Vest 2010 1 Tipo I Ingles - Facape

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPEVESTIBULAR 2010.1CADERNO DE PROVAS TIPO 1(Cursos: Administração, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Direito,Economia, Secretariado Executivo, Turismo)Data de aplicação: 25/01/2010Leia com atenção as instruções abaixo1. Ao receber este caderno, aguarde a autorização do fiscal de sala e em seguida confira se elecontém 50 (cinquenta) questões objetivas do tipo múltipla escolha, numeradas sequencialmente de1 a 50, cada uma com 5 (cinco) alternativas indicadas pelas letras 'A' a 'E', das quais, somente umacorresponderá à resposta certa para a questão.2. Observe se o caderno de provas se refere ao curso no qual você se inscreveu, bem como, se alíngua estrangeira que consta nele corresponde à de sua escolha. Caso contrário, solicite ao fiscalde sala a sua substituição.3. A página 2 deste caderno (verso desta capa) contém espaço para que você possa utilizar para fazero rascunho de sua redação que a seguir deverá ser transcrita para a folha definitiva.4. O cartão de respostas e a folha de redação serão entregues oportunamente pelos fiscais de sala.Ao recebê-los, assine somente o cartão de respostas. A folha definitiva de redação NÃO deverá serassinada.5. No cartão de respostas marque a letra correspondente à resposta correta para a questão conformeo seu julgamento, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta, conforme exemplo abaixo:Exemplo: A B C EAtenção: A marcação de mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostasesteja correta.6. Ao terminar as provas, entregue ao fiscal de sala o cartão de respostas e a folha definitiva deredação, e assine a lista de presença. Este caderno de provas somente poderá ser levado pelocandidato após decorridas 3 (três) horas do início das provas.7. As provas, os gabaritos, os resultados e demais informações referentes ao vestibular FACAPE2010.1 serão divulgados no site oficial da FACAPE: www.facape.br.Boa prova!

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010FOLHA DE RASCUNHO PARA REDAÇÃO1510152025303540Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -2-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010LÍNGUA PORTUGUESA – PARTE 1REDAÇÃOLeia os fragmentos abaixo, em seguidaescolha um dos temas e faça um textodissertativo-argumentativo. Use entre 20 e 30linhas.LÍNGUA PORTUGUESA – PARTE 2QUESTÕES 01 A 15TEXTO ICHINA IGNORA AMEAÇA DOGOOGLE DE SAIR DO PAÍS; EUAEXPRESSAM PREOCUPAÇÃODiego Azubel/Efe“Vive-se, neste instante, um período virtuoso.Há uma discutível alegria de viver. Opresidente da República, em sua conhecidaqualidade de ver tudo cor-de-rosa, conseguetransmitir euforia até à torcida do Palmeiras”.Cláudio Lembo, ex-governador de São Paulo. RevistaCarta Capital. 13 de janeiro de 2010.Chineses em frente à sede do Google em Pequim fazementerro simbólico da empresa com flores e outros itensTEMA I: OS POLÍTICOS CONSEGUEMTRANSMITIR ESPERANÇA AO POVOBRASILEIRO?“Problema: s. m. (Mat.). Questão propostapara que se encontre sua solução. 2. Coisade difícil solução ou explicação. 3. Situaçãodifícil, embaraçosa”.Minidicionário Luft. Editora Scipione.TEMA II: FOI NA PROCURA PELARESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS QUE AHUMANIDADE EVOLUIUO governo chinês não respondeu à ameaçado Google de abandonar o país, depois dogigante da internet mundial acusar hackerschineses de se infiltrarem no sistema Gmail.A secretária de Estado americana, HillaryClinton, disse ter preocupações sérias e queesperava explicações do governo chinês.Segundo especialistas ouvidos pela Folha, oGoogle prefere sacrificar seu crescimento nopaís, onde tem apenas 30% de seu mercado,para evitar novos hackers e espionagemindustrial que afetam a segurança de seumodelo.O Google diz que contas de e-mail deativistas de direitos humanos foramatacados. Não se sabe se os hackers fazemparte de uma operação do governo chinês,mas o Google insinua que o governo poderia,se quisesse, reprimi-los.Outras 34 empresas americanas foramatacadas por hackers chineses, diz o Google,mas só a fabricante de softwares Adobe sepronunciou ontem, afirmando a acusação.O Google anunciou ainda que não está maisdisposto a censurar as buscas de conteúdosna China, o que pode forçar o fim de suasoperações. Ambas as decisões da empresaforam ignoradas pela mídia local.Desde 2006, quando foi criado o