porto em Portugal. Esta pesquisa tem por objetivo mostrar o funcionamento de uma casa de<br />
espetáculos, bem como apresentar o trato que Portugal tem para com a música. Discute desde os<br />
espaços internos, seus detalhes acústicos, até a integração da edificação com o seu entorno<br />
imediato. Esta pesquisa se tornou o alicerce para a definição do programa de necessidades para<br />
um conservatório musical, proposto no trabalho final de graduação da autora deste artigo, como<br />
também mostrou como o arquiteto a projetou conseguiu transformá-la em um ícone urbano,<br />
fazendo também com que a mesma se enquadrasse nos roteiros musicais internacionais. Esta<br />
Análise mostra como é tratada a cultura musical internacionalmente, onde é possível perceber a<br />
relevante importância que os países de primeiro mundo destinam a música. Trata-se de uma<br />
edificação monumental, verdadeira obras de arte concebida pela arquitetura contemporânea,<br />
destinada ao estudo da música e a apresentações musicais locais e internacionais. Este estudo<br />
visa conhecer os aspectos e ambientes relevantes, bem como as soluções acústicas, de fluxos,<br />
de acessos do mesmo, para poder ser aplicado em um conservatório musical para a cidade de<br />
Londrina.<br />
Palavras-chave: Casa da música, acústica, Rem Koolhas.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Andressa Sassaki<br />
Nome do Orientador: Eduardo Suzuki<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
ANTEPROJETO ESPAÇO CULTURAL PARA A CIDA<strong>DE</strong> <strong>DE</strong> LONDRINA<br />
O presente artigo trata do Trabalho Final de Graduação em Arquitetura e Urbanismo realizado no<br />
ano de 2008, apresentando como requisito para colação de grau do curso de Arquitetura e<br />
Urbanismo do Centro Universitário Filadélfia de Londrina, a proposta consistiu no Anteprojeto de<br />
um Espaço Cultural para a cidade de Londrina.O objetivo fundamental priorizou em oferecer uma<br />
arquitetura que ofereça ao usuário cultura, entretenimento e lazer num mesmo local, estudado a<br />
preocupação com o espaço arquitetônico, conforto térmico, acústico e com o deficiente físico;<br />
baseado nas posturas projetuais de Paulo Mendes.Para a elaboração deste trabalho, foram<br />
realizadas pesquisas bibliográficas, entrevistas com responsáveis pela disseminação de cultura<br />
na cidade, análises de obras correlatas, e após conclusão destas etapas, chegou-se a um<br />
programa de necessidades e às diretrizes projetuais para a realização da proposta.<br />
Palavras-chave: espaço cultural; cultura; Londrina.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): Bárbara Côrtes<br />
Nome do Orientador: Ivanóe De Cunto<br />
Titulação do Orientador: mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Tipologias de Shopping<br />
Os shopping centers, que desde a sua criação, propuseram um lugar onde as pessoas pudessem<br />
comprar mas também se divertir, continuam com o mesmo objetivo, porém, com uma diversidade<br />
e qualidade muito superiores. São horizontais ou verticais, conforme o espaço obtido.Estes<br />
centros aprimoram-se cada vez mais e buscam a satisfação dos clientes. As lojas e mercadorias<br />
procuram contenta-los, para isso há loja, marcas e serviços condizentes com cada freguês. O<br />
local, a arquitetura e a acomodação de um shopping são fatores decisivos para o bem-estar do<br />
cliente e também do funcionário, pois a palavra “shopping” remete a um momento de lazer, o qual<br />
necessita de conforto e satisfação.No mundo, as grandes lojas e marcas sempre tiveram clientes<br />
e locais garantidos; as mais populares, da mesma forma. Os suntuosos shopping centers da<br />
Europa, ou o Shopping Royal de Londrina visam ao mesmo objetivo: atender ao consumidor, uns<br />
mais elitizados, outros mais populares. A vida desenvolve e o ser humano acompanha, logo, as<br />
inovações são imprescindíveis para o progresso geral.<br />
Palavras-chave: shopping, arquitetura, consumidor<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Caio Cezar Pereira<br />
Nome do Orientador: Camila Atem<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
A eficiência da proteção solar em edificações<br />
O homem sempre buscou conforto para a sua vida, principalmente no local em que vive. A<br />
questão da proteção solar sempre esteve subjugada nos planejamentos e projetos das<br />
edificações, tornando-se um fato importante de estudo principalmente em lugares com clima<br />
tropical. Assim, a eficiência da proteção solar em edificações começa a fazer sentido e possui<br />
variadas formas e técnicas solucionando na maioria das vezes o problema da irradiação solar. Na<br />
busca pela sustentabilidade, os protetores solares são ideais fontes para a economia de energia,<br />
podendo ser inserido nos projetos de várias maneiras, sempre acompanhado de análises<br />
referentes a posição do sol. Os tipos de proteção solar evoluíram conforme as necessidades<br />
humanas e também caminharam junto com o desenvolvimento tecnológico, sendo imprescindível<br />
o acompanhamento dessa evolução para compreender a sua importância no âmbito do conforto<br />
dos espaços.<br />
Palavras-chave: proteção solar<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Caio diniz giacometti malinoski<br />
Nome do Orientador: camila atem<br />
Titulação do Orientador: mestre<br />
Instituição:Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Arquitetura Móvel Segundo o Archigram<br />
O presente trabalho trata de projetos e idéias de arquitetura móvel desenvolvidos pelo grupo<br />
Archigram no século XX. Descreve o surgimento do grupo e em que contexto ele aparece na<br />
década de 1960, a criação do nome Archigram e idéias de estruturas lúdicas e inovadoras.<br />
São descritos projetos que tem como característica principal sua mobilidade.<br />
Palavras-chave: Archigram, Arquitetura Móvel<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Camila Bernardi<br />
Nome do Orientador: Pedro Palma Alberto dos Santos<br />
Titulação do Orientador: mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadelfia unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Monumentalidade na aquitetura<br />
O artigo trata a questão da monumentalidade na arquitetura. Busca a compreensão do que é a<br />
monumentalidade, qual o seu significado e sua relação com os valores humanos, históricos e<br />
contextuais. Faz uma breve comparação entre monumento o monumentalidade. Essa arquitetura<br />
é descoberta através da observação, conhecimento, analise e percepção, resulta em uma<br />
intensão bem sucedida. A monumentalidade possui uma forte ligação com o poder e símbolos do<br />
que se quer transmitir ao presente e ao futuro.<br />
Palavras-chave: monumentalidade, monumento, poder<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Caroline Hespanhol Rodrigues<br />
Nome do Orientador: Roberto Mititaka Ikeda<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitario Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Termas Yara: Patrimônio Arquitetônico de Bandeirantes.PR<br />
O presente artigo é parte do Trabalho Final de Graduação desenvolvido no curso de Arquitetura e<br />
Urbanismo da Unifil, acerca da revitalização das Termas Yara, localizada na cidade de<br />
Bandeirantes no norte do estado do Paraná, visando uma proposta para uma Estância<br />
Hidromineral. Este local apresenta grandiosas potencialidades como, a água com propriedades<br />
medicinais encontrada em abundância pelo pioneiro Paulo Domingos Regalmuto Coffa na década<br />
de 30, juntamente com a lama negra também medicinal. Além disso, há um antigo hotel<br />
totalmente abandonado, e outras edificações construídas pelo colonizador que possuem grande<br />
valor histórico devido à época de sua construção, bem como sua dimensão e significado não só<br />
para a cidade onde se insere como também para toda a região. Este artigo enfatiza a importância<br />
da preservação deste bem visto como patrimônio arquitetônico e também as virtudes únicas<br />
encontradas em sua área de implantação. Sendo assim, será apresentado um breve histórico<br />
sobre o surgimento das Termas Yara, desde o descobrimento das águas seguido de suas<br />
análises laboratoriais, e a expansão do empreendimento pelas décadas; pois Regalmuto<br />
almejada construir não só uma estância hidromineral mas, uma cidade que daria suporte a esta<br />
juntamente com uma capela, aeroporto, escola e um conjunto de casas. Será descrito as<br />
administrações dos diferentes proprietários que possuiu, com destaque maior no período áureo,<br />
através da história das termas juntamente com sua bela arquitetura, motivo de orgulho para a<br />
população local. O artigo ainda aborda a situação atual em que a estância se encontra marcada<br />
por um intenso descontentamento local devido às condições de ruínas deste patrimônio histórico,<br />
proporcionado também pela não adequada exploração do local que desperdiça um milhão de<br />
litros de água diariamente emergindo com pressão natural da fonte. Desta forma, a utilização<br />
deste local como fim turístico além de fomentar a economia do município, ainda contribuiria para a<br />
preservação deste ameaçado patrimônio cultural arquitetônico.<br />
Palavras-chave: Termas Yara. Patrimônio cultural. Arquitetura<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): Cassina Baptistotti, Eveline Maciel, Fabricio Sodré, Matheus<br />
Adriano<br />
Nome do Orientador: Roberto Ikeda<br />
Titulação do Orientador: Professor<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CONCURSO CBCA - PAVILHÃO <strong>DE</strong> EXPOSIÇÕES E CONVENÇÕES<br />
Projeto realizado, para um concurso na nacional / internacional do Centro Brasileiro de<br />
Construção em Aço (CBCA). Esse projeto é de extensão academica, levando o nome da<br />
instituição e dos alunos para o cenário nacional e internacional. O projeto é de um Pavilhão de<br />
Exposições e Convenções. Nele estão contidos auditórios, salas, restaurante, praça de<br />
alimentação, detalhamento da estrutura,corte, elevações e outros. Esse projeto é inteiramente<br />
realizado em estrutura de aço e seria projetado em Londrina (a escolha do local, para o projeto).<br />
Palavras-chave: Concurso CBCA<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Celina Vanat de Oliveira<br />
Nome do Orientador: Ivan Prado Junior<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Novos usos no Mercado Municipal: o caso de Porto Alegre<br />
Esse artigo foi desenvolvido como parte de um Trabalho Final de Graduação tendo com tema o<br />
projeto de um Mercado Municipal para cidade de Ponta Grossa. Para se chegar a conclusão<br />
desse projeto foram utilizados vários meios de pesquisa como referências bibliográficas, internet,<br />
revistas, monografias anteriores sobre o tema e visitas a campo. Em meio as análises foi<br />
constatado que o papel do mercado dentro de uma cidade vem mudando com o tempo, ele deixa<br />
de ser um local apenas de abastecimento mas para ser um local que apresente uma identidade<br />
cultural no contexto urbano integrando diferentes usos para maior permanência de usuários.<br />
Antigamente sua função concentrava-se na comercialização de gêneros alimentícios e de artigos<br />
e especiarias regionais. Com o passar do tempo foi observado que o mercado possui uma<br />
dinâmica e sentidos muito complexos que extrapolam a função de abastecimento e a relação de<br />
venda e consumo, foi criando um forte significado histórico e cultural dentre esses edifícios,<br />
representando não só referências da história de suas cidades como também representativos da<br />
cultura regional. A requalificação desses espaços por funções culturais, de permanência,<br />
patrimônio histórico transfigura-se o local em grandes centros de turismo, lazer e comércio,<br />
fazendo com que esses espaços jamais sejam esquecidos e que cada vez mais te esse misto de<br />
usos, priorizando a cultura e o bem estar do usuário.Dentro das análises feitas, um mercado<br />
municipal que se destacou por essa integração de funcionalidades e esse caráter de identidade<br />
dentro de uma cidade foi o Mercado Municipal de Porto Alegre, pois além de oferecer bons<br />
produtos ele apresenta espaços de manifestações culturais e comunitárias, proporcionando maior<br />
integração entre os usos e se tornando uma identidade na cidade. A partir deste contexto foi<br />
analisado o diferente programa deste mercado, assim como, sua arquitetura, funcionalidade e a<br />
tecnologia empregada.<br />
Palavras-chave: Mercado Municipal, integração, usos<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Cilene Centenaro Santaella Kaster<br />
Nome do Orientador: Pedro Alberto Palma dos Santos<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Acessibilidade e Desenho Universal<br />
O presente artigo foi desenvolvido como parte das atividades relacionadas ao Trabalho Final de<br />
Graduação em Arquitetura e Urbanismo de 2008. Busca tratar da questão da acessibilidade às<br />
pessoas com deficiência, mobilidade reduzida, bem como limitação física temporária ou<br />
permanente, através da utilização do desenho universal, visando uma arquitetura inclusiva, a<br />
partir da diversidade do ser humano e suas necessidades num ambiente construído.<br />
Palavras-chave: acessibilidade, desenho universal<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Cristiane Dutra<br />
Nome do Orientador: Lucy Ana Vilela Staut<br />
Titulação do Orientador: Especialização em Arquitetura e Urbanismo<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Estudo de Correlatos Nacionais e Internacionais de Centros Educacionais Infantis<br />
O Presente artigo faz o uso da linguagem arquitetônica para relatar, através de pesquisas in loco<br />
e bibliográficas, a situação dos Edifícios Escolares bem como seus pontos negativos e positivos.<br />
A educação brasileira sempre foi um tema debatido, pois a base da educação encontra-se<br />
principalmente na escola, que é o protetor de todo conhecimento humano e também o alicerce de<br />
toda e qualquer cidade que vise o desenvolvimento e a inovação sócio-educacional. Somente<br />
através da inovação educacional, obtêm-se a inovação social. A arquitetura é a inovação<br />
tecnológica que visa contribuir com a elaboração de espaços eficientes e saudáveis. O tema<br />
escolhido tem a função de contribuir com a situação que se encontra as edificações escolares<br />
infantis. Para o entendimento, auxilio e compreensão do espaço escolar foram analisados obras<br />
correlatas de escolas nacionais e internacionais. Revelando o que tem de melhor na arquitetura e<br />
contribuindo para a proposta a ser desenvolvida do anteprojeto de um Centro Educacional Infantil.<br />
Palavras-chave: Estudo de Correlatos Nacionais e Internacionais de Edifícios escolares, centro<br />
educacionais infantis e etc.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Daiane Rodrigues de Freitas<br />
Nome do Orientador: Roberto Mititaka Ikeda<br />
Titulação do Orientador: Mestre em Engenharia de Edificações e Saneamento<br />
Instituição: Centro Universitario Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
COLETA SELETIVA - LONDRINA-PR<br />
O presente artigo se baseia em pesquisas científicas sobre a coleta seletiva na cidade de<br />
Londrina-Pr. A estruturação deste trabalho dá-se através da coleta de informações sobre a coleta<br />
seletiva, em destaque o trabalho realizado na cidade de Londrina, bem como através de<br />
pesquisas em estudos apresentados sobre este tema, entrevista com a arquiteta Rosimeire<br />
Suzuki de Lima e de dados coletados pela pesquisa Ciclosoft-Cempre. A cidade de Londrina é a<br />
cidade que mais se coleta material reciclado do país, sendo toda a cidade favorecida com esta<br />
atividade É estruturada em forma de cooperativas de catadores, contando com 26 organizações<br />
distribuídas por toda a cidade, existindo uma parceria entre estas Ong’s juntamente à<br />
administração municipal. Foi possível observar a importância da coleta seletiva para o resgate da<br />
dignidade de um setor da sociedade tão marginalizado e tão importante para a preservação e<br />
manutenção do meio ambiente.Coleta Seletiva na cidade de Londrina:Lima (2006) comenta que a<br />
coleta seletiva no município de Londrina teve inicio em 1996, sendo executada até 2001 por um<br />
sistema porta a porta com uma mão-de-obra temporária, sem contratação por tempo determinado<br />
e sem a caracterização de vinculo empregatício, usando um caminhão da prefeitura para este<br />
recolhimento, atendendo cerca de 30.000 domicílios na região central da cidade chegando a<br />
coletar 4 toneladas/dia, sendo aproximadamente 1% do resíduo sólido domiciliar. Em 2001, a<br />
CMTU promoveu a saída dos catadores do aterro estimulando-os a trabalharem em cooperativas,<br />
inserindo-os na coleta seletiva e no recolhimento porta a porta. Os catadores passaram a coletar<br />
estes materiais com carrinhos, sendo apresentados aos moradores. O resultado deste trabalho foi<br />
a ampliação do programa para 50.000 residências. Na opinião do autor-executivo do Cempre,<br />
André Vilhena (2008), houve um aumento significativo de 6% na participação dos municípios com<br />
menos de 100 mil habitantes no processo de melhoria do tratamento de lixo, reforçando a<br />
evolução na cadeia de desenvolvimento socioambiental. O engajamento de prefeituras e<br />
parcerias com as ONG’s e de sociedade civil, contribuiu para aumentar de 25 milhões de pessoas<br />
atendidas em 2006 para 26 milhões em 2008. Constatou-se também que a cidade de Londrina<br />
teve o melhor desempenho entre todos os municípios brasileiros tratando-se de recolhimento de<br />
lixo pelo sistema de coleta seletiva. De acordo com os dados de 2008 foram recolhidos cerca de<br />
3.450 toneladas por mês frente às 1.080 toneladas no ano de 2006, em seguida vêm às cidades<br />
de São Paulo, Curitiba e Recife. Alem disso a cidade de Londrina chama atenção por otimizar os<br />
