Miljö som hjälper – eller stjälper/3 - Statens Institutionsstyrelse
Miljö som hjälper – eller stjälper/3 - Statens Institutionsstyrelse
Miljö som hjälper – eller stjälper/3 - Statens Institutionsstyrelse
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Miljö</strong> <strong>som</strong> <strong>hjälper</strong><br />
<strong>–</strong> <strong>eller</strong> <strong>stjälper</strong> /3<br />
På Eken<br />
får behandlingen<br />
ta tid /14<br />
Metoder inom SiS<br />
<strong>–</strong> ny serie /17<br />
Han mäter<br />
kränkta<br />
känslor /12<br />
1/2004
[ INNEHÅLL ]<br />
2 SiStone nr 1 2004<br />
Viktigt med ekonomi i balans<br />
Nyligen beslutade SiS styrelse om årsredovisningen över verksamheten<br />
under år 2003. Denna redovisning har nu överlämnats till regeringen<br />
och till riksrevisionen, <strong>som</strong> numera svarar för granskningen av myndigheternas<br />
ekonomiredovisning och verksamhetseffektivitet.<br />
I årsredovisningen konstateras att det gångna året<br />
varit både utmanande och utvecklande för SiS.<br />
I årets början såg det ut att bli ett gott ekonomiskt år<br />
med hög efterfrågan och hygglig kostnadskontroll. Men<br />
det var en situation <strong>som</strong> några månader in på det nya<br />
Sture Korpi<br />
generaldirektör<br />
året väsentligt försämrades. Avgifterna till avtalsförsäkringarna<br />
höjdes utan förvarning, vilket ökade utgifterna<br />
med 30 miljoner kronor. I kombination med en kraftig nedgång i efterfrågan<br />
på platser inom främst ungdomsvården under <strong>som</strong>maren och hösten<br />
fick vi ett besvärande intäktsbortfall, <strong>som</strong> möttes med ett omfattande<br />
besparingsprogram. Efterfrågan ökade dock senare under hösten så att det<br />
befarade underskottet för år 2003 kom att stanna vid 18 miljoner kronor.<br />
Till detta ska läggas ett tidigare underkott på 8 miljoner kronor. Sammanlagt<br />
återstår alltså 26 miljoner kronor att spara under de närmaste två<br />
åren. I SiS ledning är vi mycket bestämda på att ha en ekonomi i balans,<br />
vilket innebär fortsatt skärpt kostnadskontroll.<br />
SiS styrelse har också beslutat om det budgetunderlag <strong>som</strong> myndigheterna<br />
i början av året skall lämna till regeringen. I budgetunderlaget begär SiS<br />
förhållandevis kraftiga anslagsökningar för att kompensera för merkostnader<br />
<strong>som</strong> tidigare inte kompenserats och för sjukvårdskostnader, <strong>som</strong> enligt<br />
SiS mening borde betalas av sjukvårdshuvudmännen.<br />
Årsredovisningen och budgetunderlaget är två viktiga dokument för SiS<br />
och i all statlig verksamhet. En ekonomi i balans och ordning och reda i<br />
ekonomihanteringen är grundläggande krav i verksamheten.<br />
Ett annat viktigt dokument är SiS verksamhetsplan för 2004. I den<br />
anges bland annat mål, budget och verksamhetsinnehåll för innevarande<br />
år. Det är viktigt att alla medarbetare på institutionerna och huvudkontoret<br />
känner till detta dokument och att det <strong>som</strong> sägs där blir vägledande för<br />
oss alla.<br />
3 Vackra färger och möbler viktigt i vården<br />
9 Avtal om ungdomspsykiatri klart<br />
10 Vem är vem och vem gör vad i behandlingen?<br />
12 Karlsvik vet vad kränkta känner<br />
14 På Eken står man ut <strong>–</strong> länge<br />
SiStone är en tidskrift från<br />
<strong>Statens</strong> institutionsstyrelse<br />
Adress<br />
SiStone<br />
Box 16363<br />
103 26 Stockholm<br />
Telefon<br />
08-453 40 00<br />
Telefax<br />
08-453 40 50<br />
E-post<br />
sistone@stat-inst.se<br />
Besöksadress<br />
Drottninggatan 29<br />
Webbadress<br />
www.stat-inst.se<br />
Chefredaktör<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
08-453 40 11<br />
birgitta.hedmanlindgren<br />
@stat-inst.se<br />
Medarbetare i detta nummer<br />
Caroline Ardbo, Jonas Bilberg,<br />
Lena Garnold, Eva Lie,<br />
Cecilia Mellberg, Susanne<br />
Sawander, Ebbe Taber,<br />
Magnus Västerbro<br />
Ansvarig utgivare<br />
Sture Korpi<br />
Layout<br />
Lotta Hedeby<br />
Omslagsbild<br />
Jonas Bilberg<br />
Tryck<br />
Federativ Tryckeri AB<br />
Stockholm 2004<br />
ISSN<br />
1400-2876<br />
17 Seriestart <strong>–</strong> Metoder inom SiS<br />
20 ART <strong>–</strong> bra för både personal och ungdomar<br />
23 Hört om namn: Fint besök på institutioner<br />
25 Örebro slopar reviren<br />
28 Konferens ska öka kunskapen om SiS
I Liljendals stora vardagsrum, husets naturliga hjärta, står vilsamma gamla fåtöljer och väntar framför den knastrande brasan. Foto: Jonas Bilberg<br />
Den goda miljön<br />
[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />
Vi vill alla ha det snyggt omkring oss. Snyggt och trivsamt på ett sätt<br />
<strong>som</strong> passar vår egen smak.<br />
Vistas vi i andra miljöer än hemma ska lokalerna helst vara väl underhållna.<br />
Gärna lite påkostade. Vem har inte blivit glad över nya gardiner<br />
på jobbet <strong>eller</strong> känt sig värdefull när konferensen hållits på ett riktigt<br />
trevligt ställe?<br />
<strong>Miljö</strong>n är viktig. Inte minst för den <strong>som</strong> är skör och trasig. Och <strong>som</strong><br />
dessutom saknar möjlighet att ge sig av.<br />
SiStone har besökt några SiS-institutioner <strong>som</strong> tagit långa steg bort<br />
från grådaskiga pingisrum, nersuttna soffor och repiga gamla furumöbler.<br />
Vi har hittat personal <strong>som</strong> satsat mycket på sina ungdomars och<br />
klienters miljö och <strong>som</strong> talar om färgsättning och inredning <strong>som</strong> trygghet<br />
och viktiga signaler om värde och engagemang. Eller <strong>som</strong> Staffan<br />
Linder, chef på Ryds brunns skola säger:<br />
<strong>–</strong> Orden är en sak <strong>–</strong> handlingen är något annat.<br />
Thorbjörn Laike, docent i miljöpsykologi, håller med helt och fullt.<br />
Han ser miljön <strong>som</strong> ett viktigt verktyg <strong>som</strong> både kan hjälpa och stjälpa<br />
en behandling.<br />
SiStone nr 1 2004 3<br />
>>
[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />
4 SiStone nr 1 2004<br />
Liljendal<br />
>> <strong>–</strong> Välkommen till det vackraste behandlingshemmet<br />
i Sverige.<br />
Så säger avdelningsföreståndare Ingela Frödén<br />
halvt på skämt, halvt på allvar när hon tar emot i<br />
dörren till den rustika bergslagsgården i Ramsberg.<br />
Här, på flickavdelningen Liljendal <strong>som</strong> hör till ungdomshemmet<br />
Granhult en halvmil bort, bor och<br />
behandlas sex tjejer med missbruksproblem. Det<br />
stora röda huset med sina vita knutar och sjön<br />
strax nedanför har några hundra år på nacken,<br />
men det är ganska nytt <strong>som</strong> ungdomshem. Våren<br />
2001 anlände de första flickorna, och de kom till<br />
en institution där ingenting i vare sig inredning,<br />
färgsättning <strong>eller</strong> planlösning är en slump.<br />
Att det är så känner redan en besökare.<br />
Det är vackert på Liljendal. Inredningsmagasin <strong>som</strong><br />
Sköna hem och teveprogram <strong>som</strong> Nya rum skulle<br />
mycket väl kunna göra reportage om husets stora<br />
vardagsrum där vilsamma gamla fåtöljer står och<br />
