Texto 01 da Unidade 01

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4 HrcÌóRrA DÁ Ps|corocrÀ MoD.RNÁ transformação importante ocoÌreu quando os fiìósofos começaÌam a aplicaÌ as ÍeÍâmên7 tas e os métodos lá utilizados com sucesso nas ciências biológicas e físicas para exploraÌ questões relacionadas à natureza humana. Somente quando os pesquisadoÌes passarar4 a ÇonÊaÌ na observação e na expeÌimentação cuidadosamente contÍoladas paÌa estudâr a mente humana é que a psicologia começou a adquidr uma identidade distinta das suas üízes fllosófrcas. A nova disciplina da psicologia pÌecisava de métodos pÌecisos e obietivos pâra lidaÌ com o assunto. A Ìnaior paÌte da históÌia da psicologia, depois de sua separação das úízes ÂlosóÊcas, é a do desenvolvimento contínuo de ferramentas, técnicas e métodos paÌa atingiÌ precisão e objetivldade cescèntes, Ìefinando não só as peÌguntas que os psicóÌogos faziam mas também as Ìespostas que obtinham. Se procüraimos entender as questóes complexas que definem e dividem a psicoÌogia atual, então do ponto de paltida mais adequado seda o século XIX, período em que a psicologiâ toÌnou-se uma disciplina independente, com métodos de pesquisa distintos e fundamentação teórica. EmboÌa seja verdade, como já observamos, que os ilósofos como Platão e AÌistóteles se preocupavam coIn probÌemas que ainda hoie são de interesse geÌal, eles âboÌdavâm esses pÌoblemas de modo muito diferente do que o utilizado peÌos psicólogos atualmente. Aqueles estudiosos não eram ?sicólogos no mesmo sentido utilizado hoie em dia. Um gÌande estudioso da históÌia da psicologiq Kurt Danziger, faz refeÌência às abordagens filosófrcas antigas para questões da nafureza humana como a "pré-história" da psicologia moderna. Ele acÌedita que a "históÌia da psicologia se limita ao período em que ela reconhecidamente suÌge como disc4jlina, e que é extÌemamente problemrático ÍaÌar em uma históda da psicologia ant€s disso" (Daíziget apud Btock, 2006, p. 1,2). A ideia de que os úétodos das ciências físicas e bioÌógicas podiam seÌ aplicados ao estudo dos fenômenos mentais originou-se tanto do pensamento filosóÊco quanto das pesquisas fisiológicas realizadas entÌe os séculos XVII e XIX. Èssa época apaixonante forma o pano de fundo de onde suÌgiu a Èsicologia modeÌna. Veremos que enquanto os flÌósofos do século XIX estavam abÌindo caminho paú uma investida expeÍimental ao funcionamehto da mente, os Âsiologistas estavam, independentemente, aboÌdando aÌgüns dos mesmos pÌoblemas de üm ponto de vista diferente. Os Asiólogos do século XIX estavam fazendo gËndes pÌogressospara a compÌeensão dos mecanismos corpoÌais subiaceÌites aos processos mentais. Seus métodos de estudo diÍerem daqueles usados pelos Êlósofos, mas a possível união dessas disciplinas tão discÌepantes - filosofia e isiologia - formou uma nova árca de estudo que rapidamente ganhou sua pÌópria identidade e sfdÍrs. A nova áÌea cÌesceu Ìapidamente, tornando-se uma das disciplinas mais popuÌaÌes entÌe estudantes unive$itádos atualmente, D0d0s t ; . , , , lltstqnc1s:0 ftec1nstruclj 00 v0ss000 00 rstcot00t0 Historiografia:a Mefod\l1qi1 de Estud1 d0 HktóriI Neste livrq IIistória da psicologií modrma, tfttamos de duas disciplinas - a hlstória e a psicologia.-, usando os métodos da história para descrcver e compreender a evolttção da psicologia. como a anáÌise da evotução da psicologia depende dos métodos da hlstóÌia,