siteGoogle.cn, a gigante americana temVestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -3-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010problemas com a censura e é retirada do arconstantemente, o que transformou o chinêsBaidu.com o líder no mercado de buscas.Enterro[...]Quatro universitários fizeram um pequenoprotesto na entrada da sede do Google emPequim, depositando flores e dizendo que osinternautas chineses deveriam ter o direito deescolha do que acessar na internet. Mas nãoderam os nomes por medo a represálias.Apesar do anúncio do fim da autocensura,até ontem nada havia mudado nas pesquisasdo Google.cn. Ao se digitar “Praça da PazCelestial”, aparecem fotos de turistas(quando a pesquisa é no site internacional,bloqueado no país, surgem imagens domassacre de 1989).Nos últimos anos, o Google foi criticado pororganizações de direitos humanos nos EUApor colaborar com a censura chinesa, masargumentava que essa era a única maneirapara operar na China.Mesmo assim, o site foi bloqueado diversasvezes no país, política que favoreceu ocrescimento do Baidu.com, uma cópia doGoogle.Raul Juste LoresFolha de S. Paulo On line (14/1/2010)As questões de 1 a 12 dizem respeitoao texto I01. Na estrutura discursiva (nível dasuperfície), o texto diz que:a) Várias empresas dos Estados Unidos sepronunciaram contra o governo chinês porterem sido atacadas por hackers.b) Duas empresas dos Estados Unidosfizeram pronunciamento a respeito dainvasão de hackers chineses em seusdomínios na internet.c) O governo chinês não quer que o Googlesaia da China.d) A China não censura o Google.e) O Google não tem forte concorrente naChina.02. Entre os binômios a seguir, o quemelhor representa a estrutura profunda dotexto é a relação entre:a) Direitos humanos e liberdade.b) Internet e informação.c) Censura e repressão.d) China e censura.e) Liberdade X repressão.03. Pode-se dizer que o texto é:a) Somente verbal.b) Somente não-verbal.c) Verbal e não-verbal/misto ou sincréticod) Predominantemente conotativo.e) É constituído apenas por enunciados deestado.04. “Chineses em frente à sede do Googleem Pequim fazem enterro simbólico daempresa com flores e outros itens” é oenunciado que fica logo abaixo daidentificação da foto. Esse enunciado, nalinguagem jornalística, é denominado de:a) Subtítulo.b) Título.c) Legenda.d) Leade) Matéria.05. O viés é um recurso semânticodiscursivoimportante na argumentatividadede um texto. Quanto ao uso desse elementono texto I, pode-se dizer que:a) Não existem marcas lingüísticas que oidentifiquem.b) Existem marcas lingüísticas que oidentificam.c) As expressões que o identificam estãosomente no título.d) O texto I é imparcial.e) Os termos identificadores do viés foramusados apenas no último parágrafo.Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -4-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/201006. Em relação à polifonia, é correto dizerque:a) O autor não fez uso dela.b) Existe polifonia apenas no primeiroparágrafo.c) O autor fez uso dela em diversas partes dotexto.d) Existem marcas identificadoras delaapenas no último parágrafo.e) Existe polifonia apenas no segundoparágrafo.07. Os advérbios auxiliam na construção dosignificado do texto. Analise o (s) item (ns)que contém (êm) a demarcação de umacircunstância a partir do uso de um advérbioe em seguida assinale a alternativa correta:I-“O governo chinês não respondeu àameaça do Google”II- “A fabricante de softwares Adobe sepronunciou ontem”III- “As decisões da empresa foramignoradas”.IV- “Segundo especialistas ouvidos pelaFolha”Está (ao) correto (s) o (s) item (ns):a) I e II d) III e IV.b) Somente o III. e) II e IV.c) Apenas o I.09. No trecho “nos últimos anos, o Googlefoi criticado por organizações de direitoshumanos nos EUA por colaborar com acensura chinesa”, o uso da vírgula estácorreto, pois:a) Separa aposto.b) Isola vocativo.c) Isola expressões explicativas.d) Isola uma expressão com valor de adjuntoadverbial.e) Separa termos que têm uma mesmafunção sintática.10. No plano coesivo, é correto dizer que oautor usou a coesão por sequenciação econexão em:a) “A secretária de Estado americana, HillaryClinton, disse ter preocupações sérias”.b) “O governo chinês não respondeu àameaça do Google de abandonar o país”.c) “O site foi bloqueado diversas vezes nopaís”.d) “Não se sabe se os hackers fazem partede uma operação do governo chinês, mas oGoogle insinua que