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Futuros Gestores

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Competências<br />

e habilidades<br />

do gestor da<br />

atualidade.<br />

Helton<br />

Moreira<br />

Supervisor<br />

Supply Chain<br />

da empresa<br />

Fiat Automóveis<br />

em entrevista<br />

exclusiva. Ele<br />

dá dicas<br />

essenciais<br />

para ser um<br />

bom gestor.<br />

Estilos de gestão<br />

no cenário empresarial.<br />

Características<br />

pessoais e profissionais do<br />

administrador de sucesso.


RELATÓRIO DE PESQUISA<br />

ESTILOS DE GESTÃO:<br />

Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais<br />

FACULDADE UNA DE CONTAGEM<br />

Curso Superior em Administração – 1º ciclo, módulo A<br />

Equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>:<br />

Daiane Vitória Frazão Santos Soares<br />

Danielle Fernandes da Silva<br />

Júlio Cézar dos Santos<br />

Patrícia Morozesk Mendes<br />

Priscila Alves Benvindo Guimarães<br />

Simone Pita da Silva Marques<br />

Taine Ferraz Ferreira<br />

Thiago Vianna<br />

Contagem<br />

2015


Equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>:<br />

Daiane Vitória Frazão Santos Soares<br />

Danielle Fernandes da Silva<br />

Júlio Cézar dos Santos<br />

Patrícia Morozesk Mendes<br />

Priscila Alves Benvindo Guimarães<br />

Simone Pita da Silva Marques<br />

Taine Ferraz Ferreira<br />

Thiago Vianna<br />

RELATÓRIODE PESQUISA<br />

ESTILOS DE GESTÃO:<br />

Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais<br />

Relatório de pesquisa científico interdisciplinar construído<br />

para a disciplina Tidir I e apresentado aos professores do 1º<br />

ciclo, módulo A, do curso de Administração, da Faculdade<br />

Una de Contagem, para qualificação ao curso.<br />

Orientação: prof.ª. Mary Márcia Alves, dra.<br />

Coordenação: professores Agnaldo Rolim de Moura,<br />

me.,Kleinia Anjos Vianna, ma., Roberto Sousa Lima<br />

Mercadante me..<br />

Contagem<br />

2015


1RELATÓRIO 1: CONTEXTUALIZAÇÃO<br />

...................................p.5<br />

1.1 INTRODUÇÃO – O quê? Para quê? ...................................p.5<br />

1.1.1 OBJETIVOS ...................................p. 6<br />

1.2 ASPECTOS METODOLÓGICOS – Como? ...................................p. 6<br />

1.3 BASES TEÓRICAS ...................................p. 7<br />

CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />

..................................p.17<br />

REFERÊNCIAS<br />

...................................p.19<br />

APÊNDICES ..................................p. 21<br />

ANEXOS ..................................p. 24<br />

LISTA DE FIGURAS<br />

Figura 1.Liderança Eficaz<br />

Figura 2. Trabalho em equipe<br />

Figura 3. Motivação = “Motivo + ação”<br />

Figura 4. Conhecimentos que geram valor econômico<br />

Figura 5. Ambiente Externo<br />

p.12<br />

p. 13<br />

p. 14<br />

p. 15<br />

p. 16


LINHA DE PESQUISA<br />

Estilos de Gestão de Administradores com Atuação em Minas Gerais<br />

SUBTEMA<br />

Estilos de Gestão: Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais<br />

1 RELATÓRIO 1: CONTEXTUALIZAÇÃO<br />

1.1 INTRODUÇÃO- O quê? Para quê?<br />

Existe, dentro da moderna administração, um desenvolvimento/aprimoramento do que se<br />

convencionou chamar os três estilos de gestão autocrática, democrático e liberal. Diante disso, é<br />

necessário refletir sobre a formação de habilidades específicas e globais dentro da área da<br />

Administração, bem como de competências exigidas ao administrador moderno, de modo a<br />

corroborar sua atuação profissional.<br />

A partir da Linha de Pesquisa “Estilos de Gestão de Administradores com Atuação em<br />

Minas Gerais”, aqui se propõe uma análise das características pessoais e profissionais do<br />

administrador. Isso, em interdisciplinaridade com Leitura e Produção de Textos, no que se refere<br />

ao uso de linguagem e gêneros textuais diversos (vídeo, revista-e, relatório, roteiro etc.) e<br />

adequação às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para o trabalho<br />

científico, a Matemática e Microeconomia, em interdisciplinaridade com análise do cenário<br />

financeiro empresarial, e as Teorias da Administração, na identificação dos modelos de gestão,<br />

bem como as competências e as habilidades do gestor.<br />

A importância desta pesquisa está no fato de servir de base para avaliar os estilos de<br />

gestão, no intuito de criar conceito básico do método ideal de gestão da seguinte pergunta; Quais<br />

os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais e suas características<br />

pessoais e profissionais na atualidade?


