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Revista da Mostra Científica 2016

Síntese dos trabalhos apresentados na IV Mostra Científica da Diretoria de Ensino Sul 3 da rede estadual de São Paulo.

Síntese dos trabalhos apresentados na IV Mostra Científica da Diretoria de Ensino Sul 3 da rede estadual de São Paulo.

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MOSTRA CIENTÍFICA<br />

LIMPANDO O AR – COMO DIMINUIR A POLUIÇÃO<br />

ATMOSFÉRICA NAS CIDADES<br />

CATEGORIA:<br />

- CÉSAR LATTES<br />

ESCOLA:<br />

- EE Irmã Charlita<br />

Prof. ORIENTADOR:<br />

- Pedro Rene <strong>da</strong> Silva<br />

ESTUDANTES:<br />

- João Vitor Araujo <strong>da</strong> Silva<br />

- Manuella Adriana de Oliveira<br />

- Maria Kailane Araujo Chaves<br />

- Michelle dos Santos<br />

JUSTIFICATIVA<br />

A poluição é hoje um dos assuntos mais discutidos entre os<br />

ambientalistas. Dentre os diversos tipos de poluição, a<br />

poluição atmosférica é uma <strong>da</strong>s que mais faz parte do<br />

cotidiano <strong>da</strong> população, principalmente em grandes ci<strong>da</strong>des.<br />

Segundo o jornal folha de São Paulo, cerca de 87% <strong>da</strong><br />

população mundial está exposta a esta poluição, que pode ser<br />

associa<strong>da</strong> a 2,9 milhões de mortes humanas em 2013. No ano<br />

de 2010, o Brasil emitiu cerca de 1,27 bilhão de tonela<strong>da</strong>s de<br />

gás carbônico na atmosfera (MTCI, <strong>2016</strong>). A metade dessa<br />

emissão é absorvi<strong>da</strong> pelos oceanos e outra parte é suficiente<br />

para causar alterações no clima global (BBC, 2014). Para a<br />

Organização Mundial <strong>da</strong> Saúde (OMS) o meio de transporte<br />

ineficiente e a queima de combustíveis fossem estão entre as<br />

principais fontes de poluição. Para a melhora <strong>da</strong> quali<strong>da</strong>de de<br />

vi<strong>da</strong> é necessário à diminuição <strong>da</strong> emissão e concentração de<br />

gases nocivos na atmosfera, aprimorando meios de transporte<br />

e captando a poluição presente na atmosfera.<br />

PERGUNTA<br />

Como podemos diminuir a poluição causa<strong>da</strong> pelo gás<br />

carbônico nas grandes ci<strong>da</strong>des onde o número de veículos é<br />

quase igual ao de pessoas?<br />

OBJETIVOS<br />

Apresentar propostas para a população de ideias eficientes<br />

para a diminuição <strong>da</strong> taxa de gás carbônico na atmosfera;<br />

Conscientizar a população para a diminuição <strong>da</strong> emissão de<br />

gases do efeito estufa.<br />

PROCEDIMENTOS<br />

Para despertar o interesse, foi feito levantamento de<br />

informações através de sites e jornais sobre formas de<br />

diminuir a concentração de gases na atmosfera. Em segui<strong>da</strong> e<br />

de acordo com as ideias levanta<strong>da</strong>s, algumas foram<br />

destaca<strong>da</strong>s: uso de catalisador no escapamento de carros (já<br />

em uso), lâmpa<strong>da</strong> latro, tinta fotocatalítica e eco telhado. Com<br />

isso, foi feito uma maquete, apresentado o funcionamento de<br />

ca<strong>da</strong> um dos objetos de estudo e sua importância. A maquete<br />

foi confecciona<strong>da</strong> pelos alunos e usou materiais recicláveis<br />

disponíveis, como caixas de leite, madeira de demolição,<br />

pe<strong>da</strong>ço de cano de PVC e sobras de materiais disponíveis. A<br />

maquete foi dividi<strong>da</strong> em duas partes: a primeira<br />

exemplificando o mau uso de espaços urbanos e como isso<br />

afeta a vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> população e ao meio ambiente, enquanto a<br />

segun<strong>da</strong> demonstra o melhor aproveitamento dos espaços<br />

urbano.<br />

RESULTADOS<br />

A partir <strong>da</strong> elaboração do projeto é importante destacar o<br />

trabalho cooperativo de alguns alunos, além do interesse dos<br />

educando, na preservação ambiental, enfatizando a poluição<br />

atmosférica. Durante o processo do trabalho despertou-se o<br />

senso crítico dos alunos, sobre conhecimento sustentável, ou<br />

seja, utilizar recursos naturais sem destruir o meio ambiente.<br />

CONCLUSÃO<br />

A poluição atmosférica é uma <strong>da</strong>s formas mais prejudiciais à<br />

saúde humana e ambiental. É preciso reduzi-la. Faz-se<br />

necessário também reduzir a quanti<strong>da</strong>de destes gases<br />

existentes, o que pode ser feito com medi<strong>da</strong>s simples em<br />

nossos cotidianos. Por isso, é necessário educar e<br />

conscientizar a população quanto à emissão de gases na<br />

atmosfera.<br />

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA<br />

http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/<strong>2016</strong>/09/181133<br />

3-poluicao-atmosferica-causa-uma-em-ca<strong>da</strong>-dez-mortes-nomundo.shtm<br />

lhttp://www.mcti.gov.br/noticia/-<br />

/asset_publisher/epbV0pr6eIS0/content/brasil-reduz-em-maisde-50-emissao-de-gas-carbonico-entre-2005-e-2010//<br />

http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/09/140909_efeit<br />

oestufa_ebc<br />

http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/<strong>2016</strong>/03/tinta-queabsorve-poluicao-e-cria<strong>da</strong>-por-cientistas-de-universi<strong>da</strong>deitaliana.htmlportalarquitetonico.com.br/ecotelhados/<br />

https://www.carrodegaragem.com/o-que-e-catalisador/<br />

http://www.vi<strong>da</strong>sustentavel.net/energia-alternativa/lampa<strong>da</strong>viva-e-ecologica-e-transforma-co2-em-luz<br />

_Página 24_<br />

Ciências <strong>da</strong> Natureza

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