2 bimestre maternal I
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Senhores pais ou responsáveis<br />
Já iniciamos o segundo <strong>bimestre</strong> letivo e gostaríamos de informar-lhes sobre<br />
os projetos que serão desenvolvidos neste período, nas turmas de <strong>maternal</strong> I.<br />
• Clássicos para Sonhar – área de leitura;<br />
• Bandinha Animada – área de música;<br />
• Amigo da Turma – jogo simbólico.<br />
Este último trata-se de um boneco de pano, confeccionado com a turma e<br />
que irá “participar” das atividades de sala. Além disso, diariamente, será levado<br />
para a casa de uma das crianças (obedecendo a uma escala de visitas feita a<br />
partir de sorteio) para fazer parte da rotina dela.<br />
Sugerimos que essas visitas sejam registradas por meio de fotos (legendadas)<br />
ou filmagens e esses registros trazidos para a escola para que junto com amigos<br />
e professoras sua criança possa compartilhar os momentos com o “Amigo da<br />
Turma”, favorecendo ainda mais o desenvolvimento da linguagem oral, enquanto<br />
faz relatos ou comentários sobre suas experiências com ele.<br />
O trabalho na área de artes visuais está organizado na forma de oficinas e<br />
na área de corpo e movimento em uma sequência de atividades.<br />
Seguem abaixo os objetivos a serem alcançados neste período, algumas<br />
atividades que serão realizadas e o evento de culminância dos projetos.<br />
OBJETIVOS:<br />
PROJETO DE LEITURA<br />
CLÁSSICOS PARA SONHAR<br />
• Significar o momento de ler e contar histórias: a<br />
criança irá construir o hábito de ouvir as histórias e<br />
tornar este momento prazeroso para ela;<br />
• Construir a possibilidade de ficar sentado em roda<br />
pelo tempo determinado para a realização da<br />
atividade;<br />
• Construir a atenção e concentração para ouvir as histórias;<br />
• Construir a linguagem oral: Compreensão geral dos eventos da<br />
história, reconhecimento das histórias lidas, tentativas de nomeação de<br />
personagens, participação nas recontagens coletivas com reprodução de<br />
pequenos fragmentos das histórias.<br />
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