02.09.2013 Views

Miljö som hjälper – eller stjälper/3 - Statens Institutionsstyrelse

Miljö som hjälper – eller stjälper/3 - Statens Institutionsstyrelse

Miljö som hjälper – eller stjälper/3 - Statens Institutionsstyrelse

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Miljö</strong> <strong>som</strong> <strong>hjälper</strong><br />

<strong>–</strong> <strong>eller</strong> <strong>stjälper</strong> /3<br />

På Eken<br />

får behandlingen<br />

ta tid /14<br />

Metoder inom SiS<br />

<strong>–</strong> ny serie /17<br />

Han mäter<br />

kränkta<br />

känslor /12<br />

1/2004


[ INNEHÅLL ]<br />

2 SiStone nr 1 2004<br />

Viktigt med ekonomi i balans<br />

Nyligen beslutade SiS styrelse om årsredovisningen över verksamheten<br />

under år 2003. Denna redovisning har nu överlämnats till regeringen<br />

och till riksrevisionen, <strong>som</strong> numera svarar för granskningen av myndigheternas<br />

ekonomiredovisning och verksamhetseffektivitet.<br />

I årsredovisningen konstateras att det gångna året<br />

varit både utmanande och utvecklande för SiS.<br />

I årets början såg det ut att bli ett gott ekonomiskt år<br />

med hög efterfrågan och hygglig kostnadskontroll. Men<br />

det var en situation <strong>som</strong> några månader in på det nya<br />

Sture Korpi<br />

generaldirektör<br />

året väsentligt försämrades. Avgifterna till avtalsförsäkringarna<br />

höjdes utan förvarning, vilket ökade utgifterna<br />

med 30 miljoner kronor. I kombination med en kraftig nedgång i efterfrågan<br />

på platser inom främst ungdomsvården under <strong>som</strong>maren och hösten<br />

fick vi ett besvärande intäktsbortfall, <strong>som</strong> möttes med ett omfattande<br />

besparingsprogram. Efterfrågan ökade dock senare under hösten så att det<br />

befarade underskottet för år 2003 kom att stanna vid 18 miljoner kronor.<br />

Till detta ska läggas ett tidigare underkott på 8 miljoner kronor. Sammanlagt<br />

återstår alltså 26 miljoner kronor att spara under de närmaste två<br />

åren. I SiS ledning är vi mycket bestämda på att ha en ekonomi i balans,<br />

vilket innebär fortsatt skärpt kostnadskontroll.<br />

SiS styrelse har också beslutat om det budgetunderlag <strong>som</strong> myndigheterna<br />

i början av året skall lämna till regeringen. I budgetunderlaget begär SiS<br />

förhållandevis kraftiga anslagsökningar för att kompensera för merkostnader<br />

<strong>som</strong> tidigare inte kompenserats och för sjukvårdskostnader, <strong>som</strong> enligt<br />

SiS mening borde betalas av sjukvårdshuvudmännen.<br />

Årsredovisningen och budgetunderlaget är två viktiga dokument för SiS<br />

och i all statlig verksamhet. En ekonomi i balans och ordning och reda i<br />

ekonomihanteringen är grundläggande krav i verksamheten.<br />

Ett annat viktigt dokument är SiS verksamhetsplan för 2004. I den<br />

anges bland annat mål, budget och verksamhetsinnehåll för innevarande<br />

år. Det är viktigt att alla medarbetare på institutionerna och huvudkontoret<br />

känner till detta dokument och att det <strong>som</strong> sägs där blir vägledande för<br />

oss alla.<br />

3 Vackra färger och möbler viktigt i vården<br />

9 Avtal om ungdomspsykiatri klart<br />

10 Vem är vem och vem gör vad i behandlingen?<br />

12 Karlsvik vet vad kränkta känner<br />

14 På Eken står man ut <strong>–</strong> länge<br />

SiStone är en tidskrift från<br />

<strong>Statens</strong> institutionsstyrelse<br />

Adress<br />

SiStone<br />

Box 16363<br />

103 26 Stockholm<br />

Telefon<br />

08-453 40 00<br />

Telefax<br />

08-453 40 50<br />

E-post<br />

sistone@stat-inst.se<br />

Besöksadress<br />

Drottninggatan 29<br />

Webbadress<br />

www.stat-inst.se<br />

Chefredaktör<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

08-453 40 11<br />

birgitta.hedmanlindgren<br />

@stat-inst.se<br />

Medarbetare i detta nummer<br />

Caroline Ardbo, Jonas Bilberg,<br />

Lena Garnold, Eva Lie,<br />

Cecilia Mellberg, Susanne<br />

Sawander, Ebbe Taber,<br />

Magnus Västerbro<br />

Ansvarig utgivare<br />

Sture Korpi<br />

Layout<br />

Lotta Hedeby<br />

Omslagsbild<br />

Jonas Bilberg<br />

Tryck<br />

Federativ Tryckeri AB<br />

Stockholm 2004<br />

ISSN<br />

1400-2876<br />

17 Seriestart <strong>–</strong> Metoder inom SiS<br />

20 ART <strong>–</strong> bra för både personal och ungdomar<br />

23 Hört om namn: Fint besök på institutioner<br />

25 Örebro slopar reviren<br />

28 Konferens ska öka kunskapen om SiS


I Liljendals stora vardagsrum, husets naturliga hjärta, står vilsamma gamla fåtöljer och väntar framför den knastrande brasan. Foto: Jonas Bilberg<br />

Den goda miljön<br />

[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />

Vi vill alla ha det snyggt omkring oss. Snyggt och trivsamt på ett sätt<br />

<strong>som</strong> passar vår egen smak.<br />

Vistas vi i andra miljöer än hemma ska lokalerna helst vara väl underhållna.<br />

Gärna lite påkostade. Vem har inte blivit glad över nya gardiner<br />

på jobbet <strong>eller</strong> känt sig värdefull när konferensen hållits på ett riktigt<br />

trevligt ställe?<br />

<strong>Miljö</strong>n är viktig. Inte minst för den <strong>som</strong> är skör och trasig. Och <strong>som</strong><br />

dessutom saknar möjlighet att ge sig av.<br />

SiStone har besökt några SiS-institutioner <strong>som</strong> tagit långa steg bort<br />

från grådaskiga pingisrum, nersuttna soffor och repiga gamla furumöbler.<br />

Vi har hittat personal <strong>som</strong> satsat mycket på sina ungdomars och<br />

klienters miljö och <strong>som</strong> talar om färgsättning och inredning <strong>som</strong> trygghet<br />

och viktiga signaler om värde och engagemang. Eller <strong>som</strong> Staffan<br />

Linder, chef på Ryds brunns skola säger:<br />

<strong>–</strong> Orden är en sak <strong>–</strong> handlingen är något annat.<br />

Thorbjörn Laike, docent i miljöpsykologi, håller med helt och fullt.<br />

Han ser miljön <strong>som</strong> ett viktigt verktyg <strong>som</strong> både kan hjälpa och stjälpa<br />

en behandling.<br />

SiStone nr 1 2004 3<br />

>>


[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />

4 SiStone nr 1 2004<br />

Liljendal<br />

>> <strong>–</strong> Välkommen till det vackraste behandlingshemmet<br />

i Sverige.<br />

Så säger avdelningsföreståndare Ingela Frödén<br />

halvt på skämt, halvt på allvar när hon tar emot i<br />

dörren till den rustika bergslagsgården i Ramsberg.<br />

Här, på flickavdelningen Liljendal <strong>som</strong> hör till ungdomshemmet<br />

Granhult en halvmil bort, bor och<br />

behandlas sex tjejer med missbruksproblem. Det<br />

stora röda huset med sina vita knutar och sjön<br />

strax nedanför har några hundra år på nacken,<br />

men det är ganska nytt <strong>som</strong> ungdomshem. Våren<br />

2001 anlände de första flickorna, och de kom till<br />

en institution där ingenting i vare sig inredning,<br />

färgsättning <strong>eller</strong> planlösning är en slump.<br />

Att det är så känner redan en besökare.<br />

Det är vackert på Liljendal. Inredningsmagasin <strong>som</strong><br />

Sköna hem och teveprogram <strong>som</strong> Nya rum skulle<br />

mycket väl kunna göra reportage om husets stora<br />

vardagsrum där vilsamma gamla fåtöljer står och<br />

väntar framför den knastrande brasan. De kunde<br />

berätta om det stora smakfulla lantköket där gammal<br />

inredning samsas med stram design, <strong>eller</strong> varför<br />

inte om vindsvåningen? Här är det öppet till<br />

nock med vit puts och mörka takbjälkar, och från<br />

ett specialinsatt stort fönster är utsikten fenomenal.<br />

Överallt detaljer och ljus, spännande inredning<br />

blandad med gammal stil.<br />

Huset är disponerat för att möjliggöra många<br />

möten. Att köket är så stort ger plats för ett rejält<br />

bord där alla på Liljendal kan sitta och äta tillsammans,<br />

och den vackert omklädda soffan och möblerna<br />

framför öppna spisen gör att vardagsrummet<br />

blir husets naturliga hjärta.<br />

Flickornas rum ligger lugnt placerade lite avskilt<br />

på mellanvåningen och utanför, på trappavsatsen,<br />

står en chiffonjé <strong>som</strong> ett fint men ändå högst brukbart<br />

stilleben.<br />

Ögonen mår bra på Liljendal och öronen är lugna.<br />

Här står teven aldrig på under dagtid och här finns<br />

inget radioskval i de gemensamma rummen. Med<br />

för mycket ljud blir det svårare att tänka framför<br />

brasan och samtal kanske inte kommer igång.<br />

<strong>–</strong> Arbetar man med tjejbehandling ska man se<br />

flickorna och deras behov <strong>som</strong> en helhet. Vi jobbar<br />

Chiffonjén på trappavsatsen är inte bara till lyst. Här kan man sätta sig ner och läsa <strong>eller</strong><br />

skriva. Foto: Jonas Bilberg<br />

Flickornas rum ska vara varma och hemlika trots att de bor<br />

på behandlingshem. Foto: Jonas Bilberg<br />

tolvstegsinriktat<br />

och pratar om en<br />

andlig dimension,<br />

och då<br />

handlar det om<br />

att titta på hela<br />

konceptet. På<br />

den inre och den<br />

yttre miljön. I<br />

människan, i huset och i omgivningen. För oss gäller<br />

det att skapa stämning och atmosfär efter<strong>som</strong> vi<br />

vill ge flickorna en varm och hemlik miljö <strong>som</strong><br />

ändå är ett behandlingshem, säger Ingela Frödén.<br />

Hon påpekar att hon är medveten om att lägenheter<br />

i miljonprogramområden knappast påminner<br />

om Liljendal. Hemlik i det här fallet kan översättas<br />

med trygg.<br />

<strong>–</strong> Vi känner att den traditionella inredningen ger en<br />

trygghet. Jag hoppas att vi kan förmedla att miljön<br />

visar hur viktiga våra flickor är. Det är för dem vi<br />

jobbar. Men det betyder också mycket för personalen<br />

att ha en arbetsmiljö där man känner ett visst<br />

lugn, och det ger en extra dimension att jobba i en<br />

vacker miljö.<br />

<strong>–</strong> Jag känner mig oerhört privilegierad <strong>som</strong> får<br />

arbeta här. Samtidigt är det viktigt att sätta upp ett<br />

varnande finger. Jag hade en gång en arbetskamrat<br />

<strong>som</strong> använde ordet anstaltskosmetolog om en person.<br />

Vi får aldrig glömma bort den inre miljön och<br />

hur vi jobbar behandlingsmässigt, men genom att<br />

arbeta i den här miljön tror jag att vi uppnår flera<br />

saker.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren


Den skulle inte kännas <strong>som</strong> en traditionell institution<br />

och den skulle få lov att vara lite tjejig.<br />

Så såg ett par av föresatserna ut när flickavdelningen<br />

på Folåsa behandlingshem för adopterade<br />

ungdomar byggdes om och till för tre år sedan.<br />

Resultatet blev ett tuggummirosa allrum på<br />

ovanvåningen i den nya tillbyggnaden och ett tvrum<br />

med panoramafönster på markplan. Flickornas<br />

rum går i klatschigt rosa, lila och blått.<br />

<strong>–</strong> Faktum är att det nästan inte är någon åverkan<br />

alls på avdelningen sedan vi gjorde om. Jag tolkar<br />

det <strong>som</strong> att både flickorna och personalen trivs,<br />

säger institutionschef Inger Sundqvist.<br />

Även föräldrar har nickat gillande när de klivit in på<br />

flickavdelningen på Folåsa.<br />

<strong>–</strong> De flesta föräldrar <strong>som</strong> kommer hit första<br />

gången är helt förståeligt ganska spända. Men jag<br />

ser hur deras axlar slappnar av när de upptäcker att<br />

miljön där deras barn ska bo inte alls är skrämmande.<br />

”Nämen, så mysigt och ombonat”, är ofta den<br />

spontana reaktionen.<br />

Färgerna gör förstås sitt, men trägolv med golvvärme<br />

och mjuka tygsoffor med många kuddar förstärker<br />

den hemtrevliga känslan än mer. Samtidigt<br />

bjuder det stora panoramafönstret <strong>som</strong> går ända<br />

upp i nock på ett livgivande ljusinsläpp och en<br />

vacker vy över den östgötska gården.<br />

Flickorna kallar teverummet för kyrkorummet,<br />

berättar avdelningsföreståndare Rolf Sundquist.<br />

Den <strong>som</strong> är bekant med antroposofernas arkitektur kan<br />

känna igen både placering av fönster, färg- och<br />

materialval.<br />

<strong>–</strong> Det stämmer, vi har sneglat lite på deras idéer<br />

då vi ville få fram en varm och gedigen känsla i<br />

>> <strong>–</strong> Jag är socionom med vidareutbildning och<br />

magisterexamen. Och ändå har jag inte haft en<br />

enda timmes undervisning om vad byggnation och<br />

inredning och sådant ger!<br />

huset, säger Inger Sundqvist <strong>som</strong> tillsammans med<br />

övrig personal och med hjälp av expertis står<br />

bakom både färgsättning och materialval.<br />

<strong>–</strong> Säkerhetsaspekten innebar vissa begränsningar<br />

och med tanke på slitage och skadegörelse ställdes<br />

höga krav på materialen. Dörrarna känns ibland<br />

väl tunga och trista men i det stora hela blev det<br />

ungefär <strong>som</strong> vi tänkt oss, säger Rolf Sundquist.<br />

Men alla har inte gillat flickhemmets färger och<br />

former.<br />

<strong>–</strong> Nej, jag har träffat personal från andra institutioner<br />

<strong>som</strong> ryggat inför färgerna och sagt att här<br />

skulle de aldrig kunna jobba, ler Inger Sundqvist.<br />

Susanne Sawander<br />

[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />

På Folåsa sneglade man på antroposofernas idéer när flickavdelningen skulle byggas om.<br />

Foto: Cecilia Mellberg<br />

Staffan Linder är chef för särskilda ungdomshemmet<br />

Ryds brunns skola i småländska Ryd, <strong>som</strong><br />

tar emot pojkar i åldern 13<strong>–</strong>18 år med tung psykosocial<br />

problematik och pågående kriminalitet/missbruk.<br />

I ungdomshemmets arkitektur syns tydligt<br />

att Ryds brunn har en historia <strong>som</strong> <strong>som</strong>marrestaurang,<br />

och läget alldeles vid vattnet är speciellt.<br />

När Staffan Linder intog chefsstolen 1995 och<br />

samtidigt fick till uppgift att göra om det dåvarande<br />

LVM-hemmet till ungdomsinstitution kändes<br />

det naturligt att ta tillvara det genuina och vackra.<br />

Men också att skapa en miljö <strong>som</strong> kunde underlätta<br />

behandlingen. Under åren inom bland annat<br />

omsorg och äldreomsorg hade han lärt sig hur<br />

mycket omgivningen och miljön betyder.<br />

På Ryds Brunn har man försökt skapa en miljö <strong>som</strong> under-<br />

<strong>–</strong> Jag tycker att vi pratar alldeles för lite om detta i den<br />

här verksamheten. Det fick mig att börja fundera,<br />

säger han och berättar att mycket krut lades på att<br />

inreda och färgsätta Ryds brunns öppna avdelning<br />

<strong>som</strong> var den första att bli omgjord till ungdomsavdelning.<br />

Personalen fick genom besök utifrån<br />

lära sig om antroposofernas sätt att tänka, och for<br />

även på flera studiebesök för att se och ta intryck<br />

av andra miljöer.<br />

Intresset växte och avdelningen tog form. På flera<br />

fronter. Dörrar till killarnas arbetsrum och pingisrum<br />

slogs ut och i stället sattes stora inomhusfönslättar<br />

behandlingen. Foto: Ebbe Taber ter in <strong>som</strong> gav både insyn, ljus och rymdkänsla. En >><br />

Folåsa<br />

Ryds brunns<br />

skola<br />

SiStone nr 1 2004 5


[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />

6 SiStone nr 1 2004<br />

>><br />

Fortunagården<br />

snabb blick när man passerar räcker för att kolla<br />

läget. Personalen slipper att öppna dörrar och övervaka.<br />

Ett annat resultat av diskussionerna är att<br />

burliknande jourrum är bannlysta på hela institutionen.<br />

<strong>–</strong> Det är en princip vi håller på. Med burar blir vi<br />

apor <strong>som</strong> tittar på varandra <strong>–</strong> vi och de. Att jourrummen<br />

inte har fönster innebär också att personalen<br />

måste vara ute bland ungdomarna, säger Staffan<br />

Linder <strong>som</strong> understryker vikten av att kunskap<br />

om inredning och färgsättning kombineras med<br />

kunskap om ungdomarna och behandlingen, och<br />

om vad fastigheten måste tåla. Själv hade han stor<br />

nytta av en äldre behandlingsassistent <strong>som</strong> sista<br />

tiden före pensioneringen till stor del jobbade <strong>som</strong><br />

Ryds brunns egen målarmästare.<br />

<strong>–</strong> Han hade en oerhörd känsla för färger och sammansättningar<br />

och det är han <strong>som</strong> målat i stort sett allting<br />

här. Alla litade på honom och bara det att personalen<br />

är stolt över miljön gör att ungarna också<br />

blir det. För mig är det A och O att på ett konkret<br />

sätt tala om för ungdomarna att de är värda någon-<br />

>> <strong>–</strong> Det här handlar inte om kosmetik. Det handlar<br />

om att signalera till kvinnorna att de har ett<br />

värde. Att det inte är en soptipp de hamnat på utan<br />

ett fint ställe. Ett okej ställe.<br />

När LVM-hemmet Fortunagården i Värnamo<br />

byggde ut sin öppna avdelning i fjol valde institutionschefen<br />

Gunnel Elf att anlita en professionell<br />

inredare. Dels på grund av tidsbrist men också för<br />

att få en verkligt genomtänkt miljö utan hopplock<br />

och snabba lösningar. Inredaren fick välja möbler,<br />

textilier och ljussättning men förde hela tiden en<br />

dialog med den personal <strong>som</strong> arbetar på avdelningen.<br />

Något <strong>som</strong> var viktigt, inte minst <strong>som</strong> säkerhetstänkande<br />

