Lidandet som kamp och drama - Doria

More documents

Recommendations

Info

FIGURER Figur 1: Hälsans och lidandets nivåer ................................................................................. 27 Figur 2: Schematisk gestaltning av insamling och bearbetning av data .............................. 50 Figur 3: Tolkningsprocessen ............................................................................................... 62 Figur 4: Tolkningsprocessen; Den naiva tolkningen ........................................................... 70 Figur 5: Tolkningsprocessen; Analys av textens form och struktur ................................... 86 Figur 6: Tolkningsprocessen; Analys av metaforer i texten .............................................. 124 Figur 7: Tolkningsprocessen; Alternativ tolkning ............................................................. 137 Figur 8: Diskriminationsparadigm; Det semantiska fältet för kamp ................................. 155 Figur 9: Tolkningsprocessen; Skapande av modellen ....................................................... 160 Figur 10: Preliminär teoretisk modell ............................................................................... 163 Figur 11: Steg 2 i modellutvecklingen .............................................................................. 166 Figur 12: Teoretisk modell; Lidandet som kamp och drama ............................................ 171 BILAGOR ....................................................................................................................................... Bilaga 1: Vårdvetenskapens grundantagande......................................................................... I Bilaga 2: Sternsindelning i olika känslor av själv .................................................................II Bilaga 3:Studiens informanter, bakgrundsdata ................................................................... IV Bilaga 4a: Missivbrev, pat med missbruksproblematik ....................................................... V Bilaga 4b: Missivbrev,hjärtopererade patienter ................................................................. VI Bilaga 5: Exemplifiering av strukturanalysen .................................................................... VII Bilaga 6: Synonymtablå över ’kamp’ ............................................................................... VIII Bilaga 7: Diskriminationsmatris .......................................................................................... IX Bilaga 8a: Diskriminationsparadigm ’kamp’ ....................................................................... X Bilaga 8b: Diskriminationsparadigm ’strävan’ ................................................................... XI Bilaga 8c: Diskriminationsparadigm ’tävlan’ .................................................................... XII
1. INBJUDAN 1 I. SAMTAL MED TRADITIONEN Det finns en ångest som inte släpper efter sista fyllan. Det är den ångest som kan komma mitt i nykterheten, efter lång tid utan droger i kroppen, och den kan drabba vem som helst. Det var den ångesten jag flydde med alkoholens och drogernas hjälp. I nästan tjugo år levde jag med ångest och depression från och till. Jag trodde det var en sjukdom som jag måste finna mig i, och krångla mig fram genom med droger och sprit. Jag förstod ju inte, att den blev starkare genom mitt bruk av droger. Jag var rädd, utan att kunna se orsaken. (…)….Jag kallar det livsångest. Och den flydde jag. Det var enklast. Med sprit eller droger i kroppen blev livet helt. När bedövningen släppte kom den där knuten som aldrig blev löst tillbaka, och när paniken kom så blev det droger igen. Men visst var jag rädd hela tiden ändå… Varje missbrukare som har nått botten vet hur där ser ut: Förtvivlan och hopplöst mörker. Mitt sammanbrott var som att dö. Det fanns ingen väg tillbaka, ingen ljusning framåt. Det fanns ingen hjälp i sikte, för den enda hjälp jag känt till var min egen, och nu var krafterna slut, drogerna fungerade inte längre. Varför inte självmord? Det har jag ofta frågat mig. Var det rädslan som avhöll mig från det också? 