custos da coleta seletiva, US$ 21,76/tonelada, sendo que a média de custos foi de US$<br />
221,00/tonelada.Lima (2006) explica que no Brasil, desde a década de 90, os programas<br />
municipais de coleta seletiva são desenvolvidos em parcerias com cooperativas e associações de<br />
catadores, tornando-se modelos a serem seguidos para uma correta política publica. A cidade de<br />
Londrina é um exemplo a ser seguido no sistema de coleta seletiva eficiente. Seu programa é<br />
conhecido como Reciclando Vidas e funciona em parceria com a prefeitura, são 26 organizações<br />
distribuídas por toda a cidade, e estes grupos são responsáveis pela coleta, triagem e<br />
comercialização de todo o material recolhido. O programa tem como objetivo incentivar a<br />
participação de todos os indivíduos que coletam estes matérias e trabalhar em cooperativas.<br />
Juntamente com toda a sociedade, é realizado um programa divulgação dos benefícios da coleta<br />
seletiva e da reciclagem, a inclusão social destes trabalhadores e gerando também um acréscimo<br />
para economia local, já que, todo este material a ser reciclado é uma fonte rica de matéria prima<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
para as indústrias de reciclagem que diminuem o custo de produção e agregam valores aos seus<br />
produtos.Segundo pesquisa realizada anualmente pelo Compromisso Empresarial para a<br />
Reciclagem-Cempre (2008), no município de Londrina, desde o ano de 2004 a coleta seletiva<br />
atende 100% da área de atuação, e a cada ano o volume destes resíduos vem aumentando.Os<br />
programas de coleta seletiva só vêm a complementar os programas nas cidades, alavancando o<br />
desenvolvimento interno já que se trata de aumentar os empregos diretos e indiretos e<br />
conseqüentemente melhorando a economia local. E ainda faz com que o trabalhador sinta-se<br />
parte de uma sociedade, sendo valorizado pelo seu trabalho, já que muitos antes não possuíam<br />
credito por não terem renda. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICAD`ALMEIDA, Maria Luiza Otero;<br />
Vilhena, André. Lixo municipal: Manual de gerenciamento integrado. 2º ed. São Paulo:<br />
IPT/Cempre,2000.LIMA, Rosimeire Midori Suzuki Rosa. Implantação de um programa de coleta<br />
seletiva porta a porta com inclusão de catadores - Estudo de caso em Londrina – Pr. Dissertação<br />
(mestrado). Universidade Estadual de Londrina. Londrina. 2006. LIMA, Rosimeire Midori Suzuki<br />
Rosa. Entrevista realizada dia 10-06-2008.Londrina –PR, 2008 COMPROMISSO EMPRESARIAL<br />
PARA A RECICLAGEM. Cempre (2008) Pesquisa Ciclosoft 2008. Capturado em 09 de dezembro<br />
de 2008. Online. Disponível na Internet:http://www.cempre.org.br/ciclosoft_2008.php.<br />
Palavras-chave: Coleta Seletiva, Londrina, Organizações.<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Daniele Sella ,Willian Ferreira da Silva,<br />
Nome do Orientador: Ivanoe Cunto<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Casa Facil<br />
O projeto da casa foi feito de acordo com as necessidades do cliente, que tem problemas<br />
mentais. Sua mãe queria que a casa fosse o máximo fechada, que tivesse um jardim interno, para<br />
que ele se sentisse protegido. A casa de 70m² conta com 2 dormitórios, banheiro, sala, cozinha e<br />
jardim interno.<br />
Palavras-chave: Casa facil<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Deleon xavier Ruas<br />
Nome do Orientador: Ivanoe de Cunto<br />
Titulação do Orientador: Professor Titular<br />
Instituição: - Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Espaços Públicos<br />
Este trabalho teve como pesquisa e analise alguns espaços públicos e áreas abertas que são<br />
espaços que promovem e proporcionam o bem estar para a população nas cidades urbanas,<br />
desde então que estas áreas promovem opções diversas em lazer tais esses como; caminhadas,<br />
jogos, contemplação, recreação, serviços e outros, mas em contra partida existem problemas aos<br />
quais foram analisadas nessas áreas as conseqüências da degradação e a falta de manutenção,<br />
mas o que se percebe é que muitos espaços livres como as praças, área abertas, bosques, são<br />
áreas que se encontram abandonadas e/ou em péssimo estado de uso, quando esquecidos pelos<br />
órgãos públicos que são os responsáveis diretos pela sua manutenção dessas áreas, mas<br />
também o que se observa diante deste fato é a falta de consciência das pessoas e até dos<br />
próprios moradores da região onde está locado este espaço publico em conservar e preservar<br />
esta área e seus equipamentos que são de uso comum e de toda a população, pois quando se<br />
pensa em algo publico se torna vulnerável e complicado a sua manutenção, mas quando a<br />
população se conscientiza e torna-se responsável junto aos órgãos públicos em preservar e zelar<br />
se torna mais fácil sua conservação. Visto que essas áreas verdes precisam de projetos de<br />
planejamento urbano, pois sendo elemento de extrema importância em seus diversos aspectos da<br />
cidade quanto ambientais, sociais, lazer, entre outros, percebe-se que esses espaços como<br />
sendo elementos de integração da população e não espaços ociosos isolados sem função, mas<br />
sim quando explorado de maneira a extrair seus pontos positivos se tornam elementos<br />
importantes como pontos turísticos e áreas de lazer valorizando e promovendo o crescimento da<br />
região.<br />
Palavras-chave: espaços livres; áreas verdes; planejamento urbano<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): DIANA SEILY HASHIMOTO<br />
Nome do Orientador: ROBERTO MITITAKA IKEDA<br />
Titulação do Orientador: ARQUITETO E URBANISTA, DOCENTE DO CURSO <strong>DE</strong><br />
ARQUITETURA E URBANISMO DA UNIFIL. MESTRE EM ENGENHARIA <strong>DE</strong> EDIFICAÇÕES E<br />
SANEAMENTO PELA UEL.<br />
Instituição: CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA - UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
TULHAS <strong>DE</strong> CAFÉ: FAZENDA BIMINI, ROLÂNDIA - PR.<br />
O presente artigo tece considerações gerais sobre o surgimento da arquitetura cafeeira no<br />
município de Rolândia no Norte do Paraná, durante o seu período de colonização por imigrantes<br />
alemães, enfatizando as Tulhas de Café da Fazenda Bimini. Destacam-se alguns exemplares<br />
construídos nas décadas de 30 e 40 por carpinteiros chefes e suas equipes, que foram partes<br />
fundamentais para o processo de formação do município de Rolândia. Atualmente, parte destas<br />
fazendas encontra-se abandonas ou foram demolidas, resultado das diversas mudanças sofridas<br />
ao longo dos anos e do esquecimento da sociedade. Desta forma, verificou a importância de<br />
relatar e documentar essa arquitetura, através do inventário e do levantamento arquitetônico da<br />
Fazenda Bimini.<br />
Palavras-chave: tulhas de café; fazendas de café; fazenda bimini.<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): DiegoAlberto de Souza<br />
Nome do Orientador: Ivanóe DeCunto<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto e Urbanista<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Residencia Unifamiliar<br />
O objetivo é de apresentar uma residencia projetada no escritório modelo - casa fácil para<br />
população de baixa renda.<br />
Palavras-chave: casa<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Edson Faria Junior<br />
Nome do Orientador: Pedro Palma dos Santos<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Arquitetura de Cinema: panorama histórico<br />
Analisa a evolução físico-espacial das salas de cinema desde seu surgimento no final do século<br />
XIX. Caracteriza os primeiros espaços, expondo as condicionantes que favoreceram seu<br />
surgimento. Justifica a evolução das salas exibidoras e sua conseqüente popularização em meio<br />
à classe burguesa. Explana sobre as mutações comportamentais e físico-espaciais sofridas por<br />
esses espaços com a crise de 1929, bem como com os adventos do vitaphone e do televisor.<br />
Define o espaço tido como ideal à satisfatória experiência cinematográfica. Descreve o<br />
surgimento dos blockbusters e sua direta influência sobre as tipologias cinegráficas do século XX.<br />
Indica as tendências para o século XXI e suas conseqüências futuras.<br />
Palavras-chave: Arquietura; Cinema; Sala de Projeção<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): ERIKA TALITA MARTINS SOARES<br />
Nome do Orientador: ALESSANDRO SOUZA CAVALCANTI<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto e Urbanista. Docente da Arquitetura e Urbanismo<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia de Londrina- Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CONSTRUÇÕES PARA ATIVIDA<strong>DE</strong>S NÁUTICAS: EVOLUÇÃO E NECESSIDA<strong>DE</strong>S<br />
O presente artigo é parte do Trabalho Final de Graduação em desenvolvimento, como exigência<br />
final para a graduação em Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Filadélfia de Londrina.<br />
Apresenta o anteprojeto de uma Estação de lazer e atividades náuticas em Primeiro de Maio -<br />
PR/ Uma proposta de integração Turística ilha-cidade. Dessa forma, foi necessária a abordagem<br />
de uma fundamentação teórica sobre lazer, turismo, áreas públicas degradadas, arquitetura<br />
qualificada em espaços públicos, assim como, construções para atividades náuticas, diretrizes<br />
projetuais e outras. A concepção do trabalho baseia-se principalmente em áreas públicas<br />
integradas a áreas náuticas, sendo assim, a apresentação a seguir refere-se às construções para<br />
atividades náuticas, tema este, com grande aceitação na atualidade. Além disso, a criação de<br />
espaços qualificados contribui decisivamente na vida das pessoas, oferecendo-lhes melhoria e<br />
bem estar. Através de alguns fatores determinantes, a arquitetura é capaz de gerar novos<br />
conceitos que valorizam as relações humanas e espaciaisREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />
CAMARGO, Luiz Octávio de Lima. Educação para o lazer. 1.ed. São Paulo: Moderna, 1998.<br />
DUMAZEDIER, Joffre. Lazer e cultura popular. São Paulo: Perspectiva, 1976.<strong>DE</strong>L RIO, Vicente.<br />
Introdução ao desenho urbano no processo de planejamento. São Paulo: Pini, 2001.COSTA<br />
NORTE TURÍSMO LTDA. Plano de Controle Ambiental – Março de 1999.COSTA NORTE<br />
TURISMO. Disponível em: . Acesso em 20 de junho de<br />
2008.AMARAL, Cláudio Brasil. O setor náutico. Institutos das marinas do Brasil. Disponível<br />
em:. Acesso em 28 de maio de<br />
2008.EMBRATUR. Disponível em: . Acesso em 19 de abril de<br />
2008.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DOS CONSTRUTORES DR BARCO E SEUS<br />
COSNTRUTORES. Disponível em: . Acesso em 19 de abril de 2008.<br />
DUKE ENERG INTERNATIONAL, GERAÇÃO PARANAPANEMA S/A. Plano de Uso e Ocupação<br />
do Reservatório da UHE Capivara. Junho de 2001.EcoUrbe. Disponível em:<br />
. Acesso em 19 de abril de 2008.IBAMA. Disponível em:<br />
. Acesso em 25 de maio de 2008.TURISMO NÁUTICO.<br />
Orientações básicas - Brasil 2006. Ministério do Turismo e Secretária nacional de Políticas do<br />
Turismo. Disponível em: . Acesso em 29 de maio de 2008.<br />
PREFEITURA <strong>DE</strong> PRIMEIRO <strong>DE</strong> MAIO – PR. Disponível em: . Acesso em 25 de março de 2008.<br />
Palavras-chave: Estação de lazer. Arquitetura. Atividades Náuticas. Primeiro de Maio-PR<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): EVELINE MUMBERGER<br />
Nome do Orientador: IVAN PRADO JUNIOR<br />
Titulação do Orientador: MESTRE<br />
Instituição: UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CONCEITUAÇÃO E EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS BIBLIOTECAS<br />
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a evolução das bibliotecas no mundo e no Brasil, da<br />
forma da escrita e sua conceituação. São mostradas como eram as tipologias das bibliotecas da<br />
antiguidade, qual era a importância e o papel que desempenhava para a sociedade da época e<br />
exemplos das mais importantes bibliotecas. Logo após é demonstrada o histórico das bibliotecas<br />
medievais, seguido da história das bibliotecas bizantinas e modernas, demonstrando a evolução<br />
de cada época, tanto na tipologia, quanto do público que freqüenta as bibliotecas, assim como da<br />
forma da escrita que influencia nessas modificações. A parte foi estudada a história da biblioteca<br />
brasileira, relatando quais foram as primeiras a serem instaladas, as mais importantes, seja por<br />
seu valor histórico ou por sua dimensão, e também as transformações ocorridas ao longo dos<br />
anos. Através da pesquisa da história tanto da forma da escrita como dos locais onde os acervos<br />
eram armazenados, pode-se perceber como ocorreu a evolução da antiguidade até os dias atuais<br />
dos espaços das bibliotecas. As bibliotecas foram se adequando aos novos materiais usados nos<br />
registros, as novas funções destinadas a ela e também ao público que com o passar do tempo<br />
deixou de ser restrito se tornando popular. Os materiais usados na construção das bibliotecas<br />
também evoluiu seguindo as tendências de cada época, contudo sempre prezando pela<br />
segurança do acervo, pois são tesouros do conhecimento e da história do povo.<br />
Palavras-chave: biblioteca<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): Evelise Pinheiro<br />
Nome do Orientador: Adriana Macedo Patriota Faganello<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição:Centro Universitário <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Edificar - Divulgação e recursos<br />
O Projeto Edificar é um projeto de extensão universitária. Consiste em elaborar um plano de<br />
trabalho, a ser desenvolvido na cidade de Londrina-PR, tendo como principal objetivo projetar,<br />
planejar e executar uma habitação de interesse social, para uma família de baixo poder aquisitivo,<br />
envolvendo acadêmicos, docentes, gestores e comunidade.O projeto teve início em 2007 quando<br />
a turma do 4º. Ano de Arquitetura e Urbanismo escolheu um nome que demonstrasse a essência<br />
e objetivo do projeto, ficou então: Projeto Edificar – Arquitetando Sonhos.Após essa decisão, foi<br />
proposto, para a turma da disciplina optativa Comunicação Visual, o desenvolvimento de um<br />
trabalho orientado pela professora Cristiane Bouças, que consistia na produção de várias<br />
logomarcas, das quais foi escolhida a da aluna Evelise Pinheiro, levando em consideração a<br />
opinião dos professores do Departamento de Arquitetura e experiência da professora<br />
responsável.A equipe de marketing do projeto trabalhou a criação do cartaz de divulgação,<br />
panfleto, arte da camiseta, e-mail de agradecimento e divulgação.Atualmente a equipe trabalha<br />
um site e um blog para a divulgação, onde serão visualizadas todas as informações sobre Projeto<br />
e também o projeto arquitetônico, uma maquete eletrônica, cronograma, orçamento, lista de<br />
materiais, parceiros colaboradores e um diário que poderá ser acompanhado semanalmente as<br />
atividades realizadas na obra.Em relação aos recursos disponibilizados ao Projeto estão sendo<br />
utilizados conforme a necessidade, de acordo com o orçamento realizado. O Projeto necessita de<br />
uma verba muito maior, que está sendo providenciada através de doações de materiais, doações<br />
em dinheiro e realizações de campanhas como: Campanha do R$ 1,00 (pessoas que nos ajudam<br />
doando R$ 1,00 por mês, durante 10 meses), Campanha da Fraternidade (arrecadação de<br />
roupas, brinquedos e outros pequenos objetos, que irão ser vendidos através de um bazar),<br />
Campanha das panquecas, Rifas, etc...O Projeto já teve a participação de várias empresas que<br />
contribuíram com serviços e materiais: Originali, Rico Terra, Açofix, Bohrer Arquitetura, Blocomix,<br />
Igreja Presbiteriana Central de Londrina, dentre outras.O Projeto também desenvolve mutirões<br />
com participação de outras pessoas, como o grupo Metanóia, que desenvolveu trabalho aos<br />
sábados, o pedreiro José Aparecido e também ajuda de um dia de pedreiro disponibilizada pelo<br />
Engenheiro Gilberto Storti.<br />
Palavras-chave: Divulgação de projetos<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Fabricio Cazarim Sodré<br />
Nome do Orientador: Professor Ivanoe de Cunto<br />
Titulação do Orientador: Professor<br />
Instituição:Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Casa Fácil - Residência de 3 dormitórios.<br />
Esse é um projeto de um cliente cadastrado no Casa Fácil de 2008, com sala, três dormitórios,<br />
cozinha, circulação e banheiro. Nesse projeto foi encontrado a dificuldade pelo tempo que o<br />
cliente tinha para comparecer nas reuniões de estudos, mas no final ficou um resultado<br />
satisfátorio para o mesmo.<br />
Palavras-chave: Três dormitórios<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Fernanda Hoebel Munhoz<br />
Nome do Orientador: Ivan Prado Júnior<br />
Titulação do Orientador: Mestre em arquitetura e urbanismo<br />
Instituição:Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Evolução dos Edifícios Político-Administrativos no Brasil.<br />
O presente artigo foi desenvolvido como parte das atividades relacionadas ao Trabalho Final de<br />
Graduação em Arquitetura e Urbanismo de 2008. E tem como objetivo de estudo um Anteprojeto<br />
para um novo Centro Administrativo Municipal para Cruzmaltina, Paraná. Neste artigo, a partir de<br />
pesquisas bibliográficas, visitas e entrevistas, procura-se apresentar algumas considerações<br />
sobre a evolução dos edifícios político-administrativos no Brasil. Desde o Brasil Colônia, evoluindo<br />
para República velha, República nova, o período modernista, que tem construção de Brasília seu<br />
ápice e, finalizando, apresenta edifícios contemporâneos que através da diversidade formal<br />
ilustram a estrutura política e administrativa atual no Brasil.<br />