är så nödvändigt på en institution.<br />

Gunnel Elf berättar att det kändes angeläget att få<br />

färger och harmonier att stämma i stämningskänsliga<br />

rum <strong>som</strong> relaxrum, musikrum och samtalsrum.<br />

<strong>–</strong> Jag slås många gånger av hur ogenomtänkt och fel<br />

det kan bli när man tror att ”det här kan väl passa”<br />

och så gör det inte det. Jag tror att det tänks alldeles<br />

På Fortunagården tog man hjälp av en professionell inredare för att få en genomtänkt<br />

miljö. Foto: Eva Lie<br />

Det behövs kunskap om både inredning och behandling för<br />

att skapa en bra institutionsmiljö. Foto: Ebbe Taber<br />

ting. Orden är sin sak <strong>–</strong> handlingen är något annat.<br />

Vore det bra om SiS spred mer generell kunskap<br />

om vad man bör tänka på när man inreder och bygger<br />

om?<br />

Staffan Linder tvekar inte med svaret.<br />

<strong>–</strong> Det skulle vara jättehärligt!<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

Det går att skapa en bra fysisk miljö på institution även om<br />

man alltid måste tänka på säkerheten. Foto: Eva Lie<br />

för lite på miljön, men den är <strong>som</strong> en berättelse för<br />

klienten <strong>som</strong> kommer till institutionen. Är han <strong>eller</strong><br />

hon värd en bra miljö <strong>eller</strong> inte? Det behövs inte<br />

alltid så jättemycket, det viktiga är att tänka igenom<br />

de olika rummen och deras betydelse. På en<br />

låst avdelning klarar inte klienterna vilken miljö<br />

<strong>som</strong> helst, men de kan ha det hyfsat ändå, säger<br />

Gunnel Elf och tänker bland annat på en stor väv<br />

hon köpte för några år sedan. Den kostade åtskilliga<br />

tusenlappar och placerades i köket på den låsta<br />

avdelningen.<br />

<strong>–</strong> Den går hur lätt <strong>som</strong> helst att klippa sönder, men är<br />

ljuvligt vacker med en fågel <strong>som</strong> flyger mot skyn.<br />

Trots att vi har haft så mycket förstörelse på den<br />

avdelningen har väven alltid fått vara ifred.<br />

Kostnaden då? Finns det inte risk att ekonomin<br />

sätter stopp för en genomtänkt satsning på inomhusmiljön?<br />

Gunnel Elf tror knappast att Fortunagårdens<br />

kassa är ovanligt stor.<br />

<strong>–</strong> Satte inte kostnaden stopp för oss, då stoppar<br />

den nog inte någon annan h<strong>eller</strong>, säger hon med ett<br />

skratt.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren


[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />

”Den fysiska miljön<br />

kan hjälpa <strong>–</strong> <strong>eller</strong> stjälpa”<br />

Håkan Laike <strong>som</strong> är docent i miljöpsykologi ser den fysiska miljön <strong>som</strong> ett viktigt verktyg<br />

i behandlingsarbetet. Även om vetenskapen är ganska ny finns det mycket kunskap<br />

att ta till sig.<br />

> <strong>–</strong> Problemet bland psykologer har ofta varit<br />

att man helt har negligerat den fysiska miljön.<br />

Den bara finns där. Inom miljöpsykologin säger vi<br />

att den fysiska miljön, trots att den inte är viktigast,<br />

ändå kan hjälpa <strong>eller</strong> stjälpa det man föresatt sig att<br />

göra.<br />

Thorbjörn Laike är psykolog och docent i miljöpsykologi<br />

vid institutionen för arkitektur vid Lunds<br />

universitet. I dag finns det institutioner för miljöpsykologi<br />

vid flera universitet och högskolor runt<br />

om i landet, men ämnet är ändå relativt nytt. Den<br />

första professuren kom så sent <strong>som</strong> i mitten av<br />

1990-talet.<br />

Som så mycket annat kommer det vetenskapliga<br />

intresset för miljöns inverkan på människor från<br />

USA. För snart fyrtio år sedan träffades psykologer,<br />

arkitekter, psykiatriker och socialarbetare för att<br />

diskutera hur den fysiska miljön, speciellt inom den<br />

psykiska hälsovården, kunde hjälpa till i behandlingsarbetet.<br />

Planer för gemensam forskning drogs<br />

upp och intresset spred sig över världen.<br />

<strong>–</strong> När Arkitektskolan i Lund öppnade 1965 knöt<br />

man till sig arkitekter och psykologer. Vi var med<br />

väldigt tidigt, säger Thorbjörn Laike <strong>som</strong> själv<br />

bland annat skrivit en avhandling om relationen<br />

hemmiljö<strong>–</strong>daghemsmiljö och om barns välbefinnande<br />

i de olika miljöerna. Han berättar att det<br />

saknas svenska miljöpsykologiska studier om institutionsvård<br />

för ungdomar och missbrukare, men<br />

att det finns gott om utländskt material. Bland<br />

annat amerikanska undersökningar om den fysiska<br />

miljön på ungdomsfängelser.<br />

Enligt miljöpsykologin finns det åtta faktorer <strong>som</strong> är<br />

viktiga för upplevelsen av en miljö:<br />

Trivsamhetsfaktorn, <strong>som</strong> är en värderingsfaktor.<br />

Vad vi tycker om <strong>eller</strong> ogillar.<br />

Komplexiteten. Variationsrikedomen i den<br />

fysiska miljön. Färg, form, struktur och material.<br />

Helhetsgraden. Hur väl olika komponenter i<br />

miljön hänger ihop.<br />

Graden av rumskänsla. Är miljön sluten och<br />

hänger över en, <strong>eller</strong> känns den öppen?<br />

Kraftfullheten. Här handlar det om att människor<br />

lånar kraft från material för att förstärka styrkan<br />

i miljön. Exempelvis banker och fängelser <strong>som</strong><br />

ska se imponerande respektive starka ut och byggs i<br />

sten och betong. Trämaterial och andra lättare<br />

material har en helt annan effekt. Det kan också<br />

Det saknas svenska miljöpsykologiska studier om institutionsvård för barn och ungdomar,<br />

men miljöpsykologer <strong>som</strong> Thorbjörn Laike kan ändå berätta en hel del om vad <strong>som</strong> är bra<br />

fysisk miljö. Foto: Eva Lie<br />

handla om inredningen i ett samtalsrum där felaktigt<br />

materialval <strong>eller</strong> möblering kan förminska och<br />

trycka ner.<br />

Social status. Hur välhållet och välskött är det?<br />

Är miljön välskött ökar välbefinnandet och känslan<br />

av att vara viktig och värdefull, speciellt i<br />

offentliga miljöer.<br />

Affektionsvärdet. Graden av igenkännande. Är<br />

det en läsbar miljö <strong>som</strong> man kan hitta i?<br />

Originalitet. Hur ovanlig och annorlunda miljön<br />

ter sig för oss.<br />

När vi är sårbara<br />

är vi mer känsliga<br />

för den fysiska miljön.<br />

<strong>–</strong> Vissa grundläggande slutsatser har vi och andra<br />

kunnat dra, och en sådan slutsats är att komplexiteten<br />

och helhetsgraden är viktiga faktorer. När<br />

komplexiteten blir för hög utan att helhetsmiljön<br />

följer med blir människor automatiskt mer stressade.<br />

Det har man kunnat visa ända ner på neuropsykologisk<br />

nivå. Men i en utarmad fysisk miljö, med<br />

alldeles för låg komplexitet, blir det fruktansvärt<br />

trist och får vi inte stimulans från miljön måste vi<br />

>><br />

SiStone nr 1 2004 7


[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />

8 SiStone nr 1 2004<br />

>><br />

Thorbjörn Laike tycker att intresserade behandlare ska läsa<br />

utländska handböcker, gå kurser och göra studiebesök för<br />

att lära sig mer om bra institutionsmiljö. Foto: Eva Lie<br />

människor själva se till att det händer någonting.<br />

Det gäller att hitta balansen mellan det utarmade<br />

och den totala komplexiteten, <strong>som</strong> är röra. Då kan<br />

man ha hjälp av folk <strong>som</strong> jobbar med de här frå-<br />

Män och pojkar har lika stort behov av<br />

bra fysisk miljö <strong>som</strong> kvinnor och flickor.<br />

gorna. Men det första steget är att medvetandegöra<br />

dem <strong>som</strong> inte själva tänkt på det här.<br />

I föregående sidors exempel från SiS-institutioner<br />

där personalen tänkt extra mycket på inredning<br />

och inomhusmiljö finns vissa återkommande tankegångar.<br />

Många <strong>som</strong> intervjuas tycker att färgsättningen<br />

är viktig och flera ser en bra och uttänkt<br />

fysisk miljö <strong>som</strong> en signal till ungdomarna och<br />

missbrukarna om att de är viktiga och värda att<br />

satsa på. Ord <strong>som</strong> ”hemlik” förekommer också.<br />

Det stämmer bra med faktorerna social status och<br />

affektionsvärde, men när det gäller val av färger<br />

förklarar Thorbjörn Laike att mycket spelar in.<br />

<strong>–</strong> Man brukar ofta tala om tre nivåer när det gäller färger.<br />

Den ena nivån är de biologiska förutsättningarna.<br />

Vi vet att rött är en signalfärg. Det innebär att<br />

om vi har en röd och en blå färg med samma styrka,<br />

så har den röda färgen en mer väckande effekt.<br />

Men är den blå färgen starkare är det den <strong>som</strong> är<br />

väckande. Styrka går före kulör. Sedan finns den<br />

kulturella nivån; vad tycker jag om den här färgen<br />

och vad har jag för förhållande till den? Det varierar<br />

både mellan subkulturella grupper och kulturer.<br />

Slutligen finns den individuella tolkningen; vad har<br />

jag upplevt i samband med den här färgen? Så det<br />

är inte bara färgen i sig. Det handlar om den totala<br />

inredningen i ett rum och att man inreder så att<br />

människor känner sig omhändertagna och välkomna.<br />

Det vi vet är att när vi är sårbara är vi också<br />

mer känsliga för den fysiska miljön. Det har visat<br />

sig i flera studier.<br />

I Sverige har den miljöpsykologiska forskningen handlat<br />

om bland annat äldreboende, sjukvård och barnomsorg.<br />

Resultaten har visat att miljön har stor<br />

betydelse för välbefinnande och behandlingsresultat,<br />

förklarar Thorbjärn Laike.<br />

<strong>–</strong> Vi såg i våra daghemsstudier att 15<strong>–</strong>20 procent<br />

av den variation <strong>som</strong> fanns kunde förklaras av den<br />

fysiska miljön. Hur bra det sociala bemötandet än<br />

är så kan det vara miljön <strong>som</strong> får det hela att tippa<br />

över på rätt håll, säger han och tillägger att en bra<br />

och lagom variationsrik miljö är extra viktig när<br />

människor under en längre tid tvingas vistas på en<br />

plats mot sin vilja.<br />

Som de gör på särskilda ungdomshem och LVMhem.<br />

Och <strong>som</strong> de gör på SiS mest stängda avdelningar<br />

<strong>–</strong> de för sluten ungdomsvård. Frågan är om det<br />

finns generella råd att ta till när man vill jobba med<br />

miljön, men är tvungen att ha det väldigt slutet.<br />

Thorbjörn Laike tror att en bra början är att<br />

använda professionella krafter <strong>som</strong> kan undersöka<br />

på vilket sätt man kan spela med färger och material<br />

för att få en öppnare känsla. Men, påpekar han,<br />

det är viktigt att först bestämma vilka signaler <strong>som</strong><br />

ska skickas ut.<br />

<strong>–</strong> Vill man att det ska vara fängelselikt så att alla<br />

känner det, <strong>eller</strong> vill man skapa en miljö <strong>som</strong> signalerar<br />

något annat? Vad är de här hemmen till för?<br />

Ju mer slutet, tungt och fängelselikt man bygger,<br />

desto mer fängelse blir det. Korridorer och stängda<br />

dörrar, det känner vi igen. Där har vi affektionsvärdet,<br />

säger han och betonar att män och pojkar har<br />

lika stort behov av en bra fysisk miljö <strong>som</strong> kvinnor<br />

och flickor.<br />

<strong>–</strong> Det finns ingenting i våra studier <strong>som</strong> visar på<br />

någon skillnad. Den enda skillnaden är att kvinnor<br />

och flickor pratar mycket mer om det här. När killar<br />

och tjejer får göra bedömningar av miljöer blir<br />

resultaten av vad de vill ha väldigt likartade.<br />

Under intervjun kommer Thorbjörn Laike plötsligt<br />

på att blivande socionomer, till skillnad från<br />

många andra, aldrig har miljöpsykologi på schemat.<br />

Trots att såväl institutionen för psykologi,<br />

hela tekniska högskolan, sociologiska institutionen<br />

och medicinska fakultet studerar ämnet.<br />

<strong>–</strong> Socialhögskolan är ett av de ställen där vi aldrig<br />

varit inne, säger han. Han ser ändå många sätt för<br />

intresserade behandlare att hämta in kunskap på.<br />

Utländska handböcker och tidningar skriver mycket<br />

om just institutionsmiljöer och en första svensk<br />

antologi om miljöpsykologi kommer ut i höst. Kurser<br />

och skräddarsydda utbildningar anordnas både<br />

i Lund och på andra håll i landet, studiebesök kan<br />

arrangeras och dessutom har de yrkeskårer <strong>som</strong><br />

arbetar med inredning och design haft miljöpsykologi<br />

<strong>som</strong> en del i sin utbildning.<br />

Och <strong>som</strong> Thorbjörn Laike säger:<br />

<strong>–</strong> Det finns kunskap att ta till sig. Vi vet en hel del.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren


Genombrott för avtal<br />

om ungdomspsykiatri<br />

Stockholms läns landsting har skrivit avtal med SiS och ersätter ungdomshemmen för<br />

psykiatrikostnader. Även i Uppsala är en överenskommelse på gång.<br />

>> I ett år har det funnits, SiS, Landstingsförbundets<br />

och Svenska kommunförbundets<br />

gemensamma projekt <strong>som</strong> ska se över<br />

hur psykiatrin på ungdomshemmen ska<br />

betalas. Projektet har riktat in sig på att<br />

hitta lösningar i Uppsala län, Stockholms<br />

län och Västra Götalandsregionen. Det<br />

handlar om ungdomar hos SiS <strong>som</strong> behöver<br />

psykiatrisk hjälp. Efter<strong>som</strong> landstingens<br />

Bup-kliniker är hårt ansträngda skaffar<br />

ungdomshemmen egna psykiatriker på<br />

konsultbasis och står själva på kostnaden.<br />

Något <strong>som</strong> i slutänden drabbar kommunerna<br />

<strong>som</strong> betalar vårdavgiften.<br />

Nyligen undertecknades ett avtal mellan<br />

Stockholms läns landsting och SiS <strong>som</strong><br />

innebär att landstingets barn- och ungdomspsykiatri<br />

ersätter SiS för det <strong>som</strong><br />

konsultläkarna kostar ungdomshemmen i<br />

Stockholms län. Avtalet gäller 2004 och<br />

det är bara för psykiatrisk hjälp åt ungdomar<br />

<strong>som</strong> själva kommer från länet <strong>som</strong> SiS<br />

kompenseras. Sammanlagt handlar det<br />

om 354 000 kronor.<br />

Håkan Aronsson, <strong>som</strong> leder projektet<br />

om psykiatrisamverkan, tycker att avtalet<br />

är ett viktigt steg i rätt riktning. Uppgörelsen<br />

handlar om reda pengar och betalning<br />

för ett arbete <strong>som</strong> SiS tar hand om, men<br />

tanken är landstingen så småningom ska<br />

ta större ansvar för själva vården.<br />

<strong>–</strong> En målsättning är att landstingen<br />

avdelar resurser i någon form till de här<br />

hemmen, säger Håkan Aronsson och<br />

berättar att även Uppsala läns landsting är<br />

intresserat av en uppgörelse.<br />

<strong>–</strong> Vi har träffat en principöverenskommelse<br />

om samverkan och i mars ska jag<br />

träffa Bup i Uppsala, Eknäs och Bärby<br />

ungdomshem.<br />

I avtalet mellan SiS och Stockholms läns<br />

landsting är det alltså bara kostnader för<br />

Stockholmsungdomarna <strong>som</strong> berörs. Frågan<br />

är vem <strong>som</strong> ska betala för den psykiatriska<br />

vård <strong>som</strong> ungdomar från andra län<br />

behöver?<br />

Håkan Aronsson tycker att en rimlig lösning<br />

vore att man börjar använda riksavtalet<br />

för utomlänsvård även när det gäller psykiatrin<br />

på ungdomshemmen. Ett mål att<br />

drömma om är att alla ungdomshem<br />

kopplas till Bup-kliniker <strong>som</strong> avdelar nödvändig<br />

psykiatrisk kompetens, och att<br />

hemlandstingen sedan går in och reglerar<br />

kostnaderna för ”sina” ungdomar.<br />

<strong>–</strong> Så är det inom all annan hälso- och<br />

sjukvård.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

Samarbete om eftervård på försök<br />

En fungerande vårdkedja för LVM-klienter ska bli verklighet till <strong>som</strong>maren. SiS har fått<br />

i uppdrag av regeringen att skapa en eftervårdsplanering <strong>som</strong> håller, och kommuner <strong>som</strong><br />

sköter sig får billigare placeringar.<br />

>> Eftervården för tvång<strong>som</strong>händertagna<br />

missbrukare måste bli bättre. Det var en<br />

av slutsatserna i LVM-utredningen <strong>som</strong><br />

presenterades i januari. Utredningens förslag<br />

var att klienten själv, den placerande<br />

socialtjänsten och SiS gemensamt kommer<br />

överens om en plan för eftervården, och<br />

att det sker så tidigt <strong>som</strong> möjligt under<br />

LVM-tiden. Planen ska innehålla inslag<br />

<strong>som</strong> bostad, sysselsättning, utbildning<br />

och, inte minst, fortsatt vård i annan<br />

form.<br />

Efter<strong>som</strong> eftervård kostar pengar behöver<br />

kommunerna en morot och i förslaget<br />

är moroten en kraftigt subventionerad<br />

§27-vård. Alltså den vård i öppnare form,<br />

på exempelvis behandlingshem <strong>eller</strong> i<br />

familjehem, <strong>som</strong> om möjligt ska ingå i<br />

sista delen av LVM-tiden.<br />

SiS har sedan tidigare skissat på ett bättre<br />

samarbete kring LVM-klienternas eftervård<br />

och det är ett skissande <strong>som</strong> gett<br />

resultat. I slutet av förra året kom ett<br />

regeringsuppdrag tillsammans med sju<br />

extra miljoner, och uppdraget är just att<br />

utveckla och pröva en förstärkt vårdkedjemodell.<br />

Senast den sista mars ska SiS<br />

redovisa för regeringen hur försöksverksamheten<br />

ska se ut. I juli är det tänkt att<br />

själva eftervårdskedjan ska börja fungera.<br />

Enligt SiS generaldirektör Sture Korpi<br />

blir LVM-utredningens förslag en trolig<br />

modell för projektet.<br />

<strong>–</strong> Det är utgångspunkten, men det kan<br />

hända att vi kommer på andra lösningar.<br />

Vi måste försöka få synpunkter från kommunerna,<br />

säger han och får medhåll av SiS<br />

planeringsdirektör Maria Åberg.<br />

Hon planerar att bilda en styrgrupp med<br />

representanter från kommuner och landsting.<br />

Det handlar inte om att presentera en<br />

färdig modell utan om att arbeta fram den<br />

tillsammans, betonar hon.<br />

Behandlingshemmet Rällsögården,<br />

Runnagården och Hornö LVM-hem ingår<br />

i projektet. Däremot är det ännu inte klart<br />

vilka kommuner <strong>som</strong> ska knytas till satsningen.<br />

<strong>–</strong> Vi ska tillsammans med vissa kommuner<br />

ta fram en modell <strong>som</strong> sedan kan<br />

användas generellt om det här slår väl ut.<br />

Utmaningen ligger i att haka i de lokala<br />

och kommunala resurserna på hemmaplan<br />

och då kan det vara svårt att<br />

jobba med allför många kommuner, säger<br />

Maria Åberg.<br />

Förutom regeringens sju miljoner kronor<br />

bidrar SiS med tre miljoner. Sture Korpi<br />

ser gärna att SiS utför den eftervård <strong>som</strong><br />

ska krävas efter LVM-tiden. Han påpekar<br />

att vissa LVM-hem redan i dag erbjuder<br />

eftervårdskontrakt, till exempel Fortunagården<br />

i Värnamo.<br />

<strong>–</strong> Vi ska kräva av kommunerna att de<br />

ska ha eftervård, men samtidigt ge dem<br />

möjlighet att köpa eftervården av oss.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