1.1.1Objetivos<br />

1.1.1.1Objetivo geral<br />

Descrever os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais<br />

identificando características pessoais e profissionais.<br />

1.1.1.2 Objetivos específicos<br />

<br />

<br />

Foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos para se atingir o objetivo geral:<br />

Conceituar estilos de gestão no cenário empresarial, apontando características pessoais e<br />

profissionais do administrador de sucesso.<br />

Definir as competências e as habilidades do gestor da atualidade.<br />

1.2 Aspectos Metodológicos - Como?<br />

A partir dos propósitos pré-definidos de pesquisa, apresentam-se abaixo os aspectos<br />

metodológicos aqui envolvidos:<br />

<br />

<br />

<br />

Objeto da pesquisa: administradores com atuação em Minas Gerais<br />

Método de coleta de dados: é feita pesquisa bibliográfica, que é a coleta de<br />

informações científicas sobre um determinado tema. Segundo Andrade (2010,<br />

p.128), por meio dela “obtêm-se os subsídios para elaborar o histórico da<br />

questão”. É, também, exploratória, pois ela é o gênero de pesquisa que<br />

“proporciona maior conhecimento sobre o tema. Envolve em geral levantamento<br />

bibliográfico, entrevista com pessoas que viveram ou vivem na prática do tema<br />

pesquisado”. Além disso, ela provê o<br />

Pesquisador de um maior conhecimento sobre o tema ou problema de pesquisa em<br />

perspectiva. Por isso, é apropriada para os primeiros estágios da investigação quando a<br />

familiaridade, o conhecimento e a compreensão do fenômeno por parte do pesquisador<br />

são, geralmente, insuficientes ou inexistentes. (ANDRADE, 2000, p.128)<br />

Tratamento dos dados: o tratamento dos dados sé por pesquisa qualitativa que,<br />

segundo Godoy (1965, p. 62),<br />

Ressalta diversidade existente entre o trabalho qualitativo e enumera um conjunto de<br />

característica essenciais capazes de identificar uma pesquisa, comparação é uma figura<br />

de linguagem semelhante à metáfora, usada para confrontar qualidades ou ações de


elementos. A relação entre esses elementos pode formar uma comparação simples ou<br />

uma comparação por símile. ( GODOY, 1965, p.62 )<br />

<br />

Procedimentos de pesquisa: em interdisciplinaridade com a Leitura e Produção de<br />

Textos e Teoria da administração, foi feita uma entrevista presencial que,<br />

segundo Marconi e Lakatos (1999, p.94) é o encontro “entre duas pessoas, a fim<br />

de que uma delas obtenha informações a respeito de um determinado assunto”. A<br />

entrevista será realizada por questionário não estruturado onde o entrevistador tem<br />

liberdade para resolver cada situação em qualquer situação.<br />

1.2.1 Cronograma*<br />

Abaixo, quadro descritivo dos passos da pesquisa.<br />

1. Definição das equipes de trabalho. 28/02<br />

2. Definição dos subtemas e problema de pesquisa. Planejamento e 06/03<br />

desenvolvimento da proposta de pesquisa<br />

3. Apresentação do anteprojeto. 13/03<br />

4. Aprovação da proposta de pesquisa. 13/03<br />

5. Desenvolvimento de instrumentos de coleta. 20/03<br />

6. Aprovação do desenvolvimento A. 27/03<br />

7. Desenvolvimento da análise e apresentação dos dados. 10/04<br />

8. Aprovação do desenvolvimento B. 10/04<br />

9. Desenvolvimento da síntese e de demais suportes. 24/04<br />

10. Qualificação do trabalho escrito. 29/05<br />

11. Qualificação oral. 12/06<br />

12. Banca examinadora. 03/07<br />

*Sujeito a alterações.<br />

1.3 Base Teórica<br />

Esta fundamentação teórica apresenta resultados da pesquisa bibliográfica realizada pela<br />

equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong> para compreensão e vivência do problema escolhido. De modo<br />

específico, mostra como alguns estudiosos do assunto definem o estilo de gestão dos<br />

administradores e contabilistas no decorrer do tempo, enfatizando o conceito de competências e<br />

habilidades necessárias à atuação e ao sucesso profissionais.


