RAPORTUL INSPECTORATULUI ÅCOLAR JUDEÅ¢EAN ... - ISJ Olt
RAPORTUL INSPECTORATULUI ÅCOLAR JUDEÅ¢EAN ... - ISJ Olt
RAPORTUL INSPECTORATULUI ÅCOLAR JUDEÅ¢EAN ... - ISJ Olt
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLT<br />
PUNCTE SLABE:<br />
o evaluarea elevilor preponderent clasic;<br />
o lipsa de preocuparea pentru îmbunătăţirea dotării materiale a salilor existente;<br />
o unele cadre didactice nu folosesc la maxim baza materiala<br />
o slaba clasare a unor unitati scolare participante in cadrul O.N.S.S. la diverse<br />
ramuri de sport<br />
Cauze şi condiţii care au generat aceste aspecte :<br />
o slaba dotare a sălilor de educaţie fizică şi sport,<br />
o scăderea număarului de ore la clasă,<br />
10. ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR<br />
PUNCTE TARI:<br />
o Învăţătorii cunosc conţinutul programei şi o aplică în planificarea, proiectarea şi<br />
desfăşurarea activităţilor didactice;<br />
o Planificările calendaristice sunt întocmite în concordanţă cu curriculum-ul<br />
naţional şi respectând metodologia;<br />
o Conţinutul activităţilor didactice desfăşurate respectă planificarea;<br />
o Obiectivele operaţionale sunt clar precizate, derivate din obiectivele de referinţă<br />
şi corelate cu conţinuturile învăţării;<br />
o Portofoliile învăţătorilor sunt bogate, iar materialele conţinute sunt bine<br />
structurate pe capitole;<br />
o Mijloacele de învăţământ utilizate au fost integrate eficient în lecţii;<br />
o S-a pus accent pe caracterul practic-aplicativ al cunoştinţelor transmise;<br />
o Învăţătorii îmbină corect activitatea directă cu lucrul pe echipe sau independent;<br />
o În procesul de evaluare se reflectă nivelul atingerii standardelor de performanţă<br />
de către elev, evaluarea fiind folosită în sprijinul îmbunătăţirii şi eficientizării<br />
activităţii ulterioare;<br />
o Sunt antrenate in activitatea didactica toate resursele umane si materiale pentru<br />
obtinerea unor bune rezultate.<br />
o Temele pentru acasă sunt echilibrate cantitativ şi reprezintă o aplicare a<br />
cunoştinţelor transmise în clasă.<br />
o Majoritatea elevilor parcurg conţinutul învăţării cu o atitudine pozitivă faţă de<br />
învăţare, reacţionează pozitiv la sarcinile propuse, realizând o interacţiune<br />
continuă cu învăţătorii lor;<br />
o Relaţiile elev-învăţător şi elev-elev sunt stimulate, favorizând învăţarea;<br />
o Comportamentul elevilor în timpul lecţiilor este corespunzător şi manifestă<br />
respect şi interes pentru activitatea de învăţare desfăşurată;<br />
o Majoritatea elevilor au formate deprinderi de muncă independentă, colaborează<br />
în echipă şi manifestă dorinţa de afirmare;<br />
o Elevii privesc cu responsabilitate şi interes sarcinile de învăţare, fiind receptivi la<br />
explicaţiile primite.<br />
Str. Ecaterina Teodoroiu nr. 8B, 230053, Slatina, jud. <strong>Olt</strong><br />
Tel: 0249 410927<br />
Fax: 0249 412801<br />
http//:isjolt.ot.edu.ro<br />
e-mail: secretariat@isjolt.ot.edu.ro