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Entrevista<br />

apostado em projetos que os beneficiem<br />

diretamente, garantindo um ambiente<br />

enriquecedor de aprendizagem<br />

e um grande apoio às famílias.<br />

BML -Quais os principais projetos<br />

direcionados a esse apoio?<br />

AIM -Criámos em 2014 o programa<br />

‘Férias Para Todos’ no âmbito da<br />

Componente de Apoio à Família do<br />

1º Ciclo que, nos últimos dois anos,<br />

contou com a participação de cerca<br />

2700 alunos, garantindo-lhes, durante<br />

as interrupções letivas da Páscoa e do<br />

verão, um acompanhamento alargado,<br />

com almoço e experiências de âmbito<br />

cultural, desportivo, ambiental,<br />

artístico e social. Melhorámos também<br />

o sistema de controlo e pagamento<br />

das refeições escolares dos Pré-Escolar<br />

e 1º Ciclo, implementado um programa<br />

que permite aos encarregados de<br />

educação pagar as refeições dos seus<br />

educandos por multibanco, internet,<br />

pay-shop ou estações dos CTT, eliminando<br />

a necessidade de se deslocarem<br />

à escola ou à Câmara. Promovemos<br />

a autoconfeção de refeições escolares<br />

com uma cobertura de 100% do<br />

território do Concelho, em detrimento<br />

da contratação de empresas de catering,<br />

o que se traduziu num enorme<br />

aumento da qualidade dos almoços<br />

nos estabelecimentos de ensino. Para<br />

este sucesso, contribuíram significativamente<br />

as direções dos agrupamentos<br />

que fazem as compras, ementas e<br />

gestão do pessoal de cozinha. Outra<br />

medida a destacar é a oferta, desde o<br />

ano letivo passado, dos manuais e cadernos<br />

de atividades a todos os alunos<br />

do 1º Ciclo que estudam no Concelho.<br />

BML-Loulé foi aliás pioneiro na distribuição<br />

gratuita dos manuais escolares<br />

do 1º Ciclo. Qual o valor deste<br />

investimento?<br />

AIM -O investimento financeiro<br />

ascendeu quase aos 200 mil euros.<br />

No entanto, o alcance desta medida<br />

vai muito para lá do valor gasto pois<br />

trata-se de uma ação de coerência<br />

para quem acredita que o ensino deve<br />

ser gratuito e também se insere na<br />

política de apoio às famílias. Os principais<br />

beneficiários desta iniciativa são<br />

sobretudo as famílias de classe média,<br />

cujos rendimentos foram reduzidos<br />

drasticamente nos últimos anos, mas<br />

que ainda assim não são abrangidos<br />

pela ação social escolar.<br />

“Queremos que a nossa política<br />

educativa seja única e coerente ”<br />

BML -Os apoios na área da ação<br />

social escolar aumentaram devido<br />

aos problemas socioeconómicos ou<br />

são menos os alunos atualmente com<br />

escalão?<br />

AIM -Os gastos com a ação social<br />

escolar têm aumentado. Temos escolas<br />

onde quase 70% dos alunos são<br />

apoiados. A média do Concelho fica<br />

ligeiramente abaixo dos 50%, o que<br />

ainda assim é um valor elevado.<br />

BML - O atual executivo reativou<br />

também os projetos pedagógicos que<br />

haviam desaparecido das preocupações<br />

da Câmara Municipal…<br />

AIM -Atualmente levamos às escolas<br />

vários programas culturais, visando<br />

estimular o gosto pela poesia, música<br />

e teatro. Promovemos no Cine-Teatro<br />

múltiplos espetáculos ao longo do<br />

ano, especialmente vocacionados para<br />

os estabelecimentos de ensino. Nestes<br />

projetos, fazemos questão de abordar<br />

o património local menos conhecido,<br />

como a escrita do sudoeste ou sítios<br />

arqueológicos. Queremos que a nossa<br />

política educativa seja única e coerente,<br />

pelo que não poderíamos deixar<br />

de juntar à melhoria da qualidade das<br />

refeições a educação para uma alimentação<br />

saudável, como é exemplo<br />

o projeto ‘5 ao Dia’ em parceria com<br />

o Mercado Abastecedor da região de<br />

Faro. E ressuscitámos os trabalhos de<br />

manutenção e reparação dos estabelecimentos<br />

escolares, com uma atividade<br />

superior à dos dez anos anteriores.<br />

E a substituição gradual de sistemas<br />

de aquecimento de águas a gás ou<br />

elétricos, por painéis solares e tecnologias<br />

mais ecológicas, é também uma<br />

prioridade.<br />

BML -A criação do Programa de Apoio<br />

Psicológico Escolar (PAPE) também<br />

surge no âmbito do forte investimento<br />

deste executivo na área da<br />

Educação?<br />

AIM -Sim, o PAPE é constituído por<br />

cinco psicólogos que vieram reforçar a<br />

equipa que já trabalhava nos diversos<br />

agrupamentos de escolas e contribui<br />

significativamente para a resolução<br />

de problemas individuais dos alunos<br />

e a superação de dificuldades de<br />

aprendizagem. Mas não promovemos<br />

apenas a educação das nossas escolas.<br />

Queremos que Loulé seja uma<br />

referência também na pedagogia,<br />

pelo que organizamos o Encontro de<br />

Partilha de Boas Práticas Educativas<br />

e de Cidadania, numa parceria com<br />

a DGESTE-DSRAL. Este encontro, que<br />

se realiza ao longo de três dias, é a<br />

maior mostra de projetos pedagógicos<br />

desenvolvidos pelas escolas, que se<br />

realiza a Sul do Tejo. No primeiro ano<br />

trouxe a Loulé 4500 crianças, mais os<br />

respectivos professores e funcionários,<br />

sendo a montra de mais de 100 projetos<br />

pedagógicos do Algarve, Alentejo<br />

e até de uma escola de Timor. E há<br />

que referir também a Cidade Educadora,<br />

as parcerias com as associações<br />

locais que levam projetos às escolas,<br />

como as pinturas de mandalas na<br />

EB1 das Hortas de Santo António, as<br />

atividades apoiadas da A.P. Oralidade<br />

ou da Prime Skills, da promoção<br />

da mobilidade sustentável entre os<br />

alunos do Concelho pela oferta de<br />

bicicletas partilhadas às escolas, ou as<br />

atividades do Museu e da Biblioteca, a<br />

par do regresso do Carnaval Infantil…<br />

Mas é difícil referir tudo, pois no que<br />

à Educação diz respeito, as diferenças<br />

entre este mandato e o anterior são<br />

tantas e de tal monta que me fico<br />

pelo desabafo bem-humorado de uma<br />

das nossas colaboradoras: “Desde que<br />

vocês inventaram a Divisão de Educação,<br />

o meu trabalho triplicou!”<br />

BML -Como já referiu, em matéria de<br />

obras, um dos grandes projetos do<br />

executivo é a requalificação da EB 2,3<br />

D. Dinis, em Quarteira. Em que fase<br />

está o projeto?<br />

AIM -A Câmara Municipal cabimentou<br />

verba no orçamento para a construção,<br />

já se assinou protocolo com o<br />

Boletim Municipal de Loulé 29

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