Futuros Gestores
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Competências<br />
e habilidades<br />
do gestor da<br />
atualidade.<br />
Helton<br />
Moreira<br />
Supervisor<br />
Supply Chain<br />
da empresa<br />
Fiat Automóveis<br />
em entrevista<br />
exclusiva. Ele<br />
dá dicas<br />
essenciais<br />
para ser um<br />
bom gestor.<br />
Estilos de gestão<br />
no cenário empresarial.<br />
Características<br />
pessoais e profissionais do<br />
administrador de sucesso.
RELATÓRIO DE PESQUISA<br />
ESTILOS DE GESTÃO:<br />
Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais<br />
FACULDADE UNA DE CONTAGEM<br />
Curso Superior em Administração – 1º ciclo, módulo A<br />
Equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>:<br />
Daiane Vitória Frazão Santos Soares<br />
Danielle Fernandes da Silva<br />
Júlio Cézar dos Santos<br />
Patrícia Morozesk Mendes<br />
Priscila Alves Benvindo Guimarães<br />
Simone Pita da Silva Marques<br />
Taine Ferraz Ferreira<br />
Thiago Vianna<br />
Contagem<br />
2015
Equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>:<br />
Daiane Vitória Frazão Santos Soares<br />
Danielle Fernandes da Silva<br />
Júlio Cézar dos Santos<br />
Patrícia Morozesk Mendes<br />
Priscila Alves Benvindo Guimarães<br />
Simone Pita da Silva Marques<br />
Taine Ferraz Ferreira<br />
Thiago Vianna<br />
RELATÓRIODE PESQUISA<br />
ESTILOS DE GESTÃO:<br />
Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais<br />
Relatório de pesquisa científico interdisciplinar construído<br />
para a disciplina Tidir I e apresentado aos professores do 1º<br />
ciclo, módulo A, do curso de Administração, da Faculdade<br />
Una de Contagem, para qualificação ao curso.<br />
Orientação: prof.ª. Mary Márcia Alves, dra.<br />
Coordenação: professores Agnaldo Rolim de Moura,<br />
me.,Kleinia Anjos Vianna, ma., Roberto Sousa Lima<br />
Mercadante me..<br />
Contagem<br />
2015
1RELATÓRIO 1: CONTEXTUALIZAÇÃO<br />
...................................p.5<br />
1.1 INTRODUÇÃO – O quê? Para quê? ...................................p.5<br />
1.1.1 OBJETIVOS ...................................p. 6<br />
1.2 ASPECTOS METODOLÓGICOS – Como? ...................................p. 6<br />
1.3 BASES TEÓRICAS ...................................p. 7<br />
CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />
..................................p.17<br />
REFERÊNCIAS<br />
...................................p.19<br />
APÊNDICES ..................................p. 21<br />
ANEXOS ..................................p. 24<br />
LISTA DE FIGURAS<br />
Figura 1.Liderança Eficaz<br />
Figura 2. Trabalho em equipe<br />
Figura 3. Motivação = “Motivo + ação”<br />
Figura 4. Conhecimentos que geram valor econômico<br />
Figura 5. Ambiente Externo<br />
p.12<br />
p. 13<br />
p. 14<br />
p. 15<br />
p. 16
LINHA DE PESQUISA<br />
Estilos de Gestão de Administradores com Atuação em Minas Gerais<br />
SUBTEMA<br />
Estilos de Gestão: Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais<br />
1 RELATÓRIO 1: CONTEXTUALIZAÇÃO<br />
1.1 INTRODUÇÃO- O quê? Para quê?<br />
Existe, dentro da moderna administração, um desenvolvimento/aprimoramento do que se<br />
convencionou chamar os três estilos de gestão autocrática, democrático e liberal. Diante disso, é<br />
necessário refletir sobre a formação de habilidades específicas e globais dentro da área da<br />
Administração, bem como de competências exigidas ao administrador moderno, de modo a<br />
corroborar sua atuação profissional.<br />
A partir da Linha de Pesquisa “Estilos de Gestão de Administradores com Atuação em<br />
Minas Gerais”, aqui se propõe uma análise das características pessoais e profissionais do<br />
administrador. Isso, em interdisciplinaridade com Leitura e Produção de Textos, no que se refere<br />
ao uso de linguagem e gêneros textuais diversos (vídeo, revista-e, relatório, roteiro etc.) e<br />
adequação às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para o trabalho<br />
científico, a Matemática e Microeconomia, em interdisciplinaridade com análise do cenário<br />
financeiro empresarial, e as Teorias da Administração, na identificação dos modelos de gestão,<br />
bem como as competências e as habilidades do gestor.<br />
A importância desta pesquisa está no fato de servir de base para avaliar os estilos de<br />
gestão, no intuito de criar conceito básico do método ideal de gestão da seguinte pergunta; Quais<br />
os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais e suas características<br />
pessoais e profissionais na atualidade?