SiStone nr 1 2004 9


Ansvar och utbildning<br />

bestämmer nya titeln<br />

SiS befattningsmodell är klar. När behandlingspersonalen nu delas in i fyra olika nivåer<br />

ska det bli lättare för anställda att avancera och för arbetsgivaren att nyrekrytera och<br />

behålla välutbildad arbetskraft.<br />

> Mängder av olika, och ibland hemmasnickrade,<br />

titlar och befattningar.<br />

Oklarheter kring lägsta godtagbara<br />

utbildningsnivå och stora svårigheter att<br />

se hur karriärtrappan egentligen ser ut.<br />

Så kan man lite hårdraget beskriva de<br />

problem SiS brottats med när det gäller<br />

behandlingspersonalens behörigheter och<br />

ansvar<strong>som</strong>råden.<br />

Nu är det slut med det.<br />

I mitten av januari undertecknades äntligen<br />

slutförslaget för SiS nya befattningsbeskrivningsmodell.<br />

Signaturerna på dokumentet<br />

blev slutpunkten för ett komplicerat<br />

grupparbete <strong>som</strong> pågått sedan 2001<br />

och <strong>som</strong> både facken, chefer från ungdomshem<br />

och LVM-hem och representanter<br />

från huvudkontoret deltagit i. Modellen<br />

man enats om innehåller fyra olika<br />

befattningsbenämningar: Behandlingsassistent,<br />

Behandlingsassistent med utvidgat<br />

ansvar, Behandlingssekreterare och<br />

Behandlingssekreterare med utvidgat<br />

ansvar. Varje befattning kräver specificerad<br />

utbildning och medför noga angivna<br />

uppgifter och ansvar<strong>som</strong>råden. Vilka de<br />

är syns i illustrationen här intill. För att<br />

klassificeras <strong>som</strong> exempelvis Behandlingssekreterare<br />

krävs både tillräcklig utbildning<br />

och att man faktiskt utför det jobb<br />

<strong>som</strong> en person med den titeln ska utföra.<br />

Är man socionom <strong>eller</strong> socialpedagog men<br />

”bara” gör det arbete <strong>som</strong> hör till trappans<br />

andra steg, är rätt titel Behandlingsassistent<br />

med utvidgat ansvar.<br />

Den nya modellen har flera fördelar.<br />

Seko<br />

Arne Forslund, fackl. företrädare, Seko-SiS<br />

”Jag är rädd att det här kommer att<br />

fungera <strong>som</strong> ett löneinstrument och bli<br />

alltför styrande i lönesättningar. Fördelen<br />

är att man kan få struktur på olika<br />

verksamheter, men det kan också bli<br />

oerhört hindrande för personal <strong>som</strong><br />

har erfarenhetsmässig men inte formell<br />

kompetens. Den personalen riskerar<br />

att åka nedåt i stället för uppåt på skalan<br />

om institutionscheferna följer<br />

modellen slaviskt.”<br />

10 SiStone nr 1 2004<br />

Som anställd får man en tydligare bild av<br />

vad <strong>som</strong> krävs för att man ska kunna<br />

avancera i organisationen och därmed<br />

både få mer ansvar och bättre på fötterna i<br />

lönesamtalet med chefen. Det skapas en<br />

lägre gräns för behandlingspersonalens<br />

utbildning och en klarhet kring behörigheten<br />

för de olika nivåerna och, inte minst<br />

viktigt, det blir lättare att rekrytera ny<br />

personal. Välutbildade nyanställda ser att<br />

deras utbildning och kunnande tas till<br />

vara och de <strong>som</strong> kommer från lägre<br />

utbildningar kan lockas med vidareutbildningar<br />

<strong>som</strong> ger tydliga chanser att<br />

klättra vidare.<br />

I den högsta ansvarsnivån, Behandlingssekreterare<br />

med utvidgat ansvar, kan till<br />

exempel personal <strong>som</strong> arbetar med olika<br />

forskningsprojekt höra hemma. Här är<br />

det inte omöjligt att man <strong>som</strong> anställd<br />

hamnar under tidsbegränsade perioder<br />

och så länge projekten pågår. SiS personaloch<br />

förhandlingschef Michael Färdigh<br />

tror att den nivån kan göra att anställda<br />

väljer att stanna kvar.<br />

<strong>–</strong> Vi har haft hög personalomsättning bland<br />

socionomer och socialpedagoger <strong>som</strong><br />

tröttnat lite på jobbet och inte tyckt att de<br />

utvecklats. Det här kan bli ett sätt att<br />

behålla dem och låta dem se att det finns<br />

möjligheter i yrket. Man behöver inte bli<br />

chef för att få ökat ansvar.<br />

Modellen är alltså klar. Både fack och<br />

arbetsgivare har skrivit under.<br />

Men vad händer nu då? Ska alla chefer<br />

genast sätta sig ner och klassificera sina<br />

Saco<br />

Isabella Torregiani, ordf. Saco/s-SiS<br />

”Genom att matcha arbetsuppgifter<br />

med rätt kompetens kan vi kvalitetssäkra<br />

vården och behandlingen, och<br />

genom utvecklingstanken får anställda<br />

möjlighet till en karriär <strong>som</strong> behandlare.<br />

Dessutom blir det väldigt lätt att se<br />

vilken kompetens man behöver komplettera<br />

med när någon slutar, i stället<br />

för att, <strong>som</strong> tidigare, slänga in den sedvanliga<br />

annonsen. Det blir ett strategiskt<br />

rekryteringstänkande.”<br />

medarbetare, och hur blir det vid nyanställningar<br />

<strong>som</strong> sker innan befintlig personal<br />

hunnit få sina nya titlar? Kan en<br />

behandlingssekreterare plötsligt sticka ut<br />

<strong>som</strong> en katt bland hermelinerna i ett hav<br />

av behandlingsassistenter?<br />

Michael Färdigh förnekar inte att det<br />

kan bli några enstaka sådana fall i början<br />

men han påpekar att intresset för modellen<br />

är stort, särskilt från LVM-institutionernas<br />

sida, och att den troligen kommer<br />

att börja användas ganska snart. Det finns<br />

inget bestämt slutdatum för när all<br />

behandlingspersonal ska vara indelad i de<br />

fyra nivåerna, men institutionscheferna<br />

ska få skriftlig information och dessutom<br />

bistår personalavdelningen med support<br />

och svar på frågor. För visst kan åsikterna<br />

komma att gå isär om vem <strong>som</strong> är vem<br />

och vad <strong>som</strong> är vad. Det är Michael Färdigh<br />

medveten om.<br />

<strong>–</strong> Det kommer säkert att dyka upp olika tolkningar.<br />

Därför är det så viktigt med uppföljning<br />

och support.<br />

Det har tagit arbetsgruppen bakom<br />

modellen nästan tre år att klassa utbildningar<br />

i kvalitet och innehåll och enas om<br />

arbetsuppgifter, men arbetet med befattningsbeskrivningen<br />

underlättas av det nya<br />

statliga befattningsklassificeringssystemet<br />

Besta. Under februari kommer representanter<br />

från arbetsgivare och arbetstagarorganisationer<br />

att få utbildning i systemet<br />

<strong>som</strong> ska införas under 2004.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

Illustration: Caroline Ardbo<br />

OFR<br />

Jan-Erik Berglind, ordförande ST-SiS<br />

”Det är bra att man får ett enhetligt<br />

synsätt, men det är viktigt att lönen inte<br />

kopplas till det här. Jag kan också tycka<br />

att de sänker statusen för behandlingsassistenter<br />

lite i och med att det duger<br />

med skötarutbildning. Och när de sorterar<br />

in befintlig personal, hur ska de<br />

göra då? I vårt tillägg till uppgörelsen<br />

var vi tydliga med att det bör vara kompetensen<br />

<strong>som</strong> styr när det gäller befintlig<br />

personal, inte utbildningen.”


SiStone nr 1 2004 11


Svårt nå fram med hjälp till<br />

klient <strong>som</strong> känner sig kränkt<br />

På Karlsvik LVM-hem används särskilda skalor för att mäta hur kränkta klienterna känner<br />

sig av att vara tvång<strong>som</strong>händertagna, och vilka insatser de reagerar särskilt på. Forskningspsykolog<br />

Björn Sallmén ser den kartläggningen <strong>som</strong> en förutsättning för att vården<br />

ska kunna komma igång.<br />

> Att vårdas under tvång känns mer<br />

kränkande för <strong>som</strong>liga än för andra.<br />

Det gäller att upptäcka vilka <strong>som</strong> lider<br />

mest.<br />

I annat fall riskerar ilskan och frustrationen<br />

att växa till stora försvårande<br />

stoppklossar <strong>som</strong> ibland gör det nästan<br />

omöjligt att nå in, få kontakt och börja<br />

med motivation och behandling.<br />

Viktig tid går till spillo. Hjälpen når inte<br />

fram.<br />

Så här resonerar man på Karlsvik LVM-hem<br />

utanför Höör, och så här resonerar inte<br />

minst institutionens forskningspsykolog<br />

Björn Sallmén. Han har arbetat på Karlsvik<br />

sedan 1989 och disputerade för fem år<br />

sedan med en avhandling om psykiska<br />

störningar hos tvångsvårdade. Även subjektiva<br />

upplevelser av kränkningar fanns<br />

med <strong>som</strong> ett viktigt inslag och Björn Sallmén<br />

tror att intresset för ämnet numera<br />

sitter i väggarna på Karlsvik.<br />

<strong>–</strong> När man under femton år samlat in<br />

data om upplevelser av tvång ökar medvetenheten<br />

i personalgruppen, och man kan<br />

inte ignorera frågan. Det går att identifiera<br />

lättkränkta personer på ett ganska<br />

tidigt stadium och då kan man i gruppen<br />

säga att ”Passa dig lite och ligg lågt när<br />

det gäller Kalle för annars finns risk att<br />

det går åt skogen”.<br />

<strong>–</strong> Själva kränkningsupplevelsen i sig är<br />

den mest destruktiva <strong>som</strong> finns och just<br />

den subjektiva känslan tror jag är viktigast<br />

att titta på, inte en institutions förutsättningar<br />

att bedriva tvång. Klienten bör<br />

alltid ha tolkningsföreträde för vad <strong>som</strong> är<br />

en kränkande behandling, säger Björn<br />

Sallmén.<br />

12 SiStone nr 1 2004<br />

På Karlsvik görs alltid grundliga utredningar<br />

<strong>som</strong> leder till individualiserade<br />

behandlingsplaner. Efter strukturerade<br />

ASI-intervjuer (Addiction severity index),<br />

motivationsbedömning enligt MAPS<br />

(Monitoring area and phase system) och<br />

mätningar efter bland annat Westrins<br />

skala, <strong>som</strong> även använts inom den psykiatriska<br />

tvångsvården för att mäta subjektiva<br />

upplevelser av kränkningar, och Locus<br />

of control-skalan <strong>som</strong> visar om klienten<br />

lägger ansvaret för sitt liv och möjligheterna<br />

att påverka det hos sig själv <strong>eller</strong> utanför<br />

den egna personen, görs en bedömning<br />

av resultatet. Vid vissa värden fortsätter<br />

arbetet hos Björn Sallmén <strong>som</strong> gör en för-<br />

Klienten bör alltid<br />

ha tolkningsföreträde<br />

för vad <strong>som</strong> är en<br />

kränkande behandling.<br />

djupad utredning med fokus på psykiatrisk<br />

diagnostik och kognitiva funktionstester.<br />

Att verkligen få en klar och<br />

riktig bild av klienten och sätta en diagnos<br />

är bara det ett sätt att minska kränkningen,<br />

anser han.<br />

<strong>–</strong> Kommer du till ett ställe och har vissa<br />

problem och enheten inte har kompetens<br />

för <strong>eller</strong> ens intresse av att bemöta din<br />

problematik, kanske någon form av<br />

ångest- <strong>eller</strong> depressionssjukdom, så är det<br />

i sig kränkande. ”Jag har ett jätteproblem<br />

men ingen bryr sig om det.” Antidepressiv<br />

medicinering och samtalsterapi har stor<br />

effekt på många klienter <strong>som</strong> är kränkta<br />

<strong>eller</strong> uppgivna i början, de <strong>som</strong> är väldigt<br />

nere, sura och tjuriga vid inskrivningen.<br />

Just att identifiera huvudproblematiken<br />

hos klienten är en viktig del.<br />

Klienternas upplevelser av att vara kränkta<br />

mäts alltså. Men vad blir följden av resultaten?<br />

Hur flexibel går det att vara, och hur<br />

behandlas en person <strong>som</strong> tycker att varje<br />

restriktion är svåruthärdlig och att bara<br />

det faktum att han är tvång<strong>som</strong>händertagen<br />

är otroligt kränkande?<br />

<strong>–</strong> Man kan nog säga att vi lägger mycket<br />

tid på den kränkte klienten. Det handlar<br />

om att prata, försöka blir överens och<br />

kompromissa och om att minimera inlåsningar<br />

och avskiljningar när klienten är<br />

stökig. Men ibland är det omöjligt. Det<br />

handlar om frihet under ansvar och vi klarar<br />

inte av för många stökiga klienter samtidigt,<br />

förklarar Björn Sallmén.<br />

Han berättar att institutionen alltid försöker<br />

göra en så bra matchning <strong>som</strong> möjligt av<br />

klient och kontaktman. Det är också viktigt<br />

att i möjligaste mån anpassa regler<br />

och restriktioner efter hur starkt de upplevs<br />

och att visa stor respekt och ärlighet.<br />

Blir någon överförd till låst avdelning på<br />

felaktiga grunder <strong>–</strong> det fanns inga droger<br />

och han tänkte inte sticka <strong>–</strong> så är det viktigt<br />

att be om ursäkt: ”Jag hade fel <strong>–</strong> du<br />

hade rätt”. Att ibland ha olika förhållningssätt<br />

och regler beroende på vilken<br />

klient det handlar om är naturligtvis inte<br />

komplikationsfritt. Debatter om orättvisor<br />

hör till vardagen.<br />

<strong>–</strong> Det är en oerhört svår balansgång.