Palavras-chave: Arquitetura; edifício público; poder executivo e legislativo.<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Fernanda Melges Felix<br />
Nome do Orientador: Ivanóe de Cunto<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto e Urbanista<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Residência Fernando Roque Matoso: CASA FÁCIL<br />
O trabalho trata-se de um projeto de uma casa unifamiliar, elaborada para o cliente Fernando<br />
Roque Matoso, através do programa Casa Fácil, em convênio com o CREA, a prefeitura e a<br />
instituição de ensino, o qual viabiliza projetos gratuitos de casas populares de até 70m² para<br />
pessoas com baixa renda.<br />
Palavras-chave: projeto;residência;casa popular<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): GABRIELLA MARTINS CUSTÓDIO<br />
Nome do Orientador: JULIANA SUZUKI<br />
Titulação do Orientador: DOUTORA<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
HOSTEL: RECICLAGEM DO ANTIGO HOTEL CASSINO <strong>DE</strong> FOZ DO IGUAÇU-PR<br />
A preocupação deste trabalho é reciclar o Antigo Hotel Cassino de Foz do Iguaçu. Atualmente o<br />
prédio encontra-se degradado. Foi escolhida como nova função do Hotel, um Hostel – Albergue<br />
da Juventude – que, para abrigar todo o programa foi necessária a criação de um novo edifício,<br />
implantado nos fundos do terreno. A utilização e o aprimoramento de espaços destinados à<br />
hospedagem, do tipo albergue, atualmente vem sendo muito discutidas pois os albergues tem<br />
como filosofia desenvolver e promover o intercâmbio cultural, possibilitando com que usuários de<br />
todo o mundo conheçam países, cidades, costumes e culturas diferentes aprendendo a respeitar<br />
as peculiaridades de cada povo, tornando-os melhores cidadãos.Além disso, foram analisadas as<br />
questões patrimoniais atualmente muito discutidas que, segundo Benevolo (2007), a conservação<br />
do cenário antigo é confiada predominantemente aos instrumentos da cultura clássica artística<br />
tradicional: o museu, as técnicas de restauro, como para as pinturas e esculturas, as<br />
superintendências e as outras instituições estatais encarregadas de velar pela tutela dos “bens<br />
culturais”, munidas de poderes autônomos e comumente incontestáveis. As obras móveis podem<br />
ser mais facilmente retiradas e segregadas do ambiente de vida, enquanto para os edifícios essa<br />
situação é totalmente burocrática e exige entendimentos políticos, investimentos vultosos e<br />
sentimento de preservação arquitetônica e histórica.Um novo prédio foi criado, pois havia<br />
necessidade física de espaços destinados ao uso comunitário dos utentes do Hostel. Então,<br />
recorreu-se às teorias contemporâneas de intervenções patrimoniais, cujo principal fundamento é<br />
promover o diálogo entre o “novo” e o “antigo”, sem que isso transgrida a unidade já edificada. E<br />
também tomou-se como referência o arquiteto John Pawson, pois as linhas de trabalho do mesmo<br />
se identificam com o que será proposto para o Antigo Cassino de Foz do Iguaçu.As análises e<br />
propostas feitas também pretendem ser uma contribuição para a revisão dos espaços destinados<br />
à hospedagem, já que os hábitos do mundo cotidiano, se comparados aos do primeiro modelo de<br />
albergue evoluíram e automaticamente refletiram na maneira de projetar os espaços e como<br />
utilizá-los.As experiências já consolidadas de intervenções patrimoniais, espalhadas por diversos<br />
lugares do mundo, indicam como os resultados obtidos são satisfatórios tanto no quesito estético<br />
quanto nas preocupações funcionais e construtivas.<br />
Palavras-chave: Reciclar, Hotel Cassino, Hostel<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Gian Furtunato de Pizzol<br />
Nome do Orientador: Alessandro souza Cavalcanti<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto e Urbanista<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia - UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Edifícios voltados ao Lazer a à cultura<br />
A arquitetura dos epaços voltados à cultura e ao lazer, seja museus, biblioteca ou centros cuturais<br />
vem sofrendo modificações em seus conceitos e programas, agregando novas atividades, estes<br />
visam uma maior interatividade com seus usuários buscando suprir as exigências e necessidades<br />
da sociedade que valorizam cada vez mais fatores econômicos, sociais e culturais e através da<br />
sua solução plástica e formal o edifício torna-se por si só em uma manifestação cultural e símbolo<br />
para a cultura de um povo.<br />
Palavras-chave: sociedade, valorização cultural, arquitetura<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Gisele de Oliveira Gobetti<br />
Nome do Orientador: Gilson Jacob Bergoc<br />
Titulação do Orientador: Mestrado<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil -<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
SUSTENTABILIDA<strong>DE</strong> NO MEIO URBANO<br />
O trabalho apresenta a importância de se projetar espaços Urbanos com aspectos sustentáveis e<br />
ecológicos, devido a grande necessidade que o mundo vem apresentando diante do aquecimento<br />
global e problemas ambientais.O atual modelo de crescimento econômico gerou enormes<br />
desequilíbrios; se, por um lado, nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado, a<br />
miséria, a degradação ambiental e a poluição aumentam dia-a-dia. Diante disso, surge à idéia do<br />
Desenvolvimento Sustentável (DS), buscando conciliar o desenvolvimento econômico com a<br />
preservação ambiental, tem-se a necessidade da intervenção no meio natural para acomodar a<br />
população.“Suprir as necessidades das gerações presentes sem afetar a habilidade das gerações<br />
De acordo com o Relatório da Comissão Brundtland, uma série de medidas devem ser tomadas<br />
pelos países para promover o desenvolvimento sustentável. Entre elas: limitação do crescimento<br />
populacional; garantia de recursos básicos (água, alimentos, energia) a longo prazo; preservação<br />
da biodiversidade e dos ecossistemas; diminuição do consumo de energia e desenvolvimento de<br />
tecnologias com uso de fontes energéticas renováveis; aumento da produção industrial nos<br />
países não-industrializados com base em tecnologias ecologicamente adaptadas; controle da<br />
urbanização desordenada e integração entre campo e cidades menores; atendimento das<br />
necessidades básicas (saúde, escola, moradia). Para o desenvolvimento urbano sustentável, não<br />
se pode pensar apenas em ter a ocupação dos espaços, é preciso ter à criação e planejamento<br />
desses espaços, o que envolve uma série de inter-relações, busca o equilíbrio das questões<br />
ambientais, sociais e econômicas, tendo como concepção de projeto:- Socialmente<br />
Sustentável.Ambientalmente Equilibrado.-Economicamente Rentável.O desenvolvimento<br />
Sustentável é muito mais que a implantação de edifícios eficientes do ponto de vista de consumo<br />
de energia, esta intimamente ligado à consideração dos limites ecológicos e do impacto de<br />
implantação no meio ambiente natural, a interconexão adequada dos sistemas de transporte, a<br />
criação e manutenção de espaços verdes, a conservação dos sistemas naturais e a<br />
administração de sistemas de drenagem entre outros. O desenvolvimento Sustentável esta,<br />
portanto, relacionado com a qualidade de vida, tendo como desafios:- Habitação de<br />
Qualidade;Tráfego e Transporte;- Educação de Qualidade;- Utilização de Recursos Naturais;-<br />
Segurança;- Fonte de Energias Renováveis;Espaço Público e Uso do Solo - Parques e<br />
Recreações;- Justiça Social.Como Produzir Empreendimentos Urbanos Sustentáveis?Concepção<br />
e Planejamento:<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Grazielle Marques<br />
Nome do Orientador: Francisco Montes Hernadez<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto e Engenheiro<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
A Yoga como Terapia<br />
O objetivo da presente artigo é , através da pesquisa bibliográfica, demonstrar o quadro atual de<br />
estresse, individualidade e sedentarismo que a sociedade atual se encontra. Explicando o<br />
surgimento, definição e como a Yoga pode nos ajudar nos problemas atuais da população.<br />
Posteriormente, pela constatação do surgimento de uma “nova ordem” embasada na relação<br />
harmônica com o seu meio natural. Se poderia, com a proposição da Yoga como estilo de vida<br />
natural, contribuir para a redução dos problemas ambientais, sociais e locais, dando sua<br />
contribuição para o desenvolvimento de um novo paradigma, individuo/coletividade, alcançando o<br />
resgate do papel social e do desenvolvimento coerente entre o homem e a natureza.<br />
Palavras-chave: Atividade Física. Locais de Convivência. Yoga<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): Inês Soares dos Santos Nobre da Silva<br />
Nome do Orientador:<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Escritório Modelo Unifil - Projeto Casa Fácil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Residência Fernando Lucas Alves<br />
O trabalho que será apresentado é o projeto de uma residência para uma família constituida por<br />
um casal e dois filhos. Esta casa possui 3 domitórios, cozinha, sala, banheiro e circulação.<br />
Palavras-chave: Residência<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Ivanoe De Cunto<br />
Nome do Orientador: Ivanoe De Cunto; Roberto Mititaka Ikeda, Adriana Macedo Patriota<br />
Faganelo<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitario Filadelfia<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
REAPROVEITAMENTO <strong>DE</strong> ÁGUAS <strong>DE</strong> CHUVA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO FILA<strong>DE</strong>LFIA E<br />
COLÉGIO LONDRINENSE<br />
O presente trabalho é desenvolvido junto ao Escritório Modelo do Curso de Arquitetura e<br />
Urbanismo do Centro Universitário Filadélfia – <strong>UniFil</strong> de Londrina. Busca-se num primeiro<br />
momento verificar o consumo de água na potável que possa ser substituída pela água captada<br />
das chuvas. Baseado em pesquisa bibliográfica encontra-se valores aproximados de 45 % em<br />
vasos sanitários 18% em lavagens e limpezas de pátios e irrigação de gramados. Foi feito a<br />
seguir um levantamento de todos os pontos hidráulicos e decidiu-se num primeiro momento<br />
utilizar a água de chuva em substituição à água utilizada em lavagens de pátios, corredores e<br />
irrigação de gramados. A pesquisa indicou uma substituição de cerca de 80 metros cúbicos de<br />
água potável que são utilizadas nesses serviços pela água pluvial coletada de dois dos edifícios<br />
da instituição. Em um segundo momento, em razão de todo o potencial instalado em termos de<br />
áreas de cobertura poderíamos ampliar para atingir também vasos sanitários utilizados com água<br />
potável por água pluvial. Teríamos hoje um potencial de substituição da ordem de 300 metros<br />
cúbicos de água potável por água de pluvial. O principal objetivo do projeto é também o de<br />
despertar em todos os estudantes, docentes e funcionários da instituição e em cadeia seus<br />
familiares a preocupação ambiental e o interesse pela substituição de água potável pela água de<br />
chuva. Devido ao cunho ecológico deste projeto, a Instituição <strong>UniFil</strong> e o Colégio Londrinense tem<br />
seu nome associado a um programa pioneiro nas Instituições de Ensino da cidade, ampliando<br />
dessa maneira sua ação junto à comunidade, reforçando seu papel como Universidade e<br />
promovendo a integração do ensino com as questões ecológicas que afligem nossos jovens.<br />
Palavras-chave: Reaproveitamento de água de chuva, Ecologia, Meio Ambiente<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Jacqueline Morghett de Carvalho<br />
Nome do Orientador: Lucy Ana Vilela Staut<br />
Titulação do Orientador: Arquiteta<br />
Instituição: UNIFIL Centro Universitário Filadélfia<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
História da Hotelaria no mundo e no Brasil<br />
O presente artigo visa relatar os momentos de expansão da hotelaria do mundo e do Brasil. A<br />
estrutura do trabalho é composta pela coleta de dados sobre a história da hotelaria e suas<br />
principais obras, descrevendo a partir de décadas os principais marcos da hotelaria.Tem como<br />
objetivo mostrar a evolução da arquitetura nos hotéis de antigamente, até os dias atuais.A<br />
metodologia consiste na coleta de dados através de pesquisas bibliográficas sobre o assunto e<br />
até mesmo através de entrevistas com pessoas da área.<br />
Palavras-chave: História; Hotelaria; Marcos Hotelaria.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Jair Milani<br />
Nome do Orientador: Adriana Macedo Patriota Faganello<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Edificar - Execução da obra<br />
O Projeto Edificar – Arquitetando Sonhos tem como objetivo principal construir uma habitação de<br />
interesse social com a mão-de-obra dos alunos do Curso de Arquitetura e Urbanismo. Os alunos<br />
através deste projeto terão oportunidade de acompanhar todo o processo da execução de uma<br />
edificação, desde sua concepção até a entrega do imóvel, e possivelmente realizando<br />
observações pós-ocupação.No decorrer da execução os alunos terão oportunidades de fazer<br />
intervenções, reduzindo custos de produção e consequentemente o preço final das habitações,<br />
sem perda da qualidade.Trata-se de um processo de médio e longo prazo que se firma nos<br />
recursos da localidade para garantir a sustentabilidade e minimização dos problemas de moradia.<br />
O projeto iniciou-se com a necessidade da construção de um barraco provisório, onde a família<br />
ficará instalada até o término da construção da casa. Este barraco está no recuo frontal da casa,<br />
auxiliando assim a permanência da família no próprio terreno, mantendo a segurança e cuidado<br />
com ferramentas e trabalhos realizados na obra.Executou-se a demolição do barraco, liberando o<br />
terreno para a construção do muro de arrimo e também a terraplanagem.Através de um<br />
cronograma realizado pelo gerente do projeto, estão sendo controlados os trabalhos realizados<br />
pelas equipes de obra, com planejamentos de compras e serviços.A obra se encontra na fase da<br />
fundação com a concretagem das estacas manuais, formas, armação e concretagem dos<br />
baldrames.Foi optado pela técnica construtiva que facilitaria o trabalho dos alunos com a furação<br />
de várias estacas manuais a cada 1,5m com 1,5m de profundidade, e trabalhando com alvenaria<br />
amarrada.Os trabalhos terão sua continuidade conforme o cronograma com estimativa de término<br />
em quatro meses. Este é um projeto piloto e existe a possibilidade que tenha sua continuidade<br />
nos próximos anos.Espera-se que a união de todos os elementos envolvidos desde discentes,<br />
docentes, Instituição, comunidade, iniciativa privada levem a cumprir com os objetivos deste<br />
projeto em tornar nosso aluno não apenas um profissional, mas um profissional com pensamento<br />
lógico, prático, com princípios de conservação ambiental e principalmente com compromisso<br />
social.<br />
Palavras-chave: Execução de obra, habitaçào de interesse social<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Juliana Helena Bodnar<br />
Nome do Orientador: Agustin Martinez Vinas<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil -<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Anteprojeto de Haras para a cidade de Londrina<br />
O presente trabalho diz respeito a um anteprojeto que dispõe de ambientes apropriados<br />
destinados a instalações eqüinas, áreas para a prática de esportes eqüestres visando à<br />
integração social oferecendo, além do programa básico que um Haras necessita para o<br />
funcionamento adequado, um espaço integrado com o projeto, destinado à equoterapia. Visto<br />
que, conforme os estudos feitos para o desenvolvimento do trabalho, a qualidade do desempenho<br />
de qualquer esporte depende de instalações adequadas que proporcionem o conforto necessário<br />
para uma boa concentração e um desenvolvimento harmonioso, este trabalho mostra alguns<br />
projetos de Haras, de centros de equoterapia e de centros hípicos, considerados bem elaborados,<br />
a fim de orientar no desenvolvimento do projeto de um Haras que oferece todas as atividades que<br />
são desenvolvidas nesses locais, em um só espaço. A pesquisa apresenta também um pouco da<br />
história dos eqüinos e sua valorização através da criação apropriada desses animais e a evolução<br />
dos espaços destinados aos cavalos, espaços estes que hoje contam também com apoios para o<br />
convívio social.<br />
Palavras-chave: centro eqüestre; integração social; instalações eqüinas.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Juliana Pimenta Martins<br />
Nome do Orientador: Gilson Jacob Bergoc<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadelfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CENTRO COREOGRÁFICO – METODOLOGIA E INFRA-ESTRTUTRA<br />
A Dança é uma manifestação corporal milenar, parte integrante da nossa cultura, é intensamente<br />
vivenciada pela nossa sociedade, considera-se de grande relevância aprofundar questões que<br />
possam vir a contribuir para pesquisa e difusão da linguagem através de locais apropriados para<br />
o desempenho de tais atividades, tendo em vista a importância da dança no processo de<br />
desenvolvimento artístico / cultural da sociedade brasileira. Apesar desta arte estar diretamente<br />
ligada à sociedade percebe-se a carência de projetos pensados especificamente para esta<br />
arquitetura, contudo o presente artigo tem como objetivo geral o estudo sobre os Centros<br />
Coreográficos, a análise e conseqüentemente a compreensão dos aspectos funcionais e<br />
espaciais de um Centro Coreográfico.Os Centros Coreográficos através de suas atividades têm<br />
incentivado uma maior interação entre dançarino, coreógrafos e diretores dentro do território<br />