1.3.1 Sucesso: compreensão do conceito e suas implicações - reconhecimento, talento e dom<br />

Para Aristóteles, filósofo, esta palavra tinha como definição “alcançar a felicidade”, o<br />

sucesso é medido basicamente em temos da busca do conhecimento e em termos da busca<br />

econômica, mas nem sucesso nem se quer é sinônimo de resultado. Sucesso é fazer bem feita;<br />

resultado é consequência. Por isso, quando procuramos entender o sucesso, é melhor relacioná-lo<br />

com outra palavra excelência.<br />

"Não basta remunerar as pessoas pelo seu tempo dedicado á organização" defende<br />

CHIAVENATO (2004, p.288). Isso é necessário, mas insuficiente. É preciso incentivá-las<br />

continuamente a fazer o melhor possível, a ultrapassar o desempenho atual e alcançar metas e<br />

resultados desafiantes formulados para o futuro.<br />

Amotinação é que leva o ser humano a realizar as tarefas, o ser humano pode ser<br />

motivado por diversos fatores, sejam eles profissionais ou pessoais. O meio profissional muitas<br />

vezes fazem com que as pessoas não se sintam tão importantes quanto deveriam, a aprovação<br />

aumenta a autoestima e a motivação para fazer o trabalho bem feito, componentes essências no<br />

processo e manutenção de talentos.<br />

Define-se talento como dom de um indivíduo, sua habilidade, sua percepção, atitude,<br />

entendimento, os impulsos inatos, sua capacidade de aprender e a busca constante no<br />

seu desenvolvimento. Conhecimento, perspectiva e atitude essa tríade constitui a<br />

chamada santíssima trindade que leva ao sucesso profissional. (CASTRO,2011, p.07)<br />

1.3.2O conceito de competências e habilidades<br />

Quando se fala em competências, deve-se ter em mente que elas se dividem em dois<br />

grupos dentro da Administração. O primeiro, sendo competências básicas de cada individuo e o<br />

segundo, competências exigidas pelas empresas. Esse ponto de vista nos levou a ver que as<br />

competências possuem um caráter dinâmico. Segundo Chiavenato 2000, p. 520, Competências<br />

básicas – na forma de conhecimentos, habilidades, atitudes, interesses, traços valor ou outra<br />

característica pessoal – são aquelas características pessoais essenciais para o desempenho da<br />

atividade e que diferenciam o desempenho das pessoas. O conceito de competência envolve<br />

muito além do conhecimento técnico isolado, atinge ainda as habilidades e valores. Segundo<br />

Chiavenato: Conhecimento é o saber acumulado pela aprendizagem. Representa hoje a maior


iqueza do mundo moderno. Por tanto o administrador deve ter capacidade de aprender cada vez<br />

mais e mais rapidamente. Além disso, aprender continuamente, fazendo com que toda<br />

experiência pessoal seja convertida em conhecimento. Em suas atividades, o administrador deve<br />

ampliar sempre mais o conhecimento e, dentro do possível, transmitir e compartilhar com seus<br />

subordinados o conhecimento que adquiriu. (CHIAVENATO, 2007, 4d. p. 68)Com isso,<br />

entendemos que a gestão por competências é um programa que visa às necessidades futuras do<br />

negócio e também de como as pessoas podem agregar valor à empresa. Então o administrador de<br />

sucesso deve ter pleno conhecimento de suas atividades e rotinas gerenciais.<br />

Já as habilidades podem ser natas ou adquiridas, ou seja, as pessoas nascem e<br />

desenvolvem habilidades próprias e outras são obtidas, de acordo com a necessidade e motivação<br />

que passarão a ter ao longo de sua existência.<br />

Para adquirir um bom desempenho profissional, o administrador necessita ter três tipos de<br />

habilidades, que segundo, Chiavenato são de natureza: técnica, humana e conceitual.<br />

A habilidade técnica consiste “em utilizar conhecimentos métodos, técnicas e<br />

equipamentos necessários para a realização de tarefas especificas com base em seus<br />

conhecimentos e experiência profissional”. Ela é “a habilidade de fazer coisas concretas e<br />

práticas, como desenhar um projeto, compor um cronograma, elaborar um programa de produção<br />

entre outras. Esta muito relacionada com o hardware disponível”.<br />

A habilidade humana esta relacionada à “capacidade e no discernimento para trabalhar<br />

com pessoas e, por intermédio delas, saber comunicar, compreender suas atitudes e motivações e<br />

desenvolver uma liderança eficaz”. Esta habilidade de relacionar “com pessoas significa educálas,<br />

ensiná-las, orientá-las liderá-las e motivá-las continuamente. Isso envolve liderança,<br />

comunicação, motivação, construção de talentos e de equipes.”.<br />

A habilidade conceitual “permite que o administrador faça abstrações e desenvolva<br />

filosofias, valores, e princípios de ação.” Ela “proporciona ideias globais e conceitos, valores e<br />

princípios que permitem saber onde chegar, afim de definir o comportamento e as ações futuras