På Karlsvik LVM-hem arbetar forskningspsykolog Björn Sallmén med särskilda skalor för att mäta hur kränkta klienterna känner sig av att vara tvång<strong>som</strong>händertagna.<br />

Foto: Eva Lie<br />

Tvångsvård av missbrukare är ingen<br />

okontroversiell fråga. Det finns motståndare<br />

mot LVM-lagstiftningen och just<br />

kränkningen av den personliga integriteten<br />

är ett vanligt förekommande argument.<br />

Att då inom SiS diskutera klienternas<br />

upplevelser av att vara kränkta och<br />

personalens förmåga att jobba med de<br />

känslorna kan verka farligt, men Björn<br />

Sallmén ser det inte så. Han tycker snarast<br />

att det är dumt att beskriva tvångsvården<br />

<strong>som</strong> god <strong>eller</strong> ond.<br />

<strong>–</strong> Internationella studier visar enhälligt att<br />

innehållet och inte vårdformen är det viktiga<br />

för utfallet, och en öppen debatt och<br />

diskussion är nödvändig. Om inte annat<br />

så för att slippa stoppklossar <strong>som</strong> förhindrar<br />

vettig behandling. Det har vi faktiskt<br />

egna forskningsdata på.<br />

<strong>–</strong> Vi identifierar ju högriskklienterna<br />

med avseende på kränkning och när vi<br />

misslyckas med att överbrygga de känslorna<br />

blir vårdtiden nästan alltid extremt<br />

plågsam. Klienten skrivs väldigt ofta ut<br />

deprimerad och gör man en uppföljning<br />

ett år senare så har det ofta gått åt helvete.<br />

Att identifiera räcker inte utan är bara en<br />

nödvändig förutsättning för att kunna<br />

arbeta, men om man på något sätt lyckas<br />

nå patienten är det bra.<br />

Övriga institutioner borde inte bara diskutera<br />

upplevelsen av kränkning utan<br />

även mäta den, anser Björn Sallmén <strong>som</strong><br />

samtidigt betonar att han är medveten om<br />

att målgrupperna ser olika ut på SiS LVMinstitutioner.<br />

Karlsviks klienter är män<br />

med en medelålder på drygt 40 år, oftast<br />

med alkohol,- läkemedels- <strong>eller</strong> blandmissbruk.<br />

På LVM-hem med många<br />

aggressiva, impulsstyrda och utagerande<br />

klienter med andra typer av personlig-<br />

Misslyckas vi med<br />

att överbrygga känslan<br />

av att vara kränkt blir<br />

vårdtiden nästan alltid<br />

extremt plågsam.<br />

hetsstörningar krävs troligen ett mer<br />

restriktivt förhållningssätt än på hans<br />

institution. Men att mäta styrkan i upplevelsen<br />

av att vara kränkt tycker han ändå<br />

har sina poänger.<br />

<strong>–</strong> Absolut. Det blir lättare att möta klienten<br />

där han <strong>eller</strong> hon är. Dessutom<br />

underlättar moivationsbedömningsskalor,<br />

då klienterna är olika mottagliga för olika<br />

insatser i olika faser.<br />

På senare år har LVM allt mer förvandlats<br />

från en vårdlag till en akutlag. Något<br />

<strong>som</strong> gör att majoriteten av missbrukarna<br />

hos SiS blivit omedelbart omhändertagna.<br />

Ett faktum <strong>som</strong> knappast gör att deras<br />

känslor av att var nedtryckta och illa<br />

behandlade har minskat.<br />

<strong>–</strong> Nu måste vi börja diskutera vad <strong>som</strong> händer<br />

innan klienterna kommer till institutionerna.<br />

Förnedringen i att kanske inte få<br />

tillräcklig information av socialtjänsten<br />

om vad <strong>som</strong> ska hända och sedan skjutsas<br />

långt och tvingas sova över i häkten. Att<br />

ha en klient <strong>som</strong> darrar av vrede redan när<br />

han <strong>eller</strong> hon knackar på dörren, det är<br />

ingen bra utgångspunkt för att bedriva en<br />

meningsfull verksamhet, säger Björn Sallmén<br />

<strong>som</strong> slår fast att det inte bara är SiS<br />

<strong>som</strong> bör bli bättre på att hantera kränkningsupplevelser.<br />

De måste minimeras<br />

även under den process <strong>som</strong> äger rum mellan<br />

det omedelbara omhändertagandet<br />

och ankomsten till LVM-hemmet.<br />

<strong>–</strong> Ibland hamnar vi i situationer där vi<br />

inte har något att göra med kräkningen.<br />

Våra klienter känner sig redan djävulskt<br />

kränkta ändå. Här handlar det om bland<br />

annat polisens, socialtjänstens och<br />

sjukvårdens förhållningssätt vilket innebär<br />

att debatten inte bara bör föras inom<br />

SiS.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

SiStone nr 1 2004 13


Eken betyder många år<br />

av både närhet och regler<br />

Med behandlingstider på flera år, intensivt relationsarbete och benhård struktur har Eken<br />

utanför Uddevalla skapat en egen nisch inom ungdomsvården. SiStone for till det röda<br />

trähuset i Gräskärr för att ta reda på vad det är <strong>som</strong> måste ta sådan tid.<br />

> Klockan är strax före åtta och det är<br />

snart dags för frukost. I en tegelfärgad<br />

soffa sitter Cissi och bläddrar i en tidning.<br />

En vacker mörkhårig ung kvinna i<br />

röd munkjacka och beiga chinos. Vi befin-<br />

14 SiStone nr 1 2004<br />

ner oss i navet av Eken, samlingsrummet<br />

med soffgruppen och teven. Intill finns det<br />

blå matrummet, och så köket där ungdomarna<br />

tillsammans med personal lagar<br />

mat två gånger om dagen. Eken är litet. En<br />

Det vardagliga mötet mellan personal och ungdomar är stommen i Ekens behandlingsmodell. I samlingsrummets<br />

soffa förs diskussioner om allt från senaste hockeyresultaten till vad behandlingen går<br />

ut på. Här småpratar behandlingsassistent Daniel Landin med Jonas. Foto: Lena Garnold<br />

institution byggd för att skapa närhet mellan<br />

personal och ungdomar.<br />

Jag slår mig ner i soffan och Ahmed<br />

dyker upp, blek och en smula rastlös iförd<br />

vit t-shirt och jeans. Vi småpratar lite. Allt<br />

är lugnt och stilla. Tanken på att detta är<br />

ett hem för ungdomar <strong>som</strong> genom våld,<br />

hot och mobbning straffat ut sig från institution<br />

efter institution känns väldigt<br />

avlägsen. Ändå är det så.<br />

<strong>–</strong> Det är inte ovanligt att ungdomarna har<br />

bott på mellan tio och femton olika ställen,<br />

både innanför och utanför SiS, berättar<br />

behandlingsassistent Carina Johans-<br />

Pallar inte vi de här<br />

fyra åren så är det kört.<br />

son. Jag brukar säga att detta är deras<br />

chans i livet. Pallar inte vi de här fyra åren<br />

så är det kört.<br />

Ungdomarna <strong>som</strong> kommer till Eken finner<br />

sig inte till rätta på ”vanliga institutioner”,<br />

där aktiviteter ska göras tillsammans<br />

och uppmärksamheten är delad. De<br />

fungerar inte i grupp. Förklaringen till de<br />

svåra relationsstörningarna är ofta tidiga<br />

trauman.<br />

Bristen på tillit gör ungdomarna<br />

extremt känsliga för avvisanden. Att få<br />

vänta två minuter på att få en cigarett kan<br />

leda till ett vansinnesutbrott. Erica, <strong>som</strong><br />

nu är utskriven från Eken, beskriver hur<br />

hon under det första året bara slogs och<br />

kastade möbler och saker. ”Den enda<br />

känsla jag hade var att jag var arg”, berättar<br />

hon. ”Något annat fanns inte.”<br />

Hörnstenar i Ekens behandling är därför<br />

att träna ungdomarna att stå ut med<br />

gränser och att öva deras tålamod. Inget<br />

ovanligt för behandling på ungdomshem,<br />

men på Eken tycks reglerna vara fler och<br />

därmed möjligheterna till konfrontation<br />

flera. På Eken arbetar man med ”frustration<br />

i det lilla”, förklarar behandlingsassistent<br />

Johan Aüstlin:<br />

<strong>–</strong> Vi vill skapa möten med ungdomarna


Efter ungefär ett år <strong>–</strong> när ungdomarna funnit sig tillrätta på Eken <strong>–</strong> får de själva måla och inreda sina rum. Jonathan har valt starka färger <strong>som</strong> harmonierar<br />

med hans stora intresse i livet <strong>–</strong> punkmusik. Foto: Lena Garnold<br />

för att nå fram till dem. Frustrationen<br />

över en liten sak, <strong>som</strong> att inte få ringa när<br />

man vill, kan göra att ångesten kommer<br />

upp till ytan. När känslorna väl finns på<br />

bordet, kan vi börja bemöta ungdomarna<br />

och inleda en djupare relation.<br />

Reglerna och tidsschemat finns således<br />

inte enbart till för att skapa struktur i vardagen<br />

utan också för att träna ungdomarna<br />

i konfliktlösning och motstånd. Det är<br />

helt enkelt meningen att ungdomarna ska<br />

protestera och ibland misslyckas med att<br />

följa anvisningarna.<br />

Ahmed är ny på Eken och det dröjer inte<br />

länge förrän samtalet kommer in på de<br />

förhatliga reglerna. Om inte matbordet är<br />

avtorkat av ansvarig pojke <strong>eller</strong> flicka får<br />

ingen gå ut och röka. Man får inte ta emot<br />

samtal efter klockan nio. Varje fredag är<br />

det storstädning. Och så vidare. Därtill<br />

kommer alla tider att passa. Tider för måltider,<br />

samlingar, skolundervisning och raster.<br />

<strong>–</strong> Det är så jobbigt här med alla småregler.<br />

Jag skulle hellre sitta i fängelse. På<br />

andra hem kunde miljön vara tuffare och<br />

personalen strängare, men ingenstans<br />

fanns det så många olika regler.<br />

Efter frukosten traskar vi ner i källaren<br />

där skolan huserar. Här finns en ateljé för<br />

Fortsättning på nästa sida<br />

>><br />

Jonathan har ändrat<br />

inställning till livet<br />

>> Skivsamlingen har flyttats till flickvännen<br />

i stan och varje morgon tar han bussen<br />

från Eken in till till skola och praktik i<br />

Uddevalla. Efter tre år är Jonathan på väg<br />

att successivt lämna institutionen. De blå<br />

ögonen lyser. Snart väntar en egen lägenhet.<br />

<strong>–</strong> Jag vet faktiskt inte vad Eken tillfört,<br />

säger han. Om min förändring beror på<br />

personlig utveckling, mognad <strong>eller</strong> något<br />

speciellt de gjort här.<br />

Klart är i alla fall att mycket förändrats<br />

under de tre åren. Jonathan talar om att<br />

han nu har en helt annan inställning till<br />

livet. Bra värderingar i stället för ett<br />

destruktivt beteende. Men det tog tid att<br />

förändras.<br />

<strong>–</strong> Jag flummade nog bort ett halvår i sängen.<br />

Struntade i att gå till skolan. Sedan<br />

rymde jag tillbaka en omgång också och<br />

drogade ner mig igen.<br />

Jonathan menar att det bästa med Eken<br />

är att man verkligen får individuell<br />

behandling. Reglerna däremot var nödvändiga<br />

i början, men sedan har de mest<br />

varit i vägen. Kontaktmännen har fungerat<br />

<strong>som</strong> ersättning för föräldrarna och det<br />

är bra med båda könen efter<strong>som</strong> man<br />

talar om olika saker med män och kvinnor.<br />

I praktiken har det dock hänt att kontaktmän<br />

försvunnit under resans gång,<br />

något Jonathan är mycket kritisk mot.<br />

<strong>–</strong> De <strong>som</strong> tar ett sådant här jobb ska vara<br />

säkra på att vara kvar, säger han. Fast nu<br />

blev det inte så dumt i alla fall, efter<strong>som</strong><br />

jag tycker bättre om den nya kontaktman<br />

jag fick.<br />

I framtiden blir Jonathan kanske murare<br />

<strong>eller</strong> piercare. Och drogerna håller han<br />

på att lägga av med helt. Flickvännen<br />

tycker att man ska dricka med måtta.<br />

<strong>–</strong> Jag kanske blir straight edgare, säger<br />

han och skrattar. Och sedan ska jag börja<br />

sjunga i ett band.<br />

Jessica Rydén<br />

Fotnot: Jonathan heter i verkligheten<br />

någonting annat.<br />

SiStone nr 1 2004 15


textilslöjd och bild, en hylla fylld med<br />

böcker för läsning och några mindre rum<br />

för enskild undervisning. Efter en kort<br />

genomgång av dagen delar läraren Carina<br />

Karlsson ut samhällstolvan, en enkät med<br />

nutidsfrågor. Var bor Göran Persson? Vilken<br />

är Skandias logga? Det blir mycket<br />

tjafs kring bordet. Jonas orkar inte vänta<br />

ut svaren utan förekommer hela tiden<br />

läraren. Ahmed anklagar läraren för fusk<br />

och rycker i pappren. Det blir snart förklarligt<br />

varför den mesta undervisningen<br />

bedrivs med en lärare per elev.<br />

<strong>–</strong> Målet med undervisningen på Eken är<br />

en grundskoleexamen, förklarar Carina<br />

Karlsson. Men det krävs mycket jobb för<br />

att komma dit. Jämför man med vanliga<br />

skolan kan man uttrycka det <strong>som</strong> att varje<br />

elev är en klass. De flesta har allvarliga<br />

koncentrationssvårigheter.<br />

Tiden brukar dock tala för ungdomarna.<br />

Majoriteten av dem <strong>som</strong> varit på Eken<br />

har tagit grundskoleexamen och sedan<br />

fortsatt till antingen gymnasieskola <strong>eller</strong><br />

praktik. Men det krävs nytänkande och<br />

tålamod från lärarna.<br />

<strong>–</strong> En elev avskydde skolan. Det enda<br />

han var intresserad av var att titta på film.<br />

Jag försökte motivera honom på olika<br />

sätt, men till slut insåg jag att hans filmintresse<br />

var det enda jag kunde utgå ifrån.<br />

Han fick se film <strong>som</strong> belöning när han klarat<br />

av ett undervisningspass. Skriva recensioner<br />

av filmer han sett. Ta reda på information<br />

om författaren till en bok <strong>som</strong><br />

filmatiserats och så vidare. På så sätt lyckades<br />

han få godkända betyg i de ämnen<br />

<strong>som</strong> krävdes.<br />

Just nu går fyra av fem ungdomar på<br />

Eken i ungdomshemmets egen skola. Med<br />

andra ord är nästan alla i början av sin<br />

behandling, vilket gör stämningen på<br />

Eken stundtals tung. Josefin har precis<br />

16 SiStone nr 1 2004<br />

kommit tillbaka från en rymning och<br />

säger att hon hatar personalen. På<br />

anslagstavlan i hennes rum hänger en<br />

almanacka med varje dag noggrant inringad.<br />

140 dagar i helvetet.<br />

Ekens behandlingsmodell är indelad i tre<br />

faser. Den första kallas anknytningsfasen<br />

och brukar ta ett till ett och ett halvt år.<br />

Ofta präglas perioden av våldsamma konflikter<br />

och testande gentemot personalen.<br />

De här ungdomarna<br />

har aldrig avslutat en<br />

relation på ett vettigt<br />

sätt.<br />

Det gäller då för personalen att kunna stå<br />

pall och ”bära” ungdomarnas ångest tills<br />

vändningen kommer. Det ska inte gå att<br />

straffa ut sig från Eken. Huvudansvaret<br />

för detta har de kontaktmän <strong>som</strong> utses för<br />

varje elev, en man och en kvinna. De fungerar<br />

<strong>som</strong> ställföreträdande föräldrar<br />

under tiden på Eken.<br />

<strong>–</strong> Under de fyra år <strong>som</strong> behandlingen<br />

pågår ska vi göra om det <strong>som</strong> de här ungdomarna<br />

missat, säger Carina Johansson.<br />

De ska knyta an till oss och sedan stegvis<br />

frigöra sig genom att klara sig allt mer<br />

själva.<br />

Det viktigaste redskapet i relationsarbetet är<br />

behandlarna själva. De möter ”sin” ungdom<br />

genom konfrontationer och speglingar<br />

i vardagssituationer och i så kallade<br />

veckosamtal, mer strukturerade genomgångar<br />

av hur den unge beter sig och mår.<br />

Carina talar om positiv gränssättning.<br />

Avskiljningar förekommer inte. Kontakt-<br />

Estetisk verksamhet är ett viktigt inslag i skolan på Eken. ”När jag målar kan jag uttrycka känslor <strong>som</strong><br />

inte kommer fram annars”, berättar Cissi och bläddrar i en bok i jakt på motiv att måla av.<br />

Foto: Lena Garnold<br />

mannaskapet bygger på att ingen byts ut<br />

genom under de fyra åren. Hur orkar<br />

man? undrar jag.<br />

<strong>–</strong> Vi har regelbunden extern handledning,<br />

vilket är absolut nödvändigt. Dessutom<br />

tror jag nästan alla här har någon<br />

kontakt med annan personal även utanför<br />

arbetstid. Man måste kunna prata av sig<br />

ibland.<br />

Efter anknytningsfasen inträder förändringsfasen<br />

då ungdomarna överger ett<br />

gammalt och destruktivt sätt att vara.<br />

Något <strong>som</strong> frestar på. Efter två år inträffar<br />

det nästan alltid en kritisk punkt,<br />

berättar Carina Johansson. Då brukar förändringsångesten<br />

bli så stor att man ramlar<br />

tillbaka i en total regression. En kille<br />

rymde och tände eld på en byggnad strax<br />

utanför Uddevalla, en annan slog sönder<br />

en stor del av avdelningen. Men ofta blir<br />

det en vändpunkt <strong>som</strong> sedan leder till<br />

något gott.<br />

Utslussningsfasen är lång och kan även den<br />

ta ett till ett och ett halvt år. Då börjar<br />

ungdomarna i skola utanför institutionen<br />

och flyttar successivt in i en lägenhet i<br />

stan. Rummet på institutionen finns dock<br />

kvar under hela utslussningen, något <strong>som</strong><br />

kostar, men är helt nödvändigt enligt Carina.<br />

<strong>–</strong> De här ungdomarna har aldrig avslutat<br />

några relationer på ett vettigt sätt, utan<br />

bara genom avbrott. Därför är det oerhört<br />

viktigt hur våra avslut ser ut. När ensamheten<br />

blir påträngande regredierar många<br />

och nästan alla kommer tillbaka till institutionen.<br />

Då får vi göra om hela processen<br />

med anknytning en gång till, men den<br />

gången går det betydligt snabbare, säger<br />

hon och berättar att ungefär hälften av de<br />

utskrivna ungdomarna har eftervårdskontrakt<br />

med sina kontaktmän. Själv ska<br />

Carina den här kvällen åka iväg för att<br />

träffa Johan <strong>som</strong> tidigare varit inskriven<br />

på Eken. Nu ska de träffas och äta en bit<br />

mat på en restaurang i stan men andra<br />

gånger <strong>hjälper</strong> hon Johan med praktiska<br />

saker, <strong>som</strong> att betala räkningar på internet.<br />

Dennis Karlson <strong>som</strong> är institutionschef tycker<br />

att det behövs fler ungdomshem <strong>som</strong><br />

Eken.<br />

<strong>–</strong> Ungdomar med något lättare problematik<br />

skrivs inte in vid SiS i samma<br />

utsträckning <strong>som</strong> tidigare. Där har kommunerna<br />

hittat lösningar på hemmaplan.<br />

Vi måste i dag kunna hantera personer<br />

med mycket tunga psykiska problem och<br />

ibland med funktionshinder. Och vi kan<br />

klara det! Därför borde vi satsa ännu mer<br />

på kvalificerade behandlingsinsatser för<br />

denna grupp.<br />

Jessica Rydén<br />

Fotnot: Cissi, Ahmed, Erica, Jonas, Josefin<br />

och Johan är fingerade namn.