1.1.1Objetivos<br />
1.1.1.1Objetivo geral<br />
Descrever os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais<br />
identificando características pessoais e profissionais.<br />
1.1.1.2 Objetivos específicos<br />
<br />
<br />
Foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos para se atingir o objetivo geral:<br />
Conceituar estilos de gestão no cenário empresarial, apontando características pessoais e<br />
profissionais do administrador de sucesso.<br />
Definir as competências e as habilidades do gestor da atualidade.<br />
1.2 Aspectos Metodológicos - Como?<br />
A partir dos propósitos pré-definidos de pesquisa, apresentam-se abaixo os aspectos<br />
metodológicos aqui envolvidos:<br />
<br />
<br />
<br />
Objeto da pesquisa: administradores com atuação em Minas Gerais<br />
Método de coleta de dados: é feita pesquisa bibliográfica, que é a coleta de<br />
informações científicas sobre um determinado tema. Segundo Andrade (2010,<br />
p.128), por meio dela “obtêm-se os subsídios para elaborar o histórico da<br />
questão”. É, também, exploratória, pois ela é o gênero de pesquisa que<br />
“proporciona maior conhecimento sobre o tema. Envolve em geral levantamento<br />
bibliográfico, entrevista com pessoas que viveram ou vivem na prática do tema<br />
pesquisado”. Além disso, ela provê o<br />
Pesquisador de um maior conhecimento sobre o tema ou problema de pesquisa em<br />
perspectiva. Por isso, é apropriada para os primeiros estágios da investigação quando a<br />
familiaridade, o conhecimento e a compreensão do fenômeno por parte do pesquisador<br />
são, geralmente, insuficientes ou inexistentes. (ANDRADE, 2000, p.128)<br />
Tratamento dos dados: o tratamento dos dados sé por pesquisa qualitativa que,<br />
segundo Godoy (1965, p. 62),<br />
Ressalta diversidade existente entre o trabalho qualitativo e enumera um conjunto de<br />
característica essenciais capazes de identificar uma pesquisa, comparação é uma figura<br />
de linguagem semelhante à metáfora, usada para confrontar qualidades ou ações de
elementos. A relação entre esses elementos pode formar uma comparação simples ou<br />
uma comparação por símile. ( GODOY, 1965, p.62 )<br />
<br />
Procedimentos de pesquisa: em interdisciplinaridade com a Leitura e Produção de<br />
Textos e Teoria da administração, foi feita uma entrevista presencial que,<br />
segundo Marconi e Lakatos (1999, p.94) é o encontro “entre duas pessoas, a fim<br />
de que uma delas obtenha informações a respeito de um determinado assunto”. A<br />
entrevista será realizada por questionário não estruturado onde o entrevistador tem<br />
liberdade para resolver cada situação em qualquer situação.<br />
1.2.1 Cronograma*<br />
Abaixo, quadro descritivo dos passos da pesquisa.<br />
1. Definição das equipes de trabalho. 28/02<br />
2. Definição dos subtemas e problema de pesquisa. Planejamento e 06/03<br />
desenvolvimento da proposta de pesquisa<br />
3. Apresentação do anteprojeto. 13/03<br />
4. Aprovação da proposta de pesquisa. 13/03<br />
5. Desenvolvimento de instrumentos de coleta. 20/03<br />
6. Aprovação do desenvolvimento A. 27/03<br />
7. Desenvolvimento da análise e apresentação dos dados. 10/04<br />
8. Aprovação do desenvolvimento B. 10/04<br />
9. Desenvolvimento da síntese e de demais suportes. 24/04<br />
10. Qualificação do trabalho escrito. 29/05<br />
11. Qualificação oral. 12/06<br />
12. Banca examinadora. 03/07<br />
*Sujeito a alterações.<br />
1.3 Base Teórica<br />
Esta fundamentação teórica apresenta resultados da pesquisa bibliográfica realizada pela<br />
equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong> para compreensão e vivência do problema escolhido. De modo<br />
específico, mostra como alguns estudiosos do assunto definem o estilo de gestão dos<br />
administradores e contabilistas no decorrer do tempo, enfatizando o conceito de competências e<br />
habilidades necessárias à atuação e ao sucesso profissionais.
