Sociala arbetets historia - Lunds universitet
Sociala arbetets historia - Lunds universitet
Sociala arbetets historia - Lunds universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kontinuitet och förändring i det sociala<br />
<strong>arbetets</strong> <strong>historia</strong><br />
Hans Swärd<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong>
Varför <strong>historia</strong> – när samtiden är fylld av<br />
framtid?
Det sociala <strong>arbetets</strong> genealogi<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Några rottrådar<br />
• Filantropin<br />
• Fattiglagarna med rötter i 1500-talet<br />
• Anstaltstraditionen<br />
• Den kristna barmhärtigheten<br />
• Upptäckten av det sociala<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Filantropin – olika inriktningar<br />
• Välgörenheten eller den egentliga<br />
filantropin – (Sällskapet för uppmuntran av<br />
öm och sedlig modersvård, Sällskapet de<br />
fattigas vänner<br />
• Pedagogisk eller institutionell filantropi<br />
• Vetenskaplig filantropi<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Den egentliga filantropins grundsyn<br />
• Hem- eller moderskapsideologi<br />
• Hjälp till självhjälp<br />
• Socialt arbete som konst och kall<br />
• Det personliga – ansikte mot ansikte<br />
• Det pedagogiska viktigare än det<br />
ekonomiska<br />
• Värdiga och ovärdiga fattiga<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Pedagogisk eller institutionell<br />
filantropi<br />
• Barnhem<br />
• Uppfostringsanstalter<br />
• Magdalenahem<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Vetenskaplig filantropi<br />
• Barnhem<br />
• Uppfostringsanstalter<br />
• Magdalenahem<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Kritiken mot filantropin och den gamla<br />
fattigvården vid sekelskiftet 1900<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Bildandet av centralorganisationer och<br />
internationella influenser<br />
Charity Organization Societys (COS)<br />
1869<br />
Jane Addams (1860-1935) och<br />
settlementorganisationen Hull House i<br />
Chicago<br />
Mary Richmond (1861-1928) – Social<br />
Diagnosis<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Uppkomsten av ”det sociala” och krav på<br />
förändringar<br />
• <strong>Sociala</strong> problem, socialt arbete, sociala reformer,<br />
socialpolitik, sociala konferenser osv.<br />
• En tankefigur som överskred äldre sätt att tänka<br />
• Omvandlingen av samhället<br />
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
<strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> / Socialhögskolan/ fredag den 5 november 2010
Fattiga<br />
Samhället ett större ansvar<br />
1847 FVF<br />
1853 FVF<br />
1918 FVL<br />
1956 ShjlpL<br />
1982 SoL<br />
Barn<br />
1903 års BVL<br />
1924 års BVL<br />
1965 års BVL<br />
1982 LVU<br />
Missbrukare<br />
1913<br />
Alkoholistlag<br />
1955 NvL<br />
1982 LVM
Vetenskapen – en ny syn på<br />
sociala problem<br />
• Problem går att förhindra<br />
• Bör ingripa i tid<br />
• Hjälp till självhjälp<br />
• Hemideologin<br />
• Exempel George Cruikshanks Flaskan och<br />
Drinkarens barn (1847)<br />
• Exempel Jenny Nyströms skolplancher
<strong>Sociala</strong>rbetarutbildningar<br />
• I New York och Chicago 1890-talet<br />
• Sverige 1921<br />
• Den stora expansionen på 1950-1960talen<br />
• I Sverige tillhör utbildningarna<br />
<strong>universitet</strong>en och är forskningsanknutna<br />
sedan 1977
<strong>Sociala</strong>rbetarutbildningar<br />
• I New York och Chicago 1890-talet<br />
• Sverige 1921<br />
• Den stora expansionen på 1950-1960talen<br />
• I Sverige tillhör utbildningarna<br />
<strong>universitet</strong>en och är forskningsanknutna<br />
sedan 1977
Perioder i utvecklingen<br />
• Den filantropiska tiden<br />
• De första utbildningarna omkring 1900<br />
• Expansionen under 1940- 1950- och<br />
1960-talen<br />
• Universitetsanknytningen (USA 1920,<br />
Sverige1977)<br />
• Bologna (Sverige 2007)
De första utbildningarna omkring<br />
1900<br />
• The Alice-Salomon University 1899<br />
• I Chicago, New York, Amsterdam och<br />
London omkring 1900,<br />
• Flera utbildningar blev <strong>universitet</strong>sanknuta<br />
på 1920-talet<br />
• Utbildningar i Norden började tillkomma på<br />
privat initiativ på 1920-talet (Sverige 1921<br />
Norge 1920)
Sophonisba Breckinridge<br />
professor i socialt arbete 1920
John Takman 1966<br />
• Om våra undervisningssjukhus hade<br />
skötts och understötts med samma grad<br />
av vetenskaplig lidelse som vissa delar av<br />
vår socialvård, så skulle de svenska<br />
kirurgerna i dag bedöva med träklubbor<br />
och operera med täljknivar och<br />
fogsvansar.
Bolognareformen<br />
• Grundläggande nivå<br />
• Avancerad nivå<br />
• Forskarutbildningsnivå
Nivåer i Bolognasystemet som<br />
det tillämpas i Sverige<br />
• Grundläggande nivå (3 år)<br />
• Avancerad nivå<br />
• Magister (4 år)<br />
• Master (5 år)<br />
• Doktorsexamen (8 år)
Change language