Vården inom SiS ska allt mer bedrivas med stöd i vetenskap<br />

<strong>eller</strong> beprövad erfarenhet. Vården ska dessutom gå att följa<br />

upp.<br />

Välkända ord för de flesta inom myndigheten. De finns<br />

med <strong>som</strong> ett viktigt mål i verksamhetsplaneringen för år<br />

2004 och upprepas på utbildningar, seminarier och i andra<br />

sammanhang <strong>som</strong> samlar chefer och personal.<br />

Men vad betyder de egentligen?<br />

Vad menas med vetenskap och beprövad erfarenhet, och hur vet man<br />

vad <strong>som</strong> är vad? Och vem bestämmer egentligen vilka metoder <strong>som</strong> får<br />

användas i verksamheten? Finns det en risk att gamla arbetssätt skåpas<br />

ut till förmån för nya rön och mod<strong>eller</strong>?<br />

SiStone har låtit SiS FoU-direktör Nils Åkesson svara på sex frågor<br />

<strong>som</strong> förhoppningsvis reder ut begreppen. Vi inleder också vår serie om<br />

metoder med vetenskapligt stöd <strong>som</strong> redan i dag används inom SiS.<br />

Först ut är ART.<br />

[ METODER INOM SiS ]<br />

Många frågetecken. Vad är vetenskap och beprövad erfarenhet och vem bestämmer vilka metoder <strong>som</strong> får användas i SiS verksamhet?<br />

Illustration: Caroline Ardbo<br />

SiStone nr 1 2004 17<br />

>>


[ METODER INOM SiS ]<br />

Sex frågor om vetenskap,<br />

18 SiStone nr 1 2004<br />

Fråga 1:<br />

Talet om krav på vetenskap och<br />

beprövad erfarenhet när det gäller<br />

metodval har ökat inom SiS. Vilken är<br />

myndighetens övergripande syn på val<br />

av behandlingsmetoder?<br />

Den övergipande synen är att SiS ska<br />

tillämpa sådana metoder <strong>som</strong> är verkningsfulla<br />

och <strong>som</strong> gör att man uppnår<br />

syftet med institutionsplaceringen.<br />

”What works” med andra ord.<br />

SiS övergripande mål år 2004 är att<br />

vården i högre utsträckning ska planeras<br />

och utföras enligt tillgängligt stöd i<br />

vetenskap och beprövad erfarenhet.<br />

Och på ett sätt <strong>som</strong> möjliggör uppföljningar<br />

av vårdens resultat.<br />

Fråga 2:<br />

Vad betyder egentligen vetenskap och<br />

beprövad erfarenhet? Vad innebär det<br />

att behandling är evidensbaserad?<br />

Vi använder ofta orden kunskapsbaserad<br />

behandling och där kan man tala<br />

om två betydelser. Dels den vetenskapliga,<br />

evidensbaserade, och dels<br />

behandling enligt beprövad erfarenhet.<br />

Evidensbaserade behandlingsprogram<br />

ska ha visat sig ha effekt i minst<br />

två kontrollerade studier utförda av<br />

varandra oberoende forskare. Att studierna<br />

är kontrollerade innebär att<br />

man studerat två jämförbara grupper,<br />

varav en fått den aktuella behandlingen<br />

och den andra inte.<br />

Beprövad erfarenhet är erfarenhetsbaserad<br />

kunskap. För att den ska få<br />

kallas beprövad krävs att metoden är<br />

en avgränsbar insats <strong>som</strong> är både väldokumenterad<br />

och prövbar så att den<br />

går att upprepa någon annanstans<br />

<strong>eller</strong> någon annan gång.<br />

Låt oss säga att vi inom SiS har en<br />

utredningsmodell <strong>som</strong> är sammansatt<br />

av både erfarenhetsbaserade kunskaper<br />

och vetenskapliga metodinslag och<br />

<strong>som</strong> visat sig vara framgångsrik. Är<br />

den välbeskriven kan personalen på en<br />

annan utredningsavdelning kopiera<br />

exakt samma modell, skaffa samma<br />

professionella kompetens, använda<br />

samma metoder och instrument och<br />

pröva om de också får samma goda<br />

effekt. Beprövad erfarenhet är alltså<br />

dokumenterad och för andra prövbar.<br />

Fråga 3:<br />

Vilka evidensbaserade metoder, <strong>eller</strong><br />

metoder <strong>som</strong> har vetenskapligt stöd,<br />

används inom SiS i dag?<br />

Aggression Replacement Training<br />

(ART) och annan KBT-behandling.<br />

12-stegsbehandling.<br />

Motiverande intervju (MI).<br />

Återfallsprevention.<br />

Manualbaserad eftervård.<br />

Multidimensional treatment foster<br />

care (MTFC).<br />

Funktionell familjeterapi (FFT).<br />

Samtalsterapi genomförd av legitimerad<br />

psykoterapeut <strong>eller</strong> steg ettutbildad<br />

psykoterapeut under handledning.<br />

Familjeterapeutiska insatser inom<br />

ramen för nätverksarbete och eftervård<br />

genomförd av legitimerad psykoterapeut<br />

<strong>eller</strong> steg ett-utbildad psykoterapeut<br />

under handledning.<br />

Kvalificerad utredning.<br />

Klient- respektive behandlingsdokumentationssystem<br />

<strong>eller</strong> metoder<br />

(ADAD, DOK, ASI och MAPS).<br />

Ovanstående utgör de vanligaste<br />

exemplen på evidensbaserade metoder<br />

inom SiS i dag.<br />

Det här är första delen av SiStones serie ”Metoder inom SiS”. I serien beskriver vi några av de viktigaste<br />

och mest använda metoderna i verksamheten, och dessutom tar vi upp olika frågeställningar kring<br />

att välja och införa arbetsformer och behandlingsmod<strong>eller</strong>.<br />

Serien kommer också att finnas på SiS webbplats www.stat-inst.se. I takt med att serien fortsätter<br />

läggs artiklar och faktalänkar ut på webbplatsen, där det redan nu finns mycket information. I Faktabanken/Behandlingsmetoder<br />

och arbetssätt kan du läsa mer om allt från återfallsprevention till äventyrsbehandling.<br />

Du hittar också länkar till andra organisationers och föreningars webbplatser <strong>som</strong><br />

beskriver metoderna.<br />

Vill du läsa mer om ART <strong>som</strong> vi berättar om på nästa uppslag? Börja med Faktabanken <strong>eller</strong> gå<br />

direkt till www.ungart.se.


[ METODER INOM SiS ]<br />

erfarenhet och metoder<br />

Fråga 4:<br />

Ska det nya ersätta det gamla? Innebär<br />

inriktningen på de arbetssätt <strong>som</strong><br />

rekommenderas i kunskapsöversikter<br />

och vetenskapliga studier att inga<br />

andra metoder får användas?<br />

Det skulle vara omöjligt att avgränsa<br />

SiS verksamhet till att bara omfatta<br />

exempelvis evidensbaserade metoder<br />

efter<strong>som</strong> det ingår så mycket annat än<br />

interventioner i en institutionsplacering.<br />

Insatser <strong>som</strong> mänskligt stöd, tak<br />

över huvudet, utbildning och omvårdnad<br />

ska inte bara förbättra klienternas<br />

beteende utan även höja deras livskvalitet<br />

och livsbetingelser.<br />

<strong>Miljö</strong>terapi <strong>som</strong> används inom SiS<br />

kan snarast beskrivas <strong>som</strong> en organisationsform<br />

inom vilken det kan rymmas<br />

behandlingsprogram och behandlingsmetoder.<br />

Flera studier har visat att<br />

institutionens organisation, personal<br />

och arbetsmiljö kan ha väl så stor<br />

betydelse <strong>som</strong> valet av behandlingsmetod.<br />

Har man en väldokumenterad<br />

modell för hur det miljöterapeutiska<br />

arbetet ska bedrivas, då når man upp<br />

till SiS krav på beprövat erfarenhetsbaserat<br />

innehåll i verksamheten.<br />

Kravet på metoderna kan sägas<br />

komma till uttryck mer precist i de<br />

anvisningar i verksamhetsplaneringen<br />

<strong>som</strong> institutionerna fått. Nämligen att<br />

oavsett vilken metod man använder så<br />

ska man beskriva sin vård och behandling<br />

genom att ge en tydlig referens till<br />

den beskrivning <strong>som</strong> varit förebild för<br />

insatsen. Anvisningarna gör att det<br />

inte går att skriva att man bedriver<br />

miljöterapi utan att bena upp miljöterapin<br />

i olika komponenter. När alla<br />

de kraven är uppfyllda, då har man<br />

dokumenterat sin verksamhet. Då är<br />

den välbeskriven.<br />

Fråga 5:<br />

Hur vet vi att de metoder <strong>som</strong> anses<br />

effektiva verkligen fungerar? Vilka<br />

uppföljningar och utvärderingar görs<br />

inom SiS?<br />

Nästan alla de metoder jag presenterade<br />

<strong>som</strong> evidensbaserade har sina resultat<br />

publicerade i utländsk vetenskaplig<br />

litteratur. De är bland annat från USA,<br />

Kanada och England. Vi ser vad forskarna<br />

kommit fram till för resultat och<br />

om det visat sig att metoderna fungerar<br />

för ungdomar och missbrukare<br />

<strong>som</strong> ser ut ungefär <strong>som</strong> våra. Det är en<br />

källa.<br />

Den andra källan är våra egna kontrollerade<br />

studier. För närvarande<br />

pågår flera sådana inom ramen för SiS<br />

vetenskapliga forskning. Vi har en<br />

vetenskaplig resultatutvärdering av<br />

satsningen på individuella kognitiva<br />

behandlingsmetoder på fyra LSUavdelningar,<br />

vi har MTFC-studien i<br />

Hässleholm och vi har ESS-projektet i<br />

södra Sverige.<br />

Det pågår uppföljningsstudier både<br />

centralt och lokalt. När det gäller<br />

resultat och påverkan på klienterna<br />

kan man säga att ADAD och DOK är<br />

sådana uppföljningsstudier. De har<br />

ännu inte lett till några stora centrala<br />

rapporter men de är på väg.<br />

Vi kommer för övrigt att ta fram en<br />

plan för hur vi ska göra institutionsvisa<br />

återkopplingar av resultaten <strong>som</strong><br />

gör det möjligt att koppla resultaten<br />

till innehållet i behandlingen. Dessutom<br />

finns socialtjänstenkäten. Om<br />

socialsekreterarna är mer nöjda med<br />

tjänsterna och programmen <strong>som</strong> finns<br />

på vissa institutioner än de är med<br />

arbetet på andra, så säger det också<br />

någonting.<br />

Fråga 6:<br />

Finns det risk för en övertro på metoder?<br />

Ja, den risken är stor. Jag började läsa<br />

psykologi i mitten av 1970-talet och<br />

då pågick det fortfarande en hätsk<br />

debatt mellan de <strong>som</strong> förespråkade<br />

psykodynamiskt inriktade behandlingsmetoder<br />

och de <strong>som</strong> föredrog<br />

beteendeterapeutiskt inriktade metoder.<br />

Den gången gick de psykodynamiskt<br />

inriktade segrande ur kampen.<br />

Nu slår pendeln tillbaka och det beror<br />

på kravet på att mäta och visa resultat<br />

<strong>som</strong> vi inom socialt arbete hämtat från<br />

de medicinska diciplinerna.<br />

Tyvärr tenderar vi att bara leta där<br />

det är ljust, och med det menar jag att<br />

vi ibland fokuserar oss för mycket på<br />

de metoder <strong>som</strong> det är lätt att mäta.<br />

Det finns etiska regler och mänskliga<br />

hänsyn <strong>som</strong> vi också måste hitta former<br />

för och de får inte skåpas ut. Det<br />

är det <strong>som</strong> är risken med en övertro på<br />

det mätbara.<br />

Inom SiS finns mängder av erfarenhetsbaserad<br />

kunskap och personal<br />

med god iakttagelseförmåga <strong>som</strong> ser<br />

vilka förhållningssätt <strong>som</strong> verkar<br />

främja klienternas utveckling och<br />

anpassning. Det är viktigt att vi inte<br />

fixerar oss vid det <strong>som</strong> hunnit visa sig<br />

vara evidensbaserad kunskap utan<br />

även med gemensamma krafter försöker<br />

utveckla och dokumentera den<br />

klokskap vi redan har.<br />

SiS FoU-direktör Nils Åkesson<br />

har svarat på frågorna<br />

om vetenskap, beprövad<br />

erfarenhet och metoder.<br />

SiStone nr 1 2004 19<br />

>>


[ METODER INOM SiS ]<br />

ART nyttig metod för både<br />

ungdomar och personal<br />

En av de empiriskt prövade behandlingsmetoder <strong>som</strong> sprids snabbast över Sverige<br />

är ART, Aggression Replacement Training. Målet med metoden är att konkurrera ut<br />

destruktiva beteenden genom träning av ilskekontroll och sociala färdigheter och genom<br />

moralutveckling.<br />

> Det är onsdag förmiddag och på<br />

Eknäs ungdomshem utanför Enköping<br />

är det dags för övning i sociala färdigheter.<br />

Fyra killar sitter uppradade på<br />

stolar framför två tränare, <strong>som</strong> i sin tur<br />

står framför en whiteboardtavla. På den<br />

har de skrivit ämnet för dagen: Att be om<br />

hjälp.<br />

<strong>–</strong> När kan det vara bra att kunna be om<br />

hjälp, frågar den ena tränaren.<br />

Svaret kommer snabbt:<br />

<strong>–</strong> När man inte räcker till själv.<br />

<strong>–</strong> Precis. Bra svarat!<br />

Sedan väntar rollspelsövningar. Ungdomarna<br />

får tänka ut olika situationer där de<br />

kan behöva be om hjälp. Dessa spelas<br />

sedan upp med en av tränarna <strong>som</strong> motpart.<br />

Efteråt pratar man om hur det gick<br />

och om man skulle ha kunnat hantera<br />

någon del av processen bättre.<br />

Rummet är litet, men väl upplyst av de<br />

20 SiStone nr 1 2004<br />

stora fönstren och ute är det en skinande<br />

ljus och ganska kall vinterdag. Snön ligger<br />

decimetertjock över husen och träden. De<br />

fyra killar <strong>som</strong> deltar i ART-lektionen är<br />

mellan 15 och 17 år. Under lektionen<br />

kommer tre av dem att delta aktivt och<br />

villigt, medan den fjärde mest suckar och<br />

skakar på huvudet. Han har nyligen kommit<br />

till Eknäs, och visar tydligt att han inte<br />

alls vill vara med.<br />

<strong>–</strong> Men du behöver också lära dig sådant<br />

här. Eller hur? Behöver du aldrig be någon<br />

om hjälp, frågar en av tränarna.<br />

Den motsträvige svarar:<br />

<strong>–</strong> Nej. Aldrig. Jag klarar mig själv.<br />

Bengt Daleflod, psykolog på Sundbo ungdomshem<br />

i Fagersta, har varit drivande i<br />

introduktionen av ART i Sverige. När han<br />

i slutet av 1980-talet började intressera sig<br />

för metoden var intresset för kognitiv<br />

beteendeterapi ännu mycket svalt. Om-<br />

Om ART ska fungera måste man få med sig hela personalen, understryker Eila Nilsson-Karlberg,<br />

biträdande institutionschef på Eknäs ungdomshem. Foto: Cecilia Mellgren<br />

svängningen kom först framåt mitten av<br />

1990-talet, i takt med att kraven på gedigna<br />

utvärderingar blev starkare. Olika former<br />

av kognitiv beteendeterapi har visat<br />

sig ha goda effekter, inte minst när det gäller<br />

att minska återfall i brottslighet.<br />

<strong>–</strong> När det gäller ART <strong>som</strong> program väntar vi i<br />

och för sig fortfarande på fler inhemska<br />

studier, säger Bengt Daleflod. Det är en<br />

brist <strong>som</strong> man måste vara medveten om.<br />

Vad <strong>som</strong> däremot är klart bevisat är att de<br />

tre komponenter <strong>som</strong> ingår i ART alla har<br />

god effekt.<br />

Enligt Daleflod är ART en metod <strong>som</strong><br />

går att använda med framgång på i stort<br />

sett alla problemgrupper.<br />

<strong>–</strong> Det krävs förstås alltid att man gör en<br />

noggrann individuell prövning. Hör man<br />

röster bör man behandlas för det. Är man<br />

narkotikaberoende, <strong>eller</strong> deprimerad, bör<br />

man behandlas för det. Men det fina är att<br />

man kan använda ART också <strong>–</strong> det är ett<br />

bra komplement till alla sorters individuella<br />

program, säger han.<br />

ART utvecklades i USA under 1980-talet av<br />

psykologiprofessor Arnold Goldstein.<br />

Metoden består av tre delar. Den första,<br />

den sociala färdighetsträningen, handlar<br />

om att öka den enskildes sociala kompetens,<br />

genom att lära ut konstruktiva sätt<br />

att tänka och handla. Det kan handla om<br />

hur man ber om hjälp, <strong>som</strong> i exemplet<br />

ovan, hur man tar emot kritik på ett bra<br />

sätt <strong>eller</strong> hur man hanterar grupptryck.<br />

Den andra delen, ilskekontrollträningen,<br />

handlar dels om att minska uppkomsten<br />

av ilska, dels om att träna hur man<br />

hanterar den när man väl har blivit arg.<br />

Moralutvecklingen slutligen, går ut på<br />

att genom resonemang kring olika frågor<br />

om etik och moral höja nivån på klientens<br />

eget moraliska tänkande och beteende.<br />

Träningen sker genom gruppdiskussioner,


där deltagarna ställs inför olika slags<br />

moraliska dilemman.<br />

<strong>–</strong> Men det är viktigt att komma ihåg en<br />

sak: för att ART ska fungera räcker det<br />

inte med att genomföra lektioner och<br />

gruppövningar. Man måste få med sig hela<br />

personalen i arbetet, helst dessutom individens<br />

omgivning. Familj, skola och socialtjänst,<br />

säger Bengt Daleflod.<br />

<strong>–</strong> Det är i praktiken i det vardagliga livet<br />

<strong>som</strong> man måste visa att det finns andra<br />

sätt att hantera konflikter än med hot och<br />

våld. Det är en stor utmaning, fortsätter<br />

han, och betonar att det gäller att få hela<br />

personalgruppen på ett behandlingshem<br />

att sluta upp bakom ART. De utbildade<br />

tränarna är ofta entusiastiska, men att få<br />

med sig all personal är inte alltid lika lätt.<br />

Liknande tankar är Eila Nilsson-Karlberg<br />

inne på. Hon är psykolog och biträdande<br />

institutionschef på Eknäs, och tycker att<br />

ART-utbildningen är nyttig inte bara för<br />

ungdomarna, utan även för personalen.<br />

<strong>–</strong> Alla har väl behov av att öva sina sociala<br />

färdigheter? Vi måste alltid börja<br />

med oss själva. Om inte vi i personalen är<br />

bra på att kommunicera, på att uttrycka<br />

våra känslor och på att lösa konflikter på<br />

ett konstruktivt sätt <strong>–</strong> hur ska vi då kunna<br />

lära ungdomarna att vara det? Det är<br />

också viktigt att vi kan stödja och upp-<br />

muntra killarnas positiva utveckling när<br />

de väl gör något bra.<br />

Eila Nilsson-Karlberg ser positivt på<br />

den spridning <strong>som</strong> ART på senare år har<br />

fått i Sverige. Hon höjer dock ett varnande<br />

finger:<br />

<strong>–</strong> Det är viktigt att man skaffar sig gedigen<br />

kunskap om inlärning och mänskligt<br />

samspel, så att man inte bara mekaniskt<br />

följer handboken. Att verkligen tillämpa<br />

ART är ett stort jobb <strong>som</strong> man inte bör ta<br />

lättvindigt.<br />

På Eknäs ungdomshem fortsätter lektionen<br />

i den sociala färdigheten ”att be om<br />

hjälp”. Precis <strong>som</strong> tidigare deltar tre av<br />

killarna flitigt, medan den fjärde mest<br />

suckar och skakar på huvudet.<br />

Efteråt, när tränarna avlägsnat sig, visar<br />

det sig att de fyra är överens i sin inställning<br />

till färdighetsträningen. I alla fall om<br />

[ METODER INOM SiS ]<br />

Fyra tonårspojkar, mer <strong>eller</strong> mindre entusiastiska, deltar i gruppövningen <strong>som</strong> ska lära dem att be om hjälp. Tränarna Henrik Johansson och Shirak Morad<br />