1.3.4 Os estilos de gestão na história da administração até a atualidade<br />

A liderança é necessária em todos os tipos de organização e gestão humana, o<br />

administrador precisa conhecer a natureza humana e saber conduzir as pessoas de forma que se<br />

define liderança com a capacidade de influenciar unem direção aos objetivos.<br />

Segundo Chiavenato (2010, p.307) “A liderança é a influência interpessoal exercida em<br />

uma situação e dirigida por meio do processo da comunicação humana”.<br />

As características que podemos destacar como lideranças são: A influência, A situação,<br />

O processo de comunicação e os objetivos a alcançar. O estilo do líder irá depender de<br />

igual forma das características do grupo a ser liderado. O líder utiliza três tipos de<br />

liderança: Autocrática, Democrática e Liberal. O líder Autocrático é conhecido como<br />

“CHEFE”. A liderança Democrática caracteriza-se pela participação e envolvimento dos<br />

colaboradores. O Liberal evidencia-se pela total liberdade dada aos colaboradores. As<br />

empresas perceberam que para se manter no mercado de trabalho tão competitivo e<br />

acirrado nos dias atuais precisam motivação. "Define motivação como processo<br />

responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para o<br />

alcance uma determinada meta". (ROBINS, 2002, p. 151)<br />

1.3.4.1 Linha de tempo: estilos de gestão na história da administração<br />

1920<br />

Modelo de Gestão:<br />

Administração cientifica e<br />

Administração das relações<br />

humanas.<br />

1950<br />

Modelo de Gestão: administração<br />

burocrática, entre outros modelos.


1970- 1990<br />

Novos modelos de Gestão:<br />

Administração Japonesa<br />

Administração participativa<br />

Administração<br />

empreendedora<br />

Administração holística<br />

2000<br />

Modelos Emergentes:<br />

Empresa virtual<br />

Gestão do conhecimento<br />

Modelos biológicos/quânticos/teoria<br />

do caos/complexidade


Estilos de gestão administrativa<br />

Figura 1:Estilos de gestão administrativa<br />

FONTE: desenvolvido pela equipe X<br />

2 RELATÓRIO 2: INVESTIGAÇÃO,EVOLUÇÃO E ANÁLISE<br />

2.1 Pesquisa em Campo - Roteiro Diagnóstico por Entrevista<br />

Este relatório apresenta planejamento e resultados da pesquisa em campo realizada pela<br />

equipe para vivência do problema escolhido. De modo específico, este texto apresenta.<br />

<br />

<br />

O planejamento: descrição dos entrevistados e demais procedimentos envolvidos<br />

nesta prática.<br />

Os resultados: análises dos dados coletados a partir da pesquisa de campo (o que<br />

foi ouvido visto e vivido).<br />

Observação 1: o roteiro de entrevista e depoimentos na íntegra constam do apêndice.<br />

Observação 2: as habilidades envolvidas neste processo incluem comunicação escrita,<br />

capacidade de análise sob diferentes aspectos e de crítica.<br />

2.2 Análises de Dados<br />

A fim de descrever os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas<br />

Gerais identificando características pessoais e profissionais, formulou-se um questionário de 09<br />

perguntas, dirigido a Helton José Lara Moreira, Gestor de Estratégica de Inovação, e aplicado<br />

aos 9 (nove) de maio de 2015. Com ele busca-se conceituar estilos de gestão no cenário<br />

empresarial e definir as competências e as habilidades do gestor da atualidade.<br />

Com uma trajetória de 21 anos de sucesso dentro da empresa Helton José Lara Moreira<br />

trabalha hoje como supervisor de logística (Supervisor Supply Chain) e lidera uma equipe de 53<br />

(cinquenta e três) pessoas. Começou como operador de produção, depois passou ao


almoxarifado, depois a líder de equipe, em seguida a analista. De analista passou à função de<br />

gestor de departamento. Desde então é responsável, pelo departamento Supply Chain, que nada<br />

mais é que uma cadeia de suprimento para a área logística.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se dizer que um<br />

gestor com tal experiência tem competências básicas, na forma de traços ou características<br />

pessoais essenciais para o desempenho da atividade que o diferenciam do desempenho das<br />

pessoas (CHIAVENATO, 2000). Assim, o conhecimento técnico é um deles e é importante para<br />

que o profissional possa interagir adotando uma visão crítica e criativa, tornando-o capaz de lidar<br />

com a inovação, em todos os aspectos, sabendo identificar oportunidades com agilidade para<br />

aproveitamento da situação.<br />

Liderança eficaz<br />

Conhecimentos<br />

Habilidades<br />

Figura1.Liderança Eficaz<br />

FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />

Nesse sentido, procurou-se investigar que estilo de gestão seria o melhor para as<br />

responsabilidades como gestor e os objetivos específicos das empresas, apurou-se que o mais<br />

correto é o estilo de gestão democrático, com uma liderança que leva à participação de todos da<br />