o governo poderia, sequisesse, reprimi-los”.e) “A gigante americana tem problemas coma censura e é retirada do ar constantemente”.08. Considerando o contexto linguístico, écorreto dizer que existe a utilização de sujeitodesinencial em:a) “Mas não deram os nomes por medo arepresálias”.b) “O Google anunciou ainda que não estámais disposto a censurar as buscas deconteúdos na China”.c) “O Google diz que contas de e-mail deativistas de direitos humanos foramatacados”.d) “Quando a pesquisa é no siteinternacional, bloqueado no país, surgemimagens do massacre de 1989”.e) “o Google prefere sacrificar seucrescimento no país”11. A função da linguagem predominante notexto I é:a) Conativa. d) Metalingüística.b) Poética. e) Referencial.c) Fática.12. Entre as alternativas a seguir, assinaleaquela que contém uma preposiçãoessencial:a) “Desde 2006, quando foi criado o siteGoogle.cn”.b) “Nos últimos anos, o Google foi criticado”.c) “Disse ter preocupações sérias”.d) “O governo poderia, se quisesse, reprimilos”.e) “Direitos humanos foram atacados”.Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -5-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010As questões 13 e 14 dizem respeito aotexto IITEXTO IIAo coração que sofre, separadoDo teu, no exílio em que a chorar me vejo,Não basta o afeto simples e sagradoCom que das desventuras me protejo.Não me basta saber que sou amado,Nem só desejo o teu amor: desejoTer nos braços teu corpo delicado,Ter na boca a doçura do teu beijo.15. Quanto ao Romantismo no Brasil, nãose pode dizer que:a) O romance romântico utilizou elementosregionalistas.b) Joaquim Manoel de Macedo não escreveupeças de teatro.c) “O tronco de ipê”, de José de Alencar, éum romance regionalista.d) A obra “A retirada da laguna”, de Viscondede Taunay, foi publicada, primeiramente, emfrancês e logo após em português.e) A obra “O ermitão de Muquém” é umromance de Bernardo de Guimarães.E as justas ambições que me consomemNão me envergonham: pois maior baixezaNão há que a terra pelo céu trocar;E mais eleva o coração de um homemSer de homem sempre e, na maior pureza,Ficar na terra e humanamente amar.13. Este poema, uma forma fixa que édenominada de_________________, é deautoria de____________________. Aalternativa que preenche corretamente osespaços em branco é:a) Décimas; Alberto de Oliveira.b) Soneto; Olavo Bilac.c) Soneto; Fagundes Varela.d) Soneto: Casimiro de Abreu.e) Soneto: Gonçalves Dias.14. O autor desse poema faz parte do:a) Romantismo (1ª geração).b) Romantismo (3ª geração).c) Modernismo.d) Pré-modernismo.e) Parnasianismo.Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -6-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/20105101520253035404550LÍNGUA INGLESAQUESTÕES 16 A 25Hotel CaliforniaLyrics by Don Felder, Don Henley, Glenn FreyOn a dark desert highway, cool wind in my hairWarm smell of colitas, rising up _______ the airUp ahead in the distance, I saw a shimmering lightMy head grew heavy and my sight grew dimI had to stop for the nightThere she stood in the doorway;I heard the mission bellAnd I was thinking to myself,'This could be Heaven or this could be Hell'Then she lit up a candle and she showed me the wayThere were voices down the corridor,I thought I heard them say...Welcome to the Hotel CaliforniaSuch a lovely placeSuch a lovely facePlenty _______ room at the Hotel CaliforniaAny time of year, you can find it hereHer mind is Tiffany-twisted,She got the Mercedes-BenzShe got a lot of pretty, pretty boys,That she calls friendsHow they dance in the courtyard,Sweet summer sweat.Some dance to remember, some dance to forgetSo I called up the Captain,'Please bring me my wine'He said, 'We haven't had that spiritHere _______ nineteen sixty-nine'And still those voices are calling from far away,Wake you up in the middle of the nightJust to hear them say...Welcome to the Hotel CaliforniaSuch a lovely placeSuch a lovely faceThey’re livin' it up _______ the Hotel CaliforniaWhat a nice surprise, bring your alibisMirrors on the ceiling,The pink champagne on iceAnd she said, 'We are all just prisoners here,Of our own device'And in the master's chambers,They gathered for the feastThey stab it with their steely knives,But they just can't kill the beastLast thing I remember, I wasRunning _______ the doorI had to find the passage backTo the place I was before'Relax,' said the night man,'We are programmed to receive.You