1.3.1 Sucesso: compreensão do conceito e suas implicações - reconhecimento, talento e dom<br />
Para Aristóteles, filósofo, esta palavra tinha como definição “alcançar a felicidade”, o<br />
sucesso é medido basicamente em temos da busca do conhecimento e em termos da busca<br />
econômica, mas nem sucesso nem se quer é sinônimo de resultado. Sucesso é fazer bem feita;<br />
resultado é consequência. Por isso, quando procuramos entender o sucesso, é melhor relacioná-lo<br />
com outra palavra excelência.<br />
"Não basta remunerar as pessoas pelo seu tempo dedicado á organização" defende<br />
CHIAVENATO (2004, p.288). Isso é necessário, mas insuficiente. É preciso incentivá-las<br />
continuamente a fazer o melhor possível, a ultrapassar o desempenho atual e alcançar metas e<br />
resultados desafiantes formulados para o futuro.<br />
Amotinação é que leva o ser humano a realizar as tarefas, o ser humano pode ser<br />
motivado por diversos fatores, sejam eles profissionais ou pessoais. O meio profissional muitas<br />
vezes fazem com que as pessoas não se sintam tão importantes quanto deveriam, a aprovação<br />
aumenta a autoestima e a motivação para fazer o trabalho bem feito, componentes essências no<br />
processo e manutenção de talentos.<br />
Define-se talento como dom de um indivíduo, sua habilidade, sua percepção, atitude,<br />
entendimento, os impulsos inatos, sua capacidade de aprender e a busca constante no<br />
seu desenvolvimento. Conhecimento, perspectiva e atitude essa tríade constitui a<br />
chamada santíssima trindade que leva ao sucesso profissional. (CASTRO,2011, p.07)<br />
1.3.2O conceito de competências e habilidades<br />
Quando se fala em competências, deve-se ter em mente que elas se dividem em dois<br />
grupos dentro da Administração. O primeiro, sendo competências básicas de cada individuo e o<br />
segundo, competências exigidas pelas empresas. Esse ponto de vista nos levou a ver que as<br />
competências possuem um caráter dinâmico. Segundo Chiavenato 2000, p. 520, Competências<br />
básicas – na forma de conhecimentos, habilidades, atitudes, interesses, traços valor ou outra<br />
característica pessoal – são aquelas características pessoais essenciais para o desempenho da<br />
atividade e que diferenciam o desempenho das pessoas. O conceito de competência envolve<br />
muito além do conhecimento técnico isolado, atinge ainda as habilidades e valores. Segundo<br />
Chiavenato: Conhecimento é o saber acumulado pela aprendizagem. Representa hoje a maior
iqueza do mundo moderno. Por tanto o administrador deve ter capacidade de aprender cada vez<br />
mais e mais rapidamente. Além disso, aprender continuamente, fazendo com que toda<br />
experiência pessoal seja convertida em conhecimento. Em suas atividades, o administrador deve<br />
ampliar sempre mais o conhecimento e, dentro do possível, transmitir e compartilhar com seus<br />
subordinados o conhecimento que adquiriu. (CHIAVENATO, 2007, 4d. p. 68)Com isso,<br />
entendemos que a gestão por competências é um programa que visa às necessidades futuras do<br />
negócio e também de como as pessoas podem agregar valor à empresa. Então o administrador de<br />
sucesso deve ter pleno conhecimento de suas atividades e rotinas gerenciais.<br />
Já as habilidades podem ser natas ou adquiridas, ou seja, as pessoas nascem e<br />
desenvolvem habilidades próprias e outras são obtidas, de acordo com a necessidade e motivação<br />
que passarão a ter ao longo de sua existência.<br />
Para adquirir um bom desempenho profissional, o administrador necessita ter três tipos de<br />
habilidades, que segundo, Chiavenato são de natureza: técnica, humana e conceitual.<br />
A habilidade técnica consiste “em utilizar conhecimentos métodos, técnicas e<br />
equipamentos necessários para a realização de tarefas especificas com base em seus<br />
conhecimentos e experiência profissional”. Ela é “a habilidade de fazer coisas concretas e<br />
práticas, como desenhar um projeto, compor um cronograma, elaborar um programa de produção<br />
entre outras. Esta muito relacionada com o hardware disponível”.<br />
A habilidade humana esta relacionada à “capacidade e no discernimento para trabalhar<br />
com pessoas e, por intermédio delas, saber comunicar, compreender suas atitudes e motivações e<br />
desenvolver uma liderança eficaz”. Esta habilidade de relacionar “com pessoas significa educálas,<br />
ensiná-las, orientá-las liderá-las e motivá-las continuamente. Isso envolve liderança,<br />
comunicação, motivação, construção de talentos e de equipes.”.<br />
A habilidade conceitual “permite que o administrador faça abstrações e desenvolva<br />
filosofias, valores, e princípios de ação.” Ela “proporciona ideias globais e conceitos, valores e<br />
princípios que permitem saber onde chegar, afim de definir o comportamento e as ações futuras
1.3.4 Os estilos de gestão na história da administração até a atualidade<br />
A liderança é necessária em todos os tipos de organização e gestão humana, o<br />
