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CULTURA
“Eu não tenho o hábito de ler, mas
acompanhando o projeto me sinto supermotivada.
As lives me enriquecem de
uma maneira inexplicável. Estou sempre
acompanhando as postagens no Instagram,
acho as curiosidades intrigantes e sempre
me pego presa com o desejo de descobrir
mais e mais. São nítidos o compromisso
e a dedicação dos responsáveis. Gostaria
que o projeto fosse mais reconhecido, só
tenho a agradecer e parabenizar”.
(Júnia Maria, ex-aluna do curso de Automação
Industrial)
“É de extrema importância e relevância,
pois nos abre um espaço de diversidades e de
muito aprendizado. Ouvi falar pela primeira
vez do projeto em 2018, quando ainda nem
era aluna do IFMG. Ao entrar no Instituto,
fui voluntária e bolsista. O ambiente me
ajudou de várias formas, superei um pouco
minha timidez e tive oportunidades que
nunca tive antes. Além disso, pude sair da
minha zona de conforto, por meio de leituras
e gêneros literários novos, que por conta
própria dificilmente tomaria conhecimento.
O ‘Troco na Troca’ sempre estará guardado
na memória durante minha trajetória de
vida, com muito carinho”.
(Thaiany Fernandes, ex-aluna e
ex-bolsista do projeto no curso de
Automação Industrial)
CLUBE DE LEITURA
O “Clube de Leitura”, idealizado pela
estudante Victoria Luiz, fomentou os diferentes
letramentos em quatro línguas, por
meio de encontros síncronos periódicos,
via plataformas digitais, para os participantes
do projeto. Nesses encontros, as
bolsistas e a equipe do projeto realizaram
discussões sobre a leitura do material (estrutura
e tema) de forma crítica, interativa
e lúdica. O projeto ofertou metade das
vagas para a comunidade interna e metade
para a comunidade externa. Proporcionou,
assim, um aumento do letramento e
aprimoramento das habilidades de leitura,
em particular, bem como o aumento do
letramento crítico em geral e a ampliação
de vocabulário nas línguas estrangeiras
enfocadas, possibilitando, ainda, uma
conexão literária.
O projeto permitiu a aproximação e
o fortalecimento das relações com a
comunidade, cumprindo o compromisso
de ampliar as experiências literárias
dos participantes. Ele oportunizou, aos
participantes, abordar temas, discussões,
para além da sua formação, e explorar
a língua de forma prática e autônoma,
trocar conhecimentos, e aprimorar habilidades
leitoras e linguísticas. Durante os
encontros, surgiram sugestões de novas
leituras, filmes, cineastas, conversas sobre
maternidade, feminismo e política. Além
dos momentos serem prazerosos, foi
possível sentir a integração e a criação de
Divulgação no Instagram
vínculos entre os participantes, o que é de
grande importância para aproximação das
comunidades e o engajamento em futuras
oportunidades de projetos e ações.
“A leitura é um hábito importante de ser
estimulado sempre. E a leitura crítica e
compartilhada, como nos clubes de leitura,
promove a interação entre as pessoas
da comunidade acadêmica e externa
a ela, a troca de experiências e ideias,
estimula nosso pensamento crítico e
amplia nossa capacidade de interpretação.
E, no caso dos clubes em língua
estrangeira, a possibilidade de treinar a
leitura e reforçar o vocabulário”.
“Adoro as interações promovidas nos encontros
e o fato do compromisso firmado
com o clube me auxiliar na autodisciplina
para a leitura. Conhecer títulos, estilos e
PROJETO DE EXTENSÃO
Clube de Leitura –
Espanhol, Francês,
Inglês e Português
Coordenadoras: Gabriele Carvalho,
Lilian Cavalcanti e Mariana Gois
Equipe: Claudio Bomtempo,
Erika Cindra, Esther Sousa, Luiza
Menezes, Simone Matheus, Sophia
Magalhães, Victoria Luiz e Yasmin
Narciso
Público atendido: estudantes,
egressos, servidores e
comunidade externa
Período: novembro de 2021 a
junho de 2022
Campus: Santa Luzia
autores novos e a possibilidade de aprofundar
no contexto do livro e na biografia
dos autores”.
“Os encontros são leves, bem conduzidos
e preparados, todos têm oportunidade
de fala e escuta. Fazemos correlação com
questões atuais. Ajuda no senso crítico,
pensar quem sou na sociedade, que lugar é
esse que ocupo”.
(Depoimentos da conta @clubedeleitura.
ifmg no Instagram)
60 | Anuário de Extensão do IFMG