can checkout any time you like,but you can never leave!'16. Fill in the blanks in the text with the rightsequence of prepositions.a) for – with – after – on – byb) at – behind – for – in – underc) through – of – since – at – ford) on – for – before – by – toe) in – to – between – above – through17. The title establishment, as described inthe song’s lyrics, is aa) boarding house. d) luxury resort.b) hostel. e) health spa.c) cheap hotel.18. The first five verses of the song are thewords of aa) mountain climber.b) tired traveler.c) car racer.d) Bedouin horseman.e) lost driver.19. About the text as a whole, it is wrong tosay that:a) it is rich in metaphors and allegories.b) it is surreal.c) it is an empty and angry protest.d) it can be interpreted in many differentwayse) it is contradictory.20. After reading the text carefully, one canreasonably presume that the text doesn’trefer to:a) an unspecified place in the state ofCalifornia.b) drugs and vices.c) a decadent life style.d) fantasies and hallucinations.e) an obsessive preoccupation with God.Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -7-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/201021. The Captain (line 25) isa) an army officerb) a police officerc) a ship’s officerd) a hotel employeee) a person wearing a carnival costume22. The object personal pronoun ‘it’ in theexpression ‘They stab it’ (line 43) refers to:a) ceiling.b) champagne.c) device.d) feast.e) beast.23. The correct tag question for ‘Bring youralibis’ (line 36) would be:a) will you?b) won’t you?c) are you?d) have you?e) do you?24. The expression “Relax’, said the nightman’ (line 49) in indirect speech becomes:a) The night man told me to relax.b) The night man told to me relax.c) The night man said me to relax.d) The night man said to me relax.e) None of the above.25. The verb forms ‘We haven’t had’ (line27) and ‘I was running’ (line 45-46) arerespectively:a) present perfect – present continuous.b) past perfect – past continuous.c) present perfect – past continuous.d) past perfect – present continuous.e) none of the above.CONHECIMENTOS GERAISQUESTÕES 26 A 4026. A Civilização Ocidental deve muito desua forma de pensar à Civilização GregaClássica. Sendo assim, com relação à GréciaAntiga, a alternativa que está incorreta é:a) A Ilíada e a Odisséia são obras atribuídasa Homero. A Ilíada trata da destruição deÍtaca pelos gregos e a Odisséia narra aviagem de Ulisses de volta ao seu Reino deTróia.b) Em Atenas as mulheres viviam confinadasnum aposento especial da casa, o Gineceu,raramente saiam e na própria casa ficavamseparadas dos homens da família.c) Em Esparta a Educação era o alicerce dasociedade. Se fosse saudável, o menino eraentregue ao Estado para ser educado; emcaso de deficiência física, era ordenado oseu sacrifício.d) O século de Péricles (V a.C.) assinalou oapogeu da arte grega, sobretudo com osmonumentos da Acrópole de Atenas.e) A Pólis era concebida como um tiposuperior de organização social e consideradoo único meio que facultava ao homemrealizar-se plenamente como ser humano.27. Os romanos explicavam a sua origematravés do mito de Rômulo e Remo. Segundoa mitologia romana, os gêmeos foramjogados no rio Tibre, na Itália. Resgatadospor uma loba, que os amamentou, foramcriados posteriormente por um casal depastores. Adultos, retornaram à cidade natalde Alba Longa e ganharam terras para fundaruma nova cidade que seria Roma. Considereas afirmações a seguir:I. As principais instituições da RepúblicaRomana eram: o Senado, a Magistratura,os Comícios Curiatos e Centuriatos,todos compostos por Patrícios e Plebeus.II. A cultura helênica ou helenística nãoexerceu grande influência na sociedaderomana.III. Um dos grandes reformadores romanosfoi Tibério Graco, que tinha como um deseus objetivos realizar uma reformaagrária.IV. Para manter a Plebe sob controle, oEstado oferecia, além de trigo,Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -8-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010espetáculos circenses. Era a política doPão e Circo.V. Os triúnviros dividiram entre si aRepública: César ficou com a Gália,Pompeu com a Espanha e Crasso coma Síria.A(s) afirmação(ões) que condiz(em) com averdade é (são):a) Ib) II, IIIc) III, IV, Vd) II, Ve) I, II, V28. Em relação ao período da históriaconhecido como feudalismo, podemos dizerque:I. A ausência de poderes estatais fortes ebem