väntar framför den knastrande brasan. De kunde<br />
berätta om det stora smakfulla lantköket där gammal<br />
inredning samsas med stram design, <strong>eller</strong> varför<br />
inte om vindsvåningen? Här är det öppet till<br />
nock med vit puts och mörka takbjälkar, och från<br />
ett specialinsatt stort fönster är utsikten fenomenal.<br />
Överallt detaljer och ljus, spännande inredning<br />
blandad med gammal stil.<br />
Huset är disponerat för att möjliggöra många<br />
möten. Att köket är så stort ger plats för ett rejält<br />
bord där alla på Liljendal kan sitta och äta tillsammans,<br />
och den vackert omklädda soffan och möblerna<br />
framför öppna spisen gör att vardagsrummet<br />
blir husets naturliga hjärta.<br />
Flickornas rum ligger lugnt placerade lite avskilt<br />
på mellanvåningen och utanför, på trappavsatsen,<br />
står en chiffonjé <strong>som</strong> ett fint men ändå högst brukbart<br />
stilleben.<br />
Ögonen mår bra på Liljendal och öronen är lugna.<br />
Här står teven aldrig på under dagtid och här finns<br />
inget radioskval i de gemensamma rummen. Med<br />
för mycket ljud blir det svårare att tänka framför<br />
brasan och samtal kanske inte kommer igång.<br />
<strong>–</strong> Arbetar man med tjejbehandling ska man se<br />
flickorna och deras behov <strong>som</strong> en helhet. Vi jobbar<br />
Chiffonjén på trappavsatsen är inte bara till lyst. Här kan man sätta sig ner och läsa <strong>eller</strong><br />
skriva. Foto: Jonas Bilberg<br />
Flickornas rum ska vara varma och hemlika trots att de bor<br />
på behandlingshem. Foto: Jonas Bilberg<br />
tolvstegsinriktat<br />
och pratar om en<br />
andlig dimension,<br />
och då<br />
handlar det om<br />
att titta på hela<br />
konceptet. På<br />
den inre och den<br />
yttre miljön. I<br />
människan, i huset och i omgivningen. För oss gäller<br />
det att skapa stämning och atmosfär efter<strong>som</strong> vi<br />
vill ge flickorna en varm och hemlik miljö <strong>som</strong><br />
ändå är ett behandlingshem, säger Ingela Frödén.<br />
Hon påpekar att hon är medveten om att lägenheter<br />
i miljonprogramområden knappast påminner<br />
om Liljendal. Hemlik i det här fallet kan översättas<br />
med trygg.<br />
<strong>–</strong> Vi känner att den traditionella inredningen ger en<br />
trygghet. Jag hoppas att vi kan förmedla att miljön<br />
visar hur viktiga våra flickor är. Det är för dem vi<br />
jobbar. Men det betyder också mycket för personalen<br />
att ha en arbetsmiljö där man känner ett visst<br />
lugn, och det ger en extra dimension att jobba i en<br />
vacker miljö.<br />
<strong>–</strong> Jag känner mig oerhört privilegierad <strong>som</strong> får<br />
arbeta här. Samtidigt är det viktigt att sätta upp ett<br />
varnande finger. Jag hade en gång en arbetskamrat<br />
<strong>som</strong> använde ordet anstaltskosmetolog om en person.<br />
Vi får aldrig glömma bort den inre miljön och<br />
hur vi jobbar behandlingsmässigt, men genom att<br />
arbeta i den här miljön tror jag att vi uppnår flera<br />
saker.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren
Den skulle inte kännas <strong>som</strong> en traditionell institution<br />
och den skulle få lov att vara lite tjejig.<br />
Så såg ett par av föresatserna ut när flickavdelningen<br />
på Folåsa behandlingshem för adopterade<br />
ungdomar byggdes om och till för tre år sedan.<br />
Resultatet blev ett tuggummirosa allrum på<br />
ovanvåningen i den nya tillbyggnaden och ett tvrum<br />
med panoramafönster på markplan. Flickornas<br />
rum går i klatschigt rosa, lila och blått.<br />
<strong>–</strong> Faktum är att det nästan inte är någon åverkan<br />
alls på avdelningen sedan vi gjorde om. Jag tolkar<br />
det <strong>som</strong> att både flickorna och personalen trivs,<br />
säger institutionschef Inger Sundqvist.<br />
Även föräldrar har nickat gillande när de klivit in på<br />
flickavdelningen på Folåsa.<br />
<strong>–</strong> De flesta föräldrar <strong>som</strong> kommer hit första<br />
gången är helt förståeligt ganska spända. Men jag<br />
ser hur deras axlar slappnar av när de upptäcker att<br />
miljön där deras barn ska bo inte alls är skrämmande.<br />
”Nämen, så mysigt och ombonat”, är ofta den<br />
spontana reaktionen.<br />
Färgerna gör förstås sitt, men trägolv med golvvärme<br />
och mjuka tygsoffor med många kuddar förstärker<br />
den hemtrevliga känslan än mer. Samtidigt<br />
bjuder det stora panoramafönstret <strong>som</strong> går ända<br />
upp i nock på ett livgivande ljusinsläpp och en<br />
vacker vy över den östgötska gården.<br />
Flickorna kallar teverummet för kyrkorummet,<br />
berättar avdelningsföreståndare Rolf Sundquist.<br />
Den <strong>som</strong> är bekant med antroposofernas arkitektur kan<br />
känna igen både placering av fönster, färg- och<br />
materialval.<br />
<strong>–</strong> Det stämmer, vi har sneglat lite på deras idéer<br />
då vi ville få fram en varm och gedigen känsla i<br />
>> <strong>–</strong> Jag är socionom med vidareutbildning och<br />
magisterexamen. Och ändå har jag inte haft en<br />
enda timmes undervisning om vad byggnation och<br />
inredning och sådant ger!<br />
huset, säger Inger Sundqvist <strong>som</strong> tillsammans med<br />
övrig personal och med hjälp av expertis står<br />
bakom både färgsättning och materialval.<br />
<strong>–</strong> Säkerhetsaspekten innebar vissa begränsningar<br />
och med tanke på slitage och skadegörelse ställdes<br />
höga krav på materialen. Dörrarna känns ibland<br />
väl tunga och trista men i det stora hela blev det<br />
ungefär <strong>som</strong> vi tänkt oss, säger Rolf Sundquist.<br />
Men alla har inte gillat flickhemmets färger och<br />
former.<br />
<strong>–</strong> Nej, jag har träffat personal från andra institutioner<br />
<strong>som</strong> ryggat inför färgerna och sagt att här<br />
skulle de aldrig kunna jobba, ler Inger Sundqvist.<br />
Susanne Sawander<br />
[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />
På Folåsa sneglade man på antroposofernas idéer när flickavdelningen skulle byggas om.<br />
Foto: Cecilia Mellberg<br />
Staffan Linder är chef för särskilda ungdomshemmet<br />
Ryds brunns skola i småländska Ryd, <strong>som</strong><br />
tar emot pojkar i åldern 13<strong>–</strong>18 år med tung psykosocial<br />
problematik och pågående kriminalitet/missbruk.<br />
I ungdomshemmets arkitektur syns tydligt<br />
att Ryds brunn har en historia <strong>som</strong> <strong>som</strong>marrestaurang,<br />
och läget alldeles vid vattnet är speciellt.<br />
När Staffan Linder intog chefsstolen 1995 och<br />
samtidigt fick till uppgift att göra om det dåvarande<br />
LVM-hemmet till ungdomsinstitution kändes<br />
det naturligt att ta tillvara det genuina och vackra.<br />
Men också att skapa en miljö <strong>som</strong> kunde underlätta<br />
behandlingen. Under åren inom bland annat<br />
omsorg och äldreomsorg hade han lärt sig hur<br />
mycket omgivningen och miljön betyder.<br />
På Ryds Brunn har man försökt skapa en miljö <strong>som</strong> under-<br />
<strong>–</strong> Jag tycker att vi pratar alldeles för lite om detta i den<br />
här verksamheten. Det fick mig att börja fundera,<br />
säger han och berättar att mycket krut lades på att<br />