visar ett rollspel. Foto: Cecilia Mellgren<br />

Om inte vi i personalen<br />

är bra på att kommunicera<br />

... hur ska vi<br />

då kunna lära ungdomarna<br />

att vara det?<br />

man ska tro på vad de berättar i grupp.<br />

<strong>–</strong> Det är bara han <strong>som</strong> vägrar vara med<br />

<strong>som</strong> är ärlig, säger en av killarna. Vi tycker<br />

alla att det här är helt värdelöst. Jag<br />

menar, att be om hjälp, det kan vi ju. Vi är<br />

sexton år, vi är hur artiga <strong>som</strong> helst.<br />

En av killarna berättar att han redan tidigare<br />

har gått ett ART-program, och därför kan<br />

alla övningar i förväg.<br />

<strong>–</strong> Jag vet ju svaren bättre än lärarna. Det<br />

är så trist det här.<br />

Efter en stund kommer det ändå fram<br />

att de faktiskt gillar lektionerna i ilskekontroll.<br />

Samma sak när man tar upp lite<br />

svårare problem, <strong>som</strong> moralfrågor.<br />

Att ungdomarna själva är kritiska till en<br />

arbetsmetod är i och för sig inte förvånande,<br />

och behöver inte innebära att den inte<br />

fungerar. Lite senare funderar ändå Eila<br />

Nilsson-Karlberg på att man måste bli<br />

bättre på att utgå från ungdomarnas egna<br />

behov. Inte så att de ska få styra, utan mer<br />

så att man verkligen bemödar sig om att<br />

lägga lektionerna på rätt nivå.<br />

<strong>–</strong> Vi ligger förhållandevis väl framme<br />

med ART-arbetet här på Eknäs, men det<br />

finns mycket kvar att göra, säger hon.<br />

Magnus Västerbro<br />

www.stat-inst.se<br />

Läs mer om ART.<br />

SiStone nr 1 2004 21


[ AKTUELLT ]<br />

Ett knapptryck räcker<br />

<strong>–</strong> sedan räknas lönen ut<br />

På Åbygården har dagar av löneadministration bytts ut mot ett par timmars arbete. Med<br />

ihopkopplade schema- och lönesystem sparar institutionschefen Leif Carlsson både tid<br />

och pengar.<br />

>> Ett par dagars arbete med<br />

lönerapportering, kontrollering<br />

och korrigering har ersatts<br />

av två timmars jobb och en<br />

knapptryckning.<br />

Leif Carlsson, institutionschef<br />

på särskilda ungdomshemmet<br />

Åbygården i Anderslöv<br />

är nöjd. Minst sagt.<br />

<strong>–</strong> Allt fungerar suveränt,<br />

smärtfritt och behagligt. Vi<br />

trivs jättebra.<br />

Det Leif Carlsson talar om<br />

och <strong>som</strong> hans institution, tillsammans<br />

med Björkbackens<br />

skol- och behandlingshem i<br />

Göteborg, är först ut med att<br />

prova är en integrering av<br />

systemen Besched och Palasso.<br />

Besched är ett databaserat<br />

schemamodulsystem <strong>som</strong><br />

består dels av en del för schemakonstruktion,<br />

dels en del<br />

för bemanning. När schemat<br />

för en viss period är klart över-<br />

22 SiStone nr 1 2004<br />

förs det till bemanningsdelen<br />

där alla avvikelser sedan förs<br />

in. Vem tog ett extra pass, vem<br />

var sjuk och vem fick jobba<br />

över? Allt sådant noteras.<br />

Nu till den stora tidsvinsten. Den<br />

<strong>som</strong> Leif Carlsson märkt av.<br />

Sedan september i fjol har<br />

Åbygården haft Besched sammankopplat<br />

med löne- och PAsystemet<br />

Palasso. I korthet<br />

innebär det att alla uppgifter<br />

från bemanningsdelen vid slutet<br />

av månaden snabbt körs<br />

över i lönesystemet. All obekväm<br />

arbetstid, jour och övertid<br />

rasslar in i Palasso och den<br />

tjugofemte kommer lönen <strong>som</strong><br />

vanligt.<br />

Rätt lön dessutom.<br />

<strong>–</strong> Vi har bara behövt göra tre<br />

fyra bagatellartade justeringar.<br />

Från september till årsskiftet<br />

körde vi dubbelt med både<br />

Besched och månadslistor men<br />

sedan första januari kör vi<br />

direkt in i Besched. Det fungerar<br />

perfekt, säger Leif Carlsson<br />

och berättar att personalen tillsammans<br />

gör scheman för tio<br />

veckor i sträck och att var och<br />

en har ett tidskonto där man<br />

kan ligga på plus <strong>eller</strong> minus.<br />

Blir det förändringar jämfört<br />

med vad <strong>som</strong> står i schemat så<br />

skriver den berörda personalen<br />

själv in uppgifter om det. Varje<br />

morgon för avdelningsföreståndaren<br />

in eventuella avvikelser<br />

direkt på skärmen i<br />

Besched, och när månaden är<br />

slut finns redan all information<br />

på plats.<br />

<strong>–</strong> Tidigare satt vi med<br />

månadsrapporteringen i två<br />

dagar innan den var klar. Nu<br />

går det på knappt två timmar.<br />

Samtidigt har vi minskat vår<br />

Många miljoner till SiS personal<br />

>> Sugen på att byta jobb med<br />

någon under en period och<br />

prova kompetensväxling? Eller<br />

bilda nya nätverk, arbeta med<br />

mentorskap <strong>eller</strong> utveckla<br />

arbetet och kompetensen på<br />

annat sätt? Nu finns pengar<br />

inom SiS för just de sakerna.<br />

Närmare bestämt omkring 14<br />

miljoner kronor <strong>som</strong> kommer<br />

att växa med ytterligare 4<strong>–</strong>5<br />

miljoner under året.<br />

Det handlar om de så kallade<br />

trygghetsmedlen. Pengar<br />

<strong>som</strong> frigjorts på grund av att<br />

SiS, lik<strong>som</strong> andra arbetsgivare,<br />

numera avsätter en lägre pro-<br />

centsats av lönesumman än<br />

tidigare till Trygghetsstiftelsen.<br />

Meningen är att pengarna i<br />

stället ska stanna lokalt och<br />

användas till personalutveckling.<br />

För att hantera pengarna har SiS<br />

bildat TA-nämnden <strong>som</strong> består<br />

av representanter för de fackliga<br />

organisationerna, en institutionschef<br />

och SiS personalchef.<br />

SiS administrative direktör<br />

Per Wallin är ordförande.<br />

Ingvar Larsson, biträdande<br />

chef på Öxnevalla behandlingshem,<br />

ska på deltid fungera<br />

<strong>som</strong> sekreterare och föredragande<br />

i nämnden. Han berättar<br />

att TA-nämnden kommer<br />

att ha fyra beslutande möten<br />

om året. Det första hålls redan<br />

i april så vill man ansöka om<br />

bidrag redan då gäller det att<br />

inte vänta för länge.<br />

<strong>–</strong> Det går att söka till åtgärder<br />

man annars har svårt att<br />

genomföra på institutionerna.<br />

Man kan satsa på enskilda<br />

individer <strong>eller</strong> på grupper, till<br />

exempel den administrativa<br />

personalen <strong>eller</strong> kökspersonalen<br />

<strong>som</strong> normalt inte får del av<br />

utvecklingspengar. Vi vet att<br />

timtjänstgöring med 60<strong>–</strong>70<br />

procent efter<strong>som</strong> personalen<br />

själv klarar av avvikelserna.<br />

Personalen har varit jätteduktig<br />

på att sätta ihop schemat så<br />

att man <strong>som</strong> chef inte behöver<br />

gå in och korrigera, och alla<br />

tar ansvar för sina pass och<br />

byter sinsemellan, berättar Leif<br />

Carlsson <strong>som</strong> betonar att supporten<br />

från huvudkontoret<br />

också fungerat utan anmärkning.<br />

Tanken är att samkörandet<br />

av Besched och Palasso så småningom<br />

ska bli vardag på alla<br />

institutioner.<br />

<strong>–</strong> Vi utökar försöket med tre<br />

fyra institutioner per månad,<br />

säger SiS personal- och förhandlingschef<br />

Michael Färdigh.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

Trygghetsmedlen är pengar <strong>som</strong> ska gå till utveckling och höjd kompetens. I år finns<br />

omkring fem miljoner att söka.<br />

det finns en hel del ansökningar<br />

<strong>som</strong> får avslag för att de ligger<br />

lite vid sidan av vad <strong>som</strong><br />

beviljas, och då kan det här<br />

vara en möjlighet, säger Ingvar<br />

Larsson.<br />

Information om trygghetsmedlen<br />

är på väg till chefer och<br />

fackliga företrädare på institutionerna.<br />

Anställda får komma<br />

med önskemål och synpunkter<br />

till sina institutionschefer <strong>som</strong><br />

avgör om ansökningar ska<br />

skickas in.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren


[ HÖRT OM NAMN ]<br />

Margretelundsutrednings-<br />

och<br />

behandlingshem<br />

har haft<br />

besök av folkpartietspartiledare<br />

Lars Lars Leijonborg<br />

Leijonborg.<br />

Tillsammans med partikamrater<br />

från både riks- och lokalkretsen<br />

avsatte han en fredagkväll<br />

i slutet av januari för att<br />

få veta mer om situationen<br />

inom ungdomsvården och om<br />

Margretelunds behandlingsmodell.<br />

Det blev rundvandring<br />

på de olika avdelningarna och<br />

information om kognitiv beteendeterapi.<br />

<strong>–</strong> Med tanke på hur det ser<br />

ut i samhället tror jag att det<br />

behövs betydligt fler platser<br />

inom SiS ungdomsvård, sade<br />

Lars Leijonborg, <strong>som</strong> också<br />

hann med att prata med både<br />

personal och ungdomar.<br />

Hur fungerar arbetet inom<br />

tvångsvården och hur ser det<br />

ut på ort och ställe? Det ville<br />

riksdagens socialutskott veta<br />

och gjorde därför studiebesök<br />

på två SiS-institutioner. Först<br />

gick resan till Granhults<br />

behandlingshem i Ramsberg<br />

där riksdagledamöterna<br />

besökte såväl pojkavdelningar-<br />

[ PÅ GÅNG ]<br />

MARS<br />

11 Narkotika och narkomani i<br />

dagens Sverige. Arrangemanget<br />

blandar inspelat filmmaterial<br />

med professor Nils Bejerot, <strong>som</strong><br />

avled 1988, med föreläsningar av<br />

medicine doktorerna Kerstin Käll<br />

och Mats Humble. De talar bland<br />

annat om hur vanliga missbruksdroger<br />

skadar hjärnan. Arrangemanget<br />

vänder sig till dem <strong>som</strong><br />

arbetar med ungdomar inom till<br />

exempel grund- och gymnasieskolan.<br />

17 Vem står för välfärden i framtiden?<br />

Socialstyrelsens årliga<br />

konferens om den ideella sektorn,<br />

”Staten, ideella organisationer<br />

<strong>eller</strong> du själv <strong>–</strong> vem står för<br />

välfärden i framtiden?”<br />

na <strong>som</strong> flickavdelningen Liljendal,<br />

och talade med personal,<br />

ungdomar och en anhörig.<br />

Därefter följde besök på LVMhemmet<br />

Runnagården i Örebro.<br />

Ledamöterna var frågvisa<br />

och fick ingående beskrivningar<br />

av de olika verksamheterna<br />

och vad <strong>som</strong> krävs för en framgångsrik<br />

behandling.<br />

Morgan Johansson i samspråk med<br />

SiS generaldirektör Sture Korpi och<br />

Marianne Kronborg, projektledare<br />

för Ess-projektet.<br />

Bättre eftervård och familjearbete<br />

stod på programmet när<br />

socialtjänstminister Morgan<br />

Johansson besökte två Skåneinstitutioner<br />

den 26 januari. På<br />

Karlsvik LVM-hem fick han<br />

träffa engagerade medarbetare<br />

i det pågående Ess-projektet,<br />

där särskilda eftervårdssamordnare<br />

ska garantera bra vård<br />

även efter institutionsvistelsen.<br />

På Råby ungdomshem fick han<br />

information om Familjehuset<br />

och Ny Kontakt, två projekt<br />

<strong>som</strong> öppnar institutionen mot<br />

omvärlden och involverar<br />

25<strong>–</strong>26 Socionomdagarna. Mötesplatsen<br />

för socionomer, Stockholmsmässan.<br />

Behandlar frågor<br />

inom socialt arbete så<strong>som</strong> ledarskap,<br />

missbruk, försörjningsstöd,<br />

barn- och familjefrågor och frågor<br />

<strong>som</strong> berör socionomer inom<br />

hälso- och sjukvården.<br />

25<strong>–</strong>26 Självskadebeteende hos<br />

unga kvinnor. Konferens i Stockholm<br />

<strong>som</strong> vänder sig till den <strong>som</strong><br />

kommer i kontakt med unga kvinnor<br />

med självskadebeteende <strong>eller</strong><br />

har intresse för frågan. Arrangör:<br />

Institutet för kompetensutveckling.<br />

APRIL<br />

20<strong>–</strong>21 Kunskapsutvecklingen<br />

inom socialtjänsten <strong>–</strong> hur går vi<br />

vidare? Konferens i Stockholm<br />

goda krafter i samhället utanför.<br />

Besöket avslutades med ett<br />

originellt inslag. När socialtjänstminister<br />

Morgan Johansson<br />

klev in på utredningsavdelningen<br />

fick han prova på hur<br />

det är att bli inskriven på ett<br />

ungdomshem.<br />

Arbetsmiljön på Hornö LVMhem<br />

är dokumenterat bra. När<br />

Arbetsmiljöverket nyligen<br />

besökte LVM-hemmet och<br />

inspekterade det systematiska<br />

arbetsmiljöarbetet, arbetsbelastningen<br />

och den psykosociala<br />

arbetsmiljön hittade man<br />

inga brister alls. Toppbetyg<br />

alltså.<br />

I förra Hört om namn kunde vi<br />

berätta att Hessleby behandlingshem<br />

och Nereby skolhem<br />

var först ut i SiS satsning på<br />

snygga och mallade hemsidor<br />

åt alla institutioner. Arbetet<br />

med webbsatsningen fortsätter<br />

och nu har även Sirius behandlingshem<br />

och Lövsta skolhem<br />

fått nya hemsidor <strong>som</strong> nås via<br />

SiS webbplats. Fler är på gång.<br />

SiS personal- och förhandlingschef<br />

Michael Färdigh slutar.<br />

I mars blir han ny personalchef<br />

i hemkommunen<br />

Växjö, något <strong>som</strong> innebär att<br />

han får gångavstånd till jobbet<br />

anordnad av Socialstyrelsen. Ett<br />

gediget kunnande hos socialtjänstens<br />

personal är inte bara en<br />

nödvändighet för att tillgodose<br />

klienters och brukares behov. Om<br />

det sociala arbetet utgår från<br />

vetenskapligt beprövade metoder<br />

och arbetssätt bidrar det dessutom<br />

till att hävda det sociala<br />

arbetets värde och legitimitet.<br />

27<strong>–</strong>28 Socialtjänstforum 2004:<br />

Små barn <strong>–</strong> stora bekymmer.<br />

Vilka barn är det <strong>som</strong> socialtjänst<br />

och barnpsykiatri möter? Tas barnens<br />

egen förmåga tillvara av<br />

samhällets institutioner? Hur kan<br />

vi förstå och bemöta barn med<br />

svårigheter i förskola, skola, socialtjänst<br />

och behandlingsinstitutioner?<br />

Detta är några av de frågor<br />

[ AKTUELLT ]<br />

och att tre års veckopendlande<br />

till Stockholm är över.<br />

Planeringsavdelningen<br />

på<br />

SiS huvudkontor<br />

har<br />

fått förstärkning.<br />

Stina<br />

Björk är ny<br />

utrednings-<br />

Stina Björk sekreterare<br />

och ska bland<br />

annat arbeta med statistikuttag<br />

ur KIA.<br />

Två av SiS särskilda ungdomshem<br />

har fått nya chefer.<br />

Annica Pettersson, <strong>som</strong> tidigare<br />

var tillförordnad institutionschef<br />

på Håkanstorps ungdomshem,<br />

tog vid årsskiftet<br />

över <strong>som</strong> ordinarie chef. Ny<br />

chef på Nereby skolhem är<br />

Said Niklund, tidigare enhetschef<br />

inom socialtjänsten i<br />

Göteborg.<br />

Som Hört om namn tidigare<br />

berättat har Thomas Olsson<br />

slutat <strong>som</strong> chef för Behandlingshemmet<br />

Älvgården i<br />

Hedemora. Tillförordnad<br />

institutionschef på LVM-hemmet<br />

är Angela Faleij.<br />

www.stat-inst.se<br />

Besök Sirius och Lövstas hemsidor.<br />

<strong>som</strong> tas upp i årets Socialtjänstforum<br />

i Göteborg, där socialarbetare<br />

och forskare möts i en dialog<br />

med fokus på forskning om barn<br />

från olika perspektiv.<br />

MAJ<br />

12<strong>–</strong>14 Försummelse och prevention.<br />

Den tredje nordiska kongressen<br />

om barnmisshandel och<br />

omsorgssvikt. Plats: Åbo universitet,<br />

Finland.<br />

Kongressen arrangeras av Nordisk<br />

forening mot barnemishandling<br />

og omsorgssvikt i samarbete<br />

med Centralförbundet för barnskydd.<br />

www.stat-inst.se<br />

I Kalendariet hittar du fler tips om<br />

seminarier och konferenser.<br />

SiStone nr 1 2004 23


[ AKTUELLT ]<br />

Viktig handbok<br />

om att anmäla<br />

>> Okunnighet, osäkerhet<br />

och rädsla gör att alldeles för<br />

många <strong>som</strong> borde anmäla<br />

när de misstänker att barn<br />

far illa, avstår från att göra<br />

det. Nu ger Socialstyrelsen ut<br />

en handbok <strong>som</strong> förhoppningsvis<br />

ska öka kunskapen<br />

och viljan att anmäla.<br />

Anmälningsskyldigheten<br />

regleras i lag och innebär att<br />

vissa myndigheter och yrkesgrupper<br />

är skyldiga att<br />

anmäla misstankar om att<br />

barn far illa till socialtjänsten.<br />

Skyldigheten är ovillkorlig.<br />

Handboken ”Anmälningsskyldigheten<br />

om missförhållanden<br />

<strong>som</strong> rör barn”<br />

ska ge vägledning till de <strong>som</strong><br />

är skyldiga att anmäla. Förutom<br />

Socialstyrelsens allmänna<br />

råd innehåller den<br />

förarbeten, lagstiftning,<br />

rättsfall och JO-utlåtanden<br />

inom området. <br />

www.stat-inst.se<br />

Ladda ner handboken.<br />

Svårt hitta<br />

socionomer<br />

>> Socionomer är en bristvara.<br />

Det visar en webbenkät<br />

<strong>som</strong> Svenska kommunförbundet<br />

har gjort.<br />

Enligt enkäten, <strong>som</strong> besvarades<br />

av 175 av Sveriges 290<br />

kommuner, har drygt hälften<br />

av kommunerna svårt att<br />

rekrytera socionomer. Minst<br />

problem är det i landets tre<br />

största städer och i glesbygden.<br />

Enligt Kommunförbundet<br />

kan svårigheterna att rekrytera<br />

socionomer få konsekvenser<br />

för kommunernas<br />

arbete med individ- och<br />

familjeomsorg.<br />

En ljusning kan dock<br />

vara i sikte. De sökande till<br />

vårterminens socionomutbildning<br />

är 26 procent fler<br />

än förra året. Något <strong>som</strong><br />

placerar socionomutbildningen<br />

på tredje plats på listan<br />

över utbildningar <strong>som</strong><br />

ökat mest när det gäller<br />

antal sökande. <br />

24 SiStone nr 1 2004<br />

Socialtjänst och Bup<br />

kan samverka bättre<br />

Hur väl samarbetet mellan barn- och ungdomspsykiatrin och socialtjänsten<br />

fungerar beror mycket på organisationen. Det visar en<br />

stor granskning <strong>som</strong> Socialstyrelsen gjort. Fler barn kan få hjälp<br />