constituídos fez com que asegurança e a defesa ficassem a cargodos servos que detinham os podereslocais ou regionais.II. A sociedade era dividida entre os quelutavam (os nobres), os que rezavam (oclero) e os que trabalhavam (os servos).III. A Corvéia era a obrigação do servo paracom o senhor e consistia em trabalhoforçado dos servos e vilões no cultivo daterra senhorial.IV. Os escravos eram numerosos e em geralempregados em serviços agrícolas.V. Suserano era a palavra usada paradesignar aquele que está na dependênciade um senhor, o Vassalo, a quem prestaserviço militar e de quem recebeproteção.Considerando as afirmações anteriores,assinale:a) Se apenas as afirmativas I e II estiveremcorretasb) Se apenas as afirmativas II e III estiveremcorretasc) Se apenas as afirmativas III e V estiveremcorretasd) Se apenas as afirmativas IV e V estiveremcorretase) Se todas as afirmativas estiverem corretas29. A alternativa que não se refere aochamado Renascimento é:a) Os Mecenas eram financiadores,compostos por burgueses, príncipes emonarcas, sendo protetores das artes.b) Os humanistas tinham a Crença de que ohomem é a fonte de energias criativasilimitadas, possuindo uma disposição inatapara a ação, a virtude e a glória.c) Tinha como características gerais:Racionalidade, Dignidade do Ser Humano,Rigor Científico, Ideal Humanista,Reutilização das artes greco-romana eTeocentrismo.d) Os renascentistas redescobriram osDiálogos de Platão, os textos históricos deHeródoto e Tucídides e as obras dosdramaturgos e poetas gregos.e) O estudo da literatura antiga, da história eda filosofia moral tinha por objetivo criarseres humanos livres e civilizados, pessoasde requinte e julgamento, cidadãos, mais queapenas sacerdotes e monges.30. A Revolução Industrial ocorrida naInglaterra integra o conjunto das RevoluçõesBurguesas do século XVIII. A alternativa queestá errada é:a) A Inglaterra possuía uma série decondições favoráveis, dentre elas a grandequantidade de capital acumulado, o vastoimpério colonial consumidor e fornecedor dematéria-prima.b) As reformas políticas, sobretudo com asRevoluções Gloriosa e Puritana, permitiram atransformação da Monarquia Absolutista emParlamentar.c) A exploração da mão-de-obra, mantinha arenda do trabalhador em nível desubsistência, possibilitando aos ricosacumularem os lucros que financiavam aindustrialização.d) A Inglaterra possuía grandes reservas decarvão mineral em seu subsolo, ou seja, aprincipal fonte de energia para movimentaras máquinas e as locomotivas a vapor.e) Com a Política de Cercamentos de terras,houve uma transformação das terras comunsprovenientes da antiga relação feudal empastos para as ovelhas, prendendo apopulação rural no campo.Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -9-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/201031. O ano de 1808 representou um divisorde águas das condições em que vivia asociedade colonial brasileira. Em relação aesse período histórico estão corretos comEXCEÇÃO dea) Um aspecto decisivo da vinda da Corteque marcou a formação do Estado Brasileirofoi o deslocamento no eixo do poder dePortugal para o Brasil.b) A elevação do Brasil a Reino Unido foiuma tentativa de promover a independênciacomo ocorria na América Espanhola.c) Com a abertura dos portos do Brasil àsnações amigas, decretada logo após achegada da família real ao Brasil, o Riotornou-se o local ideal para o comércio.Todas as exportações e importações daColônia passavam pelo porto carioca.d) Como o rei precisava do apoio político efinanceiro das elites brasileiras, iniciou-se noBrasil uma farta distribuição de títulos denobreza, favores e privilégios, em troca dedinheiro.e) Enquanto o Brasil se vangloriava por terdeixado de ser colônia e o Rio de Janeiro setransformava na sede do reino, em Portugala situação não era das melhores, emconseqüência da guerra contra Napoleão e ocomércio estava em decadência devido àabertura dos portos brasileiros.32. Escravidão. Deus! ó Deus! onde estásque não respondes?Em que mundo, em qu'estrela tu t'escondesEmbuçado nos céus?Há dois mil anos te mandei meu grito,Que embalde desde então corre o infinito...Onde estás, Senhor Deus?...