social, aumentando desta forma o crescimento cultural pautado na arte da dança, somando para<br />
o combate a preconceitos, oferecendo uma plataforma firme para o respeito e a dignidade as<br />
relações humanas.A fim de fundamentar a temática em questão entendamos o edifício como<br />
resultado de um processo evolutivo e de aperfeiçoamento. Pode-se dizer que no início o termo<br />
não era utilizado e não há registros sobre a história dos Centros Coreográficos.Embora no Brasil<br />
seja um tema novo, fora do país os grandes Centros já trabalham dessa forma trazendo<br />
benefícios para o meio artístico, uma vez que desde a Antiguidade, a humanidade apresentava<br />
em seu cotidiano a expressão corporal por meio da dança, utilizando-a em suas manifestações<br />
sociais. A dança absorveu a cultura transmitida pela sociedade, seja como expressão artística,<br />
seja como objetivo de caráter místico voltado aos deuses, ou ainda como simples entretenimento.<br />
Neste contexto surgem os Centros Coreográficos por meio dos núcleos e companhias de dança<br />
que trabalham de forma individualizada em pequenas edificações ou em teatros, entretanto com a<br />
evolução percebeu-se a necessidade de unir e criar o intercâmbio entre os artistas, coreógrafos e<br />
dançarinos, dessa forma surge essa nova conceituação de espaços para o estudo e<br />
desenvolvimento da dança, com pluralidade na linguagem.Dessa forma os Centros possuem um<br />
leque de atividades, visto que atende todas as camadas da população, trabalham de forma aberta<br />
e tem como principal objetivo a investigação, a criação, desenvolvimento, apresentação,<br />
documentação e difusão da dança. Os Centros Coreográficos são locais que reúnem quantidade<br />
e pluralidade de culturas, idades, gêneros, religiões que dialogam através da dança, que tem<br />
através das ações e das visões artísticas o motor da criação e da novidade.Fica evidente, que a<br />
dança está presente no cotidiano, embora com pouca estrutura para acolher as grandes e<br />
pequenas companhias de dança, bem como a formação artística dos dançarinos, tal presença<br />
trouxe uma perspectiva mais abrangente para a dança acompanhando os avanços das novas<br />
técnicas e novas estruturas para ensaios, estudos e criações.Contudo, percebe-se a importância<br />
da pluralidade no ensino desta arte, e também a necessidade de redimensionar as possibilidades<br />
através de espaços específicos para este uso, sendo capaz de contribuir para novas capacidades<br />
do corpo e somar para o autoconhecimento de dançarinos e coreógrafos e sua inserção no<br />
contexto social. A dança se apresenta atualmente em uma linguagem complexa e moderna de<br />
expressão, utilizando o movimento, o espaço, a luz, o som como elementos cheios de novas<br />
possibilidades.<br />
Palavras-chave: Centro Coreográfico, Arquitetura, Dança<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Katlin Monique Ribeiro Gonçalves<br />
Nome do Orientador: Roberto Mititaka Ikeda<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia - <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CONSI<strong>DE</strong>RAÇÕES GERAIS SOBRE ARQUITETURA PNEUMÁTICA<br />
O presente artigo visa explicar de forma clara e objetiva o que é o sistema pneumático e quais<br />
seus diferentes tipos básicos de forma estrutural. Busca também, descrever seu processo de<br />
evolução histórica. Desde estudos simples, baseados na observação de formas naturais<br />
existentes no meio animal e vegetal até projetos bem desenvolvidos, com a apresentação das<br />
soluções técnicas empregadas e o resultado formal adquirido.<br />
Palavras-chave: Arquitetura Pneumática, Estrutura, Evolução História.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): LEANDRO RODRIGO OGAWA<br />
Nome do Orientador: GILSON JACOB BERGOC<br />
Titulação do Orientador: ESPECIALISTA EM PLANEJAMENTO URBANÍSTICO<br />
Instituição: CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA/ UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
ANÁLISE <strong>DE</strong> ORGANIZAÇÃO <strong>DE</strong> DADOS MUNICIPAIS - REGIÃO OESTE DO PARANÁ<br />
O desenvolvimento regional da área de Foz do Iguaçu, do Estado do Paraná, tem uma notável<br />
ascensão no que se refere a quantidade populacional urbana, economia, indústrias, etc. Tudo<br />
isso refletiu negativamente no setor rural, ou seja, a grande massa deslocou para a cidade,<br />
atraída por novos horizontes. Isso ocasionou uma grande queda no número populacional deste<br />
setor e elevação na taxa de população urbana. Muitos municípios localizados aos arredores de<br />
Foz do Iguaçuacabaram, também, migrando para esta cidade, causando queda na densidade<br />
demográfica, economica e demais campos destes arredores.Fontes de pesquisa:,www.cnm.org.br<br />
www.ipardes.gov.br www.ibge.gov.br www.ipea.gov.br<br />
Palavras-chave: Microrregião Foz do Iguaçu, análise organizacão espacial.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Lorena Cheloni Jacinto<br />
Nome do Orientador: Juliana Suzuki<br />
Titulação do Orientador: Mestre em Arquitetura e Urbanismo<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
EVOLUÇÃO HISTÓRICA <strong>DE</strong> MEMORIAIS NO BRASIL E NO MUNDO.<br />
Este trabalho refere-se ao tema Memorial, abordando a evolução histórica no Brasil e no mundo.<br />
Explicando o tema Memorial, que faz parte da historia da humanidade desde o aparecimento dos<br />
monumentos megalíticos, foi listado memoriais existentes no mundo para melhor entendê-los e<br />
compreender as diversas formas existentes hoje, sendo tanto para celebrar datas comemorativas<br />
ou memoráveis. Este levantamento foi feito em varias cidades do Brasil, como em outros países,<br />
podendo ver a diferença entre cada em rememorar os fatos, a forma de tratar o espaço,<br />
possuindo diversas maneiras de memoriais espalhados pelo mundo, relembrando ocasiões<br />
passadas, a historia de um povo ou nação.<br />
Palavras-chave: Memorial, Evolução Histórica, datas comemorativas.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Luiz Fernando Vier<br />
Nome do Orientador: Ivanoe de Cunto<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto e Urbanista<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Residência Unifamiliar<br />
Apresentaçao de uma residência unifamiliar desenvolvida no Projeto Casa Fácil UNIFIL;<br />
demonstrando além do projeto em si as restrições e reguamentos adotados no Casa Fácil.<br />
Palavras-chave: Residência Unifamiliar Casa Fácil<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Márcio Gabriel Inada<br />
Nome do Orientador: Pedro Palma<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
AS INTERAÇÕES DIGITAL - REAL E A CATALIZAÇÃO DA ARQUITETURA<br />
O presente artigo trata dos processos de interação entre o real e o digital e como esta relação<br />
potencializa as concepções da arquitetura nos dias atuais. Trata das interações que permitem o<br />
meio digital potencializar a concepção real e material da arquitetura, possibilitando o surgimento<br />
de novas formas arquitetônicas.Trata de como o digital potencializar a própria concepção do<br />
espaço virtual (ciberespaço) e a concepção de projetos que existam somente ao âmbito virtual.<br />
Desta nova relação entre digital e real tem-se novas concepções arquitetônicas, novas<br />
possibilidades, levando o arquiteto a vencer paradigmas catalizando a assim a arquitetura.<br />
Palavras-chave: interação digital - real, arquitetura virtual, arquitetura contemporânea<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Mariana Aguilar Lopes<br />
Nome do Orientador: Ivan Prado Junior<br />
Titulação do Orientador: Bacharelado<br />
Instituição: Centro Universitário Filadelfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Monumento ao arquiteto Frank Owen Gehry<br />
O presente trabalho foi desenvolvido junto à disciplina Teoria e Projeto de Arquitetura I. O objetivo<br />
do trabalho foi homenagear um arquiteto do século XX ou XXI, reconhecido internacionalmente,<br />
através de um monumento contido em um volume cúbico de até 30x30x30 metros, situado em um<br />
local com forte relação com o arquiteto ou com seu trabalho. O arquiteto escolhido foi Frank Owen<br />
Gehry, conhecido pelas suas obras desconstrutivistas e principalmente por uma de suas obras<br />
mais recentes, o Museu Guggenhein de Bilbao. A pesquisa e desenvolvimento do trabalho foram<br />
divididos em três partes: primeiramente, uma pesquisa sobre sobre a vida e o trabalho do<br />
arquiteto, em que foi decidido o local e as principais características do arquiteto que influenciariam<br />
o projeto. Em seguida foi feita a escolha e justificativa do local e finalmente foi desenvolvido o<br />
conceito e a proposta para o monumento, com a descrição dos elementos formais, técnicos e<br />
funcionais. O monumento representa o surrealismo e o desconstrutivismo, em que as principais<br />
características são escala e função alterada, o subconsciente (algo atemporal como sonhos, não<br />
se sabendo ao certo quanto tempo se levaria para percorrer um espaço ou contemplá-lo). Gehry,<br />
em suas obras, se distância dos ângulos retos e as idéias aparecem desordenadamente,<br />
integrando o acaso e o efêmero, não existindo apenas uma perspectiva e sim várias. Outra<br />
característica do arquiteto é o uso de formas e animais inquietantes, e em muitas de suas obras<br />
está presente a forma de um peixe ou algo que se relacione ao animal. O uso de materiais<br />
inusitados, como o titânio, também é algo comum. O objetivo do trabalho foi compactar todas<br />
essas infirmações em um único monumento, captando a essência do arquiteto e possibilitando a<br />
associação do monumento com o mesmo, criando um marco visual e possibilitando a referência<br />
espacial. Assim, a forma desenvolvida foi a de três círculos como base de uma forma<br />
desconstruída que faz alusão à três peixes transformando-se em apenas um. Feito de placas de<br />
titânio que formam tiras, o peixe mergulha em um espelho d'água negro, representando o infinito,<br />
o mundo do subconsciente. E o caminho ondulado se afunila em direção ao monumento que<br />
parece não ter entrada: é a descontinuidade e a surpresa do desconstrutivismo. O monumento no<br />
total representa o surrealismo, em que se entra em um peixe com escala e função alterdas, que<br />
chama a atenção e desperta a curiosidade nas pessoas.<br />
Palavras-chave: monumento, Frank Owen Gehry, desconstrutivismo<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Mariana Moura do Carmo<br />
Nome do Orientador: Roberto Mititaka Ikeda<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia- UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Red Rocks Amphitheatre<br />
O presente artigo trata-se de pesquisas e análises realizadas em locais de espetáculos teatrais e<br />
shows que, hoje, buscam-se valorizar tais espetáculos, proporcionando locais atuais,<br />
diferenciados e com novos usos. Com isso, busca-se avaliar aqui, uma das cinco obras tratadas<br />
na análise de correlatos, elaborada para o Trabalho Final de Graduação, que tem como título o<br />
Teatro ao Ar Livre para a cidade de Londrina. Obras tais, de suma importância para a concepção<br />
do projeto, oferecendo pontos negativos e positivos no que se deve ou não fazerem tais locais.<br />
Sendo assim, a obra a ser estudada neste artigo é o Red Rocks Amphitheatre, nos EUA, devido<br />
a sua localização estratégica, implantação, e expressividade a nível nacional , no estado do<br />
Colorado. São analisados diversos fatores como: partido arquitetônico adotado, acessos,<br />
programa, circulações, estrutura, e outros aspectos que proporcionam dados importantes para o<br />
projeto.REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ARQUIVO RED ROCKS AMPHITHEATRE (formato em<br />
PDF). Disponível em: HTTP://www.redrocksonline.com. Acessado em 20/04/2008.<br />
Palavras-chave: Red Rocks Amphitheatre; Teatro; Ar livre; Espetáculos.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Marília Marchini Silva<br />
Nome do Orientador:<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição:<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Residencia Rodrigo Nogueira Porto: Casa Facil<br />
habitação unifamiliar para um casal.<br />
Uma residência popular de 70m com dois quartos sala cozinha banheiro suprindo assim as<br />
necessidades do casal.<br />
Palavras-chave: habitaçao unifamiliar<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Matheus Adriano Pereira<br />
Nome do Orientador: Adriana M. P. Faganello<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Tijolo de Solo-cimento<br />
Na era da sustentabilidade podemos acompanhar o surgimento de várias iniciativas em busca da<br />
minimização do consumo energético e do reaproveitamento de materiais. O tijolo ecológico ou<br />
bloco de solo-cimento pode estar inserido neste conceito já que durante o processo de fabricação<br />
não há queima de carvão, não é usada qualquer fonte de energia proveniente da degradação do<br />
meio ambiente, não são gerados efluentes nem resíduos tóxicos que venham a causar danos no<br />
meio ambiente.Os tijolos formados são estruturais, vazados (maiores e mais leves) e possuem<br />
um encaixe que dispensa argamassa de assentamento, fatores que abreviam a execução da<br />
obra, auxiliam em outros fatores construtivos (hidráulica, elétrica, etc.), e minimizam alguns custos<br />
(com estrutura e argamassa, por exemplo). Uma de suas principais vantagens é a possibilidade<br />
de serem confeccionados no próprio local da obra e dispensarem revestimentos. Seu processo de<br />
fabricação é simples e mais rápido que o do tijolo convencional, porém necessita de um maior<br />
controle na produção, principalmente na mistura dos elementos. Sua forma de armazenagem é<br />
semelhante a do tijolo convencional, e sua resistência a umidade e compressão obedecem às<br />
mesmas normas.Seu uso é modular e as peças de canto e meio de parede se diferenciam pela<br />
forma do encaixe.<br />
Palavras-chave: Solo-cimento; Sustentabilidade; Construção<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Mauricio Souza de Oliveira<br />
Nome do Orientador: Gilson Jacob Begoc<br />
Titulação do Orientador: Mestre em Estruturas Ambientais Urbanas pela USP<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia - <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Análise de Organização de Dados<br />
Este trabalho compreende um processo de levantamento de dados e sua análise, realizada na<br />
disciplina de Planejamento Urbano Regional. É parte do processo metodológico de elaboração de<br />
um Plano de Desenvolvimento Regional, objetivo programático da disciplina. Cada equipe teve<br />
um conjunto de municípios para pesquisar, cabendo-nos municípios da microrregião de Toledo,<br />
Paraná. A primeira etapa foi a de levantar informações para um banco de dados sobre aspectos<br />
demográficos, econômicos e sociais.A Microrregião de Todelo é composta por 21 municípios,<br />
localizada a oeste do Paraná. Os municípios pesquisados foram: Palotina, Mercedes, Nova Santa<br />
Rosa, Maripá, Marechal Cândido Rondon, Quatro Pontes, Pato Bragado, Entre Rios do Oeste,<br />
Toledo, São Pedro do Iguaçu, São José das Palmeiras e Ouro Verde do Oeste. O processo de<br />
pesquisa foi desenvolvido durante os meses de maio e junho, através da internet, em páginas de<br />
institutos oficiais tais como IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística –, IPEA – Instituto<br />
de Pesquisas Econômicas Aplicada –, IPAR<strong>DE</strong>S – Instituto Paranaense de Desenvolvimento<br />
Econômico e Social. No período de agosto e setembro, após estudar as correntes teóricas e<br />
conceitos sobre regiões, que devem embasar aspectos da compreensão sobre questões<br />
relacionadas ao desenvolvimento de diferentes regiões, foi feito a análise, que é o processo de<br />
organização e descrição dos dados coletados, preparando-os para o diagnóstico, que é procura<br />
da compreensão dos problemas de uma dada região. Neste trabalho será apresentado apenas a<br />
análise dos dados demográficos e alguns aspectos econômicos.ANÁLISE <strong>DE</strong>MOGRÁFICAOs<br />
dados populacionais dos municípios para os anos de 1980, 1991 e 2000 mostram que apesar da<br />
maioria do municípios da região estudada terem sofrido uma redução na sua população total, a<br />
taxa de urbanização teve aumento em todos os municípios, chegando as cidades maiores como<br />
Toledo, Palotina e Marechal Cândido Rondon ao fim do ano 2000 com uma urbanização de mais<br />
de 80%. A população Urbana também teve aumento em todas as cidades com exceção a cidades<br />
de São José das Palmeiras, que teve uma pequena redução na população urbana, mais manteve<br />
o aumento na taxa de urbanização devido à grande perda de população total que foi de 27%. O<br />
município com maior população urbana é Toledo, com 85.920 pessoas, e o menor é Mercedes<br />
com 1.496 pessoas. A maioria dos municípios possuem menos de 10 mil habitantes.As duas<br />
cidades que foram emancipadas na década de 80, Ouro Verde do Oeste e São José das<br />
Palmeiras, tiveram uma grande redução de sua população inicial entre os anos de 1991 e 2000.<br />
A perda populacional foi de 14% e de 27% respectivamente, ou seja, mais de um quarto de sua<br />
população. Marechal Cândido Rondon que já vinha apresentando redução de 12% entre 1980 e<br />
1991 passou para 17% na década seguinte. Palotina, umas das cidades com maior crescimento<br />
na década anterior teve uma redução de 16% entre 1991 e 2000. ANÁLISE ECONÔMICA Para<br />
verificar a estrutura produtiva geral da região foi analisado o PIB – Produto Interno Bruto – setorial<br />
dos municípios, procurando verificar o comportamento ao longo de 3 anos: 2003, 2004 e 2005.<br />
Pode-se observar que no ano de 2003 os setores primário e terciário, respectivamente<br />
agropecuária e comércio/serviços, foram os maiores responsáveis pela formação do PIB da<br />