utan att det kostar mer.<br />

>> Samarbetet mellan socialtjänsten<br />

och barn- och ungdomspsykiatrin,<br />

Bup, gnisslar<br />

på många håll. Ofta saknas<br />

fast struktur för det gemensamma<br />

arbetet, och kring vissa<br />

barn brister det särskilt ofta.<br />

Till den gruppen hör bland<br />

annat barn med neuropsykiatriska<br />

funktionshinder, utagerande<br />

tonåringar och barn<br />

<strong>som</strong> är placerade utanför det<br />

egna hemmet.<br />

Det här visar en undersökning<br />

<strong>som</strong> Socialstyrelsens regionala<br />

tillsynsenheter gjort tillsammans<br />

med elva av landets<br />

länsstyrelser. Man har intervjuat<br />

handläggare och Buppersonal<br />

och granskat socialtjänstakter<br />

och patientjournaler.<br />

Totalt 28 kommuner<br />

och 16 Bup-kliniker har deltagit<br />

i undersökningen.<br />

Resultatet visar bland annat<br />

att det i vissa fall finns en<br />

gemensam syn på vikten av<br />

samverkan, till exempel när<br />

barn utsatts för övergrepp,<br />

men att parterna inte är lika<br />

överens när det gäller andra<br />

grupper. Hur mycket struktur<br />

<strong>som</strong> finns i samarbetet varierar<br />

stort, och på bara några få<br />

platser tar socialtjänsten och<br />

BUP ställning till varje enskilt<br />

fall för att se om det finns<br />

behov av ett gemensamt arbete<br />

med barnet. Dessutom tycker<br />

både socialtjänsten och Bup att<br />

den kärva ekonomin sätter<br />

käppar i hjulet för en bra samverkan<br />

efter<strong>som</strong> brist på pengar<br />

leder till konflikter om<br />

betalningsansvar för vård och<br />

placeringar.<br />

Barn <strong>som</strong> är placerade utanför<br />

hemmet är en grupp <strong>som</strong><br />

socialtjänsten på många håll<br />

gärna vill samverka kring,<br />

berättar projektledare Anna<br />

Jedenius vid Socialstyrelsens<br />

regionala tillsynsenhet i Göteborg.<br />

Barn- och ungdomspsykiatrin<br />

sätter inte de barnen<br />

lika högt på prioriteringslistan.<br />

<strong>–</strong> Jag har ibland haft kontakt<br />

med kommuner <strong>som</strong> tycker att<br />

livet har blivit lättare sedan de<br />

fått kontakt med SiS, säger<br />

Anna Jedenius <strong>som</strong> tror att det<br />

går att göra mycket för att förbättra<br />

samarbetet mellan socialtjänsten<br />

och Bup, utan att<br />

skjuta till pengar.<br />

Granskningen visar att<br />

Unga avgiftas på LVM-hem<br />

>> SiS har dragit igång ett projekt<br />

<strong>som</strong> innebär att ungdomar<br />

<strong>som</strong> behöver det ska<br />

kunna avgiftas vid särskilda<br />

avgiftningsplatser på LVMhemmen<br />

Runnagården,<br />

Rebecka och Hornö LVM-hem<br />

<strong>som</strong> alla avsätter var sin plats<br />

vid behov. När platserna är<br />

lediga får de även användas av<br />

vuxna missbrukare. Platsen på<br />

Runnagården är till för flickor<br />

från ungdomshemmet Granhults<br />

flickavdelning Liljendal,<br />

på Hornö ska pojkar från Sirius<br />

och Håkanstorp avgiftas<br />

medan platsen på Rebecka ska<br />

användas av flickor från Hammargården.<br />

Försöket ska pågå under ett<br />

år och sedan utvärderas.<br />

Sedan tidigare har Lundens<br />

ungdomshem platser för medicinsk<br />

avgiftning. <br />

mycket handlar om organisation.<br />

Där man haft fasta<br />

mötestider och dragit ärenden,<br />

utan att begränsa sig till vissa<br />

diagnoser <strong>eller</strong> problemgrupper,<br />

för att sedan besluta om<br />

eventuell samverkan, har personalen<br />

varit påfallande nöjd,<br />

berättar hon. Inte minst inom<br />

socialtjänsten där man fått tillgång<br />

till BUP:s specialistkompetens<br />

utan att alltid behöva<br />

dra igång hela batteriet.<br />

<strong>–</strong> Naturligtvis ger inte en bättre<br />

organisation mer pengar till<br />

placeringar på privata HVBhem<br />

<strong>som</strong> är jättedyra, men<br />

socialsekreterarna har fått en<br />

bättre grund att stå på inför<br />

sina beslut. De får mer hjälp<br />

inför akuta omhändertaganden<br />

och snabbare bedömningar<br />

av hur mycket psykiatri det<br />

finns med i den totala problembilden<br />

och då känner de<br />

sig säkrare i sin handläggning.<br />

Jag tror man kommer väldigt<br />

långt bara med det, säger Anna<br />

Jedenius.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

www.stat-inst.se<br />

Läs hela rapporten.<br />

Höjda avgifter<br />

>> SiS hade stora kostnadshöjningar<br />

under förra<br />

året, bland annat på grund av<br />

löneökningar och ökade försäkringsavgifter.<br />

Därför behövdes en mindre<br />

justering av vårdavgifterna<br />

<strong>som</strong> vid årsskiftet höjdes med<br />

100 kronor per vårddygn.<br />

Höjningen gäller både LVMvården<br />

och ungdomsvården.


I Örebros drogkamp<br />

har reviren försvunnit<br />

Ett år med Puls-gruppen har fått kommunen, polisen, landstinget<br />

och kriminalvården att samarbeta, något <strong>som</strong> gett konkreta resultat.<br />

>> När polisen i Örebro gör<br />

riktade och intensiva insatser<br />

mot droger, då är socialjouren<br />

beredd. Vissa socialsekreterare<br />

har i särskilt uppdrag att ta<br />

emot alla anmälningar <strong>som</strong><br />

kommer in, och på landstingets<br />

beroendecentrum står man<br />

redo med sin vård. När insatsen<br />

är över efter några veckor<br />

blir det utvärdering. Polisen<br />

får veta vad <strong>som</strong> hände med<br />

missbrukarna <strong>som</strong> togs<br />

omhand. Vilka LVM-anmälningar<br />

blev det något av, vilka<br />

avskrevs och vem <strong>eller</strong> vilka<br />

var redan i åtgärd?<br />

Missförstånd och frustration<br />

minimeras. Kommunen, polisen<br />

och landstinget jobbar tillsammans<br />

och revirtänkande<br />

struntar man i.<br />

Puls-gruppen i Örebro är ett<br />

exempel på praktisk myndighetssamverkan<br />

<strong>som</strong> innebär<br />

att de myndigheter <strong>som</strong> arbetar<br />

mot drogmissbruk i Örebro<br />

jobbar tillsammans.<br />

<strong>–</strong> Kommunen, polisen och<br />

landstinget använder runt 200<br />

miljoner kronor per år för<br />

insatser mot narkotikamissbruket.<br />

Och då är inte primärvården<br />

medräknad. Så det<br />

finns pengar, men ofta används<br />

de inte på rätt sätt. Inte forskningsbaserat<br />

och inte metodiskt.<br />

Det säger Carina Dahl, socialdemokratiskt<br />

kommunalråd i<br />

Örebro och eldsjälen bakom<br />

Puls-gruppen. När hon blev<br />

kommunalråd för ett år sedan<br />

hade hon 22 års arbete inom<br />

Verdandi bakom sig och insåg<br />

genast att arbetet mot narkotika<br />

behövde ryckas upp.<br />

Alltså bildade hon Pulsgruppen<br />

<strong>som</strong> består av beslutande<br />

chefstjänstemän från<br />

Örebro kommun, Polismyndigheten<br />

i Örebro län, Örebro<br />

läns landsting och Kriminalvårdsmyndigheten.Gruppen<br />

träffas var sjätte vecka för<br />

att diskutera fram olika satsningar<br />

och lösningar, och<br />

under året har mycket hänt.<br />

Förutom att skapa den<br />

gemensamma beredskapen<br />

under polisens insatser har<br />

man bland annat upprättat bra<br />

rutiner mellan socialjour och<br />

polis, haft gemensamma<br />

utbildningar, kommit överens<br />

om att landstingets avgiftning<br />

alltid ska vara redo att avgifta<br />

(även utan vårdplan) och att<br />

det från och med mars ska finnas<br />

åtta polistjänster <strong>som</strong> tillsammans<br />

med två socialsekreterare<br />

riktar in sig på ungdomar<br />

och droger. Örebro ingår<br />

också i SiS kommande försöksverksamhet<br />

<strong>som</strong> har till syfte<br />

att förstärka vårdkedjan inom<br />

missbrukarvården. Något <strong>som</strong><br />

Carina Dahl tycker blir ett bra<br />

inslag i den kedja av insatser<br />

Örebro jobbar med.<br />

<strong>–</strong> Vi håller på att bygga upp<br />

en kultur <strong>som</strong> inte innehåller<br />

så mycket revirtänkande. Nu<br />

försöker vi säga till alla andra<br />

att det här är alldeles ofarligt.<br />

Man kan göra det med de<br />

resurser man har.<br />

Birgitta Hedman-Lindgren<br />

Svårt motivera missbrukare på anstalt<br />

Ambitiöst arbete men för högt ställda mål. Så beskriver Brå kriminalvårdens<br />

försök att bekämpa narkotikamissbruk bland de intagna.<br />

>> Målen för kriminalvårdens<br />

narkotikasatsning är för högt<br />

ställda. Hälften av narkotikamissbrukarna<br />

sitter av straff<br />

på högst fem månader och<br />

många är inte särskilt motiverade<br />

till förändring. Det gäller<br />

att hitta mer effektiva sätt att<br />

jobba med den gruppen. Dessutom<br />

är platsbristen ett stort<br />

hot mot möjligheten att<br />

bekämpa missbruk och motivera<br />

till fortsatt vård.<br />

Det här har Brottsförebyggande<br />

rådet, Brå, kommit fram<br />

till i en första utvärdering av<br />

kriminalvårdens särskilda satsning<br />

på narkotikabekämpning.<br />

Satsningen inleddes 2002 och<br />

innebär att Kriminalvårdsstyrelsen<br />

under tre år får sammanlagt<br />

100 miljoner kronor<br />

extra för att kunna identifiera,<br />

utreda, motivera och behandla<br />

narkotikamissbrukare i häkten<br />

och på fängelser. En viktig<br />

uppgift efter<strong>som</strong> många <strong>som</strong><br />

tas in på anstalt missbrukar<br />

narkotika, år 2002 var siffran<br />

62 procent. Arbetet har hittills<br />

bland annat inneburit att<br />

många fängelser har motiva-<br />

tions- och behandlingsavdelningar<br />

för narkotikamissbrukare<br />

och att 140 nya halvtidstjänster<br />

inrättats för arbete<br />

med bland annat Motiverande<br />

intervju (MI) och olika<br />

behandlingsprogram. Brå<br />

anser att arbetet är ambitiöst,<br />

särskilt med tanke på platsbristen,<br />

men betonar att fyra<br />

av tio intagna med korta verkställighetstider<br />

<strong>som</strong> påbörjat<br />

program mot missbruk aldrig<br />

fullföljer dem. <br />

www.stat-inst.se<br />

Läs Brå:s rapport.<br />

[ AKTUELLT ]<br />

Fler vill prioritera<br />

i socialtjänsten<br />

>> Hälften av Sveriges socialnämndsordförande<br />

är<br />

positiva till en prioriteringslista<br />

för socialtjänsten. Det<br />

visar en enkätundersökning<br />

<strong>som</strong> tidningen Kommun-<br />

Aktuellt har gjort. Av de<br />

drygt 187 politiker <strong>som</strong><br />

besvarade enkäten tyckte<br />

drygt hälften av det vore bra<br />

med en lista, medan sex av<br />

tio skulle välkomna en<br />

utredning om vad, och vilka<br />

grupper, socialtjänsten ska<br />

prioritera.<br />

Många kommunpolitiker<br />

anser att det är mer <strong>eller</strong><br />

mindre omöjligt att få pengarna<br />

att räcka till alla utgifter<br />

på socialtjänstområdet.<br />

Krav på en budget i balans<br />

samtidigt <strong>som</strong> man måste<br />

följa tvingande lagar gör<br />

läget mycket pressat. Endast<br />

12 av 187 politiker svarade<br />

att det går bra att uppfylla<br />

båda kraven. 99 politiker<br />

ansåg att det inte går. <br />

Tonårsföräldrar<br />

behöver kurser<br />

>> När föräldrar har förmågan<br />

att möta, tolka och samspela<br />

med sina barn minskar<br />

risken att barnen får problem<br />

med till exempel utagerande<br />

beteende. Därför är<br />

det viktigt att föräldrautbildningen<br />

inte tar slut efter<br />

spädbarnstiden.<br />

Utbildningar i hur man<br />

skapar nära relationer, läser<br />

av signaler och klarar tuffa<br />

konflikter ska erbjudas både<br />

förskole-, skolbarns- och<br />

tonårsföräldrar. De ska<br />

också ha tillgång till telefonrådgivning<br />

och en kunskapsbas<br />

i form av en Föräldraportal<br />

på internet.<br />

De här förslaget presenterade<br />

Folkhälsoinstitutet vid<br />

en konferens <strong>som</strong> hölls nyligen.<br />

Folkhälsoinstitutet<br />

arbetar med ett regeringsuppdrag<br />

om hur stödet till<br />

föräldrar i Sverige ska förbättras.<br />

Uppdraget ska redovisas<br />

i december i år. <br />

SiStone nr 1 2004 25


[INSÄNT ]<br />

Poesi i behandlingsarbetet<br />

I samtal med sydafrikanska ungdomsarbetare fick Kelle Norberg, lärare vid Stigbyskolan,<br />

höra talas om ”The circle of courage”. Ett indianskt ursprungsbegrepp <strong>som</strong> blivit<br />

ledstjärna i Sydafrika och <strong>som</strong> <strong>hjälper</strong> barn att bli vuxna.<br />