CAPÍTULo I O EsÌuDo DÀ HlsÌoRrÁ DÁ P5Éo(c4iÂ 5 aDÌesentamos uma rápida iníodução sobÌe a definição de'histoÌiografia' que se rêfere ài técnicas e aos princípios eúpregados na pesquisa histórica' rristoÌiogÌafid; princípios. métodos e q uestões Íilosóficas envolvìdas na pesquha hislórica' Os ,-pro-blema qúe não ocoFe com os psicóla8o:ot.did:: l-o*ãt, taï"rutá""," diferentes dos ãados científicos A caracte stica mais distintivâ é aïetoãotogia pu.a coleta dos dados científicos. PoÌ exemploi quando os psicólogos dêsejam iàvestilarìtguma questão especíÊca - como a identiÊcação das ciÌcunstâncias que ieuum umu pessoã a ajuãar.outra que esteia em situação difícil; o impacto dos pÌogramas uu.iarr"i. a"ì"forço ao comportamento dos Íatos de Ìaboratório; ou se a c ança imita o c;;portarÂqnt9 ;.gressivo eiibtdo na televisão - logo eles cda{n situações qu çqtabelêçem condiçõéS quç,?e.imit4m a geÌação dos dadosos pslcãtogos poaem rcalizal uma exPeÌiência em laboÌatório' obseNaÌ o coÍnpoÌtamento âo.mundo ieal sob colaliçóes controladas; fazcÌ um levantamento ou calcular a duas variáveis. Esses métodos peÌmitem aos çientistas obtei "ãrãfao'attutirti"u,"ntre uma medida de eontrole sobre as situações ou eventos que optaÌn poÌ estudar'-PoÌ sua ""r, oi""""at poO"." ser reconstruídos ou repetidos poÌ outÍos 'ientistas em épocas e úres dìferentes. Desse modq é possível verifrcar os dados postedoÌmente' estabelecendo coindiçoes similares àqueìas do estudo original e repetindo as obseÍvações .. , Entretanto, os dJdos históÌicos não podem seÌ Ìeconstruidos nem Ìepetidos llma .lt ruçao oaq..úu uÌgum momento dópassado, às vezes há sécuÌos' talvez não tenha iecetioo o cuiaaao "- aerrúo dos histodadores ao regiltraÌem as paÌticularidades do evento na éDoca, principalmente no que sc diz resPeito â detalhes pÌeci(oq lole, ôs pesqulsadores nã; tèm condiçôes de controlar nem de reconslruir os eventos do oussado pã.u ãxaminálos à luz do conhecimento do presente Fica a pergunta: se nao iJ i*t.i'" á. t".ldcnte histórico, lo8o, como o historÌador'dcvÊ li!4r coü ele? Quais "^ dadoi pode utilizar? E como saber com ceÍteza o que ocorreu? EÁbora nào possam repeliÍ a sjluaçào para 8eÍar os dados coÍretos' os hisloriadores ainda oossuem iriormaçÒe; sisnifrcativas pâra ânáÌise_ Os dados sobÌe os acontecimentos do oas'sado estào disponiveis emfÌa8úentos, descrições escritas por paÌücipantes ou testem,inhas, cartus e diàrios, fotografias e peças de equipamentos d€ laboratóÌio'-entrevístas' além de outros relatos oÊciais. Ë é com base nessas fontes, nesses pedaços de infomação' oue os histoÌìadoÌes tentam recdal os eventos e as experiências do passado' ' essa forma de trabalho é semelha[te à usada pelos alqueólogos que analisáÍi os fragmentos das civilizâçóes passadas - tais como pontas de flechas' pedaços de potes de ãreila ou de ossadas humanas - para tenlaí descrever as caracterjsticas destas AÌ8u- Ããããurç0", urqu"oìógicas proáuzem fragmenlos de informaçòes mai5 detalhadas do.que outÍas, peÌmitindo uma reconstÌuçao mais prccisa Do meslno modo' as escauaçáes aa nistOtla podem pÌoduzir fragmentos de dados e{lrgmamentçlqbstancials' a oonto de deixar boucas dúvidas em relaçáo à precisáo do registto' No entanlo' há ã'ii,. .i..".oa".àt em que os dados podem estar perdidos' diltorcidos ou de alSumâ ÍoÌma, compÌometidos.
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