1 Jag vill med dessa ord, skrivna av en av studiens informanter, såväl introducera studien som bekanta läsaren med studiens tema, lidande. Den ”livsångest” informanten talar om förstås som en del av hennes kamp med sitt eget lidande. I Talmud står att ”allt levande lider” 2 , denna kvinna utgör inget undantag utan ett exempel på hur lidande kan gestalta sig. Denna avhandling syftar till att utveckla en teoretisk modell och därigenom en ökad förståelse för lidandet som kamp och drama. I detta kapitel där läsaren inbjuds till ett samtal om lidande introduceras forskningsområdet och avhandlingens struktur presenteras. 1 Maria (skriftligt material) 2 Kallenberg, 1992 s. 198
Page 2 and 3: Lidandet som kamp och drama Lena Wi
Page 4 and 5: Abstract Wiklund, Lena. 2000 Lidand
Page 6 and 7: Bottenhavet som förstått hur de s
Page 8 and 9: 5.2. MENINGSSKAPANDE ..............
Page 12 and 13: 2 Forskningsprocessen förstås som
Page 14 and 15: 4 bör undvikas och bekämpas och s
Page 16 and 17: 6 är knutet till människans unika
Page 18 and 19: 8 Såväl egen 32 som andras 33 for
Page 20 and 21: 10 relation till anhöriga 6 , doku
Page 22 and 23: 12 bestämt socialt sammanhang. Roa
Page 24 and 25: 14 Enligt Kahn & Steeves inbegriper
Page 26 and 27: 16 Flaming 50 har gjort ett försö
Page 28 and 29: 18 Copp 59 talar om att det inte ba
Page 30 and 31: 20 2.1.5. Lidande som ett hot mot m
Page 32 and 33: 22 Davis 83 lyfter fram traumatiska
Page 34 and 35: 24 händer. Under processens gång
Page 36 and 37: 26 denna bakgrund, studerat återh
Page 38 and 39: 28 Utgående från Erikssons ontolo
Page 40 and 41: 30 Morse & Carters 121 syn på lida
Page 42 and 43: 32 att människan här inte uppleve
Page 44 and 45: 34 För att fördjupa denna först
Page 46 and 47: 36 4. TEORETISKT PERSPEKTIV I före
Page 48 and 49: 38 I avhandlingen används några b
Page 50 and 51: 40 och mening som finns i ”the-in
Page 52 and 53: 42 kunskapsform förutsätter enlig
Page 54 and 55: 44 förväntas denna forskning bidr
Page 56 and 57: 4.3.2. Sterns teori om självet 46
Page 58 and 59: 48 strävan efter gemenskapsbyggand
Page 60 and 61:
50 5. KUNSKAPSSKAPANDE Forskningspr
Page 62 and 63:
52 datainsamlingen på en kontext d
Page 64 and 65:
54 kunskap och slutligen ontologisk
Page 66 and 67:
56 skriftligt. 23 I såväl samtal
Page 68 and 69:
58 därigenom identitetsskapande oc
Page 70 and 71:
60 dessa avvikelser och oklarheter
Page 72 and 73:
62 Figur 3: Tolkningsprocessen; Fig
Page 74 and 75:
64 emplotment” 55 , till skillnad
Page 76 and 77:
66 framstod som ändamålsenlig pre
Page 78 and 79:
68 Slutligen sammanfattas de tolkni
Page 80 and 81:
70 6.1. Det första mötet med text
Page 82 and 83:
72 I tjugoårsåldern flyttade Davi
Page 84 and 85:
74 ett försök med en överdos åk
Page 86 and 87:
76 var ett stort problem, allting,
Page 88 and 89:
78 självbilden och förenar därme
Page 90 and 91:
80 Jag vet när man var förkyld, j
Page 92 and 93:
82 Jag kan ju berätta för dig att
Page 94 and 95:
84 därmed kommunicera lidandet. D
Page 96 and 97:
86 senare skedet mot den värld tex
Page 98 and 99:
88 egentligen […] dom yttre omst
Page 100 and 101:
90 att det blir den drastiska åtg
Page 102 and 103:
92 sikt även kunnat övervinna det
Page 104 and 105:
94 Och jag var tvungen att avlida d
Page 106 and 107:
96 menade det. Jag kommer ihåg, ja
Page 108 and 109:
98 bemästra situationen, utan anv
Page 110 and 111:
100 dramat. Då upptäcks att det o
Page 112 and 113:
102 Analysen av ytstrukturen ger s
Page 114 and 115:
104 omständigheterna får också s
Page 116 and 117:
106 där de framstår som huvudakt
Page 118 and 119:
108 struktur kontroll i livet förs
Page 120 and 121:
110 F: Tror du att det var en mer s
Page 122 and 123:
112 satirisk stil säger berättare
Page 124 and 125:
114 telserna från denna kontext. F
Page 126 and 127:
116 viktig del av deras strategier
Page 128 and 129:
118 reflektion baserar sig på data
Page 130 and 131:
120 som fick mycket negativ uppmär
Page 132 and 133:
122 djupgående försoning. Det är
Page 134 and 135:
124 fragmentering av varat lidandet
Page 136 and 137:
126 fysisk avgränsad helhet (koher
Page 138 and 139:
128 närhetslängtan. Upplevelsen a
Page 140 and 141:
130 Jag satt i flera dar och tänkt
Page 142 and 143:
132 abstrakt plan handlar det om at
Page 144 and 145:
134 en strid som ingen annan ser el
Page 146 and 147:
136 och hela tiden får bekräftels
Page 148 and 149:
138 Då de slutledningar som hittil
Page 150 and 151:
140 till den verbala sfären där d
Page 152 and 153:
142 det finns ett ... ett behov, va
Page 154 and 155:
144 ens värdelöshet skall uppenba
Page 156 and 157:
146 Om vi aldrig känner någon ska
Page 158 and 159:
148 likheter med andra forskares s
Page 160 and 161:
150 7. EXKURS - BEGREPPSANALYS ‘E
Page 162 and 163:
152 Det latinska ursprunget återko
Page 164 and 165:
154 3) ‘kamp’ som tävlan mella
Page 166 and 167:
156 7.4. Tolkning av begreppsutredn
Page 168 and 169:
158 ‘rörelse’, ‘riktning’
Page 170 and 171:
8. MODELLSKAPANDE 160 I detta avsni
Page 172 and 173:
162 fenomenet genom att tillsammans
Page 174 and 175:
164 människan i stunden inte förm
Page 176 and 177:
166 romantik besegra lidandet kamp
Page 178 and 179:
168 vilket färgar hennes sätt att
Page 180 and 181:
170 tomhetskänslor och.... svåra
Page 182 and 183:
172 heten. Man kan också tänka si
Page 184 and 185:
174 Om det elementära varat vid en
Page 186 and 187:
176 Det är således först då sym
Page 188 and 189:
178 värdelös på ett sådant sät
Page 190 and 191:
180 gäller inte att finna en metod
Page 192 and 193:
182 informanter kunna bidra med vet
Page 194 and 195:
184 Flera forskare 22 framhåller o
Page 196 and 197:
186 Ricoeur betonar dock att alla t
Page 198 and 199:
188 denna studie. Vid denna sammank
Page 200 and 201:
190 räcklig som motvikt till det m
Page 202 and 203:
192 berättelsen som data; dvs. det
Page 204 and 205:
9.2. Kvaliteter i resultatet 194 St
Page 206 and 207:
196 beröring 49 , poesi etc. som r
Page 208 and 209:
198 karaktären ”jag och andra ä
Page 210 and 211:
200 gestalt innebär ett lidande f
Page 212 and 213:
202 Hälsoinformationen borde ges p
Page 214 and 215:
204 ledde vidare till reflexioner o
Page 216 and 217:
206 kan det ha en integrerande effe
Page 218 and 219:
208 öppnas, hälsa och värdighet
Page 220 and 221:
210 A struggle that is in the midst
Page 222 and 223:
212 hermeneutic process tends towar
Page 224 and 225:
214 The following theses arise as a
Page 226 and 227:
216 ways. These have been described
Page 228 and 229:
REFERENSER 218 Adkins, E.R.H. 1993.
Page 230 and 231:
220 Dildy, S.M.P. 1992. A naturalis
Page 232 and 233:
222 Halldórsdóttir, S. 1996. Cari
Page 234 and 235:
224 Kuuppelomäki, M. 1999. Cancer
Page 236 and 237:
226 Rehnsfeldt, A. 1999. Mötet med
Page 238 and 239:
228 Treloar, C. 1997. Developing a
Page 240 and 241:
230 Lidell, E., Segesten, K. & Frid
Page 242 and 243:
232 Övriga referenser Cöster, H.
Page 244 and 245:
Bilaga 2 II STERNS INDELNING I OLIK
Page 246 and 247:
Bilaga 3 ålder kvinna man ensamst
Page 248 and 249:
Bilaga 4b Patientinformation VI INF
Page 250 and 251:
Bilaga 6 VIII Begreppsanalys; synon
Page 252 and 253:
Bilaga 8a X Diskriminationsparadigm
Page 254 and 255:
Bilaga 8c Diskriminationsparadigm
show all

Lidandet som kamp och drama - Doria

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?