inreda och färgsätta Ryds brunns öppna avdelning<br />
<strong>som</strong> var den första att bli omgjord till ungdomsavdelning.<br />
Personalen fick genom besök utifrån<br />
lära sig om antroposofernas sätt att tänka, och for<br />
även på flera studiebesök för att se och ta intryck<br />
av andra miljöer.<br />
Intresset växte och avdelningen tog form. På flera<br />
fronter. Dörrar till killarnas arbetsrum och pingisrum<br />
slogs ut och i stället sattes stora inomhusfönslättar<br />
behandlingen. Foto: Ebbe Taber ter in <strong>som</strong> gav både insyn, ljus och rymdkänsla. En >><br />
Folåsa<br />
Ryds brunns<br />
skola<br />
SiStone nr 1 2004 5
[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />
6 SiStone nr 1 2004<br />
>><br />
Fortunagården<br />
snabb blick när man passerar räcker för att kolla<br />
läget. Personalen slipper att öppna dörrar och övervaka.<br />
Ett annat resultat av diskussionerna är att<br />
burliknande jourrum är bannlysta på hela institutionen.<br />
<strong>–</strong> Det är en princip vi håller på. Med burar blir vi<br />
apor <strong>som</strong> tittar på varandra <strong>–</strong> vi och de. Att jourrummen<br />
inte har fönster innebär också att personalen<br />
måste vara ute bland ungdomarna, säger Staffan<br />
Linder <strong>som</strong> understryker vikten av att kunskap<br />
om inredning och färgsättning kombineras med<br />
kunskap om ungdomarna och behandlingen, och<br />
om vad fastigheten måste tåla. Själv hade han stor<br />
nytta av en äldre behandlingsassistent <strong>som</strong> sista<br />
tiden före pensioneringen till stor del jobbade <strong>som</strong><br />
Ryds brunns egen målarmästare.<br />
<strong>–</strong> Han hade en oerhörd känsla för färger och sammansättningar<br />
och det är han <strong>som</strong> målat i stort sett allting<br />
här. Alla litade på honom och bara det att personalen<br />
är stolt över miljön gör att ungarna också<br />
blir det. För mig är det A och O att på ett konkret<br />
sätt tala om för ungdomarna att de är värda någon-<br />
>> <strong>–</strong> Det här handlar inte om kosmetik. Det handlar<br />
om att signalera till kvinnorna att de har ett<br />
värde. Att det inte är en soptipp de hamnat på utan<br />
ett fint ställe. Ett okej ställe.<br />
När LVM-hemmet Fortunagården i Värnamo<br />
byggde ut sin öppna avdelning i fjol valde institutionschefen<br />
Gunnel Elf att anlita en professionell<br />
inredare. Dels på grund av tidsbrist men också för<br />
att få en verkligt genomtänkt miljö utan hopplock<br />
och snabba lösningar. Inredaren fick välja möbler,<br />
textilier och ljussättning men förde hela tiden en<br />
dialog med den personal <strong>som</strong> arbetar på avdelningen.<br />
Något <strong>som</strong> var viktigt, inte minst <strong>som</strong> säkerhetstänkande<br />
är så nödvändigt på en institution.<br />
Gunnel Elf berättar att det kändes angeläget att få<br />
färger och harmonier att stämma i stämningskänsliga<br />
rum <strong>som</strong> relaxrum, musikrum och samtalsrum.<br />
<strong>–</strong> Jag slås många gånger av hur ogenomtänkt och fel<br />
det kan bli när man tror att ”det här kan väl passa”<br />
och så gör det inte det. Jag tror att det tänks alldeles<br />
På Fortunagården tog man hjälp av en professionell inredare för att få en genomtänkt<br />
miljö. Foto: Eva Lie<br />
Det behövs kunskap om både inredning och behandling för<br />
att skapa en bra institutionsmiljö. Foto: Ebbe Taber<br />
ting. Orden är sin sak <strong>–</strong> handlingen är något annat.<br />
Vore det bra om SiS spred mer generell kunskap<br />
om vad man bör tänka på när man inreder och bygger<br />
om?<br />
Staffan Linder tvekar inte med svaret.<br />
<strong>–</strong> Det skulle vara jättehärligt!<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
Det går att skapa en bra fysisk miljö på institution även om<br />
man alltid måste tänka på säkerheten. Foto: Eva Lie<br />
för lite på miljön, men den är <strong>som</strong> en berättelse för<br />
klienten <strong>som</strong> kommer till institutionen. Är han <strong>eller</strong><br />
hon värd en bra miljö <strong>eller</strong> inte? Det behövs inte<br />
alltid så jättemycket, det viktiga är att tänka igenom<br />
de olika rummen och deras betydelse. På en<br />
låst avdelning klarar inte klienterna vilken miljö<br />
<strong>som</strong> helst, men de kan ha det hyfsat ändå, säger<br />
Gunnel Elf och tänker bland annat på en stor väv<br />
hon köpte för några år sedan. Den kostade åtskilliga<br />
tusenlappar och placerades i köket på den låsta<br />
avdelningen.<br />
<strong>–</strong> Den går hur lätt <strong>som</strong> helst att klippa sönder, men är<br />
ljuvligt vacker med en fågel <strong>som</strong> flyger mot skyn.<br />
Trots att vi har haft så mycket förstörelse på den<br />
avdelningen har väven alltid fått vara ifred.<br />
Kostnaden då? Finns det inte risk att ekonomin<br />
sätter stopp för en genomtänkt satsning på inomhusmiljön?<br />
Gunnel Elf tror knappast att Fortunagårdens<br />
kassa är ovanligt stor.<br />
<strong>–</strong> Satte inte kostnaden stopp för oss, då stoppar<br />
den nog inte någon annan h<strong>eller</strong>, säger hon med ett<br />
skratt.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren
[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />
”Den fysiska miljön<br />
kan hjälpa <strong>–</strong> <strong>eller</strong> stjälpa”<br />
Håkan Laike <strong>som</strong> är docent i miljöpsykologi ser den fysiska miljön <strong>som</strong> ett viktigt verktyg<br />
i behandlingsarbetet. Även om vetenskapen är ganska ny finns det mycket kunskap<br />
att ta till sig.<br />
> <strong>–</strong> Problemet bland psykologer har ofta varit<br />
att man helt har negligerat den fysiska miljön.<br />
Den bara finns där. Inom miljöpsykologin säger vi<br />
att den fysiska miljön, trots att den inte är viktigast,<br />
ändå kan hjälpa <strong>eller</strong> stjälpa det man föresatt sig att<br />
göra.<br />
Thorbjörn Laike är psykolog och docent i miljöpsykologi<br />
vid institutionen för arkitektur vid Lunds<br />
universitet. I dag finns det institutioner för miljöpsykologi<br />
vid flera universitet och högskolor runt<br />
om i landet, men ämnet är ändå relativt nytt. Den<br />
första professuren kom så sent <strong>som</strong> i mitten av<br />
1990-talet.<br />
Som så mycket annat kommer det vetenskapliga<br />
intresset för miljöns inverkan på människor från<br />
USA. För snart fyrtio år sedan träffades psykologer,<br />
arkitekter, psykiatriker och socialarbetare för att<br />
diskutera hur den fysiska miljön, speciellt inom den<br />
psykiska hälsovården, kunde hjälpa till i behandlingsarbetet.<br />
Planer för gemensam forskning drogs<br />
upp och intresset spred sig över världen.<br />
<strong>–</strong> När Arkitektskolan i Lund öppnade 1965 knöt<br />
man till sig arkitekter och psykologer. Vi var med<br />
väldigt tidigt, säger Thorbjörn Laike <strong>som</strong> själv<br />
bland annat skrivit en avhandling om relationen<br />
hemmiljö<strong>–</strong>daghemsmiljö och om barns välbefinnande<br />
i de olika miljöerna. Han berättar att det<br />
saknas svenska miljöpsykologiska studier om institutionsvård<br />