administrador precisa conhecer a natureza humana e saber conduzir as pessoas de forma que se<br />
define liderança com a capacidade de influenciar unem direção aos objetivos.<br />
Segundo Chiavenato (2010, p.307) “A liderança é a influência interpessoal exercida em<br />
uma situação e dirigida por meio do processo da comunicação humana”.<br />
As características que podemos destacar como lideranças são: A influência, A situação,<br />
O processo de comunicação e os objetivos a alcançar. O estilo do líder irá depender de<br />
igual forma das características do grupo a ser liderado. O líder utiliza três tipos de<br />
liderança: Autocrática, Democrática e Liberal. O líder Autocrático é conhecido como<br />
“CHEFE”. A liderança Democrática caracteriza-se pela participação e envolvimento dos<br />
colaboradores. O Liberal evidencia-se pela total liberdade dada aos colaboradores. As<br />
empresas perceberam que para se manter no mercado de trabalho tão competitivo e<br />
acirrado nos dias atuais precisam motivação. "Define motivação como processo<br />
responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para o<br />
alcance uma determinada meta". (ROBINS, 2002, p. 151)<br />
1.3.4.1 Linha de tempo: estilos de gestão na história da administração<br />
1920<br />
Modelo de Gestão:<br />
Administração cientifica e<br />
Administração das relações<br />
humanas.<br />
1950<br />
Modelo de Gestão: administração<br />
burocrática, entre outros modelos.
1970- 1990<br />
Novos modelos de Gestão:<br />
Administração Japonesa<br />
Administração participativa<br />
Administração<br />
empreendedora<br />
Administração holística<br />
2000<br />
Modelos Emergentes:<br />
Empresa virtual<br />
Gestão do conhecimento<br />
Modelos biológicos/quânticos/teoria<br />
do caos/complexidade
Estilos de gestão administrativa<br />
Figura 1:Estilos de gestão administrativa<br />
FONTE: desenvolvido pela equipe X<br />
2 RELATÓRIO 2: INVESTIGAÇÃO,EVOLUÇÃO E ANÁLISE<br />
2.1 Pesquisa em Campo - Roteiro Diagnóstico por Entrevista<br />
Este relatório apresenta planejamento e resultados da pesquisa em campo realizada pela<br />
equipe para vivência do problema escolhido. De modo específico, este texto apresenta.<br />
<br />
<br />
O planejamento: descrição dos entrevistados e demais procedimentos envolvidos<br />
nesta prática.<br />
Os resultados: análises dos dados coletados a partir da pesquisa de campo (o que<br />
foi ouvido visto e vivido).<br />
Observação 1: o roteiro de entrevista e depoimentos na íntegra constam do apêndice.<br />
Observação 2: as habilidades envolvidas neste processo incluem comunicação escrita,<br />
capacidade de análise sob diferentes aspectos e de crítica.<br />
2.2 Análises de Dados<br />
A fim de descrever os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas<br />
Gerais identificando características pessoais e profissionais, formulou-se um questionário de 09<br />
perguntas, dirigido a Helton José Lara Moreira, Gestor de Estratégica de Inovação, e aplicado<br />
aos 9 (nove) de maio de 2015. Com ele busca-se conceituar estilos de gestão no cenário<br />
empresarial e definir as competências e as habilidades do gestor da atualidade.<br />
Com uma trajetória de 21 anos de sucesso dentro da empresa Helton José Lara Moreira<br />
trabalha hoje como supervisor de logística (Supervisor Supply Chain) e lidera uma equipe de 53<br />
(cinquenta e três) pessoas. Começou como operador de produção, depois passou ao
almoxarifado, depois a líder de equipe, em seguida a analista. De analista passou à função de<br />
gestor de departamento. Desde então é responsável, pelo departamento Supply Chain, que nada<br />
mais é que uma cadeia de suprimento para a área logística.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se dizer que um<br />
gestor com tal experiência tem competências básicas, na forma de traços ou características<br />
pessoais essenciais para o desempenho da atividade que o diferenciam do desempenho das<br />
pessoas (CHIAVENATO, 2000). Assim, o conhecimento técnico é um deles e é importante para<br />
que o profissional possa interagir adotando uma visão crítica e criativa, tornando-o capaz de lidar<br />
com a inovação, em todos os aspectos, sabendo identificar oportunidades com agilidade para<br />
aproveitamento da situação.<br />
Liderança eficaz<br />
Conhecimentos<br />
Habilidades<br />
Figura1.Liderança Eficaz<br />
FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />
Nesse sentido, procurou-se investigar que estilo de gestão seria o melhor para as<br />
responsabilidades como gestor e os objetivos específicos das empresas, apurou-se que o mais<br />
correto é o estilo de gestão democrático, com uma liderança que leva à participação de todos da<br />
equipe liderada, de forma a que todos atuem e todos foquem em um único objetivo.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que o<br />
estilo democrático apresenta uma eficiente relação entre a liderança e seus liderados, sendo assim<br />
