06 Imaginação e Criatividade na Infância

38 IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA INFÂNCIA
combinatória da imaginação, na base da qual estão os
sentimentos comuns, ou um mesmo sinal emocional que
junta elementos diferentes conexos.
«As representações», diz Ribot, «acompanhadas pelas
mesmas reações afetivas, associam-se posteriormente entre
si, uma vez que a semelhança afetiva une e tece entre si
representações diferentes. Tal distingue-se das associações
por contiguidade, que consistem na repetição da experiência
e das associações por semelhança no sentido intelectual.
As imagens combinam-se entre si, não porque tenham
sido dadas anteriormente em conjunto, não porque
tenhamos percebido relações de semelhança entre elas,
mas porque possuem um tom afetivo comum. A alegria,
tristeza, admiração, o amor, ódio, tédio, orgulho, cansaço,
etc., podem tornar-se centros de gravidade aglutinadores
de representações ou acontecimentos sem relação racional
entre si, mas marcados com o mesmo indício emocional, a
uma mesma característica, por exemplo, de alegria, tristeza,
erotismo, etc. Esta forma de associação é muitas vezes
representada nos sonhos ou nos devaneios, isto é, em
estados da mente, em que a imaginação está em liberdade
e trabalha sem regras e ao acaso. É fácil compreender que
estas influências implícitas ou explícitas do fator emocional
devem proporcionar o surgimento de agrupamentos
totalmente inesperados e constitui um campo aberto a
novas combinações, uma vez que o número de imagens
com marca afetiva semelhante é enorme.»
Para exemplificar de uma forma simples esta
combinação de imagens, detentoras de sinal emocional
semelhante, temos as situações correntes de aproximação
estabelecida entre duas quaisquer impressões distintas,
que nada têm em comum entre si, exceto provocarem em
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