för ungdomar och missbrukare, men<br />
att det finns gott om utländskt material. Bland<br />
annat amerikanska undersökningar om den fysiska<br />
miljön på ungdomsfängelser.<br />
Enligt miljöpsykologin finns det åtta faktorer <strong>som</strong> är<br />
viktiga för upplevelsen av en miljö:<br />
Trivsamhetsfaktorn, <strong>som</strong> är en värderingsfaktor.<br />
Vad vi tycker om <strong>eller</strong> ogillar.<br />
Komplexiteten. Variationsrikedomen i den<br />
fysiska miljön. Färg, form, struktur och material.<br />
Helhetsgraden. Hur väl olika komponenter i<br />
miljön hänger ihop.<br />
Graden av rumskänsla. Är miljön sluten och<br />
hänger över en, <strong>eller</strong> känns den öppen?<br />
Kraftfullheten. Här handlar det om att människor<br />
lånar kraft från material för att förstärka styrkan<br />
i miljön. Exempelvis banker och fängelser <strong>som</strong><br />
ska se imponerande respektive starka ut och byggs i<br />
sten och betong. Trämaterial och andra lättare<br />
material har en helt annan effekt. Det kan också<br />
Det saknas svenska miljöpsykologiska studier om institutionsvård för barn och ungdomar,<br />
men miljöpsykologer <strong>som</strong> Thorbjörn Laike kan ändå berätta en hel del om vad <strong>som</strong> är bra<br />
fysisk miljö. Foto: Eva Lie<br />
handla om inredningen i ett samtalsrum där felaktigt<br />
materialval <strong>eller</strong> möblering kan förminska och<br />
trycka ner.<br />
Social status. Hur välhållet och välskött är det?<br />
Är miljön välskött ökar välbefinnandet och känslan<br />
av att vara viktig och värdefull, speciellt i<br />
offentliga miljöer.<br />
Affektionsvärdet. Graden av igenkännande. Är<br />
det en läsbar miljö <strong>som</strong> man kan hitta i?<br />
Originalitet. Hur ovanlig och annorlunda miljön<br />
ter sig för oss.<br />
När vi är sårbara<br />
är vi mer känsliga<br />
för den fysiska miljön.<br />
<strong>–</strong> Vissa grundläggande slutsatser har vi och andra<br />
kunnat dra, och en sådan slutsats är att komplexiteten<br />
och helhetsgraden är viktiga faktorer. När<br />
komplexiteten blir för hög utan att helhetsmiljön<br />
följer med blir människor automatiskt mer stressade.<br />
Det har man kunnat visa ända ner på neuropsykologisk<br />
nivå. Men i en utarmad fysisk miljö, med<br />
alldeles för låg komplexitet, blir det fruktansvärt<br />
trist och får vi inte stimulans från miljön måste vi<br />
>><br />
SiStone nr 1 2004 7
[ MILJÖ SOM VERKTYG ]<br />
8 SiStone nr 1 2004<br />
>><br />
Thorbjörn Laike tycker att intresserade behandlare ska läsa<br />
utländska handböcker, gå kurser och göra studiebesök för<br />
att lära sig mer om bra institutionsmiljö. Foto: Eva Lie<br />
människor själva se till att det händer någonting.<br />
Det gäller att hitta balansen mellan det utarmade<br />
och den totala komplexiteten, <strong>som</strong> är röra. Då kan<br />
man ha hjälp av folk <strong>som</strong> jobbar med de här frå-<br />
Män och pojkar har lika stort behov av<br />
bra fysisk miljö <strong>som</strong> kvinnor och flickor.<br />
gorna. Men det första steget är att medvetandegöra<br />
dem <strong>som</strong> inte själva tänkt på det här.<br />
I föregående sidors exempel från SiS-institutioner<br />
där personalen tänkt extra mycket på inredning<br />
och inomhusmiljö finns vissa återkommande tankegångar.<br />
Många <strong>som</strong> intervjuas tycker att färgsättningen<br />
är viktig och flera ser en bra och uttänkt<br />
fysisk miljö <strong>som</strong> en signal till ungdomarna och<br />
missbrukarna om att de är viktiga och värda att<br />
satsa på. Ord <strong>som</strong> ”hemlik” förekommer också.<br />
Det stämmer bra med faktorerna social status och<br />
affektionsvärde, men när det gäller val av färger<br />
förklarar Thorbjörn Laike att mycket spelar in.<br />
<strong>–</strong> Man brukar ofta tala om tre nivåer när det gäller färger.<br />
Den ena nivån är de biologiska förutsättningarna.<br />
Vi vet att rött är en signalfärg. Det innebär att<br />
om vi har en röd och en blå färg med samma styrka,<br />
så har den röda färgen en mer väckande effekt.<br />
Men är den blå färgen starkare är det den <strong>som</strong> är<br />
väckande. Styrka går före kulör. Sedan finns den<br />
kulturella nivån; vad tycker jag om den här färgen<br />
och vad har jag för förhållande till den? Det varierar<br />
både mellan subkulturella grupper och kulturer.<br />
Slutligen finns den individuella tolkningen; vad har<br />
jag upplevt i samband med den här färgen? Så det<br />
är inte bara färgen i sig. Det handlar om den totala<br />
inredningen i ett rum och att man inreder så att<br />
människor känner sig omhändertagna och välkomna.<br />
Det vi vet är att när vi är sårbara är vi också<br />
mer känsliga för den fysiska miljön. Det har visat<br />
sig i flera studier.<br />
I Sverige har den miljöpsykologiska forskningen handlat<br />
om bland annat äldreboende, sjukvård och barnomsorg.<br />
Resultaten har visat att miljön har stor<br />
betydelse för välbefinnande och behandlingsresultat,<br />
förklarar Thorbjärn Laike.<br />
<strong>–</strong> Vi såg i våra daghemsstudier att 15<strong>–</strong>20 procent<br />
av den variation <strong>som</strong> fanns kunde förklaras av den<br />
fysiska miljön. Hur bra det sociala bemötandet än<br />
är så kan det vara miljön <strong>som</strong> får det hela att tippa<br />
över på rätt håll, säger han och tillägger att en bra<br />
och lagom variationsrik miljö är extra viktig när<br />
människor under en längre tid tvingas vistas på en<br />
plats mot sin vilja.<br />
Som de gör på särskilda ungdomshem och LVMhem.<br />
Och <strong>som</strong> de gör på SiS mest stängda avdelningar<br />
<strong>–</strong> de för sluten ungdomsvård. Frågan är om det<br />
finns generella råd att ta till när man vill jobba med<br />
miljön, men är tvungen att ha det väldigt slutet.<br />
Thorbjörn Laike tror att en bra början är att<br />
använda professionella krafter <strong>som</strong> kan undersöka<br />
på vilket sätt man kan spela med färger och material<br />
för att få en öppnare känsla. Men, påpekar han,<br />
det är viktigt att först bestämma vilka signaler <strong>som</strong><br />
ska skickas ut.<br />
<strong>–</strong> Vill man att det ska vara fängelselikt så att alla<br />
känner det, <strong>eller</strong> vill man skapa en miljö <strong>som</strong> signalerar<br />
något annat? Vad är de här hemmen till för?<br />
Ju mer slutet, tungt och fängelselikt man bygger,<br />
desto mer fängelse blir det. Korridorer och stängda<br />
dörrar, det känner vi igen. Där har vi affektionsvärdet,<br />
säger han och betonar att män och pojkar har<br />
lika stort behov av en bra fysisk miljö <strong>som</strong> kvinnor<br />
och flickor.<br />
<strong>–</strong> Det finns ingenting i våra studier <strong>som</strong> visar på<br />
någon skillnad. Den enda skillnaden är att kvinnor<br />
och flickor pratar mycket mer om det här. När killar<br />
och tjejer får göra bedömningar av miljöer blir<br />
resultaten av vad de vill ha väldigt likartade.<br />
Under intervjun kommer Thorbjörn Laike plötsligt<br />
på att blivande socionomer, till skillnad från<br />
