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Ciências Sociais UNIP

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Unidade I<br />

Contudo, as massas que participaram da Revolução logo foram surpreendidas por outras medidas burguesas,<br />

como a proibição das manifestações populares e a repressão violenta dos movimentos contestatórios.<br />

O significado histórico da Revolução Francesa é descrito por Huberman como:<br />

O privilégio de nascimento foi realmente derrubado, mas o privilégio do<br />

dinheiro tomou seu lugar. “Liberdade, Igualdade, Fraternidade” foi uma frase<br />

popular gritada por todos os revolucionários, mas coube principalmente à<br />

burguesia desfrutá-la (HUBERMAN, 2010, p. 120).<br />

Observação<br />

A Revolução Francesa pôs fim ao sistema feudal não só na França, mas<br />

em todos os territórios conquistados por Napoleão Bonaparte.<br />

Saiba mais<br />

Para complementar sua leitura, consulte os textos a seguir:<br />

A DECLARAÇÃO dos Direitos do Homem e do Cidadão. AmbaFrance. s.<br />

d. Disponível em .<br />

Acesso em: 08 mar. 2011.<br />

HOBSBAWM, E. A era das revoluções: 1789-1848. São Paulo: Paz e Terra, 2009.<br />

VOVELLE, M. A Revolução Francesa e seu eco. Estudos Avançados, São<br />

Paulo, v. 3, n. 6, maio/ago., 1989. Disponível em . Acesso em 08 mar. 2011.<br />

2.1.2 Revolução Industrial<br />

A Revolução Industrial eclodiu na Inglaterra na segunda metade do século XVIII. Ela foi fruto de um<br />

conjunto de inovações que possibilitou um aumento sem precedentes na produção de mercadorias.<br />

Chamamos de Primeira Revolução Industrial o período de 1760 a 1820, quando o sistema industrial<br />

efetivamente suplantou o sistema feudal. Em sua primeira fase, a introdução de teares mecânicos<br />

possibilitou ao setor têxtil ampliar extraordinariamente sua produtividade.<br />

A Revolução Industrial significou mais do que a introdução da máquina a vapor e o aperfeiçoamento<br />

dos métodos produtivos, ela nasceu sob a égide da liberdade ao permitir aos empresários industriais que<br />

desenvolvessem e criassem novas formas de produzir e enriquecer (MARTINS, 1990).<br />

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