o melhor estilo de gestão, pois como se viu, o trabalho em equipe exige confiança, onde todos<br />
integrantes foquem em alcançar um objetivo de forma conjunta, as ideias são debatidas por toda
equipe, estimuladas e assistidas pelo líder, o próprio grupo esboça as providências e as técnicas<br />
para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este<br />
a sugerir alternativas para o grupo escolher (CHIAVENATO, 2000).<br />
Confiança<br />
Ideias<br />
Equipe<br />
Objetivo<br />
Compromisso<br />
Figura 2. Trabalho em equipe<br />
FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />
Nesse aspecto, investigou-se o nível de confiança na equipe e as dificuldades que se<br />
podem encontrar ao lidar com os colaboradores.<br />
Apurou-se que, sem confiança na equipe não há sucesso nem estabilidade. Nesse sentido,<br />
verificou-se que o tempo de permanência de uma pessoa dentro de uma empresa, sua posição<br />
e/ou a função que ela exerce dentro da empresa demonstra que ela tem mesmo que confiar na<br />
equipe, pois confiança é tudo.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que<br />
confiança é a base para se ter um equipe integrada, pois como se viu, o tempo/função em que os<br />
colaboradores têm na empresa já e adquirido uma confiança.<br />
Considerando isso, pesquisou-se ainda qual seria a forma de reconhecimento na empresa<br />
para os colaboradores em sua área de atuação e viu-se que há varias formas de reconhecimento<br />
como, por exemplo, “maratonas culturais”, Participação nos Lucros e Resultado (PLR) e a<br />
premiação por absenteísmo.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que a<br />
forma de reconhecimento e para os colaboradores se sentirem motivado dentro da organização,<br />
pois como se viu, a premiação por maratona cultural onde estimula os filhos dos funcionários<br />
para a cultura, referente à participação nos lucros e resultados incentivam os funcionários para<br />
atingirem as metas e a referente a absenteísmo ajudam ao funcionário não se ausentarem da<br />
empresa por qualquer motivo ou chegar atrasado.
Felicidade<br />
profissional<br />
Sensação de<br />
valorização<br />
Motivação<br />
Superação<br />
de desafios<br />
Maximização<br />
dos<br />
resultaods<br />
Figura 3. Motivação = “Motivo + ação”<br />
FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />
Quanto às dificuldades verificou-se que, para liderar uma equipe, deve-se considerar que<br />
cada pessoa tem uma personalidade diferente. Sendo assim, a comunicação ainda é o aspecto<br />
mais importante na gestão, pois atuamos com pessoas e saber como liderar as pessoas passa por<br />
saber como falar com cada uma.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que<br />
existe vários tipos de culturas que influenciam a personalidades diferentes, pois como se viu as<br />
pessoas tem entendimentos relações e crença diferentes (Erich Fromm, 1950).<br />
Quando se pesquisou que novos conhecimentos poderiam ser oferecidos a uma equipe no<br />
contexto do mercado atual apurou-se que qualquer tipo de conhecimento tem valor muito grande<br />
para qualquer gestor. Qualquer treinamento que se faça qualquer leitura que se faça quaisquer<br />
palestras, workshop de que se participe valem muito, pois o gestor tem que estar bem informado.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que há<br />
informação é importante para atualizar e inovar conceito para os integrantes da organização, pois<br />
como se viu, as variam formas para essa informação chegar aos colaboradores onde eles iram se<br />
atualizar, inovar e conhecer novas técnicas de execução do trabalho.
Conhecimento<br />
Habilidade<br />
Valores, atitudes e motivação.<br />
Conhecimentos<br />
que geram<br />
valor econômico<br />
Satisfação dos clientes<br />
Figura 4. Conhecimentos que geram valor econômico<br />
FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />
Diante disso, a investigação aprofundou-se no efeito do trabalho de gestão no ambiente<br />
externo e viu-se, particularmente, que o trabalho como Supply Chain envolve várias partes<br />
externas, desde um transportador, até a expedição de uma empresa, ou seja, a matéria prima<br />
chegando dentro da empresa e sua manufatura, até que se tenha um produto final. Nesse trajeto,<br />
há uma gama de questões envolvidas: não só pessoas ligadas diretamente a essa atividade como<br />
indiretamente várias pessoas que dependem disso. Então fatores como a área de atuação e a<br />
empresa em que se trabalha podem envolver milhares de pessoas em um envolvimento<br />
praticamente total.<br />
Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que os<br />
ambientes internos e externos são importantes para a organização, pois como se viu a<br />
preocupação com ambiente interno influencia a relação externa com clientes e fornecedores, pela<br />
imagem que é passada da gestão organizacional despertando o interesse de profissionais<br />
capacitados que buscam desempenhar ali suas funções.
