GUIA DA FAMÍLIA - Portal Marista

116. Proposta PedagógicaA construção contínua de uma sociedade mais justa e mais fraterna depende de umaeducação também contínua de nossa humanidade, com a qual aprendemos a olhara nós mesmos e para os outros, redescobrindo aquela humanidade comum a todosos homens e mulheres: o desejo de felicidade, de verdade, de justiça, de beleza, depaz, de ser amado. É essa proposta que ofereceremos aos nossos estudantes – umahipótese explicativa com a qual o educando e a educanda comparam a si e a todos osoutros seres, procurando compreender seu lugar no mundo, descobrir onde estão osverdadeiros valores, o que deve motivá-los e direcioná-los em suas ações; possibilitandoconstruírem, também eles, espaços educativos justos e solidários.A escola é como um sistema orgânico, composto por práticas educativas que integramrigor cientifico, excelência acadêmica, formação cristã, cultura da solidariedade e dapaz, sensibilidade estética, formação politica e ética, ação pastoral e consciênciaplanetária, superando dicotomias e barreiras entre as múltiplas dimensões noespaçotempo escolar.Vinte dias de aprendizados e conhecimentosmulticulturais com maristas de todo mundoComo espaçotempo de pastoral, a escola utiliza a pedagogia do amor, a pedagogiada presença, a escuta, o diálogo, o cuidado, a solidariedade, o anuncio da Boa Nova,desenvolvendo nos estudantes o sentido de coletividade em uma perspectiva democrática,com valorização da consciência dos direitos e deveres para que o jovem setorne protagonista de seu crescimento pessoal e social.7. Protagonismo Infantil/ JuvenilO Colégio Marista São José – Tijuca se propõe a oferecer aos seus educandos espaçose tempos para partilha de perguntas e sonhos, de desejos e esperanças, ajudando-osa compreenderem a sua identidade, a sua condição de sujeitos e o seu lugarno mundo. São muitas as oportunidades de participação nos processos e na vida dacomunidade educativa, para que eles, os educandos, possam iniciar o exercício do diálogo,da intervenção, da proposição e da efetivação de projetos e sonhos. O próprioestudante é o ator principal de seu crescimento. Esse protagonismo parte do local, daescola, para estender-se para a comunidade, para a cidade, para o mundo.