Microrregião de Toledo. O município de Toledo apresentou diferença significativa, pois o setor<br />
industrial – secundário – se destacou em relação aos demais municípios. Enquanto a maioria dos<br />
municípios o PIB primário responde por mais de 30% da produção o de Toledo não chega a 15%<br />
no primário, mas no secundário – industrial – atingiu mais de 35% do PIB setorial. À exceção de<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Quatro Pontes, os demais municípios apresentam um PIB terciário de mais de 40% do total. Os<br />
municípios de Ouro Verde do Oeste, São Pedro do Iguaçu e São José das Palmeiras é que<br />
apresentaram a menor porcentagem no setor industrial, não chegando a 10% do PIB total.No ano<br />
de 2004 pode-se perceber que houve uma tendência ao crescimento dos setores de serviços e<br />
industrial e em contrapartida o setor agropecuário começa a diminuir. Novamente se verifica que<br />
Toledo continua com o PIB do setor industrial bem superior aos demais municípios, apresentando<br />
aumento neste setor em detrimento do setor primário. Por se tratar ainda apenas de uma análise,<br />
ou seja, da organização e verificação inicial dos dados, ainda não é possível emitir opinião. Esta<br />
será o objetivo do próximo passo, que é o diagnóstico. Neste deverá ser procurado o<br />
entendimento dos problemas da região relacionando os dados à teoria estudada, para depois<br />
chegar ao processo de proposição, finalizando um Plano de Desenvolvimento Regional. Pode-se<br />
afirmar entretanto que uma boa análise é fundamental para os procedimentos de diagnostico e<br />
elaboração de propostas. Sem dados e sem organização adequada não é possível planejar o<br />
desenvolvimento de uma região.<br />
Palavras-chave: Microrregião Toledo, Análise Organização Espacial Toledo<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Mayara Keiko Takei Yoshie<br />
Nome do Orientador: Adriana Faganello<br />
Titulação do Orientador: Engenheira Civil<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
O Uso do Bambu na Construção Civil<br />
Neste trabalho será abordado as diversas utilizações do bambu na área da construção civil.<br />
Haverá uma intrudução, comentando sobre suas espécies e utilização desde séculos passados. A<br />
seguir, serão comentadas as vantagens e desvantagens que este novo material apresenta,<br />
seguidas de exemplos de aplicabilidade e imagens. Ainda haverá uma tabela comparando a sua<br />
capacidade de suportar cargas com o concreto armado e o aço.<br />
Palavras-chave: bambu, construção civil<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Monique Gomes<br />
Nome do Orientador: Adriana Macedo Patriota Faganello<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro universitário Filadélfia <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Edificar - Família e Projeto<br />
O Projeto Edificar – Arquitetando Sonhos é um projeto de extensão universitária que trabalha<br />
com os alunos de Arquitetura e Urbanismo e tem como objetivo: projetar, planejar e executar uma<br />
habitação de interesse social, para uma família de baixo poder aquisitivo, envolvendo<br />
acadêmicos, docentes, gestores e comunidade.Estão participando atualmente 11 alunos com<br />
estágio obrigatório e 16 alunos como voluntários, envolvendo 2º, 3º e 4º anos de Arquitetura e<br />
Urbanismo. Isto demonstra um interesse muito significativo pelos alunos em desenvolver o<br />
Projeto, onde a prática da teoria é priorizada através da vivência da realidade de uma obra.Esses<br />
alunos foram divididos em departamentos como: gerência, arquitetura, engenharia, compras,<br />
pessoal e marketing, formando equipes e desenvolvendo trabalhos pertinentes a cada área.Cada<br />
equipe trabalha um período da semana conforme sua disponibilidade de horários, e através de<br />
uma reunião semanal, todos comparecem para dividir suas dificuldades, experiências, idéias e<br />
realizar o planejamento da semana. É importante destacar que todos os cargos são ocupados por<br />
alunos.O primeiro passo foi a escolha da família a ser beneficiada com o Projeto. A região foi<br />
escolhida após um trabalho realizado no ano de 2007 de revitalização de uma praça na região do<br />
Interlagos. Através de várias entrevistas realizadas, com famílias da região contando com a ajuda<br />
da responsável pelo departamento de Serviço Social da Instituição, a assistente social Rafaela<br />
que auxiliou nas visitas, entrevistas e contato com o CRAS (Centro de Referência de Assistência<br />
Social), pode-se encontrar uma família no bairro Monte Cristo.Os critérios da escolha foram<br />
principalmente: às condições do terreno, água, esgoto, energia elétrica disponível para utilização,<br />
declividade do terreno, as condições do entorno, a rua, proximidade de locais como depósitos de<br />
construção, condições da casa da família, e número de pessoas beneficiadas.Houve certa<br />
dificuldade nesta escolha, pois em todo o Jardim Monte Cristo os terrenos estão praticamente<br />
todos ocupados. Foi encontrado um terreno que está localizado na Rua Issac Leão Levy, 250,<br />
Quadra 21 e Data 19, no Jardim Monte Cristo, um assentamento que está sendo legalizado pela<br />
COHAB que entrou com o projeto na prefeitura e apenas aguarda os trâmites legais para<br />
repassar a escritura do terreno aos proprietários.A família escolhida foi do Sr. Lourival Valeriano<br />
de Souza e sua esposa Eliane Lima Macedo que tem respectivamente 49 e 33 anos, casados há<br />
14 anos e com seis filhos, Daliane com 13 anos, Gleidsson 12 anos, Jéferson 11 anos, Emerson<br />
10 anos, Alkison 2 anos e Adriane 1 ano. No momento D. Eliane está grávida de 10 meses de<br />
mais uma menina.Ao todo são oito pessoas e esperando mais uma criança, com isto este projeto<br />
está beneficiando uma quantidade de pessoas significativa, levando esperança e perspectiva de<br />
sete crianças alcançarem melhores condições de vida futura.As crianças maiores estão<br />
freqüentando a escola e a família recebe a “Bolsa Escola”. O Sr. Lourival trabalha no CEASA,<br />
está registrado e recebe um salário R$ 500,00, isto é importante para a mudança do “status quo”<br />
e sustento da família.Após a escolha da família, partiu-se para o projeto mais adequado que<br />
atenderia as necessidades como: três quartos, separando assim o casal, meninos e meninas,<br />
uma área reservada para a colocação de uma mesa com nove lugares, priorizando a convivência<br />
familiar na hora das refeições e apoio na hora do estudo, também uma parede hidráulica apenas,<br />
barateando o custo da casa. Priorizou-se também uma arquitetura diferenciada de uma casa<br />
popular.Os alunos foram instigados a trabalharem em projetos adequados as necessidades da<br />
família, dos quais foi escolhido o da aluna Monique Gomes. Na escolha foram envolvidos dois<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
professores do Departamento de Arquitetura, Roberto Ikeda e Ivanóe de Cunto, que analisaram e<br />
escolheram o projeto mais apropriado.<br />
Palavras-chave: Projeto, habitação de interesse social<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Nancy Cifuentes<br />
Nome do Orientador: Roberto M. Ikeda<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Casarão da Família Sahão<br />
Este artigo é parte de um Trabalho Final de Graduação desenvolvido no curso de Arquitetura e<br />
Urbanismo da Unifil, com a finalidade de elaboração de um anteprojeto de uma Pinacoteca para<br />
a cidade de Londrina – Pr, a partir da reciclagem da residência da família Sahão, localizada na<br />
Rua Maragogipe. A preservação da arquitetura existente é sem dúvida o maior objetivo desta<br />
proposta de intervenção. Do ponto de vista de Di Marco e Zein (2001, p.75), “preservar os bens<br />
culturais arquitetônicos e urbanos é ato de proteção e respeito à obra coletiva de nossos<br />
antepassados ligada à nossa geração, implicando em um vínculo com nossas raízes e nossa<br />
identidade.” Por se tratar de uma edificação de grande importância histórica para a cidade de<br />
Londrina devido a época de sua construção, ressalta-se a importância da preservação deste<br />
imóvel, de modo a prolongar sua participação na sociedade, além de mostrar a população da<br />
região de Londrina a essencialidade da educação patrimonial. A Família Sahão representa o<br />
pioneirismo da cidade de Londrina, foram os principais colaboradores pela colonização da região,<br />
a preservação do Casarão é importante pois se trata de um exemplar arquitetônico vivo<br />
londrinense de uma época áurea cafeeira, além de representar um imóvel com potencial sob a<br />
ótica estética, visto que sua arquitetura eclética é caracterizada por vários adornos estilísticos. O<br />
presente artigo diz respeito ao Casarão e ao seu idealizador Salim Sahão, a seguir, apresenta-se<br />
um breve histórico sobre a cidade de Londrina, visando uma melhor compreenção da inserção da<br />
residência na história da cidade e sobre o patriarca Salim Sahão, além da descrição das<br />
principais características da residência da família, bem como sua situação atual, com a<br />
apresentação de fotografias tiradas in loco. Com a finalidade de revelar o valor estético, eliminar a<br />
obsolescência física e funcional e permitir o pleno uso social do Casarão, sugere-se o restauro,<br />
buscando desta forma o caráter original da obra, a partir da recuperação das decorações em mal<br />
estado, esquadrias, vidros, consolidação das estruturas, entre outras intervenções.<br />
Palavras-chave: Londrina; Sahão; Reciclagem<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Nicolly Matinaga<br />
Nome do Orientador: Ivanóe de Cunto<br />
Titulação do Orientador: Mestre em Engenharia de Edificações e Saneamento pela UEL<br />
Instituição: CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Projeto Casa Fácil - Residência Unifamiliar Francisco Rocha<br />
O Casa Fácil é um projeto do escritório modelo da Unifil onde, nós estágiários, desenvolvemos<br />
projetos de residências de até 70 m².Um projeto em especial, o qual será descrito, mostrou de<br />
maneira clara quais são os possíveis problemas que se enfrenta a partir do momento que se<br />
começa a projetar.O primeiro contato começa na entrevista com o cliente, onde é um dos<br />
momentos mais importantes do projeto. É nesta conversa que o cliente diz como deseja sua casa,<br />
que expomos quais as possibilidades, esboçamos idéias e definimos algumas diretrizes.<br />
Neste caso em si, o cliente desejava uma residência geminada, pois dividia o terreno com seu<br />
genro, então queriam as duas casas no mesmo.Definida a planta base da residência então, parti<br />
para o projeto, onde foi encontrado alguns problemas.Na casa geminada, faz-se duas residências<br />
iguais, opostas, dentro do mesmo terreno, devendo dividir este em partes iguais, ou então com no<br />
mínimo 125,00 m² cada. Isto para poder ser aprovado na prefeitura.Com este detalhe, foi<br />
necessário um estudo do terreno, para a adequação da casa.Esta, que inicialmente havia sido<br />
definida com algumas medidas, precisou de mudanças, pois não foi possível sua locação com o<br />
terreno dividido exatamente no meio, por este ser irregular.O primeiro estudo foi feito então,<br />
pensando também na outra casa, que futuramente seria construída igual, e definiu-se um primeiro<br />
projeto. Após feito, constatou o problema de área do terreno, onde um dos lados havia ficado com<br />
sua área inferior a exigida. Então um novo estudo se fez, buscando respeitar as leis. Concluída<br />
este segundo estudo, marcou-se uma reunião com o cliente para expor o que havia acontecido, e<br />
que por algumas questões de projeto, um dos lados do terreno havia ficado com uma área um<br />
pouco inferior à outra.Resolvido isto, o cliente eventualmente satisfeito, confirmou o projeto,<br />
possibilitando assim partir para a finalização do mesmo, terminando os desenhos técnicos (cortes,<br />
elevações, implantação) e assim, entregar este.<br />
Palavras-chave: Projeto - diretrizes - estudo<br />
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GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Paula Rios Rotter<br />
Nome do Orientador: Gilson Jacob Bergoc<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil-<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Habitação popular para pessoas de baixa renda<br />
As estimativas atuais mostram que há um déficit de quase 8 milhões de moradias sendo que<br />
cerca de 93% destas famílias são de baixa renda com até 3 salários mínimos. O problema<br />
habitacional no Brasil existe desde antes da escravidão. A necessidade de pessoas de baixa<br />
renda por uma habitação os levam, pela falta de condição financeira, a morar em lugares<br />
impróprios tais como área de preservação ambiental, áreas públicas destinadas a equipamentos<br />
urbanos, áreas com risco de deslizamento, dentre outros. Por isso é muito importante a<br />
intervenção do Estado, atuando com políticas públicas, seja de financiamentos, seja urbanização<br />
ou outras formas. O problema habitacional também existe devido aos altos preços dos terrenos,<br />
nos locais que possuam infra-estrutura (saneamento básico, pavimentação, drenagem dentre<br />
outras necessidades básicas) sendo que estes terrenos acabam destinados às pessoas de maior<br />
poder aquisitivo. O problema habitacional esta relacionado com as questões ambientais, para as<br />
quais necessita da ação consciente de arquitetos. Este deve buscar soluções projetuais e<br />
tecnológicas que minimizem o impacto ambiental da construção e da moradia. Por estas e outras<br />
razões é que a habitação para baixa renda é um grande desafio ao arquiteto e urbanista.<br />
Palavras-chave: Habitãção popular; Arquitetura popular<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Paulo Renato Tescaro Marques<br />
Nome do Orientador: Francisco Montes Hernandes<br />
Titulação do Orientador: Engenheiro e arquiteto<br />
Instituição: Centro universitário Filadélfia de Londrina - Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Jockey Club de Londrina - hipódromo Ouro Verde<br />
O presente artigo trata do terceiro capítulo cujo título é “O Jockey Club de Londrina – Hipódromo<br />
Ouro Verde”, inserido no Trabalho Final de Graduação em Arquitetura e Urbanismo “Anteprojeto<br />
de um Jockey Club para a cidade de Londrina e região – Centro de competições equestres”<br />
realizado em 2008, apresentado como requisito para obtenção do titulo de arquiteto e urbanista,<br />
pelo Centro Universitário Filadélfia de Londrina, que tem como proposta o anteprojeto de um novo<br />
hipódromo para a cidade de Londrina. O objetivo principal deste artigo é de não permitir o<br />
esquecimento da história do antigo hipódromo Ouro Verde, com seu circuito denominado “Via<br />
Láctea”, de tantos páreos importantes e tantos jóqueis e profissionais que por ali passaram. O<br />
artigo também visa abordar as causas que o levaram ao seu fim, tanto as que não foram<br />
possíveis de serem alteradas, como as totalmente possíveis de alteração, como por exemplo, a<br />
ambição por parte de seus associados.Para a realização deste trabalho, foram realizadas<br />
pesquisas bibliográficas, entrevistas com pessoas ligadas ao assunto, como o atual presidente do<br />
Jockey Club de Londrina, e demais levantamentos.<br />
Palavras-chave: JOCKEY CLUB, LONDRINA, HIPÓDROMO OURO VER<strong>DE</strong>, TURFE<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Rafael Gomes Oliveira<br />
Nome do Orientador: Francisco Montes Hernandez<br />
Titulação do Orientador: Graduado<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil.<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
EDIFÍCIO COMERCIAL VERTICAL COM APLICAÇÃO <strong>DE</strong> ALTA TECNOLOGIA<br />
O presente artigo se baseia em pesquisas científicas para o desenvolvimento de um anteprojeto<br />
de um edifício de escritórios com aplicação de alta tecnologia para a cidade de Londrina. A<br />
estrutura do trabalho é composta pela coleta de informações da história da evolução e aplicação<br />
da tecnologia nos elevadores dos edifícios comerciais. O estudo foi realizado através de<br />
pesquisas e revisões bibliográficas, assim como o entendimento da conceituação e evolução<br />
ocorrida. Depois da velha “aldeia” de Chicago ter sido destruída em 1871 por um incêndio, levou<br />
alguns anos até que o medo passasse e fosse iniciado a reconstrução de um centro de negócios<br />
moderno, com edifícios de escritórios, armazéns e hotéis, com a ajuda e o fomento intensivo do<br />
município. Os primeiros projetos pertenceram quase todos a engenheiros e eram semelhantes,<br />
devido ao fato das várias descobertas técnicas terem estabelecido as respectivas condições de<br />
enquadramento.Ainda GYMPEL (1996), a tentativa da utilização otimizada de uma determinada<br />
área aplicava-se tanto à construção de habitações como de edifícios administrativos, pois os<br />
terrenos disponíveis para construção tinham se tornado cada vez mais raros e caros. A nova<br />
Chicago cresceu de modo homogêneo, por blocos e em altura, sendo os edifícios de 8 e 9<br />
pavimentos, considerados já como “skyscrapers” (arranha-céus), construídos sempre seguindo as<br />
especificações que garantiam a sua resistência ao fogo. A isto vieram juntar-se os inventos<br />
revolucionários do elevador, do telefone e do correio pneumático. Pela primeira vez a construção<br />
em altura parecia ilimitada e os pisos superiores, anteriormente mais baratos, tornavam-se agora<br />
as mais cobiçadas e caras.De acordo com a dupla de arquitetos de Chicago, Dankmar Adler e<br />
Louis Henri Sullivan, vieram a contribuir decisivamente para a renovação da arquitetura<br />
internacional no final do século XIX onde Sullivan deu um novo aspecto aos edifícios com<br />
economia decorativa e grandes áreas envidraçadas. Em escritos teóricos se estruturaram o<br />