equipe liderada, de forma a que todos atuem e todos foquem em um único objetivo.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que o<br />

estilo democrático apresenta uma eficiente relação entre a liderança e seus liderados, sendo assim<br />

o melhor estilo de gestão, pois como se viu, o trabalho em equipe exige confiança, onde todos<br />

integrantes foquem em alcançar um objetivo de forma conjunta, as ideias são debatidas por toda


equipe, estimuladas e assistidas pelo líder, o próprio grupo esboça as providências e as técnicas<br />

para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este<br />

a sugerir alternativas para o grupo escolher (CHIAVENATO, 2000).<br />

Confiança<br />

Ideias<br />

Equipe<br />

Objetivo<br />

Compromisso<br />

Figura 2. Trabalho em equipe<br />

FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />

Nesse aspecto, investigou-se o nível de confiança na equipe e as dificuldades que se<br />

podem encontrar ao lidar com os colaboradores.<br />

Apurou-se que, sem confiança na equipe não há sucesso nem estabilidade. Nesse sentido,<br />

verificou-se que o tempo de permanência de uma pessoa dentro de uma empresa, sua posição<br />

e/ou a função que ela exerce dentro da empresa demonstra que ela tem mesmo que confiar na<br />

equipe, pois confiança é tudo.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que<br />

confiança é a base para se ter um equipe integrada, pois como se viu, o tempo/função em que os<br />

colaboradores têm na empresa já e adquirido uma confiança.<br />

Considerando isso, pesquisou-se ainda qual seria a forma de reconhecimento na empresa<br />

para os colaboradores em sua área de atuação e viu-se que há varias formas de reconhecimento<br />

como, por exemplo, “maratonas culturais”, Participação nos Lucros e Resultado (PLR) e a<br />

premiação por absenteísmo.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que a<br />

forma de reconhecimento e para os colaboradores se sentirem motivado dentro da organização,<br />

pois como se viu, a premiação por maratona cultural onde estimula os filhos dos funcionários<br />

para a cultura, referente à participação nos lucros e resultados incentivam os funcionários para<br />

atingirem as metas e a referente a absenteísmo ajudam ao funcionário não se ausentarem da<br />

empresa por qualquer motivo ou chegar atrasado.


Felicidade<br />

profissional<br />

Sensação de<br />

valorização<br />

Motivação<br />

Superação<br />

de desafios<br />

Maximização<br />

dos<br />

resultaods<br />

Figura 3. Motivação = “Motivo + ação”<br />

FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />

Quanto às dificuldades verificou-se que, para liderar uma equipe, deve-se considerar que<br />

cada pessoa tem uma personalidade diferente. Sendo assim, a comunicação ainda é o aspecto<br />

mais importante na gestão, pois atuamos com pessoas e saber como liderar as pessoas passa por<br />

saber como falar com cada uma.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que<br />

existe vários tipos de culturas que influenciam a personalidades diferentes, pois como se viu as<br />

pessoas tem entendimentos relações e crença diferentes (Erich Fromm, 1950).<br />

Quando se pesquisou que novos conhecimentos poderiam ser oferecidos a uma equipe no<br />

contexto do mercado atual apurou-se que qualquer tipo de conhecimento tem valor muito grande<br />

para qualquer gestor. Qualquer treinamento que se faça qualquer leitura que se faça quaisquer<br />

palestras, workshop de que se participe valem muito, pois o gestor tem que estar bem informado.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que há<br />

informação é importante para atualizar e inovar conceito para os integrantes da organização, pois<br />

como se viu, as variam formas para essa informação chegar aos colaboradores onde eles iram se<br />

atualizar, inovar e conhecer novas técnicas de execução do trabalho.


Conhecimento<br />

Habilidade<br />

Valores, atitudes e motivação.<br />

Conhecimentos<br />

que geram<br />

valor econômico<br />

Satisfação dos clientes<br />

Figura 4. Conhecimentos que geram valor econômico<br />

FONTE: Desenvolvido pela equipe FUTUROS GESTORES, dados primários.<br />

Diante disso, a investigação aprofundou-se no efeito do trabalho de gestão no ambiente<br />

externo e viu-se, particularmente, que o trabalho como Supply Chain envolve várias partes<br />

externas, desde um transportador, até a expedição de uma empresa, ou seja, a matéria prima<br />

chegando dentro da empresa e sua manufatura, até que se tenha um produto final. Nesse trajeto,<br />

há uma gama de questões envolvidas: não só pessoas ligadas diretamente a essa atividade como<br />

indiretamente várias pessoas que dependem disso. Então fatores como a área de atuação e a<br />

empresa em que se trabalha podem envolver milhares de pessoas em um envolvimento<br />

praticamente total.<br />

Diante dessa resposta e dos estudos realizados nas bases teóricas, pode-se afirmar que os<br />

ambientes internos e externos são importantes para a organização, pois como se viu a<br />

preocupação com ambiente interno influencia a relação externa com clientes e fornecedores, pela<br />

imagem que é passada da gestão organizacional despertando o interesse de profissionais<br />

capacitados que buscam desempenhar ali suas funções.