Uma gestão regrada por habilidades e competências transforma a organização em um<br />
ambiente favorável ao desempenho das funções de seus colaboradores, passando assim uma<br />
imagem positiva da empresa como um todo, para o ambiente externo (KATZ; KAHN, 1987)<br />
Figura 5. Ambiente Externo<br />
FONTE: MISSÃO VISÃO E VALORES, 2015.<br />
3 RELATÓRIO 3: CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />
Este relatório apresenta a avaliação dos resultados e de seus impactos na solução do<br />
problema. Portanto, ele responde à pergunta de pesquisa, conforme a contribuição das disciplinas<br />
do módulo. Ou seja, em interdisciplinaridade, mostra os resultados dos objetivos alcançados. Isto<br />
é, diante do objetivo geral da pesquisa, que é descrever os estilos de gestão de um administrador<br />
com atuação em Minas Gerais identificando características pessoais e profissionais e a evolução
da liderança na administração nos últimos anos. Este relatório identifica os resultados de cada<br />
um dos objetivos específicos formulados para a solução do problema de pesquisa.<br />
3.1 Propostas de Produto Final<br />
Além de um trabalho científico nos moldes de relatório acadêmico e/ou roteiro adaptado<br />
de documentário, suportado por um vídeo-síntese ou documentário curta-metragem de 5’, Estilos<br />
de Gestão de Administradores com Atuação em Minas Gerais: Características do Administrador<br />
com Atuação em Minas Gerais, desenvolvido usando o Word® versão 2011, aplicativo da<br />
Microsoft®, será publicado/em revista pela equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong> de Trabalho Interdisciplinar<br />
Dirigido I, do Bacharelado em Administração, da Faculdade UNA de Contagem, bem como se<br />
propõem apresentações desenvolvidas em Prezi, Power Point, Adobe Air ou Flash Player.<br />
3.2 Sínteses dos Resultados<br />
A realização desta pesquisa se justificava, portanto, no sentido de apresentar o melhor<br />
estilo de gestão, porém percebeu-se que cada organização tem um estilo gestão diversificado.<br />
De modo específico, quando se buscou os estilos de gestão empresarial determinamos o<br />
estilo de gestão democrático é o ideal, pois suas características determinam sua equipe mais<br />
interagida e comprometida a alcançar os objetivos, onde as competências e a habilidade de um<br />
gestor na atualidade é construída por vários treinamentos assim auxiliando seus colaboradores<br />
com suas competências adquiridas formando uma equipe eficiente.<br />
Conceituar estilos de gestão no cenário empresarial, apontando características pessoais e<br />
profissionais do administrador de sucesso. Viu-se que o estilo de gestão democrático é o ideal.<br />
E quando se buscou definir as competências e as habilidades do gestor da atualidade,<br />
viu-se que há varias formas de construir a base de treinamentos, competência e habilidades.<br />
Assim sendo, responder a seguinte indagação: “Quais os estilos de gestão de um<br />
administrador com atuação em Minas Gerais e suas características pessoais e profissionais na<br />
atualidade?” significa dizer que há vários estilos de gestão de administrador com atuação em<br />
Minas Gerais, por exemplo, democrático, autocrático e liberal, durante a pesquisa analisou que o<br />
melhor estilo é o democrático onde suas características pessoais e profissionais lhe proporciona
uma equipe mais motivada, interagida e comprometida pelo fato de que o líder e os liderados<br />
interagem criando melhores formas de desenvolver suas tarefas trocando informações e<br />
sugestões.<br />
Acredita – se ser necessário o desenvolvimento de pesquisa como esta, que apresenta as<br />
características essências para ser um gestor de sucesso, as competências e habilidades<br />
necessárias, mostrando, enfim,, o seu perfil, já que o objetivo geral aqui perseguido era descrever<br />
os etilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais identificando<br />
características pessoais e profissionais.