edifício segundo o modelo da coluna clássica, com a base, o fuste e o capitel. A base destinavase<br />
ao comércio, no fuste encontravam-se os pisos de escritórios e habitações e no capitel,<br />
particularmente realçado, ficava instalado o piso técnico de todo o edifício.A tecnologia dos<br />
elevadores de passageiros, ao passar dos anos, atingiam velocidades de viajem cada vez mais<br />
rápidas. Em 1852, Elisha Otis inventou o primeiro freio de segurança bem sucedido, sendo<br />
instalado pela primeira vez em uma loja em 1857. Os elevadores eram movidos a vapor, sendo<br />
que as suas máquinas eram instaladas no sótão ou no porão.A construção dos primeiros prédios<br />
de escritórios da história com elevadores começou por volta da década de 1870. Em 1872, C.W.<br />
Baldwin, que anteriormente trabalhava para Otis, inventou o elevador hidráulico, sendo este<br />
movimentado pela pressão da água fornecida diretamente pelas tubulações de água da cidade,<br />
ou pelo peso da água em um tanque instalado sobre o edifício. A partir de 1874 Otis começou a<br />
produção de elevadores hidráulicos.Os mecanismos hidráulicos dos elevadores funcionavam de<br />
duas maneiras: a primeira num motor hidráulico com pistão dentro de um cilindro que era puxado<br />
por cordas que passavam através da cabine do elevador, a segunda maneira era um motor<br />
hidráulico com sistema de um eixo para suspensão da plataforma.Até 1904 os elevadores<br />
hidráulicos eram dominantes nos edifícios e com o acréscimo da altura dos edifícios se tornaram<br />
ineficientes, mas existiam desde a década de 1880. Os elevadores elétricos com sistema de<br />
engrenagens não podiam competir com os elevadores hidráulicos nos quesitos: velocidade e<br />
altura alcançada com segurança. A partir de 1904, a empresa Otis instalou os primeiros<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
elevadores elétricos de tração que tornaram os elevadores hidráulicos obsoletos. O elevador<br />
elétrico de tração foi até o ano de 1948 considerado o elevador de passageiros padrão.<br />
Palavras-chave: Edifício; Elevadores; Alta Tecnologia.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): RAPHAELA MARTINS CAETANO<br />
Nome do Orientador: PEDRO ALBERTO PALMA DOS SANTOS<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Centro Universitária Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR<br />
A humanização tem grande importancia para a recuperação e bem estar do paciente, porém esta<br />
humanização também esta relacionada muitas vezes com o ambiente pois ele afeta o<br />
comportamento das pessoas, estas tendem a sentir segurança em ambiente conhecido e<br />
insegurança nos desconhecidos.A comunicação é entendida aqui, como um processo de<br />
compreender e também fundamental para a humanização destes ambientes. É, portanto, por<br />
meio da comunicação vivenciada pela enfermeira e paciente, ao interagirem, que a enfermeira<br />
pode definir metas, objetivos a serem atingidos, para ajuda-ló a sentir-se como ser humano digno.<br />
Palavras-chave: relação paciente e médico/enfermeiro, ambiente hospitalar<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): Rebeca Bussadori<br />
Nome do Orientador: Alessandro Cavalcanti<br />
Titulação do Orientador: Arquiteto<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Mobiliário sob Medida - Home Cinema, Área de Serviço e Banheiro<br />
Este trabalho apresentará as medidas ideais para o mobiliário de um home cinema, área de<br />
serviço e banheiro, a fim de proporcionar maior conforto ao usuário e instalações de<br />
equipamentos.<br />
Palavras-chave: home cinema, área de serviço, banheiro<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Renato Augusto Cacciacarro Lincoln<br />
Nome do Orientador: Prof. Dra. Juliana Harumi Suzuki.<br />
Titulação do Orientador: doutora<br />
Instituição: Centro Universitário Filadelfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CIDA<strong>DE</strong> DA CULTURA - UM PARADIGMA ATUAL<br />
Através do projeto de Peter Eisenman, da Cidade da Cultura da Galícia, na Espanha, surge um<br />
novo paradigma, que abre uma série de questionamentos, entre eles se o projeto se trata de um<br />
centro cultural, ou de sua evolução.Este artigo visa comprovar o surgimento de uma nova<br />
denominação arquitetônica, Cidade da Cultura, expondo aspectos evolutivos e destacando seus<br />
pontos diferentes que mais contribuíram para o surgimento deste novo paradigma, e provando por<br />
meio da realidade existente no local implantado, Santiago de Compostela na Espanha, as<br />
transformações positivas ocasionadas pelo impacto de sua construção, a fim de alavancar uma<br />
prosperidade de investimentos, modernização e tecnologia.Diferenciando o projeto de Eisenman<br />
de um centro cultural por inúmeros aspectos, e analisando profundamente sua proposta<br />
arquitetônica, este artigo também busca revelar seu programa, que é voltado para a exploração<br />
da cultura local, propondo um conjunto de edifícios para sua propagação, desenvolvimento e<br />
preservação.<br />
Palavras-chave: Cidade da Cultura, Paradigma, arquitetura<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Robson Morais de Oliveira<br />
Nome do Orientador: Gilson Bergoc.<br />
Titulação do Orientador: Prof° MSc<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Centro Cultural Social<br />
Conforme vamos relatar, os dias atuais estão pedindo uma população mais bem informada não<br />
só do meio político ou jornalístico. Precisamos de conhecimento cultural, pois a nossa nação<br />
necessita ter mais convivência com a cultura e a arte.ABSTRACT: As we will tell, the current days<br />
are asking for a population better informed not only of the middle political or journalistic. We<br />
needed cultural knowledge, because our nation needs to have more coexistence with the culture<br />
and the art.INTRODUÇÃO:O objetivo deste trabalho é explicar os fundamentos teóricos, culturais,<br />
técnicas e programáticos relacionados à um Centro Cultural Social para famílias de baixa renda,<br />
afim de proporcionar inclusão social através da cultura, seja na música, no teatro e nas mais<br />
diversas atividades. Estes fundamentos deverão ser estudados através de um partido<br />
arquitetônico.CONSI<strong>DE</strong>RAÇÕES SOBRE CULTURA:Para entender melhor essas formas de<br />
expressão, vamos resgatar alguns conceitos sobre cultura.O que entendemos sobre<br />
cultura?Segundo Santos (1994) cultura é a palavra de origem latina e em seu significado original<br />
está ligada às atividades agrícolas. Sob o ponto de vista de Ullmann (1991) cultura significa o<br />
modus vivendi global de que participa determinado povo. Neste sentido Santos (1994) diz que<br />
cultura esta muito associada a estudo, educação, formação escolar.Por vezes se fala de cultura<br />
para referir unicamente às manifestações artísticas, como o teatro, a música, a pintura, a<br />
escultura. Sob o mesmo ponto de vista Ullmann (1991) diz, cultura é um termo que dá realce aos<br />
costumes de um povo, ao passo que o termo sociedade acentua o povo que põe em pratica<br />
costumes.Isso muda quando a humanidade começa a cultivar o próprio alimento.A partir de então<br />
há necessidade de se fixar para colher os frutos plantados.Neste contexto, vamos expor alguns<br />
conceitos sobre o entendimento da cultura em nossa sociedade, a partir disso visualizar em qual<br />
sentido trabalhar no Centro Cultural Social.O conceito de cultura tem muitos sentidos, pois cada<br />
um tem costumes diferentes um dos outros.CONCEITOS, EVOLUÇÃO E OBJETIVOS:Os centros<br />
culturais nasceram a partir dos museus e bibliotecas, porém esse espaço ficou muito elitizado<br />
com passar dos tempos, foi então que houve a necessidade de criar espaços onde pessoas das<br />
mais diversas raças e cores pudessem ver os efeitos da cultura em nosso meio.Nos dias de hoje<br />
a produção desse espaço está vinculado a contribuir para a valorização e abrigo da cultura local<br />
incentivando as manifestações artísticas como exposições, bibliotecas, cinematecas, peças<br />
teatrais e galerias de arte.Destina esses locais à população em geral, com o objetivo de reunir<br />
pessoas, construir uma identidade, promover a cidadania e a participação sócio-cultural. Procura<br />
manter o incentivo a descoberta do mundo artístico-intelectual, difundir a cultura entre a<br />
população desde a sua origem até as manifestações atuais.O projeto tem como objetivo ampliar a<br />
freqüência de jovens e adultos em espetáculos e exposições à partir de trabalhos executados<br />
pelos próprios freqüentadores.A princípio a idéia é oferecer e reforçar conceitos de cidadania por<br />
meio da cultura, e assim contribuir na qualidade de vida e inserção social através de cursos e<br />
oficinas que vão orientar sobre as técnicas artesanais e desenvolver habilidades para a<br />
complementação de renda e a realização de campanhas de interesse comunitário. Fazer um<br />
projeto desta dimensão contribui para despertar consciência critica e ajudando assim melhorar a<br />
qualidade de vida de jovens, mães, pais, trabalhadores e da comunidade em<br />
geral.IMPORTÂNCIA SOCIAL E ECONÔMICA PARA O PAÍS:Propor um centro social para uma<br />
região de grande carência cultural pode melhorar as condições sociais e econômicas através de<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
projetos de incentivo a novos cursos, para a inserção das pessoas ao meio cultural e profissional,<br />
resgatando a cidadania e aumentando a auto-estima.Com um projeto desta proporção, não<br />
vamos salvar nossas comunidades, mas podemos dar a elas um pouco a mais de capacidade<br />
intelectual para poder melhor compreender a cultura.CONSI<strong>DE</strong>RAÇÕES SOBRE O<br />
ANTEPROJETO DO CENTRO CULTURAL SOCIAL: Centro Cultural Social para a cidade de<br />
Cornélio Procópio no Estado do Paraná, para promover a integração sócio-cultural da população<br />
de baixa renda do município visando com isso incentivar a população a entender e estudar a arte,<br />
a música e as culturas locais.Através de pesquisa e análise de correlatos identificamos os<br />
espaços necessários para a implantação do projeto. Esse espaço vai contar com biblioteca, sala<br />
de música, sala de artes, sala de oficinas, anfiteatro, palco aberto e o bloco da administração.O<br />
terrenodo projeto proposto está localizado na região oeste.Segundo dados doIBGEapopulação é<br />
de 9.543 habitantes.CONSI<strong>DE</strong>RAÇÕES FINAIS:Propor uma arquitetura de responsabilidade<br />
social, atendendo as necessidades da comunidade no intuito de utilizar-se das culturas locais.<br />
Para gerar o contato e o convívio social das pessoas<br />
Palavras-chave: Centros sociais<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): RODRIGO DIAS<br />
Nome do Orientador: EVANÓE<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
PROJETO RESI<strong>DE</strong>NCIAL-GILSON FELIX VIEIRA<br />
PROJETO RESI<strong>DE</strong>NCIAL DO PROGRAMA CASA FACIL-CONVENIO CREA/UNIFIL/PML.<br />
ESTER PROJETO FOI UMA MODIFICAÇÃO <strong>DE</strong> UM MO<strong>DE</strong>LO JÁ EXISTENTE <strong>DE</strong> UMA<br />
RESIDÊNCIA <strong>DE</strong> DOIS QUARTOS, SALA, COPA, COZINHA E BANHEIRO. NO PROJETO SE<br />
ENCONTRA: PLANTA BAIXA, CORTES, ELEVAÇÃO FRONTAL E COBERTURA E<br />
IMPLANTAÇÃO.<br />
Palavras-chave: PROJETO<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Rodrigo Eduardo Sampar<br />
Nome do Orientador: Juliana Suzuki<br />
Titulação do Orientador: Doutor<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CONCEITUAÇÃO E EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS MERCADOS PUBLICOS MUNICIPAIS NO<br />
BRASIL E NO MUNDO.<br />
Este trabalho trata da evolução histórica dos mercados públicos municipais. Primeiramente<br />
define-se o conceito de um mercado público, diferenciando-o de outros estabelecimentos que se<br />
utilizam das mesmas prerrogativas e oferecem serviços semelhantes, porém apresentam sutis<br />
diferenças no modo de atendimento, disposição e comercialização dos produtos. Apresenta uma<br />
evolução dos mercados, seu surgimento e inserção na história da civilização e sua importância,<br />
não apenas como abastecedor de produtos para o homem, mas para a integração e vivência da<br />
população em um todo. Para um melhor entendimento do tema, obedece-se a uma ordem<br />
cronológica, mostrando em que período surgiu o espaço de compras e em muitos casos, quando<br />
foi edificado o Mercado em si, pois este surgiu em praças abertas, sendo posteriormente<br />
edificado em pavilhões para a transformação do espaço mantendo-se assim atualmente, ressalva<br />
os que se perderam ou foram desativados durante os anos subseqüentes. Os mercados, tanto os<br />
edificados quanto ao ar livre, têm ligação direta com o desenvolvimento das cidades, desde a<br />
história medieval até a era moderna, estando inseridos e consolidados aos espaços urbanos<br />
atuais. A conceituação do tema e a evolução histórica basearam-se em pesquisas feitas in loco,<br />
através de entrevistas com pessoas que desenvolvem atividades comerciais nos mercados<br />
supracitados e através de material didático diverso, como livros, periódicos, revistas, entre outros.<br />
Palavras-chave: Mercado, Mercado Publico Municipal, Arquitetura.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Rogério de Souza Bergamin<br />
Nome do Orientador: Sueli Puppi<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DOMÉSTICOS CONTEMPORÂNEOS BRASILEIROS<br />
O presente trabalho aborda os principais condicionantes programáticos da habitação<br />
contemporânea brasileira. As diferentes formas de organização da familiar atual assim como as<br />
diversas atividades exercidas dentro de uma moradia, formam as duas linhas de estudo do<br />
trabalho. Para tanto, foram feitas pesquisas bibliográficas para a seleção e organização das<br />
informações dentro do tema proposto. Segundo TRAMONTANO a organização familiar ou<br />
grupo domésticos contemporâneo podem ser divididos em: famílias nucleares, formada por um<br />
núcleo conjugal e filhos; famílias monoparental, formada por mãe ou pais solteiros com filhos;<br />
uniões livres, casais etéreos ou homossexuais, sem vínculos legais e sem filhos; coabitações<br />
sem vínculos conjugais ou parentescos. Esses grupos desenvolvem diversas atividades dentro da<br />
habitação: convívio, ato que busca o relacionamento social entre as pessoas, atualmente<br />
influenciado pelos recursos da informática; repouso e isolamento, atividade onde o individuo<br />
busca descansar e recarregar as energias após um período de trabalho; higiene, ato de acepção<br />
do corpo. Atualmente essa atividade agrega o relaxamento, exigindo espaços mais amplos;<br />
preparação de alimentos, atualmente essa atividade pode ser considerada um hobby, exigindo<br />
espaços adaptados para isso; trabalho em casa, com o avanço tecnológico, aumento das<br />
distancias entre a moradia e o local de trabalho assim como o auto custo de transporte, o<br />
trabalho em casa torna-se uma alternativa econômica, alem de proporciona maior qualidade de<br />
vida; estocagem, armazenagem de roupas, utensílios domésticos e alimentos; articulação;<br />
modelo ainda das habitações modernistas, íntimo, social e serviço. As diversas atividades<br />
apresentadas relacionam-se com o tipo de grupo domestico de forma seletiva, ou seja, algumas<br />
atividades podem ter um grau maior de importância que outras dependendo do tipo de<br />
organização familiar. Dentro desse contexto, é de fundamental importância identificar o grupo<br />
domestico antes de elaborar um programa residencial assim como relacionar e potencializar,<br />
através de ambientes adequados, as atividades de maior relevância dentro desse mesmo grupo.<br />
Palavras-chave: Programa residencial, atividades domesticas, organização familiar<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Sharmyla Herrero Peres<br />
Nome do Orientador: Agustin Martinez Viñas<br />
Titulação do Orientador: arquiteto e engenheiro civil<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia - <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Arquitetura de Qualidade: Conforto acústico em ambientes industriais.<br />
O presente trabalho apresenta o desconforto acústico nos locais de trabalho, visando<br />
principalmente à área do setor industrial. Medições de ruídos nos mostram que os níveis de<br />
ruídos encontrados em duas empresas são elevados, de acordo com a NBR 10152. Fica bastante<br />
claro o papel do arquiteto e do engenheiro, para a realização de um projeto acústico nestes<br />
locais, lembrando que o trabalhador exposto durante longo prazo, poderá ter problemas de saúde,<br />
além de interferir na produtividade da empresa.<br />
Palavras-chave: Ruídos. Acústica. Indústria. Trabalho.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): Tânia Santos Vilas Boas, Vanessa América da Silva Chaves<br />
Nome do Orientador: Ivan Prado Júnior<br />
Titulação do Orientador:<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Monumento ao Arquiteto, Oscar Niemeyer<br />
Numa suposta homenagem a esse renomado arquiteto, Niemeyer, elaborou-se um conjunto de<br />
pesquisas e projetos para chegar á um monumento que atendesse as propostas desejadas.<br />
O Monumento deverá ir além das formas puras e simples, com estruturas básicas e ângulos<br />
retos, os quais eram rejeitados pelo arquiteto, que projetava formas novas, formas que se<br />
opunham a essa arquitetura produzida na época em grande parte do mundo e se aproveita das<br />
possibilidades de construção com o concreto armado, criando espetáculos arquiteturais baseados<br />
nas formas femininas, nas curvas das montanhas, dos rios e nas ondas do mar, formas curvas<br />
que contribuíram para que a arquitetura brasileira fosse divulgada internacionalmente.<br />
Desse modo, o monumento expressará as possibilidades plásticas baseadas nessas formas, nas<br />