Uma gestão regrada por habilidades e competências transforma a organização em um<br />

ambiente favorável ao desempenho das funções de seus colaboradores, passando assim uma<br />

imagem positiva da empresa como um todo, para o ambiente externo (KATZ; KAHN, 1987)<br />

Figura 5. Ambiente Externo<br />

FONTE: MISSÃO VISÃO E VALORES, 2015.<br />

3 RELATÓRIO 3: CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />

Este relatório apresenta a avaliação dos resultados e de seus impactos na solução do<br />

problema. Portanto, ele responde à pergunta de pesquisa, conforme a contribuição das disciplinas<br />

do módulo. Ou seja, em interdisciplinaridade, mostra os resultados dos objetivos alcançados. Isto<br />

é, diante do objetivo geral da pesquisa, que é descrever os estilos de gestão de um administrador<br />

com atuação em Minas Gerais identificando características pessoais e profissionais e a evolução


da liderança na administração nos últimos anos. Este relatório identifica os resultados de cada<br />

um dos objetivos específicos formulados para a solução do problema de pesquisa.<br />

3.1 Propostas de Produto Final<br />

Além de um trabalho científico nos moldes de relatório acadêmico e/ou roteiro adaptado<br />

de documentário, suportado por um vídeo-síntese ou documentário curta-metragem de 5’, Estilos<br />

de Gestão de Administradores com Atuação em Minas Gerais: Características do Administrador<br />

com Atuação em Minas Gerais, desenvolvido usando o Word® versão 2011, aplicativo da<br />

Microsoft®, será publicado/em revista pela equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong> de Trabalho Interdisciplinar<br />

Dirigido I, do Bacharelado em Administração, da Faculdade UNA de Contagem, bem como se<br />

propõem apresentações desenvolvidas em Prezi, Power Point, Adobe Air ou Flash Player.<br />

3.2 Sínteses dos Resultados<br />

A realização desta pesquisa se justificava, portanto, no sentido de apresentar o melhor<br />

estilo de gestão, porém percebeu-se que cada organização tem um estilo gestão diversificado.<br />

De modo específico, quando se buscou os estilos de gestão empresarial determinamos o<br />

estilo de gestão democrático é o ideal, pois suas características determinam sua equipe mais<br />

interagida e comprometida a alcançar os objetivos, onde as competências e a habilidade de um<br />

gestor na atualidade é construída por vários treinamentos assim auxiliando seus colaboradores<br />

com suas competências adquiridas formando uma equipe eficiente.<br />

Conceituar estilos de gestão no cenário empresarial, apontando características pessoais e<br />

profissionais do administrador de sucesso. Viu-se que o estilo de gestão democrático é o ideal.<br />

E quando se buscou definir as competências e as habilidades do gestor da atualidade,<br />

viu-se que há varias formas de construir a base de treinamentos, competência e habilidades.<br />

Assim sendo, responder a seguinte indagação: “Quais os estilos de gestão de um<br />

administrador com atuação em Minas Gerais e suas características pessoais e profissionais na<br />

atualidade?” significa dizer que há vários estilos de gestão de administrador com atuação em<br />

Minas Gerais, por exemplo, democrático, autocrático e liberal, durante a pesquisa analisou que o<br />

melhor estilo é o democrático onde suas características pessoais e profissionais lhe proporciona


uma equipe mais motivada, interagida e comprometida pelo fato de que o líder e os liderados<br />

interagem criando melhores formas de desenvolver suas tarefas trocando informações e<br />

sugestões.<br />

Acredita – se ser necessário o desenvolvimento de pesquisa como esta, que apresenta as<br />

características essências para ser um gestor de sucesso, as competências e habilidades<br />

necessárias, mostrando, enfim,, o seu perfil, já que o objetivo geral aqui perseguido era descrever<br />

os etilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais identificando<br />

características pessoais e profissionais.


