Pensamento Biocêntrico

Revista Pensamento Biocêntrico – Pelotas - Nº 02 - p– 13-35 Jan/Mar 2005Palavras-chave:Educação; Afetividade; ConvergênciaPalavras iniciaisSegundo a Educadora e Facilitadora Ruth Cavalcante(2001: 33), a Educação Biocêntrica é a Pedagogia do Encontro. Elafaz parte, juntamente com a tendência Dialógica de Paulo Freire, daconvergência e encontro de Tendências Pedagógicas que apresentamuma centralidade na vida, encontro de perspectivas pedagógicas quetrazem uma Tendência Evolucionária da Educação nas suas formasde pensar e de desenvolver a ação pedagógica.Onde há convergência há elementos comuns e elementosque se inclinam na mesma perspectiva de abordagem de umarealidade, no caso, a educação. Com certeza são muitos os elementoscomuns e elementos que se aproximam no pensamento e na ação deambas as tendências pedagógicas. Nós pretendemos iniciar umareflexão que permita destacar um elemento apenas, com certeza ofundamental para o desenvolvimento do processo pedagógico: aafetividadePara isso será realizada uma abordagem mais ampla sobre aquestão da afetividade, essencialmente baseados em Rolando Toro(Apostilas das Escolas de Formação) para depois iniciar o ensaiosobre a convergência das duas pedagogias, destacando o lugar decentralidade que o afeto assume como base estrutural doconhecimento, da educação e seus processos, dinâmicas, relaçõeseducador-educando.12