ondulações do cabelo feminino, formas que conseguiram se destacar em comparação com a<br />
arquitetura reta produzida por outros arquitetos do modernismo.<br />
Palavras-chave: Monumento, Oscar NIemeyer<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Thaís do Amaral Proença<br />
Nome do Orientador: Cristiana Skraba<br />
Titulação do Orientador: Professora<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
ASPECTOS GERAIS DA EVOLUÇÃO DAS ESCOLAS <strong>DE</strong> MÚSICA<br />
Este artigo aborda aspectos relacionados à importância do papel da<br />
Educação Musical na vida do ser humano, fazendo uma trajetória do Ensino Musical e o<br />
surgimento das primeiras Escolas de Música. Analisando também como esta trajetória acontece<br />
no Brasil e o qual a perspectiva do ensino e das escolas de música neste século XXI.<br />
Palavras-chave: Origem da música, educação musical, desenvolvimento musical, tecnologia<br />
musical<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Tiane de Lima Biscaia<br />
Nome do Orientador: Agustin Martines Vinãs<br />
Titulação do Orientador: Professor<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Mercado Público<br />
Este estudo abordará o histórico, evolução e o que significa o termo mercado, desde os primeiros<br />
no mundo, em ferro até os dias de hoje, também irá abordar e mostrar exemplos de mercados<br />
públicos revitalizados no Brasil e sua valorização no mundo todo.<br />
Palavras-chave: mercado, público.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Valdinei Ferreira de Araujo<br />
Nome do Orientador: Gilson Jacob Bergoc<br />
Titulação do Orientador: Mestre em Arquitetura e Urbanismo (USP - 2001)<br />
Instituição: - Centro Universitario Filadelfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Análises de Indicadores<br />
O presente trabalho é desenvolvido na Unifil - Universidade Filadelfia, como parte do conteúdo da<br />
disciplina de Planejamento Urbano e Regional, ministrado ao 5º ano do curso de Arquitetura e<br />
Urbanismo. Nosso problema de pesquisa, nesta etapa, se divide em duas fases, primeiramente o<br />
levantamento de dados, indicadores: econômicos, demográficos, físicos territoriais, saneamento,<br />
entre outros, de um determinado grupo de municípios, denominada “área”, do território do Estado<br />
do Paraná nas décadas de 1980, 1991 e 2000. Fazem parte desta área doze municípios (Boa<br />
Esperança, Campina da Lagoa, Farol, Iretama, Janiópolis, Juranda, Luiziana, Mamborê, Moreira<br />
Sales, Nova Cantu, Roncador e Ubiratã). E a segunda, que consiste nas análises dos dados para<br />
entendermos a situação daqueles municípios. Como base para obter os indicadores, empregouse<br />
a metodologia de pesquisa na Internet, nos sites dos órgãos públicos responsáveis pelo<br />
levantamento e gestão das informações correspondentes a todos os municípios do país. Após o<br />
levantamento e a organização dos dados em planilhas, foram gerados os gráficos e deste<br />
material foram realizadas as análises que mostram a situação daqueles municípios naquelas<br />
décadas. Com isto, foi possível entender a situação atual destes municípios, como um município<br />
apresenta hoje uma população maior ou menor que alguns anos atrás. As variações do PIB e<br />
como cada setor da econômia destes municípios representam em seu desenvolvimento. A<br />
situação do saneamento básico e quanto ele representa para o crescimento, bem estas da<br />
população e desenvolvimento dos municípios.<br />
Palavras-chave: indicadores, desenvolvimento, análises, população, PIB<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Vanessa A.<br />
Nome do Orientador: Ivanoé<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia Unifil<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
Casa Fácil Cicera Clemente<br />
Um projeto de 69.22m², dividido em dois dormitórios, sala, cozinha, banheiro, garagem e área de<br />
serviço. A cliente levou um modelo de seu gosto para ser seguido, o projeto não contava com a<br />
área de serviço e tinha três quartos, para atender melhor suas necessidades, ela pediu que fosse<br />
retirado do projeto um dormitório e que fosse colocado uma janela na cozinha, que contava<br />
apenas com uma porta-janela, desse modo, precisou-se abrir um recorte na casa, entre a cozinha<br />
e o banheiro, pois, por se tratar de uma casa geminada, seria o único local que poderia feito uma<br />
abertura, já que as outras paredes eram divisas. Esse recorte foi aproveitado para a colocação da<br />
área de serviço.<br />
Palavras-chave: Casa facil<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Wanderley Oliveira Fraga<br />
Nome do Orientador: Juliana Suzuki<br />
Titulação do Orientador: Doutora<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia <strong>UniFil</strong><br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
ASPECTOS GERAIS DA EVOLUÇÃO DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS<br />
O presente trabalho discute sobre a importância de uma biblioteca no desenvolvimento de uma<br />
população. Desde o momento em que a escrita foi inventada, surgiu o problema de conservar os<br />
textos e seus suportes materiais. Os primeiros registros escritos foram guardados em uma arca e<br />
posteriormente passaram a exigir um recinto especial, comparável a um arquivo. O crescimento<br />
dos arquivos exigiu a construção de edifícios voltados a viabilizar sua consulta. Ao longo dos<br />
anos, desde a antiguidade clássica até os dias atuais, a biblioteca foi evoluindo tanto<br />
externamente como internamente, especializando-se em diferentes tipos de modo a melhor<br />
atender seus usuários. Hoje tem-se a biblioteca infantil, a escolar, a universitária, a especializada,<br />
a especial, a nacional e a pública. No Brasil, ela surgiu com a vinda da Corte Real de Portugal<br />
através do príncipe regente, Dom João, que trouxe a Real Biblioteca para o Rio de Janeiro.<br />
Outras bibliotecas surgiram em meados do século XIX pelo território brasileiro como em Sergipe<br />
(1851), Pernambuco (1852), Espírito Santo (1855), Paraná (1857), Alagoas (1865), Ceará (1867),<br />
Amazonas e Rio Grande do Sul (1871).Poucas bibliotecas conseguiram chegar atualizadas e<br />
renovadas nos tempos atuais, talvez vítimas da burocracia. Na metade do século XX, a<br />
introdução dos computadores provocou uma verdadeira revolução, trazendo a possibilidade da<br />
memória eletrônica, diferente da memória humana por sua duração. A memória humana está<br />
sujeita ao esquecimento enquanto a memória das máquinas é ilimitada, dependendo das técnicas<br />
de armazenamento. Verifica-se então que, num primeiro momento, a realidade das bibliotecas<br />
brasileiras necessita de uma junção do tradicional com o digital e o virtual. Assim, a mesma ficará<br />
fortalecida dentro da sociedade, dispondo informações em todos os campos do conhecimento em<br />
suportes reais e virtuais onde quer que ela esteja para todos os cidadãos do país. Uma das<br />
questões deste século é discutir a importância de uma adaptação das bibliotecas atuais com as<br />
novas tecnologias de mercado a fim de uma construção de uma biblioteca atuante, onde as<br />
informações impressas e digitais convivem juntas para um maior fortalecimento dos acervos,<br />
onde essas informações sejam disponibilizadas para todos.<br />
Palavras-chave: Biblioteca; Biblioteca Pública; Arquitetura<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador(Aluno): WILIAN PIZZAIA VASQUES LOPES<br />
Nome do Orientador: ROBERTO MITITAKA IKEDA<br />
Titulação do Orientador: MESTRE<br />
Instituição: INSTITUTO FILA<strong>DE</strong>LFIA <strong>DE</strong> LONDRINA<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
CONFRARIA DO CAFÉ EM CAMBÉ<br />
III PRÊMIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA<br />
I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-GRADUAÇÃO<br />
MO<strong>DE</strong>LO <strong>DE</strong> RESUMO ESTENDIDO<br />
TÍTULO: CONFRARIA DO CAFÉ EM CAMBÉ<br />
O presente artigo se baseia em pesquisas científicas para o desenvolvimento de um anteprojeto<br />
da Confraria do Café para a cidade de Cambé. A estrutura do trabalho é composta pela coleta de<br />
informações nacionais, regionais, locais e culturais, destacando a confraria e história do café.<br />
Analisou espaços ligados à cultura cafeeira, através de visitas in loco e pesquisas bibliográficas.<br />
Toda a concepção do projeto baseia-se na reciclagem das áreas existentes, e novos formatos<br />
baseados na forma do grão do café, buscando a arquitetura pós-moderna, com inspiração nas<br />
obras do arquiteto de referência Charles Moore. Na arquitetura desenvolveu um espaço que a<br />
história da cafeicultura local e regional fosse lembrada por todos ali presentes, integrando<br />
espaços e caminhos de circulação, entre as pessoas.Confraria é uma palavra pouco conhecida,<br />
no entanto usada há muitos anos, seu significado é diverso. A proposta será oferecer aos grandes<br />
apreciadores e novos adeptos a degustação do café, de uma forma explicativa e coesa, onde não<br />
somente uma xícara de café será apreciada mas toda a sua história. A falta de novos<br />
degustadores de café é notável, os antigos tinham como costume sempre o cafézinho, após o<br />
almoço. A juventude hoje desconhece que seus avós vieram para essas terras em virtude da<br />
expansão cafeeira. Devido essa carência, a confraria do café terá atrativo para espaço jovem, que<br />
buscará esse novo público, de maneira expositiva e diversificada.Considerações gerais sobre<br />
confrariaA palavra confraria pode ser encontrada em registros muito antigos, seu significado é<br />
específico, porém as utilizações do nome dispersam em numerosas características, essas podem<br />
ser disseminadas a diversos grupos e classes. Os grupos mais antigos, conhecidos também<br />
como irmandades, estavam relacionadas a religião. Nos dias atuais as confrarias têm novos<br />
significados, dos quais não há mais a preocupação com os fundamentos religiosos. Confraria<br />
pode significar ser da confraria de alguém, ter o mesmo hábito, as mesmas idéias. Tem por<br />
objetivo reunir os estudiosos, apreciadores de um bom café com finalidade de promover a cultura<br />
e hábito para sua degustação. O café tem muitas funções e, entre elas, uma facilidade muito<br />
grande para juntar pessoas, fazer amigos, pois há sempre um tempo para o cafezinho. E uma<br />
confraria nada mais é do que amigos se reunindo para compartilhar algo que seja prazeroso a<br />
todos.Considerações Finais .As confrarias evoluíram com o passar dos anos, assim podemos<br />
encontrar confrarias que passaram a ter espaços destinados a encontro de pessoas, com<br />
aspectos e formas mais requintadas, definidas, específicas, caracterizadas conforme cada<br />
modalidade que a confraria aborda. Quem participa das confrarias recebe o nome de confrade,<br />
esse no caso da confraria do café, são apreciadores do café ao qual fazem a degustação, seja<br />
em bebida ou mesmo em misturas na culinária cotidiana ou mesmo exótica, além do debate e<br />
fatos históricos sobre o fruto. AULETE, Caldas. Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa.<br />
Rio de Janeiro: Ed. Delta, 3ªed. 1974GRANZOTTI, Isa. Jornal Folha de Londrina. Das Cinzas<br />
para o Altar. Londrina: 23/03/2008, pág.10 Paraná/Geral.NASCENTES, Antenor. Dicionário<br />
Ilustrado da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Ed. Bloch editores, Vol.2. 1972.OLIVEIRA, Sírley<br />
Cristina. A Ditadura Militar (1964-1985) à luz da Inconfidência Mineira nos Palcos Brasileiros: Em<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Cena “Arena Conta Tiradentes”(1967) e “As Confrarias”(1969). Uberlândia-MG: p.208.<br />
2003.OLIVEIRA, Dimas. Jornal Folha de Londrina. Das Cinzas para o Altar. Londrina: 23/03/2008,<br />
pág.10 Paraná/Geral. PORTO, Irmão. Dicionário Enciclopédico Luso-brasileiro. Ed: Lello & Irmão<br />
Porto. Vol.1. 1957.TEIXEIRA, Fritz. (1963). Em OLIVEIRA, Sírley Cristina. A Ditadura Militar<br />
(1964-1985) à luz da Inconfidência Mineira nos Palcos Brasileiros: Em Cena “Arena Conta<br />
Tiradentes”(1967) e “As Confrarias”(1969). Uberlândia-MG: p.208. 2003.<br />
Palavras-chave: Confraria; reciclagem; cultura; criação.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): Yuri Bulaty<br />
Nome do Orientador: Ivanoe de Cunto<br />
Titulação do Orientador: Mestre<br />
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
EMBARQUE E <strong>DE</strong>SEMBARQUE <strong>DE</strong> PASSAGEIRO<br />
O presente texto abordará o complexo sistema de embarque e desembarque de passageiros de<br />
um terminal aeroportuário. O terminal aeroportuário para sua melhor organização e assimilação<br />
espacial subdivide-se em áreas especificas criando uma interface de fluxos, caracterizados estes<br />
por passageiros, funcionários e visitantes, cada um destes agora citados, tem um local prédefinido<br />
no programa a ser apresentado. Ainda acrescido a este, encontram-se inseridos o setor<br />
de programação, administração e controle de todo o conglomerado. Assim o terminal<br />
aeroportuário compõe-se de três espaços diferenciados, são estes acesso e egresso,<br />
processamento e de interface de vôo. Esta divisão imaginária do espaço contribui para o<br />
movimento e fluxo gerados pelo embarque, desembarque e conexões entre vôos de passageiros<br />
e carga.O objetivo principal desta é evidenciar um melhor planejamento e design da área do<br />
terminal aeroportuário. Esta é a maior interface entre a população local, regional, nacional,<br />
internacional e o aeroporto, devendo ser estudada com finalidade de não ocasionar problemas de<br />
fluxo de passageiros, bagagens, cargas e ainda promovendo uma segurança satisfatória a fim de<br />
um seguimento ordenado entre as áreas que definem o terminal. Cada uma das divisões acima<br />
citada do terminal, agregam para si atividades ligadas diretamente a espaços físicos distribuídos<br />
na área total do terminal. Junto a isto, há uma necessidade por uma qualidade de serviço pelos<br />
vários usuários do aeroporto e da comunidade. Outro objetivo intrínseco ao tema é mostrar e<br />
analisar terminais de passageiros, implantados em área nacional e internacional, buscando<br />
elucidar de modo claro suas áreas e fluxos. As informações obtidas neste texto foram buscadas<br />
em artigos, referências bibliográficas específicas voltadas ao planejamento e design de<br />
aeroportos, e principalmente em analises correlatas feitas in loco, em terminais nacionais e<br />
internacionais, através de entrevistas a usuários e funcionários ligados ao setor aéreo.Partindo<br />
dos dados coletados, trabalhou-se de modo a tabulá-los de forma clara e objetiva, para um<br />
melhor entendimento e visualização da idéia inicial de uma interface entre o passageiro e a<br />
aeronave, inserido entre estes, facilitando e auxiliando o fluxo,encontra-se o terminal<br />
aeroportuário. Este está subdivido em áreas especificas, citados a seguir: O primeiro apresentado<br />
é a área de Acesso e Egresso, estando esta subdividida em vias de acesso, meio fio de<br />
embarque e desembarque, estacionamento e heliponto. O segundo ponto abordado é a interface<br />
de processamento de passageiros, bagagens e cargas. Dentro deste está inserido os balcões de<br />
atendimento das companhias, balcões de check-in, processamento de bagagens (embarque/<br />
desembarque), administração geral do aeroporto, entre outros serviços. O Terceiro e ultimo item é<br />
o processamento e interface de vôo, caracterizado este por salas de espera e equipamentos de<br />
embarque e desembarque.Todo este aparato apresentado tem uma função pré definida e<br />
cuidadosamente implantada de modo a organizar todo este fluxo intrínseco ao funcionamento do<br />
terminal aeroportuário de passageiros.<br />
Palavras-chave: Terminal Aeroportuário, Passageiros, Fluxos.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): ZULEI<strong>DE</strong> MARIA JANESCH, ANTONIO BELINCANTA, BRUNO<br />
LUIZ DOMINGOS <strong>DE</strong> ANGELIS, GENEROSO <strong>DE</strong> ANGELIS NETO.<br />
Nome do Orientador: ANTONIO BELINCANTA<br />
Titulação do Orientador: PROFESSOR DOUTOR<br />
Instituição: UNIVERSIDA<strong>DE</strong> ESTADUAL <strong>DE</strong> MARINGÁ - UEM<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
A GESTÃO AMBIENTAL DOS RIOS DA CIDA<strong>DE</strong> <strong>DE</strong> LONDRINA-PR.<br />
Com a intenção de propagar o Projeto “O Rio da Minha Rua” desenvolvido pela Prefeitura<br />
Municipal de Londrina e verificar como é desenvolvido o processo de Gestão Ambiental deste<br />
Projeto no que tange à operacionalização da educação ambiental não-formal, através da<br />
divulgação em massa e oficinas de conscientização, desenvolveu-se este trabalho. Trata-se de<br />
um modelo de Gestão Ambiental inédito, que visa a educação ambiental e que deve ser seguido<br />
por todas as cidades. A cidade de Londrina possui 84 cursos de água que devem ser preservados<br />
através da educação ambiental formal e não formal. Uma das formas de chamar a atenção da<br />
população para a preservação, se deu através dos outdoors distribuídos por toda a cidade e as<br />
oficinas do Viva Londrina, Viva Verão. É uma maneira de planejar e gerir a cidade, com a<br />
participação em massa da população, que passa a preservar e garantir para esta e as futuras<br />
gerações, a perpetuação das bacias hidrográficas de Londrina. O Projeto “O Rio da Minha Rua”<br />
desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Londrina e Secretaria de Meio Ambiente - SEMA, que<br />
foi idealizado por João Batista Moreira Souza, assessor de recursos hídricos da Secretaria de<br />
Meio Ambiente, o “João das Águas”, em 2005. Com o objetivo de propagar o Projeto “O Rio da<br />
Minha Rua” desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Londrina e verificar como é desenvolvido o<br />
processo de Gestão Ambiental deste Projeto no que tange à operacionalização da educação<br />