REFERÊNCIAS<br />

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: Elaboração<br />

de Trabalhos na Graduação. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010.<br />

CERVO, Amado Luis; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da Metodologia científica. 6<br />

ed. São Paulo: Pearson, 2007. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL<br />

CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos Novos Tempos. 2 ed. total. rev. e atual. Rio de<br />

Janeiro: Elsevier, ©2010.<br />

CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, Processo e Prática. 4 ed. totalmente rev. e<br />

atual. Rio de Janeiro: Elsevier, Campus, 2007.<br />

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7 ed. totalmente rev. e<br />

atual. Rio de Janeiro: Campus, Elsevier, 2004.<br />

CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2000COMTE-<br />

SPONVILLE, André; FERRY, Luc. A Sabedoria dos Modernos: Dez Questões para o nosso<br />

Tempo. São Paulo: Martins Fontes, 1999.<br />

COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela. Oficina de Leitura e Produção de Textos. Belo<br />

Horizonte: UFMG, 2007.<br />

FRANÇA, Júnia L.; VASCONCELOS, Ana Cristina de. Manual para Normalização de<br />

Publicações Técnico-Científicas. 8 ed. Belo Horizonte. Editora UFMG, 2007.<br />

LACOMBE, Francisco José Masset.; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração:<br />

Princípios e Tendências. 2 ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2008.<br />

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia<br />

Científica. São Paulo: Atlas, 2001.<br />

LAKATOS, Eva Maria. Sociologia da Administração. São Paulo: Atlas, 1997.<br />

MACHADO, Anna Rachel. (Coord.). Planejar Gêneros Acadêmicos. 3 ed. São Paulo: Parábola,<br />

2008.<br />

MACHADO, Anna Rachel. (Coord.). Resenha.4 ed. São Paulo: Parábola, 2007.<br />

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico:<br />

Procedimentos Básicos, Pesquisa Bibliográfica, Projeto e Relatório, Publicações e Trabalhos<br />

Científicos. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2007.<br />

MASCARENHAS, Sidnei Augusto (org.). Metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Pearson,<br />

2012. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL


GODOY, Arilda S., Introdução à pesquisa qualitativa suas possibilidades, In Revista de<br />

Administração de Empresas, v.35, n.2, Mar./Abr. 1995.<br />

MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Teoria Geral da Administração: da Revolução Urbana à<br />

Revolução Digital. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2006.<br />

OLIVEIRA, Silvio Luiz. Sociologia das Organizações: uma Análise do Homem e das Empresas<br />

no Ambiente Competitivo. São Paulo: Cengage Learning, ©1999.<br />

REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS. Rae. São Paulo: FGV, 2004.<br />

REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO. São Paulo: USP, Faculdade de Economia, Administração e<br />

Contabilidade da Universidade de São Paulo, 1997.<br />

ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio e de Pesquisa em Administração: Guia<br />

para Estágios, Trabalhos de Conclusão, Dissertações e Estudos de Caso. 3 ed. São Paulo: Atlas,<br />

2005.<br />

SEBRAE. Centro de Capacitação e Apoio ao Pequeno Empreendedor. São Paulo. Disponível<br />

em: . Acesso em: 07 ago 2010.<br />

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23 ed. São Paulo: Cortez,<br />

2007.<br />

SILVA, Reinaldo Oliveira da. Teorias da Administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall,<br />

2008.<br />

UNA (Centro Universitário UNA) – Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso. Manual do<br />

Trabalho Interdisciplinar Dirigido. Belo Horizonte: Una, 2015. Disponível em:<br />

.<br />

UNA (Centro Universitário UNA) – Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso. Manual para<br />

Elaboração de Trabalhos Acadêmicos: Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas<br />

(ABNT). Belo Horizonte: Centro Universitário UNA, 2015. Disponível em:<br />

.<br />

ZACCARELLI, S. B. Estratégia Moderna nas Empresas. Zarco, 1996, p. 103-137.<br />

IMAGEM,


APÊNDICE A<br />

INSTRUMENTO DE PESQUISA - COLETA DE DADOS<br />

A fim de descrever os estilos de gestão de um administrador com atuação em Minas Gerais<br />

identificando características pessoais e profissionais, formulou-se um questionário de 09<br />

perguntas, dirigido a Helton José Lara Moreira e aplicado aos 09 de Maio de 2015. Com ele<br />

busca-se conceituar estilos de gestão no cenário empresarial e definir as competências e as<br />

habilidades do gestor da atualidade.<br />

Lembramos que somos a equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>, constituída por estudantes de graduação do<br />

curso de Administração da Faculdade Una Contagem e que todas as informações deste trabalho<br />

serão abordadas com grande respeito aos princípios éticos da pesquisa científica.<br />

Afirmamos, ainda, que, após o crivo dos professores do curso, em banca examinadora, teremos o<br />

prazer em apresentar-lhe(s) os resultados.<br />

QUESTÕES<br />

1- Qual é a sua formação?<br />

R1: Minha formação hoje é Ciência Contábeis, eu fui formado na PUC universidade católica<br />

em contagem e depois eu fiz Gestão de Estratégica de Inovação a pós-graduação.<br />

2- Qual é o seu estilo de Gestão? Você acredita que esse é o melhor?<br />

R2: O estilo de Gestão hoje que eu faço, eu acho que é o mais correto é o estilo de gestão<br />

democrático.<br />

3- Como você lidera a sua equipe?<br />

R3: Conforme eu falei meu estilo de gestão é democrático hoje eu lidera a minha equipe de<br />

uma forma em que todos participam, todos atuem e em que todos foquem em um objetivo só.