REFERÊNCIAS<br />
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: Elaboração<br />
de Trabalhos na Graduação. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010.<br />
CERVO, Amado Luis; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da Metodologia científica. 6<br />
ed. São Paulo: Pearson, 2007. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL<br />
CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos Novos Tempos. 2 ed. total. rev. e atual. Rio de<br />
Janeiro: Elsevier, ©2010.<br />
CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, Processo e Prática. 4 ed. totalmente rev. e<br />
atual. Rio de Janeiro: Elsevier, Campus, 2007.<br />
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7 ed. totalmente rev. e<br />
atual. Rio de Janeiro: Campus, Elsevier, 2004.<br />
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2000COMTE-<br />
SPONVILLE, André; FERRY, Luc. A Sabedoria dos Modernos: Dez Questões para o nosso<br />
Tempo. São Paulo: Martins Fontes, 1999.<br />
COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela. Oficina de Leitura e Produção de Textos. Belo<br />
Horizonte: UFMG, 2007.<br />
FRANÇA, Júnia L.; VASCONCELOS, Ana Cristina de. Manual para Normalização de<br />
Publicações Técnico-Científicas. 8 ed. Belo Horizonte. Editora UFMG, 2007.<br />
LACOMBE, Francisco José Masset.; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração:<br />
Princípios e Tendências. 2 ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2008.<br />
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia<br />
Científica. São Paulo: Atlas, 2001.<br />
LAKATOS, Eva Maria. Sociologia da Administração. São Paulo: Atlas, 1997.<br />
MACHADO, Anna Rachel. (Coord.). Planejar Gêneros Acadêmicos. 3 ed. São Paulo: Parábola,<br />
2008.<br />
MACHADO, Anna Rachel. (Coord.). Resenha.4 ed. São Paulo: Parábola, 2007.<br />
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico:<br />
Procedimentos Básicos, Pesquisa Bibliográfica, Projeto e Relatório, Publicações e Trabalhos<br />
Científicos. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2007.<br />
MASCARENHAS, Sidnei Augusto (org.). Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson,<br />
2012. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL
GODOY, Arilda S., Introdução à pesquisa qualitativa suas possibilidades, In Revista de<br />
Administração de Empresas, v.35, n.2, Mar./Abr. 1995.<br />
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Teoria Geral da Administração: da Revolução Urbana à<br />
Revolução Digital. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2006.<br />
OLIVEIRA, Silvio Luiz. Sociologia das Organizações: uma Análise do Homem e das Empresas<br />
no Ambiente Competitivo. São Paulo: Cengage Learning, ©1999.<br />
REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS. Rae. São Paulo: FGV, 2004.<br />
REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO. São Paulo: USP, Faculdade de Economia, Administração e<br />
Contabilidade da Universidade de São Paulo, 1997.<br />
ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio e de Pesquisa em Administração: Guia<br />
para Estágios, Trabalhos de Conclusão, Dissertações e Estudos de Caso. 3 ed. São Paulo: Atlas,<br />
2005.<br />
SEBRAE. Centro de Capacitação e Apoio ao Pequeno Empreendedor. São Paulo. Disponível<br />
em: . Acesso em: 07 ago 2010.<br />
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23 ed. São Paulo: Cortez,<br />
2007.<br />
SILVA, Reinaldo Oliveira da. Teorias da Administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall,<br />
2008.<br />
UNA (Centro Universitário UNA) – Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso. Manual do<br />
Trabalho Interdisciplinar Dirigido. Belo Horizonte: Una, 2015. Disponível em:<br />
.<br />
UNA (Centro Universitário UNA) – Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso. Manual para<br />
Elaboração de Trabalhos Acadêmicos: Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas<br />
(ABNT). Belo Horizonte: Centro Universitário UNA, 2015. Disponível em:<br />
.<br />
ZACCARELLI, S. B. Estratégia Moderna nas Empresas. Zarco, 1996, p. 103-137.<br />
IMAGEM,
APÊNDICE A<br />
INSTRUMENTO DE PESQUISA - COLETA DE DADOS<br />
A fim de descrever os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais<br />
identificando características pessoais e profissionais, formulou-se um questionário de 09<br />
perguntas, dirigido a Helton José Lara Moreira e aplicado aos 09 de Maio de 2015. Com ele<br />
busca-se conceituar estilos de gestão no cenário empresarial e definir as competências e as<br />
habilidades do gestor da atualidade.<br />
Lembramos que somos a equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>, constituída por estudantes de graduação do<br />
curso de Administração da Faculdade Una Contagem e que todas as informações deste trabalho<br />
serão abordadas com grande respeito aos princípios éticos da pesquisa científica.<br />
Afirmamos, ainda, que, após o crivo dos professores do curso, em banca examinadora, teremos o<br />
prazer em apresentar-lhe(s) os resultados.<br />
QUESTÕES<br />
1- Qual é a sua formação?<br />
R1: Minha formação hoje é Ciência Contábeis, eu fui formado na PUC universidade católica<br />
em contagem e depois eu fiz Gestão de Estratégica de Inovação a pós-graduação.<br />
2- Qual é o seu estilo de Gestão? Você acredita que esse é o melhor?<br />
R2: O estilo de Gestão hoje que eu faço, eu acho que é o mais correto é o estilo de gestão<br />
democrático.<br />
3- Como você lidera a sua equipe?<br />
R3: Conforme eu falei meu estilo de gestão é democrático hoje eu lidera a minha equipe de<br />
uma forma em que todos participam, todos atuem e em que todos foquem em um objetivo só.
