Book of abstracts - Facultatea de Stiinte Socio-Umane, Universitatea ...
Book of abstracts - Facultatea de Stiinte Socio-Umane, Universitatea ...
Book of abstracts - Facultatea de Stiinte Socio-Umane, Universitatea ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Csilla PETÖ<br />
Colaborarea părinţi-şcoală şi rolul acesteia asupra prevenirii<br />
insuccesului şcolar la adolescenţi<br />
peto_csilla@yahoo.com<br />
Decalajul dintre rezultatele unor elevi este generat <strong>de</strong> climatul<br />
<strong>de</strong>ficitar din familie, un nivel scăzut al aspiraţiilor, fapt ce conduce<br />
la lipsa <strong>de</strong> motivare şi mobilizare a celor aflaţi in situaţia respectivă.<br />
Atunci când elevii au condiţii favorabile <strong>de</strong> <strong>de</strong>zvoltare fizică şi<br />
psihică în familie, când există conlucrare între şcoală şi familie, se<br />
poate spune că sunt realizate premisele temeinice pentru educarea<br />
capacităţi <strong>de</strong> învăţare.<br />
Lucrarea <strong>de</strong> faţă îşi propune analiza modului în care se realizează<br />
colaborarea dintre şcoală şi familie, formele pe care aceasta le<br />
îmbracă şi modul în care ea ajută la prevenirea insuccesului şcolar al<br />
elevilor.<br />
Florin PETRESCU<br />
The Role <strong>of</strong> CCD ( Councelling Training Teachers House) in a<br />
Future Society<br />
florpetrescu@gmail.com; ccdilfov@gmail.com<br />
Starting from motto "I learn all the time in or<strong>de</strong>r to exist”, CCD<br />
(Councelling Training Teachers House) has as main objective to<br />
organize training activities and activities with scientific, methodical<br />
and cultural center for pre-university education. For quality<br />
assurance in education, as a national priority, as well as for quality<br />
assurance standards <strong>of</strong> personal and pr<strong>of</strong>essional <strong>de</strong>velopment <strong>of</strong><br />
teachers, CCD , as a provi<strong>de</strong>r <strong>of</strong> training, <strong>de</strong>signed to implement,<br />
enforce and monitor continuing education <strong>of</strong>fers teachers, in a<br />
flexible framework, adapted to social needs, methodological and<br />
78