ECV-Dossier Técnico

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Um desígnio... | Desenvolver o potencial humano!Como atuamosO procedimento de intervenção tem por base o Modelo daEficácia do Treino de Competências de Vida (Gomes et al., 2019).AvaliaçãoAnálise da competência a treinar, antes da intervenção, recolhendosedados sobre as áreas a potenciar na intervenção. Ou seja,interessa-nos “cada pessoa, cada equipa e cada organização!”.Fase 1Motivação. Nesta etapa, importa, sobretudo, despertar o interessedos participantes para o tema e treino a realizar. Ou seja, interessanosque cada participante se identifique com a ideia “Sei o que é,sei para que serve e quero aplicar!”Fase 2Aprendizagem. Nesta etapa, importa, sobretudo, transmitirconteúdos e informações que são fundamentais para alicerçar otreino a realizar e treinar a aquisição da competência em causa.Ou seja, interessa-nos que cada participante se identifique com aideia “Sei como funciona!”Fase 3Automatização. Nesta etapa, importa, sobretudo, simular o treinoda competência num dado contexto de vida dos participantes,dotando- os de habilidades específicas essenciais para odesenvolvimento das suas capacidades. Ou seja, interessa-nos“estimular as potencialidades existentes!” de cada participante.Fase 4Transferência. Nesta etapa, importa, sobretudo, promover aaplicação da competência aprendida pelos participantes a outroscontextos de vida ou ao mesmo contexto de vida da fase anteriormas utilizando novas situações de aplicação. Ou seja, interessanos“aplicar as potencialidades existentes!” de cada participante.Avaliação finalAnálise da competência treinada, após a intervenção, de modo acertificar a eficácia da intervenção realizada. Ou seja, interessanossaber “O que queríamos e o que conseguimos!” com aintervenção realizada.MonitorizaçãoAcompanhamento da competência treinada aos contextosespecíficos de “cada pessoa, cada equipa e cada organização!”. Ouseja, interessa- nos “automatizar e generalizar as potencialidadesexistentes!”. Esta fase é opcional, consoante o interesse de cadaparticipante na intervenção.Escola Competências de Vida | www. e-cv.pt8
Um desígnio... | Desenvolver o potencial humano!A nossa experiênciaOs programas de intervenção propostos pela E●CV sãodesenvolvidos e testados pelo grupo de investigação Adaptação,Rendimento e Desenvolvimento Humano. Ao longo dos anos,este grupo tem procurado desenvolver propostas teóricasexplicativas sobre o treino de competências de vida, que depoisoriginam programas de intervenção em diferentes contextos efaixas etárias. O objetivo é estreitar os laços com a comunidade,possibilitando o treino de competências de vida, e,consequentemente, atualizar o conhecimento científico nestaárea.Neste sentido, a matriz principal do grupo ARDH e da E●CV éa “investigação-ação”, procurando-se assim cumprir olema:Ciência promotora da mudança; mudança reflexiva da ciência.Escola Competências de Vida | www. e-cv.pt9
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