många andra, aldrig har miljöpsykologi på schemat.<br />
Trots att såväl institutionen för psykologi,<br />
hela tekniska högskolan, sociologiska institutionen<br />
och medicinska fakultet studerar ämnet.<br />
<strong>–</strong> Socialhögskolan är ett av de ställen där vi aldrig<br />
varit inne, säger han. Han ser ändå många sätt för<br />
intresserade behandlare att hämta in kunskap på.<br />
Utländska handböcker och tidningar skriver mycket<br />
om just institutionsmiljöer och en första svensk<br />
antologi om miljöpsykologi kommer ut i höst. Kurser<br />
och skräddarsydda utbildningar anordnas både<br />
i Lund och på andra håll i landet, studiebesök kan<br />
arrangeras och dessutom har de yrkeskårer <strong>som</strong><br />
arbetar med inredning och design haft miljöpsykologi<br />
<strong>som</strong> en del i sin utbildning.<br />
Och <strong>som</strong> Thorbjörn Laike säger:<br />
<strong>–</strong> Det finns kunskap att ta till sig. Vi vet en hel del.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren
Genombrott för avtal<br />
om ungdomspsykiatri<br />
Stockholms läns landsting har skrivit avtal med SiS och ersätter ungdomshemmen för<br />
psykiatrikostnader. Även i Uppsala är en överenskommelse på gång.<br />
>> I ett år har det funnits, SiS, Landstingsförbundets<br />
och Svenska kommunförbundets<br />
gemensamma projekt <strong>som</strong> ska se över<br />
hur psykiatrin på ungdomshemmen ska<br />
betalas. Projektet har riktat in sig på att<br />
hitta lösningar i Uppsala län, Stockholms<br />
län och Västra Götalandsregionen. Det<br />
handlar om ungdomar hos SiS <strong>som</strong> behöver<br />
psykiatrisk hjälp. Efter<strong>som</strong> landstingens<br />
Bup-kliniker är hårt ansträngda skaffar<br />
ungdomshemmen egna psykiatriker på<br />
konsultbasis och står själva på kostnaden.<br />
Något <strong>som</strong> i slutänden drabbar kommunerna<br />
<strong>som</strong> betalar vårdavgiften.<br />
Nyligen undertecknades ett avtal mellan<br />
Stockholms läns landsting och SiS <strong>som</strong><br />
innebär att landstingets barn- och ungdomspsykiatri<br />
ersätter SiS för det <strong>som</strong><br />
konsultläkarna kostar ungdomshemmen i<br />
Stockholms län. Avtalet gäller 2004 och<br />
det är bara för psykiatrisk hjälp åt ungdomar<br />
<strong>som</strong> själva kommer från länet <strong>som</strong> SiS<br />
kompenseras. Sammanlagt handlar det<br />
om 354 000 kronor.<br />
Håkan Aronsson, <strong>som</strong> leder projektet<br />
om psykiatrisamverkan, tycker att avtalet<br />
är ett viktigt steg i rätt riktning. Uppgörelsen<br />
handlar om reda pengar och betalning<br />
för ett arbete <strong>som</strong> SiS tar hand om, men<br />
tanken är landstingen så småningom ska<br />
ta större ansvar för själva vården.<br />
<strong>–</strong> En målsättning är att landstingen<br />
avdelar resurser i någon form till de här<br />
hemmen, säger Håkan Aronsson och<br />
berättar att även Uppsala läns landsting är<br />
intresserat av en uppgörelse.<br />
<strong>–</strong> Vi har träffat en principöverenskommelse<br />
om samverkan och i mars ska jag<br />
träffa Bup i Uppsala, Eknäs och Bärby<br />
ungdomshem.<br />
I avtalet mellan SiS och Stockholms läns<br />
landsting är det alltså bara kostnader för<br />
Stockholmsungdomarna <strong>som</strong> berörs. Frågan<br />
är vem <strong>som</strong> ska betala för den psykiatriska<br />
vård <strong>som</strong> ungdomar från andra län<br />
behöver?<br />
Håkan Aronsson tycker att en rimlig lösning<br />
vore att man börjar använda riksavtalet<br />
för utomlänsvård även när det gäller psykiatrin<br />
på ungdomshemmen. Ett mål att<br />
drömma om är att alla ungdomshem<br />
kopplas till Bup-kliniker <strong>som</strong> avdelar nödvändig<br />
psykiatrisk kompetens, och att<br />
hemlandstingen sedan går in och reglerar<br />
kostnaderna för ”sina” ungdomar.<br />
<strong>–</strong> Så är det inom all annan hälso- och<br />
sjukvård.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
Samarbete om eftervård på försök<br />
En fungerande vårdkedja för LVM-klienter ska bli verklighet till <strong>som</strong>maren. SiS har fått<br />
i uppdrag av regeringen att skapa en eftervårdsplanering <strong>som</strong> håller, och kommuner <strong>som</strong><br />
sköter sig får billigare placeringar.<br />
>> Eftervården för tvång<strong>som</strong>händertagna<br />
missbrukare måste bli bättre. Det var en<br />
av slutsatserna i LVM-utredningen <strong>som</strong><br />
presenterades i januari. Utredningens förslag<br />
var att klienten själv, den placerande<br />
socialtjänsten och SiS gemensamt kommer<br />
överens om en plan för eftervården, och<br />
att det sker så tidigt <strong>som</strong> möjligt under<br />
LVM-tiden. Planen ska innehålla inslag<br />
<strong>som</strong> bostad, sysselsättning, utbildning<br />
och, inte minst, fortsatt vård i annan<br />
form.<br />
Efter<strong>som</strong> eftervård kostar pengar behöver<br />
kommunerna en morot och i förslaget<br />
är moroten en kraftigt subventionerad<br />
§27-vård. Alltså den vård i öppnare form,<br />
på exempelvis behandlingshem <strong>eller</strong> i<br />
familjehem, <strong>som</strong> om möjligt ska ingå i<br />
sista delen av LVM-tiden.<br />
SiS har sedan tidigare skissat på ett bättre<br />
samarbete kring LVM-klienternas eftervård<br />
och det är ett skissande <strong>som</strong> gett<br />
resultat. I slutet av förra året kom ett<br />
regeringsuppdrag tillsammans med sju<br />
extra miljoner, och uppdraget är just att<br />
utveckla och pröva en förstärkt vårdkedjemodell.<br />
Senast den sista mars ska SiS<br />
redovisa för regeringen hur försöksverksamheten<br />
ska se ut. I juli är det tänkt att<br />
själva eftervårdskedjan ska börja fungera.<br />
Enligt SiS generaldirektör Sture Korpi<br />
blir LVM-utredningens förslag en trolig<br />
modell för projektet.<br />
<strong>–</strong> Det är utgångspunkten, men det kan<br />
hända att vi kommer på andra lösningar.<br />
Vi måste försöka få synpunkter från kommunerna,<br />
säger han och får medhåll av SiS<br />
planeringsdirektör Maria Åberg.<br />
Hon planerar att bilda en styrgrupp med<br />
representanter från kommuner och landsting.<br />
Det handlar inte om att presentera en<br />
färdig modell utan om att arbeta fram den<br />
tillsammans, betonar hon.<br />
Behandlingshemmet Rällsögården,<br />
Runnagården och Hornö LVM-hem ingår<br />
i projektet. Däremot är det ännu inte klart<br />
vilka kommuner <strong>som</strong> ska knytas till satsningen.<br />
<strong>–</strong> Vi ska tillsammans med vissa kommuner<br />
ta fram en modell <strong>som</strong> sedan kan<br />
användas generellt om det här slår väl ut.<br />
Utmaningen ligger i att haka i de lokala<br />
och kommunala resurserna på hemmaplan<br />
och då kan det vara svårt att<br />
jobba med allför många kommuner, säger<br />
Maria Åberg.<br />
Förutom regeringens sju miljoner kronor<br />
bidrar SiS med tre miljoner. Sture Korpi<br />
ser gärna att SiS utför den eftervård <strong>som</strong><br />
ska krävas efter LVM-tiden. Han påpekar<br />
att vissa LVM-hem redan i dag erbjuder<br />
eftervårdskontrakt, till exempel Fortunagården<br />
i Värnamo.<br />