4- Quais novos conhecimentos poderiam ser oferecidos para sua equipe?<br />
R4: Eu acredito hoje que qualquer tipo de conhecimento ele é de um valor muito grande para<br />
qualquer gestor, qualquer treinamento que você faz qualquer leitura que você faz palestras,<br />
Workshop que hoje você participa. Então eu acho hoje que a pessoa tem que estar bem<br />
informada.<br />
5- Qual é a forma de reconhecimento na empresa para os colaboradores na sua área de atuação?<br />
R5: Há varias formas de reconhecimento dentro da empresa para os colaboradores, eu vou<br />
citar algumas, por exemplo, como maratona cultural, PLR, premiação por absenteísmo.<br />
6- Qual foi sua trajetória dentro da empresa?<br />
R6: Hoje na empresa que eu trabalho eu sou supervisor de logística (Supervisor Supply<br />
Chain), hoje eu lidero uma equipe de aproximadamente cinquenta e três pessoas, tenho hoje<br />
21 anos de empresa comecei como operador de produção, depois eu passei para almoxarife,<br />
depois passei para líder de equipe, de líder de equipe passei para analista, de analista eu já<br />
passei para gestor de um departamento e hoje eu sou responsável, sou supervisor por esse<br />
departamento Supply Chain, hoje nada mais é uma cadeia de suprimento a área logística.<br />
7- Qual é o efeito do trabalho no ambiente externo?<br />
R7: Agente acredita hoje que como eu trabalho como Supply Chain envolve várias partes<br />
externas, desde um transportador, desde uma expedição de uma empresa, ou seja, a matéria<br />
prima chegando dentro da empresa ela sendo manufaturada ate sair um produto final eu<br />
acredito que nesse trajeto todo envolva assim, não só aquelas pessoas que estão ligados<br />
diretamente a essa atividade como indiretos varias pessoas que dependem disso ai, então<br />
quero dizer hoje área que atuo e a empresa que eu trabalho que envolve indiretamente assim<br />
milhares e milhares de pessoas o envolvimento e praticamente total.<br />
8- Você confia em sua equipe?<br />
R8: Se eu não confiasse na minha equipe eu não teria o sucesso de estar a uma empresa há 21<br />
anos, a idade que a pessoa fica dentro de uma empresa, que a pessoa trabalha dentro de uma<br />
empresa e a posição em que a pessoa exerce dentro da empresa demonstra que ela tem que<br />
confiar na equipe, então confiança é tudo.
9- Qual e sua maior dificuldade em lidar com seus colaboradores?<br />
R9: A maior dificuldade hoje que eu acredito que seja para liderar meus colaboradores e que<br />
em cada pessoa tem uma personalidade diferente, eu acredito que essa e a maior dificuldade<br />
ter que saber como liderar as pessoas e como falar com cada uma.
ANEXO<br />
AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA<br />
Prezado(s) Senhor (es):<br />
A UNA traz, na matriz curricular de seus cursos, uma disciplina que objetiva promover o<br />
desenvolvimento acadêmico e profissional de seus alunos por meio do desenvolvimento de um<br />
Trabalho Interdisciplinar. Neste semestre, o curso de Administração, no seu Módulo B, apresenta<br />
como eixo temático Estilos de Gestão de Administradores com atuação em Minas Gerais.<br />
Nesse contexto, os estudantes, Daiane Vitória Frazão Santos Soares, Danielle Fernandes da Silva<br />
Júlio Cézar dos Santos, Patrícia Morozesk Mendes, Priscila Alves Benvindo Guimarães, Simone<br />
Pita da Silva Marques, Taine Ferraz Ferreira, Thiago Vianna, da equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>, da<br />
unidade Contagem, pretende apresentar, como proposta de trabalho, um estudo sobre as<br />
Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais.<br />
Sendo assim, solicitamos a permissão e a colaboração do(s) senhor(es) para a viabilização deste<br />
trabalho. Salientamos, ainda, que as informações colhidas não serão utilizadas para outros fins<br />
que não o acadêmico.<br />
Colocamo-nos à disposição para maiores esclarecimentos sobre a natureza da pesquisa.<br />
Atenciosamente:<br />
________________________<br />
Karen Dornas<br />
Coordenadora do curso de Administração<br />
Tel. 3514-5005