ambiental não-formal, através da divulgação em massa e oficinas de conscientização,<br />
desenvolveu-se este trabalho.Para o desenvolvimento do presente trabalho foram feitas<br />
pesquisas bibliográficas, bem como em periódicos, jornais de grande circulação local e também<br />
pesquisa telematiza através de sites da Internet em empresas governamentais e instituições<br />
educacionais. Os temas abordados foram: gestão ambiental, geoprocessamento, licença<br />
ambiental e educação ambiental, de caráter formal e não formal.Em 2007, como parte da<br />
educação ambiental, começou a sensibilização da população, permitindo o conhecimento dos rios<br />
da cidade pelos moradores. Este projeto é um modelo de Gestão Ambiental que incentiva o<br />
cidadão a conhecer e se responsabilizar pelo rio de sua rua.O Projeto “O Rio da Minha Rua” foi<br />
executado em três etapas simultaneamente: geoprocessamento, licença ambiental e educação<br />
ambiental. Inicialmente procedeu-se uma pesquisa sobre o referencial teórico acerca dos temas<br />
abordados, com a finalidade de dar suporte ao desenvolvimento do trabalho e em seguida o<br />
acompanhamento operacional das divulgações do Projeto “O Rio da Minha Rua”.O trabalho<br />
desenvolveu-se na cidade de Londrina-Pr, dividido em duas etapas distintas: primeiramente o<br />
acompanhamento da gestão ambiental da divulgação em massa do Projeto “O Rio da Minha Rua”<br />
através da distribuição dos outdoors no perímetro urbano.Posteriormente, o acompanhamento da<br />
educação ambiental não-formal ocorrido durante as oficinas do Viva Londrina, Viva Verão através<br />
das atividades realizadas pelo Sercomtel – Serviços de Comunicações Telefônicas de Londrina.<br />
Uma demonstração de educomunicação adotada pelos gestores ambientais foram os outdoors<br />
distribuídos em diversos pontos da cidade de Londrina, no mês de dezembro de 2007, como<br />
forma de chamar a população para participar do projeto “O Rio da Minha Rua”, para que esta<br />
conheça o rio de sua rua.Um exemplo de oficina que visou à educação ambiental não formal foi<br />
Viva Londrina, Viva Verão, realizada no mês de janeiro e fevereiro. Nas oficinas, cada cidadão<br />
pode conhecer a bacia hidrográfica em que atua e como suas atitudes podem interferir na<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
preservação dos rios. O objetivo foi fazer com que cada cidadão se sensibilizasse com o rio da<br />
sua rua e a partir daí, realizasse ações positivas de preservação, recuperação e gestão<br />
ambiental. O Projeto “O Rio da Minha Rua” é um Projeto de Gestão Ambiental inovador que visa o<br />
bem estar da população e principalmente a preservação das bacias hidrográficas da área urbana,<br />
proporcionando desta maneira um novo conceito na forma de tratar o meio ambiente, e é pioneiro<br />
no país. Para tanto, as ações de educação ambiental não formal, visando conscientizar a<br />
população sobre a importância de conservar e proteger os rios passa a ser de responsabilidade<br />
de todo cidadão londrinense, englobando o poder público, as organizações privadas e as<br />
organizações não-governamentais, além dos próprios indivíduos em si, assumindo deste modo o<br />
papel de gestores ambientais.Agradecemos à Prefeitura Municipal de Londrina, à Secretaria do<br />
Meio Ambiente – SEMA e à Serviço de Comunicações Telefônicas de Londrina – SERCOMTEL.<br />
ANGELIS NETO, G. As deficiências nos instrumentos de gestão e os impactos ambientais<br />
causados por resíduos sólidos urbano: O caso de Maringá/PR Tese, 1999 (Doutorado, Escola<br />
Politécnica da Universidade de São Paulo).<strong>DE</strong> ANGELIS NETO, G.; <strong>DE</strong> ANGELIS, B. L. D.;<br />
SOARES, P. F. Áreas urbanas degradadas: relações com a gestão dos resíduos sólidos. R<strong>DE</strong> -<br />
Revista de Desenvolvimento Econômico, Salvador. Ano VIII - Nº 13, Janeiro. 2006.<br />
DONAIRE, D. A interiorização da variável ecológica na organização das empresas industriais.<br />
Tese (Livre Docência). Faculdade de Economia e Administração, Universidade de São Paulo.<br />
1992.JUNQUEIRA, A. T. M.; LEITE, L. G. Política municipal de meio ambiente. In: Caderno do III<br />
Fórum de Educação Ambiental. Belo Horizonte: UFMG, 1994. p. 100- 115.<br />
LEAL, M. S. Gestão ambiental de recursos hídricos: princípios e aplicações. Rio de Janeiro:<br />
CPRM. 1998.SCHENINI, P.C.; NASCIMENTO, D.T do.; CAMPOS, E. T.. Sustentabilidade Sócio-<br />
Ambiental na Gestão Municipal. COBRAC 2004 • Congresso Brasileiro de Cadastro Técnico<br />
Multifinalitário • UFSC Florianópolis. 2004.<br />
Palavras-chave: GESTÃO AMBIENTAL, LONDRINA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): ZULEI<strong>DE</strong> MARIA JANESCH, ANTONIO BELINCANTA, BRUNO<br />
LUIZ DOMINGOS <strong>DE</strong> ANGELIS, GENEROSO <strong>DE</strong> ANGELIS NETO.<br />
Nome do Orientador: ANTONIO BELINCANTA<br />
Titulação do Orientador: PROFESSOR DOUTOR<br />
Instituição: UNIVERSIDA<strong>DE</strong> ESTADUAL <strong>DE</strong> MARINGÁ - UEM<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
A RESPONSABILIDA<strong>DE</strong> PELA <strong>DE</strong>STINAÇÃO FINAL DO RESÍDUO DOMICILIAR ESPECIAL:<br />
UM ESTUDO <strong>DE</strong> CASO DO MUNICÍPIO <strong>DE</strong> MARINGÁ-PR<br />
A destinação incorreta dos resíduos domiciliares especiais é um problema que acarreta riscos à<br />
saúde da população e causa problemas ambientais, muitas vezes irreversíveis. O presente<br />
trabalho teve como objetivo identificar se o município de MARINGÁ-PR possuía Lei específica<br />
para destinação correta do lixo domiciliar especial. Identificou-se que no município há legislação<br />
específica. Como o município tem legislação específica procurou-se identificar se as empresas<br />
cumprem o que determina a Lei. Na cidade o sistema de coleta se divide em dois setores norte e<br />
sul, tendo como elemento norteador a Avenida Colombo, motivo pelo qual foi escolhida a referida<br />
avenida para uma pesquisa em lojas que comercializam as lâmpadas fluorescentes, baterias<br />
automotivas e pneus. Constatou-se que as lojas que comercializam lâmpadas fluorescentes são<br />
as que descumprem a lei, as demais cumprem a risca o que determina a legislação vigente do<br />
município de Maringá-PR. A destinação incorreta dos resíduos domiciliares especiais é um<br />
problema que acarreta riscos à saúde da população e causa problemas ambientais, muitas vezes<br />
irreversíveis.Objetivou-se identificar se o consumidor é informado pelas empresas que os<br />
comercializam que deve devolver o produto onde comprou e por quais motivos não deve jogá-los<br />
em locais inadequados ou no lixo comum e se as empresas cumprem o que determinam as<br />
Resoluções do CONAMA, se os colaboradores têm conhecimento sobre as devoluções dos<br />
produtos e se as empresas utilizam o processo de logística reversa para estes produtos.<br />
A cidade de Maringá, que está localizada no norte do Estado do Paraná, foi colonizada pela<br />
Companhia de Terras Norte do Paraná (CTNP). Com a intenção de verificar se as empresas que<br />
comercializam tais produtos estão cumprindo as determinações legais, elaborou-se a presente<br />
pesquisa, na Avenida Colombo onde foi possível encontrar concentradas todas as empresas que<br />
comercializam os produtos citados nas referidas Resoluções do CONAMA. Com base na tipologia<br />
de Vergara (1998), que classifica as pesquisas quanto aos fins e quanto aos meios. Este estudo<br />
pode ser classificado como uma pesquisa descritiva qualitativa, quanto aos fins, e como uma<br />
pesquisa bibliográfica e de campo quanto aos meios. Configura-se como pesquisa de campo<br />
porque foi realizado um estudo de caso em lojas que comercializam lâmpadas fluorescentes,<br />
pneus e baterias automotivas, devido a grande concentração destas empresas na área estudada.<br />
Para coletar os dados elaborou-se um questionário com perguntas sobre a Lei 7.055/06, norma<br />
aplicável a todas as empresas pesquisadas, que foram ao todo 39, assim distribuídas: 7 de<br />
materiais de construção, 6 borracharias, 13 de baterias automotivas e 13 empresas que<br />
comercializam pneus. Quanto às Lâmpadas Fluorescentes, as empresas não estão cumprindo<br />
com as determinações legais da Lei 7055/06, não há instruções para devolução no local da<br />
compra e os funcionários desconhecem a Lei. Das empresas pesquisadas somente um gerente<br />
conhecia a Lei e pelas informações confundiu a pesquisadora com fiscal municipal.O Município de<br />
Maringá elaborou a Lei 7.055/06 para destinação correta de Lâmpadas, Pilhas e Baterias. Urge<br />
que a Prefeitura Municipal de Maringá fiscalize as empresas que não cumprem com as<br />
determinações legais, aplicando pesadas multas e no caso de reincidência podendo chegar até<br />
ao encerramento de suas atividades comerciais.Quanto às empresas que comercializam as<br />
lâmpadas fluorescentes é preciso disponibilizar em sua logística, o local da logística reversa para<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
o armazenamento das lâmpadas fluorescentes, a fim de, encaminharem às empresas fabricantes<br />
os produtos por elas recolhidos. Cabe ao Município de Maringá promover uma grande campanha<br />
de educação ambiental, com ampla divulgação em todas as mídias, com a intenção de<br />
conscientizar toda a população para que proceda de maneira correta a devolução das lâmpadas<br />
fluorescentes nos locais onde foram compradas.ABNT – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA <strong>DE</strong><br />
NORMAS TÉCNICAS. NBR 10.004: Resíduos Sólidos: Classificação. Rio de Janeiro. 2004<br />
BELOTO, G.E.; <strong>DE</strong> ANGELIS, B. L. D. . Arborização urbana e sua relação com o uso do solo na<br />
cidade de Maringá, Estado do Paraná. Acta Scientiarum Technology. Maringá, v. 25, no. 1, p.<br />
103-111. 2003<strong>DE</strong> ANGELIS, B.L.D. A praça no contexto das cidades: o caso de Maringá-PR.<br />
2000. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Universidade de<br />
São Paulo, São Paulo. 2000<strong>DE</strong> ANGELIS, B.; PEREIRA, A.; ANGELIS NETO, G.; BARROS, R. A<br />
função das áreas verdes em parques industriais: o caso de Maringá, Estado do Paraná. Acta<br />
Scientiarum. Technology, América do Sul, 29 12 02. 2007<strong>DE</strong> ANGELIS NETO, G.; <strong>DE</strong> ANGELIS,<br />
B. L. D.; SOARES, P. F. Áreas urbanas degradadas: relações com a gestão dos resíduos sólidos.<br />
R<strong>DE</strong> - Revista de Desenvolvimento Econômico, Salvador. Ano VIII, Nº 13, Janeiro. 2006<br />
GARCIA, J. C. (2006) Maringá Verde? O desafio da gestão das cidades. Maringá: Eduem. 2006<br />
MARINGÁ. PREFEITURA MUNICIPAL. Secretaria da Cultura e Turismo. Projeto memória.<br />
Maringá. 2004MORÁSTICA, L. M. F; MERENDA, E. A.; MORÁSTICA, F. B.; BUOGO, L. F.; <strong>DE</strong><br />
ANGELIS NETO, G.; <strong>DE</strong> ANGELIS, B. L. D. Estudo do manejo das erosões em uma unidade de<br />
conservação urbana: Parque do Ingá, Maringá, Estado do Paraná. Acta Scientiarum Technology.<br />
Maringá, v. 25, no. 1, p. 97-102. 2003MUELLER, C. F. Logística Reversa: meio ambiente e<br />
produtividade. Estudos Realizados GELOG.<br />
UFSC.http://www.gelog.ufsc.br/Publicacoes/Logistica%20Reversa.pdf. Acesso em 15/06/2008<br />
SCHENINI, P.C.; NASCIMENTO, D.T do; CAMPOS, E. T. Sustentabilidade Sócio-Ambiental na<br />
Gestão Municipal. COBRAC 2004 • Congresso Brasileiro de Cadastro Técnico Multifinalitário •<br />
UFSC Florianópolis. 2004.VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração.<br />
São Paulo: Atlas. 1998.<br />
Palavras-chave: GESTÃO <strong>DE</strong> RESÍDUOS, MARINGÁ, LEGISLAÇÃO MUNICIPAL<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
06 A 11 <strong>DE</strong> OUTUBRO <strong>DE</strong> 2008
Nome do Pesquisador (Aluno): ZULEI<strong>DE</strong> MARIA JANESCH, ANTONIO BELINCANTA, BRUNO<br />
LUIZ DOMINGOS <strong>DE</strong> ANGELIS, GENEROSO <strong>DE</strong> ANGELIS NETO.<br />
Nome do Orientador: ANTONIO BELINCANTA<br />
Titulação do Orientador: PROFESSOR DOUTOR<br />
Instituição: UNIVERSIDA<strong>DE</strong> ESTADUAL <strong>DE</strong> MARINGÁ - UEM<br />
Curso para apresentação: ARQUITETURA E URBANISMO<br />
AVALIAÇÃO DAS PRAÇAS CENTRAIS DA CIDA<strong>DE</strong> <strong>DE</strong> ROLÂNDIA-PR<br />
O presente trabalho procurou avaliar as duas praças centrais da cidade Rolândia-Pr. Situada na<br />
Região Norte do Paraná, Rolândia, foi fundada em 1932, projetada pelo engenheiro Carlos<br />
Rothaman, da Companhia de Terras Norte do Paraná, empresa colonizadora da cidade. O motivo<br />
de escolher as duas praças é por fazerem parte da planta original da cidade, ressalta-se que são<br />
três as praças centrais da cidade, mas uma não pode ser analisada por se encontrar em reforma.<br />
Para atingir o objetivo da avaliação, efetuaram-se dois levantamentos: quantitativo e qualitativo.<br />
No primeiro levantamento, quantificaram-se os equipamentos, estruturas e mobiliário, existentes<br />
em cada uma das praças; no segundo, avaliaram-se aqueles elementos do levantamento anterior.<br />
Conclui-se que as duas praças analisadas se encontram em perfeito estado de conservação, com<br />
equipamentos e estruturas condizentes com as necessidades da população, cumprindo deste<br />
modo, com suas funções, proporcionando qualidade de vida aos seus usuários e contribuindo<br />
com a inclusão social nestes espaços.A cidade de Rolândia foi colonizada pela Companhia de<br />
Terras Norte do Paraná e projetada pelo engenheiro Carlos Rothaman em 1932. Será que ao<br />
criarem estes espaços o poder público pensa em quem vai usufruí-la e promovem aos cidadãos o<br />
acesso, para que este tenha mais qualidade de vida e satisfaça as suas necessidades de<br />
usuários? Diante dos argumentos apresentados buscou-se saber se as praças centrais da cidade<br />
Rolândia estão contribuindo para a integração da comunidade e contribuindo com a qualidade de<br />
vida. Para o desenvolvimento deste trabalho optou-se por uma contextualização histórica sobre<br />
as praças desde a Ágora até as praças dos dias atuais. Em seguida elaborou-se um<br />
levantamento quantitativo sobre as estruturas e equipamentos existentes nas praças, precedido<br />
de outro levantamento qualitativo também das estruturas, utilizando o método desenvolvido por<br />
De Angelis (2000).Considerando que a pesquisa está alicerçada em um levantamento que<br />
focaliza dois aspectos das praças – quantitativo e qualitativo – adotou-se a método proposto por<br />
De Angelis (2000), o qual comporta duas formulários para coleta das informações e avaliação:<br />
levantamento quantitativo; avaliação qualitativa.Levantamento quantitativo de equipamentos e<br />
estruturas: por meio do formulário (1), avaliou-se a existência ou não de equipamentos e<br />
estruturas que compõem o presente formulário, levou em consideração o que mais comumente se<br />
encontra nas duas praças centrais da cidade de Rolândia. Formulário (1) - de Levantamento<br />
QuantitativoEQUIPAMENTOS/ESTRUTURAS QUANTIDA<strong>DE</strong> ITEM Fonte: adaptado de De<br />
Angelis (2000).Avaliação qualitativa de equipamentos e estruturas: com o formulário (2), avaliouse<br />
o estado de conservação das estruturas e equipamentos ocorrentes nas praças, além de suas<br />
características de ambiência. Formulário (2) - de Levantamento Qualitativo<br />
EQUIPAMENTOS/ESTRUTURAS NOTA/CONCEITOITEM Fonte: Adaptado de De<br />
Angelis(2000).No levantamento qualitativo os equipamentos e estruturas que foram conceituados<br />
como regulares foi: bancos, lixeiras e coreto. Conceito bom: sanitários iluminação, pisos, traçado<br />
dos caminhos, conservação e limpeza, localização, quiosque, parque infantil, ponto de ônibus,<br />
paisagismo e vegetação. Com conceito ótimo: quadra poli esportiva, chafariz, estruturas para<br />
terceira idade e obra de arte. Com relação ao levantamento qualitativo a pesquisa demonstrou<br />
que o estado geral das duas praças centrais da cidade de Rolândia é bom, visto que somente três<br />
equipamentos foram conceituados como regulares.Concluí-se que ao criarem estes espaços, o<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
GRADUAÇÃO<br />
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poder público municipal de Rolândia, pensa em quem vai usufruí-la e promovem aos cidadãos o<br />
acesso, para que este tenha mais qualidade de vida e satisfaçam as suas necessidades de<br />
usuários. ALEX, S. Projeto da praça: convívio e exclusão no espaço público. São Paulo: Editora<br />
SENAC São Paulo, 2008.BENEVOLO, L. História da Cidade. Editora Perspectiva S/A. São Paulo,<br />
2005.<strong>DE</strong> ANGELIS, B. L. D. A praça no contexto das cidades o caso de Maringá. PR. 2000. 367f.<br />
Tese (Doutorado em Geografia Humana). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas,<br />
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.LAMAS, J.M.R.G. Morfologia urbana e desenho da<br />
cidade. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian/Junta Nacional de Investigação Científica e<br />
Tecnológica, 3ª ed. 2004.ROBBA, F; MACEDO, S. S. Praças brasileiras: public squares in Brazil.<br />
São Paulo: Edusp: Imprensa oficial do Estado. 2002, 312p.SEGAWA, H. Ao amor do público:<br />
jardins no Brasil. São Paulo: Studio Nobel: 1996. VILLANUEVA, O. Rolândia – Terra de Pioneiros.<br />
Londrina: Gráfica Ipê, 1974.ZMITROWICZ, W.; ANGELIS NETO, G. De. Infra-estrutura urbana.<br />
São Paulo: EDUSP, 1997 (Texto Técnico da Escola Politécnica da USP, Departamento de<br />
Engenharia de Construção Civil, TT/PCC/17).<br />
Palavras-chave: EQUIPAMENTOS URBANOS, MOBILIÁRIOS URBANOS, ESTRUTURAS<br />
URBANAS.<br />
<strong>XVI</strong> SIMPÓSIO <strong>DE</strong> INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I <strong>MOSTRA</strong> <strong>DE</strong> TRABALHOS DA PÓS-<br />
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