<strong>–</strong> Vi ska kräva av kommunerna att de<br />
ska ha eftervård, men samtidigt ge dem<br />
möjlighet att köpa eftervården av oss.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
SiStone nr 1 2004 9
Ansvar och utbildning<br />
bestämmer nya titeln<br />
SiS befattningsmodell är klar. När behandlingspersonalen nu delas in i fyra olika nivåer<br />
ska det bli lättare för anställda att avancera och för arbetsgivaren att nyrekrytera och<br />
behålla välutbildad arbetskraft.<br />
> Mängder av olika, och ibland hemmasnickrade,<br />
titlar och befattningar.<br />
Oklarheter kring lägsta godtagbara<br />
utbildningsnivå och stora svårigheter att<br />
se hur karriärtrappan egentligen ser ut.<br />
Så kan man lite hårdraget beskriva de<br />
problem SiS brottats med när det gäller<br />
behandlingspersonalens behörigheter och<br />
ansvar<strong>som</strong>råden.<br />
Nu är det slut med det.<br />
I mitten av januari undertecknades äntligen<br />
slutförslaget för SiS nya befattningsbeskrivningsmodell.<br />
Signaturerna på dokumentet<br />
blev slutpunkten för ett komplicerat<br />
grupparbete <strong>som</strong> pågått sedan 2001<br />
och <strong>som</strong> både facken, chefer från ungdomshem<br />
och LVM-hem och representanter<br />
från huvudkontoret deltagit i. Modellen<br />
man enats om innehåller fyra olika<br />
befattningsbenämningar: Behandlingsassistent,<br />
Behandlingsassistent med utvidgat<br />
ansvar, Behandlingssekreterare och<br />
Behandlingssekreterare med utvidgat<br />
ansvar. Varje befattning kräver specificerad<br />
utbildning och medför noga angivna<br />
uppgifter och ansvar<strong>som</strong>råden. Vilka de<br />
är syns i illustrationen här intill. För att<br />
klassificeras <strong>som</strong> exempelvis Behandlingssekreterare<br />
krävs både tillräcklig utbildning<br />
och att man faktiskt utför det jobb<br />
<strong>som</strong> en person med den titeln ska utföra.<br />
Är man socionom <strong>eller</strong> socialpedagog men<br />
”bara” gör det arbete <strong>som</strong> hör till trappans<br />
andra steg, är rätt titel Behandlingsassistent<br />
med utvidgat ansvar.<br />
Den nya modellen har flera fördelar.<br />
Seko<br />
Arne Forslund, fackl. företrädare, Seko-SiS<br />
”Jag är rädd att det här kommer att<br />
fungera <strong>som</strong> ett löneinstrument och bli<br />
alltför styrande i lönesättningar. Fördelen<br />
är att man kan få struktur på olika<br />
verksamheter, men det kan också bli<br />
oerhört hindrande för personal <strong>som</strong><br />
har erfarenhetsmässig men inte formell<br />
kompetens. Den personalen riskerar<br />
att åka nedåt i stället för uppåt på skalan<br />
om institutionscheferna följer<br />
modellen slaviskt.”<br />
10 SiStone nr 1 2004<br />
Som anställd får man en tydligare bild av<br />
vad <strong>som</strong> krävs för att man ska kunna<br />
avancera i organisationen och därmed<br />
både få mer ansvar och bättre på fötterna i<br />
lönesamtalet med chefen. Det skapas en<br />
lägre gräns för behandlingspersonalens<br />
utbildning och en klarhet kring behörigheten<br />
för de olika nivåerna och, inte minst<br />
viktigt, det blir lättare att rekrytera ny<br />
personal. Välutbildade nyanställda ser att<br />
deras utbildning och kunnande tas till<br />
vara och de <strong>som</strong> kommer från lägre<br />
utbildningar kan lockas med vidareutbildningar<br />
<strong>som</strong> ger tydliga chanser att<br />
klättra vidare.<br />
I den högsta ansvarsnivån, Behandlingssekreterare<br />
med utvidgat ansvar, kan till<br />
exempel personal <strong>som</strong> arbetar med olika<br />
forskningsprojekt höra hemma. Här är<br />
det inte omöjligt att man <strong>som</strong> anställd<br />
hamnar under tidsbegränsade perioder<br />
och så länge projekten pågår. SiS personaloch<br />
förhandlingschef Michael Färdigh<br />
tror att den nivån kan göra att anställda<br />
väljer att stanna kvar.<br />
<strong>–</strong> Vi har haft hög personalomsättning bland<br />
socionomer och socialpedagoger <strong>som</strong><br />
tröttnat lite på jobbet och inte tyckt att de<br />
utvecklats. Det här kan bli ett sätt att<br />
behålla dem och låta dem se att det finns<br />
möjligheter i yrket. Man behöver inte bli<br />
chef för att få ökat ansvar.<br />
Modellen är alltså klar. Både fack och<br />
arbetsgivare har skrivit under.<br />
Men vad händer nu då? Ska alla chefer<br />
genast sätta sig ner och klassificera sina<br />
Saco<br />
Isabella Torregiani, ordf. Saco/s-SiS<br />
”Genom att matcha arbetsuppgifter<br />
med rätt kompetens kan vi kvalitetssäkra<br />
vården och behandlingen, och<br />
genom utvecklingstanken får anställda<br />
möjlighet till en karriär <strong>som</strong> behandlare.<br />
Dessutom blir det väldigt lätt att se<br />
vilken kompetens man behöver komplettera<br />
med när någon slutar, i stället<br />
för att, <strong>som</strong> tidigare, slänga in den sedvanliga<br />
annonsen. Det blir ett strategiskt<br />
rekryteringstänkande.”<br />
medarbetare, och hur blir det vid nyanställningar<br />
<strong>som</strong> sker innan befintlig personal<br />
hunnit få sina nya titlar? Kan en<br />
behandlingssekreterare plötsligt sticka ut<br />
<strong>som</strong> en katt bland hermelinerna i ett hav<br />
av behandlingsassistenter?<br />
Michael Färdigh förnekar inte att det<br />
kan bli några enstaka sådana fall i början<br />
men han påpekar att intresset för modellen<br />
är stort, särskilt från LVM-institutionernas<br />
sida, och att den troligen kommer<br />
att börja användas ganska snart. Det finns<br />
inget bestämt slutdatum för när all<br />
behandlingspersonal ska vara indelad i de<br />
fyra nivåerna, men institutionscheferna<br />
ska få skriftlig information och dessutom<br />
bistår personalavdelningen med support<br />
och svar på frågor. För visst kan åsikterna<br />
komma att gå isär om vem <strong>som</strong> är vem<br />
och vad <strong>som</strong> är vad. Det är Michael Färdigh<br />
medveten om.<br />
<strong>–</strong> Det kommer säkert att dyka upp olika tolkningar.<br />
Därför är det så viktigt med uppföljning<br />
och support.<br />
Det har tagit arbetsgruppen bakom<br />
modellen nästan tre år att klassa utbildningar<br />
i kvalitet och innehåll och enas om<br />
arbetsuppgifter, men arbetet med befattningsbeskrivningen<br />
underlättas av det nya<br />
statliga befattningsklassificeringssystemet<br />
Besta. Under februari kommer representanter<br />
från arbetsgivare och arbetstagarorganisationer<br />
att få utbildning i systemet<br />
<strong>som</strong> ska införas under 2004.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
Illustration: Caroline Ardbo<br />
OFR<br />
Jan-Erik Berglind, ordförande ST-SiS<br />
”Det är bra att man får ett enhetligt<br />
synsätt, men det är viktigt att lönen inte<br />
kopplas till det här. Jag kan också tycka<br />
att de sänker statusen för behandlingsassistenter<br />
lite i och med att det duger<br />
med skötarutbildning. Och när de sorterar<br />
in befintlig personal, hur ska de<br />
göra då? I vårt tillägg till uppgörelsen<br />
var vi tydliga med att det bör vara kompetensen<br />
<strong>som</strong> styr när det gäller befintlig<br />
personal, inte utbildningen.”