4- Quais novos conhecimentos poderiam ser oferecidos para sua equipe?<br />

R4: Eu acredito hoje que qualquer tipo de conhecimento ele é de um valor muito grande para<br />

qualquer gestor, qualquer treinamento que você faz qualquer leitura que você faz palestras,<br />

Workshop que hoje você participa. Então eu acho hoje que a pessoa tem que estar bem<br />

informada.<br />

5- Qual é a forma de reconhecimento na empresa para os colaboradores na sua área de atuação?<br />

R5: Há varias formas de reconhecimento dentro da empresa para os colaboradores, eu vou<br />

citar algumas, por exemplo, como maratona cultural, PLR, premiação por absenteísmo.<br />

6- Qual foi sua trajetória dentro da empresa?<br />

R6: Hoje na empresa que eu trabalho eu sou supervisor de logística (Supervisor Supply<br />

Chain), hoje eu lidero uma equipe de aproximadamente cinquenta e três pessoas, tenho hoje<br />

21 anos de empresa comecei como operador de produção, depois eu passei para almoxarife,<br />

depois passei para líder de equipe, de líder de equipe passei para analista, de analista eu já<br />

passei para gestor de um departamento e hoje eu sou responsável, sou supervisor por esse<br />

departamento Supply Chain, hoje nada mais é uma cadeia de suprimento a área logística.<br />

7- Qual é o efeito do trabalho no ambiente externo?<br />

R7: Agente acredita hoje que como eu trabalho como Supply Chain envolve várias partes<br />

externas, desde um transportador, desde uma expedição de uma empresa, ou seja, a matéria<br />

prima chegando dentro da empresa ela sendo manufaturada ate sair um produto final eu<br />

acredito que nesse trajeto todo envolva assim, não só aquelas pessoas que estão ligados<br />

diretamente a essa atividade como indiretos varias pessoas que dependem disso ai, então<br />

quero dizer hoje área que atuo e a empresa que eu trabalho que envolve indiretamente assim<br />

milhares e milhares de pessoas o envolvimento e praticamente total.<br />

8- Você confia em sua equipe?<br />

R8: Se eu não confiasse na minha equipe eu não teria o sucesso de estar a uma empresa há 21<br />

anos, a idade que a pessoa fica dentro de uma empresa, que a pessoa trabalha dentro de uma<br />

empresa e a posição em que a pessoa exerce dentro da empresa demonstra que ela tem que<br />

confiar na equipe, então confiança é tudo.


9- Qual e sua maior dificuldade em lidar com seus colaboradores?<br />

R9: A maior dificuldade hoje que eu acredito que seja para liderar meus colaboradores e que<br />

em cada pessoa tem uma personalidade diferente, eu acredito que essa e a maior dificuldade<br />

ter que saber como liderar as pessoas e como falar com cada uma.


ANEXO<br />

AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA<br />

Prezado(s) Senhor (es):<br />

A UNA traz, na matriz curricular de seus cursos, uma disciplina que objetiva promover o<br />

desenvolvimento acadêmico e profissional de seus alunos por meio do desenvolvimento de um<br />

Trabalho Interdisciplinar. Neste semestre, o curso de Administração, no seu Módulo B, apresenta<br />

como eixo temático Estilos de Gestão de Administradores com atuação em Minas Gerais.<br />

Nesse contexto, os estudantes, Daiane Vitória Frazão Santos Soares, Danielle Fernandes da Silva<br />

Júlio Cézar dos Santos, Patrícia Morozesk Mendes, Priscila Alves Benvindo Guimarães, Simone<br />

Pita da Silva Marques, Taine Ferraz Ferreira, Thiago Vianna, da equipe <strong>Futuros</strong> <strong>Gestores</strong>, da<br />

unidade Contagem, pretende apresentar, como proposta de trabalho, um estudo sobre as<br />

Características do Administrador com Atuação em Minas Gerais.<br />

Sendo assim, solicitamos a permissão e a colaboração do(s) senhor(es) para a viabilização deste<br />

trabalho. Salientamos, ainda, que as informações colhidas não serão utilizadas para outros fins<br />

que não o acadêmico.<br />

Colocamo-nos à disposição para maiores esclarecimentos sobre a natureza da pesquisa.<br />

Atenciosamente:<br />

________________________<br />

Karen Dornas<br />

Coordenadora do curso de Administração<br />

Tel. 3514-5005

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