Riktlinjer för skriftliga uppgifter och vetenskapliga arbeten
Riktlinjer för skriftliga uppgifter och vetenskapliga arbeten
Riktlinjer för skriftliga uppgifter och vetenskapliga arbeten
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Examinationsseminariet går tillväga på samma sätt som på kandidat- <strong>och</strong> magisternivå<br />
(se riktlinjer sidan 19) med några skillnader vad det gäller tid <strong>och</strong> presentation av sammanfattning.<br />
Respondenten börjar med att presentera sitt manus <strong>och</strong> ramberättelse på valfritt<br />
sätt (20 minuter)<br />
Därefter genom<strong>för</strong> opponenten sin kritiska granskning (60 minuter)<br />
Auditoriet får ordet efter granskningen (10 minuter)<br />
Opponenten gör en kort sammanfattning av den huvudsakliga kritiken (positiv,<br />
negativ)<br />
Examinatorn ställer ev. frågor <strong>och</strong> bedömer respondent/opponentskap<br />
I en enskild sittning med respondenten görs bedömning av manuskriptet.<br />
På seminariet med respondent- <strong>och</strong> opponentskap gör examinator en bedömning enligt<br />
Bedömningskriterier <strong>för</strong> opponentskap respektive respondentskap (bilaga A). Om du<br />
blir underkänd i respondent- <strong>och</strong>/eller opponentskap avgör examinator hur detta ska<br />
omprövas.<br />
För examensarbete på avancerad nivå schemaläggs i anslutning till varje kurs examinationsseminarier.<br />
Enligt Högskolan i Halmstads Lokala bestämmelser <strong>för</strong><br />
examination (2010-11-11) kan handledning av uppsats ges under högst ett år efter avslutad<br />
undervisning, därefter ges betyg på examensarbetet oavsett om arbetet är avslutat<br />
eller inte. Ett oavslutat arbete ges betyget Underkänd.<br />
Efter avslutat seminarium meddelar examinatorn sin bedömning av examensarbetet. Det<br />
är då viktigt att du som respondent får klart <strong>för</strong> dig vad examinatorn kräver att du ska<br />
revidera <strong>för</strong> att bli godkända. Föreligger tveksamhet från examinator vid bedömning av<br />
godkändnivå kan examensarbetet också bedömas av medbedömare på examinatorsnivå.<br />
Referenshantering enligt APA-systemet<br />
Val av referenser ska ske med urskiljning, men alla som tagits upp i den löpande texten<br />
ska finnas med på referenslistan <strong>och</strong> samtliga referenser, som finns i referenslistan ska<br />
finnas i texten. Referenserna ska vara aktuella <strong>och</strong> adekvata. Äldre referenser kan användas<br />
om de har speciell betydelse <strong>för</strong> arbetet. Punkt sätts alltid efter parentesreferensen.<br />
När <strong>vetenskapliga</strong> texter skrivs kan olika referenshanteringssystem användas såsom<br />
Vancouver-systemet, Harvard-systemet eller APA-systemet. APA är utarbetat av American<br />
Psychological Association <strong>och</strong> används fram<strong>för</strong> allt inom psykologi <strong>och</strong> samhällsvetenskap,<br />
men även mer <strong>och</strong> mer inom vårdområdet. Det referenssystem, som används<br />
<strong>för</strong> <strong>skriftliga</strong> <strong>uppgifter</strong> <strong>och</strong> examens<strong>arbeten</strong> inom omvårdnad är APA-systemet. Det<br />
finns på nedanstående länk en genomgång av hur APA-systemet ska användas:<br />
http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm<br />
För mer ut<strong>för</strong>lig information om referenshantering var god se:<br />
http://libguides.hh.se/omvardnad<br />
16
Change language