SiStone nr 1 2004 11
Svårt nå fram med hjälp till<br />
klient <strong>som</strong> känner sig kränkt<br />
På Karlsvik LVM-hem används särskilda skalor för att mäta hur kränkta klienterna känner<br />
sig av att vara tvång<strong>som</strong>händertagna, och vilka insatser de reagerar särskilt på. Forskningspsykolog<br />
Björn Sallmén ser den kartläggningen <strong>som</strong> en förutsättning för att vården<br />
ska kunna komma igång.<br />
> Att vårdas under tvång känns mer<br />
kränkande för <strong>som</strong>liga än för andra.<br />
Det gäller att upptäcka vilka <strong>som</strong> lider<br />
mest.<br />
I annat fall riskerar ilskan och frustrationen<br />
att växa till stora försvårande<br />
stoppklossar <strong>som</strong> ibland gör det nästan<br />
omöjligt att nå in, få kontakt och börja<br />
med motivation och behandling.<br />
Viktig tid går till spillo. Hjälpen når inte<br />
fram.<br />
Så här resonerar man på Karlsvik LVM-hem<br />
utanför Höör, och så här resonerar inte<br />
minst institutionens forskningspsykolog<br />
Björn Sallmén. Han har arbetat på Karlsvik<br />
sedan 1989 och disputerade för fem år<br />
sedan med en avhandling om psykiska<br />
störningar hos tvångsvårdade. Även subjektiva<br />
upplevelser av kränkningar fanns<br />
med <strong>som</strong> ett viktigt inslag och Björn Sallmén<br />
tror att intresset för ämnet numera<br />
sitter i väggarna på Karlsvik.<br />
<strong>–</strong> När man under femton år samlat in<br />
data om upplevelser av tvång ökar medvetenheten<br />
i personalgruppen, och man kan<br />
inte ignorera frågan. Det går att identifiera<br />
lättkränkta personer på ett ganska<br />
tidigt stadium och då kan man i gruppen<br />
säga att ”Passa dig lite och ligg lågt när<br />
det gäller Kalle för annars finns risk att<br />
det går åt skogen”.<br />
<strong>–</strong> Själva kränkningsupplevelsen i sig är<br />
den mest destruktiva <strong>som</strong> finns och just<br />
den subjektiva känslan tror jag är viktigast<br />
att titta på, inte en institutions förutsättningar<br />
att bedriva tvång. Klienten bör<br />
alltid ha tolkningsföreträde för vad <strong>som</strong> är<br />
en kränkande behandling, säger Björn<br />
Sallmén.<br />
12 SiStone nr 1 2004<br />
På Karlsvik görs alltid grundliga utredningar<br />
<strong>som</strong> leder till individualiserade<br />
behandlingsplaner. Efter strukturerade<br />
ASI-intervjuer (Addiction severity index),<br />
motivationsbedömning enligt MAPS<br />
(Monitoring area and phase system) och<br />
mätningar efter bland annat Westrins<br />
skala, <strong>som</strong> även använts inom den psykiatriska<br />
tvångsvården för att mäta subjektiva<br />
upplevelser av kränkningar, och Locus<br />
of control-skalan <strong>som</strong> visar om klienten<br />
lägger ansvaret för sitt liv och möjligheterna<br />
att påverka det hos sig själv <strong>eller</strong> utanför<br />
den egna personen, görs en bedömning<br />
av resultatet. Vid vissa värden fortsätter<br />
arbetet hos Björn Sallmén <strong>som</strong> gör en för-<br />
Klienten bör alltid<br />
ha tolkningsföreträde<br />
för vad <strong>som</strong> är en<br />
kränkande behandling.<br />
djupad utredning med fokus på psykiatrisk<br />
diagnostik och kognitiva funktionstester.<br />
Att verkligen få en klar och<br />
riktig bild av klienten och sätta en diagnos<br />
är bara det ett sätt att minska kränkningen,<br />
anser han.<br />
<strong>–</strong> Kommer du till ett ställe och har vissa<br />
problem och enheten inte har kompetens<br />
för <strong>eller</strong> ens intresse av att bemöta din<br />
problematik, kanske någon form av<br />
ångest- <strong>eller</strong> depressionssjukdom, så är det<br />
i sig kränkande. ”Jag har ett jätteproblem<br />
men ingen bryr sig om det.” Antidepressiv<br />
medicinering och samtalsterapi har stor<br />
effekt på många klienter <strong>som</strong> är kränkta<br />
<strong>eller</strong> uppgivna i början, de <strong>som</strong> är väldigt<br />
nere, sura och tjuriga vid inskrivningen.<br />
Just att identifiera huvudproblematiken<br />
hos klienten är en viktig del.<br />
Klienternas upplevelser av att vara kränkta<br />
mäts alltså. Men vad blir följden av resultaten?<br />
Hur flexibel går det att vara, och hur<br />
behandlas en person <strong>som</strong> tycker att varje<br />
restriktion är svåruthärdlig och att bara<br />
det faktum att han är tvång<strong>som</strong>händertagen<br />
är otroligt kränkande?<br />
<strong>–</strong> Man kan nog säga att vi lägger mycket<br />
tid på den kränkte klienten. Det handlar<br />
om att prata, försöka blir överens och<br />
kompromissa och om att minimera inlåsningar<br />
och avskiljningar när klienten är<br />
stökig. Men ibland är det omöjligt. Det<br />
handlar om frihet under ansvar och vi klarar<br />
inte av för många stökiga klienter samtidigt,<br />
förklarar Björn Sallmén.<br />
Han berättar att institutionen alltid försöker<br />
göra en så bra matchning <strong>som</strong> möjligt av<br />
klient och kontaktman. Det är också viktigt<br />
att i möjligaste mån anpassa regler<br />
och restriktioner efter hur starkt de upplevs<br />
och att visa stor respekt och ärlighet.<br />
Blir någon överförd till låst avdelning på<br />
felaktiga grunder <strong>–</strong> det fanns inga droger<br />
och han tänkte inte sticka <strong>–</strong> så är det viktigt<br />
att be om ursäkt: ”Jag hade fel <strong>–</strong> du<br />
hade rätt”. Att ibland ha olika förhållningssätt<br />
och regler beroende på vilken<br />
klient det handlar om är naturligtvis inte<br />
komplikationsfritt. Debatter om orättvisor<br />
hör till vardagen.<br />
<strong>–</strong> Det är en oerhört svår balansgång.
På Karlsvik LVM-hem arbetar forskningspsykolog Björn Sallmén med särskilda skalor för att mäta hur kränkta klienterna känner sig av att vara tvång<strong>som</strong>händertagna.<br />
Foto: Eva Lie<br />
Tvångsvård av missbrukare är ingen<br />
okontroversiell fråga. Det finns motståndare<br />
mot LVM-lagstiftningen och just<br />
kränkningen av den personliga integriteten<br />
är ett vanligt förekommande argument.<br />
Att då inom SiS diskutera klienternas<br />
upplevelser av att vara kränkta och<br />
personalens förmåga att jobba med de<br />
känslorna kan verka farligt, men Björn<br />
Sallmén ser det inte så. Han tycker snarast<br />
att det är dumt att beskriva tvångsvården<br />
<strong>som</strong> god <strong>eller</strong> ond.<br />
<strong>–</strong> Internationella studier visar enhälligt att<br />
innehållet och inte vårdformen är det viktiga<br />
för utfallet, och en öppen debatt och<br />
diskussion är nödvändig. Om inte annat<br />
så för att slippa stoppklossar <strong>som</strong> förhindrar<br />
vettig behandling. Det har vi faktiskt<br />
egna forskningsdata på.<br />
<strong>–</strong> Vi identifierar ju högriskklienterna<br />
med avseende på kränkning och när vi<br />
misslyckas med att överbrygga de känslorna<br />
blir vårdtiden nästan alltid extremt<br />
plågsam. Klienten skrivs väldigt ofta ut<br />
deprimerad och gör man en uppföljning<br />
ett år senare så har det ofta gått åt helvete.<br />
Att identifiera räcker inte utan är bara en<br />
nödvändig förutsättning för att kunna<br />
arbeta, men om man på något sätt lyckas<br />
nå patienten är det bra.<br />
Övriga institutioner borde inte bara diskutera<br />
upplevelsen av kränkning utan<br />
även mäta den, anser Björn Sallmén <strong>som</strong><br />
samtidigt betonar att han är medveten om<br />
att målgrupperna ser olika ut på SiS LVMinstitutioner.<br />
Karlsviks klienter är män<br />
med en medelålder på drygt 40 år, oftast<br />
med alkohol,- läkemedels- <strong>eller</strong> blandmissbruk.<br />
På LVM-hem med många<br />
aggressiva, impulsstyrda och utagerande<br />
klienter med andra typer av personlig-<br />
Misslyckas vi med<br />
att överbrygga känslan<br />
av att vara kränkt blir<br />
vårdtiden nästan alltid<br />
extremt plågsam.<br />
hetsstörningar krävs troligen ett mer<br />
restriktivt förhållningssätt än på hans<br />
institution. Men att mäta styrkan i upplevelsen<br />
av att vara kränkt tycker han ändå<br />
har sina poänger.<br />
<strong>–</strong> Absolut. Det blir lättare att möta klienten<br />
där han <strong>eller</strong> hon är. Dessutom<br />
underlättar moivationsbedömningsskalor,<br />
då klienterna är olika mottagliga för olika<br />
insatser i olika faser.<br />
På senare år har LVM allt mer förvandlats<br />
