Kvalitetsredovisning Helsingborg (PDF) - ProCivitas

Recommendations

Info

ProCivitas Privata Gymnasium i Helsingborg Sammanställning för de moderna språken har saknats tidigare år och därmed finns det inte möjlighet att göra någon jämförelse över tid. Dock kan man se att betygen är generellt lägre i Steg 3-‐4 och än vad de är i Steg 5. Grupperna i Steg 5 är betydligt mindre då bara de mest intresserade eleverna läser vidare till Steg 5 – detta påverkar också betygen positivt. Spanska som är vårt klart största språk har sämre måluppfyllelse än övriga språk. För läsåret 11/12 var andelen icke-‐godkända betyg1%. Målet var att samtliga elever skulle nå målen i samtliga kurser men detta uppnåddes inte. Samtliga undervisande lärare fick efter avslutad kurs göra en analys av de elever som inte nått målen. I nästa samtliga fall gjorde läraren bedömningen att eleverna hade kapacitet att klara kursen men prioriterade andra kurser. Nästa alla elever på skolan läser utökat program och klarar då sina betyg utan att sänka meritvärdet trots icke-‐godkänt i något ämne. Uppföljning • Antalet elever som fick icke godkänt betyg sjönk rejält • MaC ökade i måluppfyllelse men nådde inte målet att nå 15 p i meritvärde. Andelen underkända elever minskade dock inte till noll vilket var målet. MaB hade fler underkända elever än vanligt. Mål • Att bibehålla, eller helst förbättra, de höga resultaten nästa år • Att MaC samt MaB ska förbättra sin måluppfyllelse och nå ett meritvärde på 15 p. • Att antalet icke godkända elever ska ner till noll Handlingsplan • Fortsätta ge lärarna och lärare bra förutsättningar – att lyssna på deras behov • MaC ska få mera lärarledd tid samt extratid för de som behöver. En extra lektion/vecka samt många småtester så eleverna inte kan ”glida” iväg utan upptäcks tidigare om de har svårt att nå målen. • Extratid för de elever som fick IG i MaB • Alla lärare har efter året gjort en analys av de icke godkända elever de haft under året. I denna har de fått analysera skolans insatser för eleverna d.v.s. vilka som fungerat och inte fungerat. Denna ska ligga till grund för årets arbete med detta. • Ökat samarbete mellan lärarna i Moderna språk för att se över likvärdig bedömning. Uppföljning • Kontinuerlig uppföljning var fjärde vecka av hur det går för eleverna i deras kurser. • Betygsanalys efter läsårets slut. 10 Elevmedverkan ProCivitas jobbar mycket att få eleverna att delta aktivt i sin skolgång – både vad gäller planering av sina ämnen men också att aktivt förbättra studiemiljön för sig själv och för sina kamrater. Elevkåren har en styrelse av sex personer som röstas fram av eleverna själva – under denna finns ett antal kommittéer som driver olika projekt på skolan. Detta kan vara allt från läxhjälp, förberedande studier inför SAT-‐test, filmklubbar, TV-‐spelsturneringar o.s.v. Elevkåren fick ett tillskott på 60 000 kronor från skolan för att kunna driva sin verksamhet. Elevkåren är också med i arbetet med att utveckla skolan kring bl.a. frågor som rör kränkande behandling, ordningsregler och allmänna frågor som eleverna tycker är viktiga. Vid utvärderingen i juni gav eleverna skolan betyget 4,2 på frågan: Tycker du att det är lätt att göra din röst hörd på ProCivitas? Detta är en tiondel högre än förra året och vi är nöjda med utfallet även som vi siktar högre. Eleverna har också klassråd ca tre gånger/termin där de har chansen att ventilera sina åsikter – därefter tas frågorna upp i påverkandeutskottet som lyder under Elevkåren. Utskottet ProCivitas Privata Gymnasium www.procivitas.se
ProCivitas Privata Gymnasium i Helsingborg som motsvarar Elevrådet, fungerar väl men närvaron har inte varit på önskvärd nivå. Styrelsens analys är att eleverna är nöjda med tillvaron och känner därför inget behov att gå dit. Därav är det viktigt att eleverna i gruppen också sysslar med utvecklingsfrågor vilket är aktuellt för alla oavsett om de är nöjda med skolans arbete eller inte. Utvärdering • Eleverna känner i högre grad att de kan göra sin röst hörd på skolan • Engagemanget i Elevplenum är tillfredsställande men ska förbättras Mål • Att öka elevdeltagandet generellt men framför allt i planeringsarbetet i kursen • Att få ett bättre fungerande elevplenum Handlingsplan • Lärarna jobbar aktivt med att låta eleverna vara med samt göra dem medvetna om att de är med i planeringsarbetet • Skolledning engagerar elevrådet mera i frågor de kan känna är viktiga • Ge mera respons på elevernas insatser i elevplenum • Ge elever på skolan mera information elevplenums arbete Uppföljning • Julutvärderingen 2012 11 Skolhälsovård Under det gångna året förändrade vi skolsköterskans arbetstid. Tidigare hade hon mera flextid för att sköta dokumentation men var under läsåret 11/12 på plats mera. Detta har gett ett positivt resultat med större elevkontakt och vid utvärderingen ökade elevernas nöjdhet med skolhälsovården. Skolhälsovården ska också bli en större del i samarbetet kring de dokument som ska finnas på skolan t.ex. Planen mot kränkande behandling, Antidrogpolicy o.s.v. Skolsköterskan har under året erbjudit även elever i åk3 ett hälsosamtal vilket är nytt för i år – den utökade tjänstgöringsgraden tillsammans ökad närvaro har gett möjlighet till det. Utvärdering • Ökad närvaro har gett större och med mer elevkontakt Mål • Eleverna ska känna att skolhälsovården är en fungerande verksamhet som de kan vända sig till då de behöver hjälp och stöd Handlingsplan • Ökad delaktighet i arbetet med eleverna • Skolsköterskan ska synas mera ute i undervisning bl.a. ett ökat samarbete med Idrott och hälsa A Uppföljning • Elevutvärderingen till jul 2012 12 Koppling mot näringslivet ProCivitas har en koppling mot näringslivet i forma av gästföreläsare, mentorsprogram där de elever som vill i åk 2 får en vuxen person som mentor samt att eleverna bildar egna företag där ProCivitas Privata Gymnasium www.procivitas.se
Page 1 and 2: ProCivitas Privata Gymnasium i Hels
Page 15: ProCivitas Privata Gymnasium i Hels

Kvalitetsredovisning Helsingborg (PDF) - ProCivitas

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?