(Vozes d'África,de Castro Alves)Em relação à escravidão no Brasil, estácorreta a afirmação:a) A substituição do africano pelo nativocomo mão-de-obra escrava era um ótimonegócio para a Coroa.b) Com a Lei Eusébio de Queiroz, em 1850,foram libertados todos os escravos com maisde sessenta anos.c) Em 1845, o governo inglês impôs o BillAberdeen, acabando com o Tráfico no Brasil.d) Desde fugas isoladas, passando pelosuicídio, pelo banzo e pelos quilombos,várias foram as formas de resistência donegro à escravidão, sendo a formação dosquilombos a mais conseqüente.e) A recriação do escravismo, com oemprego de escravos nas tarefas agrícolas,foi realizada pelos franceses e ingleses, coma introdução da produção açucareira nasilhas atlânticas e depois com a colonizaçãoda América.33. O período da história brasileiracompreendido entre os anos de 1937 a 1945ficou conhecido como Estado Novo. Sobreesse período, considere as afirmaçõesabaixo e a seguir assinale a alternativa queindica corretamente as que são verdadeiras:I. AIB - Ação Integralista Brasileira,movimento de ideologia fascista, lideradopor Prestes e que pregava o ultranacionalismoonde reinasse um únicopartido.II. ANL - Aliança Nacional Libertadora,frente antifascista liderada por PlínioSalgado e com predomínio do PartidoComunista.III. Com a Criação do DIP, Departamento deImprensa e Propaganda, foi instituída aCensura Prévia da imprensa, cinema erádio.IV. O Plano COHEN, foi um plano comunistasimulado, segundo o qual as forçasvermelhas preparavam-se para a tomadado poder.V. Foi estabelecida a Proibição debandeiras, hinos, constituições esímbolos estaduais e obrigatoriedade deuso dos símbolos nacionais.a) V e Ib) II e IIIc) I, IId) III, IV e Ve) I, III e IVVestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -10-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/201034. Uma das mais ousadas e cruéis açõesterroristas de toda a História aconteceu nodia 11 de setembro de 2001. Nesse dia, omundo inteiro parou perplexo paraacompanhar o ataque que pôs abaixo umdos símbolos do poderio econômico norteamericano: as torres gêmeas do World TradeCenter (WTC). Sobre esse assunto,considere as afirmações abaixo e a seguirassinale a alternativa que indicacorretamente as questões verdadeiras:I. Os atentados foram atribuídos à redeAl-Qaeda, de Sadam Hussein.II. Guantánamo é O Auschwitz dos EUA,como foi definida a base militar paraonde foram levados os suspeitos eterroristas da rede Al Qaeda.III. A guerra contra o terrorismo, deflagradapelos Estados Unidos imediatamenteapós os atentados, destruiu o podertalibã no Afeganistão e rendeu aindauma guerra que se revela interminávelno Iraque.IV. Depois de vários boatos mundiais sobresua morte, um dos maiores inimigosdos Estados Unidos, apontado comomentor dos ataques, o saudita OsamaBin Laden continua desaparecido, eninguém sabe se está vivo ou morto.V. Os ataques tiveram um impactosignificativo nos mercados norteamericanose mundiais, com a quedada Bolsa e um possível colapsofinanceiro.a) I, II, III, IVb) I, II, III, IV e Vc) II, III, IV e Vd) I, e IIe) I, e V35. Em relação à vegetação brasileira,assinale a alternativa falsa:a) As Florestas Equatoriais, entre elas afloresta amazônica, é um tipo de vegetaçãoque se desenvolve em lugares quentes eúmidos e possui uma grande variedade deespécies.b) As Florestas Tropicais possuem poucabiodiversidade com umidade elevada emfunção do alto índice pluviométrico. Calorquase o ano todo, com temperaturas médiasanuais de 20° C.c) No Cerrado, existe a presença marcantede árvores de galhos tortuosos e de pequenoporte. O cerrado é uma vegetação típica delocais com as estações climáticas bemdefinidas (uma época bem chuvosa e outraseca).d) Na Caatinga, tem forte presença dearbustos com galhos retorcidos e com raízesprofundas; presença de cactos e bromélias;e) A Mata Atlântica encontra-se em processode extinção. Isto ocorre desde a chegada dosportugueses ao Brasil (1500), quando seiniciou a extração do Pau-Brasil, importanteárvore da Mata Atlântica. Atualmente, aespeculação imobiliária, o corte ilegal deárvores e a poluição ambiental são osprincipais fatores responsáveis pela extinçãodesta mata.36. O desmatamento do Brasil nãocomeçou agora, pois há cerca de 500 anos oBrasil já começou a ser desmatado pelosportugueses, os quais levavam daqui o Pau-Brasil. Considere as afirmações:I. O agronegócio tem sido contra a trilha dodesmatamento e da superexploração domeio ambiente. No lugar da floresta,grandes pastos para receber gado,lavouras de soja e algodão.II. O Ministério do Meio Ambiente temapostado que é possível conciliar ocrescimento econômico do