>> Thomas Erlingsson, institutionschef<br />

på Björkbackens skol- och behandlingshem,<br />

tillhör säkert de <strong>som</strong> har gröna fingrar.<br />

Hans debattartikel i SiStone 6/2003<br />

med liknelser från den metaforiska trädgården<br />

är riktig och viktig. Inte bara för<br />

att han varnar för alltför enkelspårigt tänkande<br />

utan även på grund av den språkliga<br />

uttrycksformen, metaforen. För att<br />

kunna integrera en grundkänsla och därmed<br />

en attityd och agerande behövs<br />

ibland ett symboliskt språk av liknelser<br />

och, i bästa fall, en poetisk enkelhet.<br />

Vid ett besök av ungdomsarbetare från<br />

Sydafrika samtalade jag en hel dag med<br />

två representanter om Stigbyskolans<br />

metoder och grundläggande syn på<br />

behandlingsarbetet och skolverksamheten,<br />

och jämförde med deras tankar.<br />

Det visade sig att vi var nästan skrattretande<br />

lika i många sammanhang. De klassiska<br />

verkstäderna snickeri och mekanik finns<br />

på många ställen såväl i Sydafrika <strong>som</strong> i<br />

Sverige. De allra flesta eleverna saknar<br />

skolbetyg och är därmed utestängda från<br />

vidare studier.<br />

När vi kom till frågan om likheter i det<br />

mer allmänna förhållningssättet gentemot<br />

eleverna blev samtalet väldigt intressant.<br />

Besökarna berättade för mig att de använ-<br />

Förbättrad<br />

webbplats<br />

>> SiS webbplats har blivit bättre. Det<br />

syns inte för den vanliga besökaren, men<br />

funktionshindrade <strong>som</strong> använder olika<br />

hjälpmedel har fått lättare att läsa innehållet<br />

på webbplatsen.<br />

Förklaringen heter CSS och XHTML.<br />

CSS,centrala stilmallar, styr struktur,<br />

typografi och färger för olika typer av<br />

artiklar på webbplatsen. XHTML tvingar<br />

den <strong>som</strong> bygger webbsidor att separera<br />

innehåll från presentation.<br />

Förändringen innebär, förutom större<br />

användarvänlighet för funktionshindrade,<br />

även att sidorna går snabbare att ladda<br />

ner.<br />

Den uppmärksamme besökaren ser<br />

också att viss information om SiS nu finns<br />

även på <strong>som</strong>aliska och romani chib. <br />

26 SiStone nr 1 2004<br />

der sig av några grundbegrepp, inte mer<br />

än fyra ord, för att hjälpa både elever och<br />

personal till en enkel struktur att utgå<br />

ifrån. Inte någon sanning <strong>eller</strong> direkt<br />

metod utan snarare begrepp <strong>som</strong> fungerar<br />

<strong>som</strong> stöd. De har fått tankarna från USA<br />

och där har man i sin tur fått dem från<br />

ursprungsbefolkningen, indianerna.<br />

Indianerna använde följande begrepp när de<br />

såg på barnens utveckling från spädbarn<br />

till vuxen: Belonging, mastery, independence,<br />

generosity. Alltihop snyggt sammanställt<br />

till en bild kallad ”The circle of<br />

courage”.<br />

Tanken är att enkelt försöka beskriva de<br />

grundläggande delarna i en personlig<br />

utveckling.<br />

Belonging, tillhörighet, talar om varje<br />

människas behov av att tillhöra en grupp<br />

av något slag. Vi söker hela tiden bekräftelse<br />

genom relationer till andra.<br />

Mastery, behärska, är behovet att<br />

behärska förmågan att kunna lära sig det<br />

<strong>som</strong> tillvaron kräver, till exempel behärska<br />

sin kropp, språk, verktyg, impulser.<br />

Independence, självständighet, den<br />

självkännedom och kunnande <strong>som</strong> gör att<br />

man kan ta ansvar för sina handlingar.<br />

Generosity, givmildhet, när vi gör något<br />

för någon annan.<br />

>> Antalet flickor <strong>som</strong> skadar sig själva<br />

verkar öka. Det visar en kartläggning <strong>som</strong><br />

Socialstyrelsen gjort på uppdrag av regeringen.<br />

Enligt rapporten har en dryg procent<br />

av flickorna mellan 13 och 18 år haft<br />

kontakt med vården på grund av att de<br />

skurit <strong>eller</strong> på annat sätt skadat sig själva.<br />

Av de flickor <strong>som</strong> varit intagna på särskilda<br />

ungdomshem uppskattas en tredjedel<br />

ha ett självskadebeteende.<br />

Undersökningen har gjorts i tre kommuner,<br />

en storstad och två mellanstora, där personal<br />

i bland annat skolhälsovården, socialtjänsten<br />

och barn- och ungdomspsykiatrin<br />

besvarat en enkät. Något <strong>som</strong> även<br />

Indianerna har säkert en mängd gammal<br />

visdom, men även den bör granskas.<br />

Via internet gick det att hitta ett<br />

ursprungsdokument till de besökande<br />

sydafrikanernas tankar och begrepp och<br />

det visade sig att en organisation <strong>som</strong><br />

heter National educational service har gett<br />

ut en bok med titeln Reclaiming youth at<br />

risk, av L.K Bendtro, M. Brokenleg och<br />

S.V. Bockern.<br />

Varför inte gå till källorna, tänkte jag<br />

och beställde boken.<br />

Det var ingen slump att besöket från<br />

Sydafrika tillägnat sig innehållet i den.<br />

Förordet var skrivet av ingen mindre än<br />

ärkebiskop Desmond Tutu.<br />

Nu till slutklämmen: Efter förordet börjar<br />

boken med ett citat av Ellen Key, svenska<br />

och internationell föregångsgestalt inom<br />

barnuppfostran. När jag lägger mig på<br />

kvällen kan jag från mitt sovrumsfönster<br />

på norra Visingsö se Omberg, den strand<br />

och hus där Ellen Key skrev de ord <strong>som</strong><br />

citeras i den bok från Nordamerika <strong>som</strong><br />

besökarna från Sydafrika hade <strong>som</strong> ledstjärna.<br />

Är inte det poesi i behandlingsarbetet,<br />

så säg?<br />

Kelle Norberg<br />

Lärare på Stigbyskolan, Visingsö<br />

Allt fler flickor skadar sig själva<br />

En ny kartläggning visar att en av hundra tonårsflickor haft<br />

kontakt med vården på grund av självskadebeteende. På de<br />

särskilda ungdomshemmen är siffran mycket högre.<br />

personal på 17 av SiS särskilda ungdomshem<br />

fått göra.<br />

Socialstyrelsens kartläggning visar att<br />

flickorna <strong>som</strong> skär sig har många olika<br />

problem, det handlar om fysisk och psykisk<br />

misshandel, sexuella övergrepp <strong>eller</strong><br />

om andra allvarliga kränkningar.<br />

Socialstyrelsen drar slutsatsen att det<br />

behövs mer forskning och kunskap om<br />

effektiva behandlingsmetoder och ska<br />

under våren göra en kunskapsöversikt.<br />

Den 31 december i år ska uppdraget slutredovisas.<br />

<br />

www.stat-inst.se<br />

Läs Socialstyrelsens kartläggning.


[INSÄNT ]<br />

Bra samverkan på andra sidan Atlanten<br />

Forskningsassistent Martha Kesthely har besökt ett FSN-center i amerikanska Chapel<br />

Hill. Hon imponeras av hur väl ett nät av både forskning och konkreta åtgärder vävs kring<br />

barn och familjer <strong>som</strong> behöver stöd och hjälp.<br />

>> På universitetet Chapel Hill i North<br />

Carolina, USA, pågår flera aktiviteter<br />

inom det sociala och pedagogiska forskning<strong>som</strong>rådet<br />

<strong>som</strong> anknyter till föräldrastöd,<br />

familjeutbildning, föräldramedverkan<br />

och nätverksarbete.<br />

Jag har vistats här under några månader<br />

genom ett transatlantiskt projekt i ”Early<br />

Intervention” vilket innebär tidigt ingripande<br />

för att stödja och hjälpa barn och<br />

föräldrar med olika typer av problem. I<br />

projektet deltar forskarstuderande från<br />

Europa och från två delstater i USA för att<br />

utbyta erfarenheter, diskutera metoder<br />

och bygga upp ett nätverk kring konceptet<br />

”Early intervention”.<br />

Efter<strong>som</strong> jag varit här för en längre tids<br />

vistelse och mitt forskning<strong>som</strong>råde är<br />

familjearbete, har jag haft möjligheten att<br />

fördjupa mig både i organisatoriska men<br />

också i praktiska frågor gällande stöd till<br />

familjer i kris <strong>eller</strong> med generella behov av<br />

särskilt stöd.<br />

Min tillfälliga arbetsplats var ett Family<br />

support network (FSN) center, det vill<br />

säga ett centrum för samordning, forskning<br />

och praktiskt stödarbete på flera<br />

nivåer till familjer i behov av särskilt stöd.<br />

Centret ligger i stadens centrum där<br />

många sociala aktiviteter pågår.<br />

Chefen för centret, Irene Nathan Zipper,<br />

är universitetsprofessor och centret är<br />

knutet administrativt till universitetet i<br />

Chapel Hill vilket innebär att utvärdering<br />

och forskning sker i anknytning till socia-<br />

Webbsida för unga<br />

>> www.buffert.se heter en ny mötesplats<br />

på nätet för människor <strong>som</strong> arbetar med<br />

barn och unga, och för ungdomar <strong>som</strong><br />

behöver hjälp. Bakom Buffert står stiftelsen<br />

World Childhood Foundation och för<br />

drift och förvaltning står Bris. Buffert<br />

innehåller nyheter och tips om seminarier<br />

och konferenser samt avdelningarnaa<br />

Röda sidorna och Projektbanken. I den<br />

senare kan man hitta spännande projekt<br />

inom områden <strong>som</strong> rör ungdomar. På<br />

Röda sidorna kan ungdomarna själva leta<br />

hjälpresurser i en databas, men också hitta<br />

svar på frågor <strong>som</strong> vart de vänder sig om<br />

de använder droger och inte kan sluta. <br />

la, pedagogiska, psykologiska och medicinska<br />

discipliner.<br />

En stor del av forskningen handlar om<br />

”disability”, det vill säga barn med olika<br />

typer av utvecklingsstörning och stöd till<br />

deras föräldrar. Den andra delen vänder<br />

sig till familjer med svåra sociala problem,<br />

många av dem invandrarfamiljer och<br />

familjer i svår fattigdom där det finns barn<br />

i behov av särskilt stöd.<br />

Centret <strong>som</strong> ligger i en förstad till Chapel<br />

Hill kallad Carrboro, bildades 1985 med<br />

ekonomiskt stöd från delstaten North<br />

Carolina för att hjälpa utvecklings-störda,<br />

utveckla familjeprogram <strong>som</strong> kallas<br />

”Parent to Parent” och utveckla träningsprogram<br />

med medicinstuderande för<br />

att stödja familjer med barn med speciella<br />

behov. I dag, arton år senare, arbetar tolv<br />

personer centralt för att organisera en<br />

verksamhet <strong>som</strong> inbegriper ett stort nätverk<br />

av olika hjälp- och stödprojekt riktade<br />

till familjer. Bland annat finns ett stort<br />

fosterfamilj-nätverk och ett projekt kallat<br />

”Family Advocacy”. Det senare utbildar<br />

familjemedlemmar i hur man kan befrämja<br />

och föra fram sina hjälpbehov till olika<br />

organisationer.<br />

Det jag imponeras av är den här formen<br />

av centralisering <strong>som</strong> sammanför olika<br />

discipliner till samarbete för gemensamma<br />

mål. Det vill säga att stödja föräldrar och<br />

barn med olika typer av svårigheter <strong>som</strong><br />

medicinska problem, inlärningssvårighe-<br />

ter, utvecklingsstörningar och andra<br />

särskilda behov.<br />

Verksamheten är imponerande och<br />

bedrivs under stor press efter<strong>som</strong> behoven<br />

är stora och resurserna är begränsade.<br />

Centret är både en samordnings- och<br />

resursfördelningsenhet, en slags fältbaserad<br />

forsknings- och utvecklingsenhet och<br />

en bro mellan praktiskt fältarbete och teoretiska<br />

kunskaper på forskningsnivå.<br />

FSN deltar i universitetets utbildningsverksamhet<br />

och har föreläsningar för studenter<br />

inom socialt arbete, specialpedagogik,<br />

mental hälsa med mera och till FSN -<br />

centret kan föräldrar ringa och tala med<br />

en kompetent person <strong>som</strong> lotsar dem vidare.<br />

Terapeuter, familjeterapeuter, arbetsterapeuter<br />

och medicinskt utbildad personal<br />

är knutna till olika projekt <strong>eller</strong> utbildningsprogram,<br />

lik<strong>som</strong> många volontärer.<br />

En pensionerad universitetsprofessor i<br />

psykologi kommer till exempel en gång i<br />

veckan till FSN-centret och arbetar här<br />

gratis. Många föräldrar gör det också,<br />

Parent to Parent-verksamheten består<br />

enbart av engagerade föräldrar <strong>som</strong> <strong>hjälper</strong><br />

varandra och de kan få handledning<br />

av de professionella på centret.<br />

Jag hoppas få återkomma vid ett senare<br />

tillfälle med mer information och nya<br />

infallsvinklar.<br />

Martha Kesthely<br />

Forskningsassistent<br />

Läser du någon annans tidning?<br />

Vill du ha en egen kostnadsfri prenumeration på SiStone?<br />

Skicka <strong>eller</strong> faxa kupongen till oss:<br />

SiStone, Box 163 63, 103 26 Stockholm. Fax 08-453 40 50.<br />

Ja, jag vill ha en egen SiStone!<br />

Skicka också en förteckning över de<br />

forskningsrapporter <strong>som</strong> SiS givit ut.<br />

Namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Utdelningsadress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Min arbetsplats (frivillig uppgift). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

SiStone nr 1 2004 27


POSTTIDNING B<br />

Vid adressändring, skicka den nya<br />

och den gamla adressen till:<br />

<strong>Statens</strong> institutionsstyrelse, SiS<br />

Box 163 63<br />

103 26 Stockholm<br />

Hallå där…<br />

…Ingvor Gunnarsson, institutionschef på<br />

Fagareds ungdomshem, <strong>som</strong> tillsammans<br />

med SiS övriga särskilda ungdomshem i<br />

region väst ordnar en stor konferens med<br />

föreläsare och seminarier den 20 april. Konferensen<br />

ska fungera <strong>som</strong> en marknadsföringsinsats<br />

gentemot politiker och högre<br />

tjänstemän i västra Götaland och Halland,<br />

och medarrangör är Gryning Vård AB <strong>som</strong><br />

ägs av Göteborgsregionens kommunalförbund<br />

och kommunförbunden i Skaraborg,<br />

Sjuhärad och Fyrbodal.<br />

Varför har ni den här konferensen?<br />

<strong>–</strong> Vi måste ständigt jobba med marknadsföring.<br />

Visserligen är vi tillbaka från<br />

nedgången och har aldrig haft så fullt<br />

<strong>som</strong> nu, men vi märker ändå av ett ändrat<br />

köpmönster.<br />

<strong>–</strong> Det behövs information om att institutionsvård<br />

i vissa fall är nödvändig, inte<br />

minst <strong>som</strong> vi fått en backlash i och med<br />

att vissa kommunpolitiker gjort ett väldigt<br />

enkelt budskap av det de hört och<br />

tagit Tore Andreassens forskning till<br />

intäkt för att inte placera. Det vi säger<br />

<strong>som</strong> offentligt drivna vårdgivare är att<br />

man ska välja institutioner <strong>som</strong> står för<br />

kvalitet, och vi tycker att det är viktigt<br />

att visa upp professionellt socialt arbete.<br />

Finns det en stor okunskap om hur institutionsvården<br />

egentligen ser ut?<br />

<strong>–</strong> Absolut. Går du till socialtjänstenkäten<br />

ser du att socialsekreterarna är våra<br />

vänner, men de beskriver det ofta <strong>som</strong><br />

att ”jag måste gå genom skärselden” när<br />

de ska genom sociala utskottet, individutskottet<br />

<strong>eller</strong> vad det nu kallas för att<br />

plädera för en placering.<br />

<strong>–</strong> Bland kommunpolitikerna är okunskapen<br />

stor, men de är ändå väldigt kategoriska<br />

när de talar om behovet av att<br />

minska på institutionsvården. När poli-<br />

28 SiStone nr 1 2004<br />

tikerna sedan kommer<br />

på studiebesök<br />

blir de ofta väldigt<br />

imponerade av<br />

verksamheten.<br />

Är inte medarrangören<br />

Gryning AB en av<br />

SiS konkurrenter?<br />

<strong>–</strong> Nej, vi tycker inte det. Gryning AB har<br />

sin största målgrupp bland barn i åldern<br />

0<strong>–</strong>12 år och när det gäller äldre ungdomar<br />

bedrivs främst vård för frivilligt placerade.<br />

Vi ser oss <strong>som</strong> komplement till<br />

varandra och har glädje av att gemensamt<br />

marknadsföra oss <strong>som</strong> offentligt<br />

drivna institutioner. Vi vet att ägarrepresentanterna<br />

i Gryning AB har bra kontakter<br />

med sina kommuner <strong>som</strong> de kan<br />

puffa på, och de kan se till att det verkligen<br />

är ledande politiker <strong>som</strong> kommer till<br />

konferensen.<br />

Marknadsföringsvägen, är det den man<br />

måste gå inom SiS nu?<br />

<strong>–</strong> Ja, det tror jag. Det är livsnödvändigt<br />

att marknadsföra den goda vården <strong>som</strong><br />

innehåller kvalitetssäkring, forskning<br />

och utveckling och <strong>som</strong> är innehållsdeklarerad.<br />

<strong>–</strong> Vi har den svåraste målgruppen <strong>som</strong><br />

kanske visar upp låga vårdresultat, men<br />

man måste titta på grundproblematiken.<br />

Det är lättare att jobba med familjehemsproblem<br />

vid en frivillig placering<br />

och få goda resultat än att lyckas med en<br />

jättetrasig, gravt missbrukande och kriminell<br />

sjuttonårig pojke. <br />

www.stat-inst.se<br />

Besök institutionernas egna hemsidor <strong>–</strong> läs mer om Nereby,<br />

Hessleby, Sirius och Lövsta.<br />

[ NYA RAPPORTER ]<br />

Från miljöterapi till KBT. Institutionsbehandling<br />

av kriminella pojkar.<br />

Av Bengt Daleflod och Martin Lardén<br />

I rapporten beskrivs ett projekt att implementera<br />

ett behandlingsprogram på ett särskilt<br />

ungdomshem. Sundbo gick i spetsen för en<br />

utveckling <strong>som</strong> idag framstår <strong>som</strong> alltmer<br />

självklar.<br />

Det fanns ett utgångsprogram, en vision,<br />

<strong>som</strong> Sundbo har försökt att förverkliga. Psykologerna<br />

Bengt Daleflod och Martin Lardén ger<br />

i rapporten en bakgrund till projektet genom<br />

att redogöra för dess utgångspunkter. De<br />

redovisar tillvägagångssättet, de insatser <strong>som</strong><br />

gjorts och de metoder <strong>som</strong> används idag på<br />

Sundbo. Rapporten kan vara till hjälp för<br />

andra <strong>som</strong> vill sjösätta liknande program.<br />

Pris 85 kronor<br />

DOK 01<br />

Personer inskrivna vid LVM-institutioner<br />

under år 2001. Bakgrund, livssituation och<br />

vårdbehov.<br />

I denna sjätte årsrapport från SiS dokumentationsprojekt<br />

inom missbrukarvården redovisas<br />

information om de klienter <strong>som</strong> var tvångs<strong>eller</strong><br />

frivilligt inskrivna vid SiS LVM-institutioner<br />

under år 2001.<br />

Pris 85 kronor<br />

Att implementera ett klient-och<br />

åtgärdsinstrument på en LVM-institution.<br />

Möjligheter och hinder.<br />

Av Harriet Lundefors Oscarsson<br />

Rapporten är en D-uppsats i socialt arbete vid<br />

Örebro universitet skriven av Harriet Lundefors<br />

Oscarsson <strong>som</strong> är chef för Rällsögården.<br />

På institutionen har man byggt upp ett system<br />

för behandlingsplanering baserat på ett nytt<br />

instrument, Monitoring area and phase<br />

system, MAPS. Erfarenheterna från detta projekt<br />

är viktiga att förmedla.<br />

www.stat-inst.se<br />

Beställ <strong>eller</strong> ladda ner rapporterna.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!