país com aconservação e o uso sustentável dosrecursos naturais. Tarefa que impõe umgrande desafio, uma vez que aexportação de produtos agrícolascultivados por grandes propriedadesrurais sustenta a política econômica dogoverno federal, dependente desuperávits na balança comercial.III. A política do regime militar de povoar aAmazônia, como se aquela fosse faixa deterra sem habitantes, não atraiu comincentivos fiscais grandes empresas einteressados em ocupar as terraspúblicas - prato cheio para grilagem deterras e estabelecimento de latifúndios.IV. O desmatamento, numa determinadaregião, pode provocar o processo dedesertificação (formação de desertos eregiões áridas). Este processo vemocorrendo no sertão nordestino e noVestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -11-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010cerrado de Tocantins nas últimasdécadas.V. O homem é a principal causa dodesmatamento ou destruição dasflorestas tropicais. Os humanos estãocortando as floretas tropicais por muitasrazões, incluindo: madeira para usopróprio e madeira para fazer fogo;agricultura para pequenos e grandesfazendeiros; terra para fazendeirospobres que não têm nenhum lugar paraviver; pasto para a criação de gado; econstrução de estradas.Assinale:a) Se apenas as afirmativas I, II e IIIestiverem corretasb) Se apenas as afirmativas II, IV e Vestiverem corretasc) Se apenas as afirmativas III e V estiveremcorretasd) Se apenas as afirmativas IV e V estiveremcorretase) Se todas as afirmativas estiverem corretas37. Por pelo menos duas décadas de suahistória recente, o Brasil foi forçado aenxergar a política econômica como umconjunto de medidas de impacto destinadasa tirar o país de crises imediatas - os planoseconômicos.Assinale a opção incorreta:a) No Plano SALTE, um dos problemas maissérios, enfrentados pelo governo Dutra,foram as altas taxas de inflação, que sefaziam sentir na elevação do custo de vidados grandes centros urbanos. Nasceu daí oPlano SALTE, sigla que identificava osobjetivos do plano: investir em saúde,alimentação, transporte e energia.b) Em 1993, o então ministro da Fazenda dogoverno Itamar Franco, Fernando HenriqueCardoso, preparava o Plano Real, a últimatroca de moedas da história brasileira,colocada em prática oficialmente em 1994.c) Em 1986, o Plano Cruzado, durante ogoverno José Sarney, estabeleceu ocongelamento de preços e salários.d) No Governo Collor, o Brasil foisurpreendido por um plano, que confiscou apoupança e a conta-corrente dos brasileiros.e) Plano de Metas, estabelecido no Governode Jânio Quadros, priorizava cinco setoresfundamentais: energia, transporte,alimentação, indústria de base e educação.38. O rio São Francisco é o mais importanteda região Nordeste. A bacia do SãoFrancisco ocupa uma área de 645.067quilômetros quadrados e passa por cincoestados brasileiros:Minas Gerais, Bahia,Pernambuco, Alagoas e Sergipe.Assinale a afirmação incorreta quanto aesse rio:a) Ele é um rio intermitente: nunca seca, nemnos períodos de maior estiagem quando háuma diminuição do volume de suas águas.b) É um rio de grande importância para apopulação da região que o utiliza para anavegação, irrigação, abastecimento de águae produção de energia elétrica.c) Atualmente, projetos de irrigação daCompanhia de Desenvolvimento do Vale doSão Francisco (CODEVASF) transformam asmargens do São Francisco em um imensopomar.d) Outra importante utilização do SãoFrancisco é a geração de energia elétrica.Logo após Petrolina, o rio torna a apresentardesníveis que possibilitaram a construção degrandes hidrelétricas como Sobradinho,Paulo Afonso e Xingó.e) O governo Lula reativou o plano detransposição das águas, onde parte da águado Rio São Francisco será desviada paraatender estados como o Ceará.39. Sobre as possíveis causas da crisemundial de alimentos, considere asafirmações a seguir:I. Desenvolvimento global: os países estãocomendo mais, principalmente aseconomias que têm registrado maiorexpansão e prosperidade, como a daChina. Com mais dinheiro no bolso, apopulação compra maior quantidade dealimentos.II. Alta do petróleo: nos dias de hoje, aagricultura é totalmente mecanizada edepende, em boa parte, do petróleo, quetambém é usado como matéria-prima naprodução de defensivos agrícolas eVestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -12-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010outros produtos químicos (utilizados napreparação do solo para o plantio).III. Bloqueio das importações: a ameaça dedesabastecimento tem levado grandespaíses produtores de alimentos a impedira importação, agravando o problema nospaíses exportadores.IV. Fatores meteorológicos: condiçõesclimáticas desfavoráveis vêm reduzindo aquantidade de alimentos produzida nomundo. Alguns países têm passado porperíodos adversos à agricultura, como aAustrália, segundo maior exportador detrigo do mundo, que enfrenta uma forteseca.V. Aumento da produção destinada aosbiocombustíveis: o principal problematem relação com o etanol produzido nosEstados Unidos, feito a partir do milho.Com a redução da oferta de milho para osetor de alimentos, o preço de seusderivados - como as rações para animais(e, conseqüentemente, a carne) - subiu.Assinale:a) Se apenas as afirmativas I e II estiveremcorretasb) Se apenas as afirmativas II e III estiveremcorretasc) Se apenas as afirmativas III e V estiveremcorretasd) Se apenas as afirmativas IV e V estiveremcorretase) Se todas as afirmativas estiverem corretasd) O estouro de crescimento econômico,ocorrido entre 1968 e 1973, ficou conhecidocomo "Encilhamento".e) O dia 1º de novembro de 1979 marca avolta dos primeiros brasileiros exilados noexterior pela Ditadura Militar. Eles forambeneficiados pela Lei da Anistia, primeiro atomarcante do governo do general João BatistaFigueiredo, e que estava inserido noprocesso de abertura política "lenta, graduale segura".40. Assinale a alternativa Falsa acerca doRegime Militar Brasileiro estabelecido em1964.a) O período foi governado através de AtosInstitucionais, os AI, que eram um conjuntode normas superiores, promulgadas pelopoder público federal, os quais sesobrepunham ate à Constituição Federalb) No Governo Costa e Silva, houve orecrudescimento da ditadura, aumento dosmovimentos de protesto e fechamento doCongresso.c) O Ato Institucional Nº 5, ou simplesmenteAI 5, que entrou em vigor em 1968, era omais abrangente e autoritário de todos osoutros atos institucionais, e na práticarevogou os dispositivos constitucionais de 67,além de reforçar os poderes discricionáriosdo regime militar.Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -13-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/2010MATEMÁTICAQUESTÕES 41 A 50RASCUNHO41. Considerando y = 1 - 2x, com x e ynúmeros reais, temos que o maior valor daexpressão x 2 + 3xy + y 2 é:a) 4713b) 817c) 85d) 431e) 1642. A matriz A = (a ij ) 2x3 é gerada pela lei⎧ 3i + j,se i ≠ ja ij = ⎨. É correto afirmar que:⎩ 2i - 3j, se i = j⎡-15 6⎤a) ⎢ ⎥⎣ 7 - 2 9 ⎦⎡ 1 7 5⎤b) ⎢ ⎥⎣ 6 2 9 ⎦⎡15⎤c)⎢ ⎥⎢6 7⎥⎢⎣2 9⎥⎦⎡17⎤d)⎢ ⎥⎢5 2⎥⎢⎣3 9⎥⎦⎡12 1⎤e) ⎢ ⎥⎣0-1 9 ⎦43. Analisando as afirmativas:I. 16 % = 4%II.III.aba= , ∀a,b∈Rba 2 = a, com a∈R, conclui-se que:a) Apenas I é verdadeirab) Apenas II e III são verdadeirasc) Todas são falsasd) Todas são verdadeirase) Apenas III é verdadeiraVestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -14-

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSFFaculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE 25/01/201044. Qual a área, em cm 2 , do quadradoinscrito em uma circunferência decomprimento 40π cm?a) 100b) 200c) 400d) 600e) 80045. Se a e b são as raízes da equação2x2 − 5x + 6 = 0 , o valor de a 3 + b 3 , é:a) 1b) -1c)d)e)1258− 585− 55846. Quantos divisores naturais e múltiplosde 4 tem o número 960?a) 10b) 15c) 20d) 25e) 3047. Sabendo que a soma dos termos da PGx x( x,, , ....... ) é 12, podemos afirmar que x2 4pertence ao intervalo:48. Um operário realiza sozinho, certotrabalho, em três horas. Outro operário,também trabalhando sozinho, realiza omesmo trabalho em apenas duas horas. Emquanto tempo, o mesmo serviço, seriarealizado pelos dois operários trabalhandosimultaneamente?a) uma horab) uma hora e doze minutosc) uma hora e vinte minutosd) uma hora e trinta e seis minutose) uma hora e quarenta minutos49. Dado o conjuntoA = {0, {0}, 1, {1}, {0,1}}. É incorreto afirmarque:a) {0,1} ⊂ Ab) {0,1} ∈ Ac) { 0}∈ Ad) { 0}⊂ Ae) o número de subconjuntos de A é 550. Dividindo-se o polinômio P(x) = x 4 + x 2 –x + 1 por d(x) = x 2 – 1 obtêm-se quocienteq(x) e o resto r(x). O polinômio q( x)⋅ r(x)éigual a:a) –x 3 + 3x 2 – 2x + 6b) x 3 – 3x 2 + 2x – 5c) - x 3 + 4x 2 – 3x + 1d) - x 3 + x 2 + 2x – 6e) - x 3 – 3x 2 + 2x + 5RASCUNHOa) [ 5, 6]b) ( 6, 7)c) [ 5, 6)d) ( 6, 7]e) [ 7, 8]Vestibular FACAPE 2010.1 CADERNO DE PROVAS TIPO 1 -15-