från en vårdlag till en akutlag. Något<br />
<strong>som</strong> gör att majoriteten av missbrukarna<br />
hos SiS blivit omedelbart omhändertagna.<br />
Ett faktum <strong>som</strong> knappast gör att deras<br />
känslor av att var nedtryckta och illa<br />
behandlade har minskat.<br />
<strong>–</strong> Nu måste vi börja diskutera vad <strong>som</strong> händer<br />
innan klienterna kommer till institutionerna.<br />
Förnedringen i att kanske inte få<br />
tillräcklig information av socialtjänsten<br />
om vad <strong>som</strong> ska hända och sedan skjutsas<br />
långt och tvingas sova över i häkten. Att<br />
ha en klient <strong>som</strong> darrar av vrede redan när<br />
han <strong>eller</strong> hon knackar på dörren, det är<br />
ingen bra utgångspunkt för att bedriva en<br />
meningsfull verksamhet, säger Björn Sallmén<br />
<strong>som</strong> slår fast att det inte bara är SiS<br />
<strong>som</strong> bör bli bättre på att hantera kränkningsupplevelser.<br />
De måste minimeras<br />
även under den process <strong>som</strong> äger rum mellan<br />
det omedelbara omhändertagandet<br />
och ankomsten till LVM-hemmet.<br />
<strong>–</strong> Ibland hamnar vi i situationer där vi<br />
inte har något att göra med kräkningen.<br />
Våra klienter känner sig redan djävulskt<br />
kränkta ändå. Här handlar det om bland<br />
annat polisens, socialtjänstens och<br />
sjukvårdens förhållningssätt vilket innebär<br />
att debatten inte bara bör föras inom<br />
SiS.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
SiStone nr 1 2004 13
Eken betyder många år<br />
av både närhet och regler<br />
Med behandlingstider på flera år, intensivt relationsarbete och benhård struktur har Eken<br />
utanför Uddevalla skapat en egen nisch inom ungdomsvården. SiStone for till det röda<br />
trähuset i Gräskärr för att ta reda på vad det är <strong>som</strong> måste ta sådan tid.<br />
> Klockan är strax före åtta och det är<br />
snart dags för frukost. I en tegelfärgad<br />
soffa sitter Cissi och bläddrar i en tidning.<br />
En vacker mörkhårig ung kvinna i<br />
röd munkjacka och beiga chinos. Vi befin-<br />
14 SiStone nr 1 2004<br />
ner oss i navet av Eken, samlingsrummet<br />
med soffgruppen och teven. Intill finns det<br />
blå matrummet, och så köket där ungdomarna<br />
tillsammans med personal lagar<br />
mat två gånger om dagen. Eken är litet. En<br />
Det vardagliga mötet mellan personal och ungdomar är stommen i Ekens behandlingsmodell. I samlingsrummets<br />
soffa förs diskussioner om allt från senaste hockeyresultaten till vad behandlingen går<br />
ut på. Här småpratar behandlingsassistent Daniel Landin med Jonas. Foto: Lena Garnold<br />
institution byggd för att skapa närhet mellan<br />
personal och ungdomar.<br />
Jag slår mig ner i soffan och Ahmed<br />
dyker upp, blek och en smula rastlös iförd<br />
vit t-shirt och jeans. Vi småpratar lite. Allt<br />
är lugnt och stilla. Tanken på att detta är<br />
ett hem för ungdomar <strong>som</strong> genom våld,<br />
hot och mobbning straffat ut sig från institution<br />
efter institution känns väldigt<br />
avlägsen. Ändå är det så.<br />
<strong>–</strong> Det är inte ovanligt att ungdomarna har<br />
bott på mellan tio och femton olika ställen,<br />
både innanför och utanför SiS, berättar<br />
behandlingsassistent Carina Johans-<br />
Pallar inte vi de här<br />
fyra åren så är det kört.<br />
son. Jag brukar säga att detta är deras<br />
chans i livet. Pallar inte vi de här fyra åren<br />
så är det kört.<br />
Ungdomarna <strong>som</strong> kommer till Eken finner<br />
sig inte till rätta på ”vanliga institutioner”,<br />
där aktiviteter ska göras tillsammans<br />
och uppmärksamheten är delad. De<br />
fungerar inte i grupp. Förklaringen till de<br />
svåra relationsstörningarna är ofta tidiga<br />
trauman.<br />
Bristen på tillit gör ungdomarna<br />
extremt känsliga för avvisanden. Att få<br />
vänta två minuter på att få en cigarett kan<br />
leda till ett vansinnesutbrott. Erica, <strong>som</strong><br />
nu är utskriven från Eken, beskriver hur<br />
hon under det första året bara slogs och<br />
kastade möbler och saker. ”Den enda<br />
känsla jag hade var att jag var arg”, berättar<br />
hon. ”Något annat fanns inte.”<br />
Hörnstenar i Ekens behandling är därför<br />
att träna ungdomarna att stå ut med<br />
gränser och att öva deras tålamod. Inget<br />
ovanligt för behandling på ungdomshem,<br />
men på Eken tycks reglerna vara fler och<br />
därmed möjligheterna till konfrontation<br />
flera. På Eken arbetar man med ”frustration<br />
i det lilla”, förklarar behandlingsassistent<br />
Johan Aüstlin:<br />
<strong>–</strong> Vi vill skapa möten med ungdomarna
Efter ungefär ett år <strong>–</strong> när ungdomarna funnit sig tillrätta på Eken <strong>–</strong> får de själva måla och inreda sina rum. Jonathan har valt starka färger <strong>som</strong> harmonierar<br />
med hans stora intresse i livet <strong>–</strong> punkmusik. Foto: Lena Garnold<br />
för att nå fram till dem. Frustrationen<br />
över en liten sak, <strong>som</strong> att inte få ringa när<br />
man vill, kan göra att ångesten kommer<br />
upp till ytan. När känslorna väl finns på<br />
bordet, kan vi börja bemöta ungdomarna<br />
och inleda en djupare relation.<br />
Reglerna och tidsschemat finns således<br />
inte enbart till för att skapa struktur i vardagen<br />
utan också för att träna ungdomarna<br />
i konfliktlösning och motstånd. Det är<br />
helt enkelt meningen att ungdomarna ska<br />
protestera och ibland misslyckas med att<br />
följa anvisningarna.<br />
Ahmed är ny på Eken och det dröjer inte<br />
länge förrän samtalet kommer in på de<br />
förhatliga reglerna. Om inte matbordet är<br />
avtorkat av ansvarig pojke <strong>eller</strong> flicka får<br />
ingen gå ut och röka. Man får inte ta emot<br />
samtal efter klockan nio. Varje fredag är<br />
det storstädning. Och så vidare. Därtill<br />
kommer alla tider att passa. Tider för måltider,<br />
samlingar, skolundervisning och raster.<br />
<strong>–</strong> Det är så jobbigt här med alla småregler.<br />
Jag skulle hellre sitta i fängelse. På<br />
andra hem kunde miljön vara tuffare och<br />
personalen strängare, men ingenstans<br />
fanns det så många olika regler.<br />
Efter frukosten traskar vi ner i källaren<br />
där skolan huserar. Här finns en ateljé för<br />
Fortsättning på nästa sida<br />
>><br />
Jonathan har ändrat<br />
inställning till livet<br />
>> Skivsamlingen har flyttats till flickvännen<br />
i stan och varje morgon tar han bussen<br />
från Eken in till till skola och praktik i<br />
Uddevalla. Efter tre år är Jonathan på väg<br />
att successivt lämna institutionen. De blå<br />
ögonen lyser. Snart väntar en egen lägenhet.<br />
<strong>–</strong> Jag vet faktiskt inte vad Eken tillfört,<br />
säger han. Om min förändring beror på<br />
personlig utveckling, mognad <strong>eller</strong> något<br />
speciellt de gjort här.<br />
Klart är i alla fall att mycket förändrats<br />
under de tre åren. Jonathan talar om att<br />
han nu har en helt annan inställning till<br />
livet. Bra värderingar i stället för ett<br />
destruktivt beteende. Men det tog tid att<br />
förändras.<br />
<strong>–</strong> Jag flummade nog bort ett halvår i sängen.<br />
Struntade i att gå till skolan. Sedan<br />
rymde jag tillbaka en omgång också och<br />
drogade ner mig igen.<br />
Jonathan menar att det bästa med Eken<br />
är att man verkligen får individuell<br />
behandling. Reglerna däremot var nödvändiga<br />
i början, men sedan har de mest<br />
varit i vägen. Kontaktmännen har fungerat<br />
<strong>som</strong> ersättning för föräldrarna och det<br />
är bra med båda könen efter<strong>som</strong> man<br />
talar om olika saker med män och kvinnor.<br />
I praktiken har det dock hänt att kontaktmän<br />
försvunnit under resans gång,<br />
något Jonathan är mycket kritisk mot.<br />
<strong>–</strong> De <strong>som</strong> tar ett sådant här jobb ska vara<br />
säkra på att vara kvar, säger han. Fast nu<br />
blev det inte så dumt i alla fall, efter<strong>som</strong><br />
jag tycker bättre om den nya kontaktman<br />
jag fick.<br />
I framtiden blir Jonathan kanske murare<br />
<strong>eller</strong> piercare. Och drogerna håller han<br />
på att lägga av med helt. Flickvännen<br />
tycker att man ska dricka med måtta.<br />
<strong>–</strong> Jag kanske blir straight edgare, säger<br />
han och skrattar. Och sedan ska jag börja<br />
sjunga i ett band.<br />
Jessica Rydén<br />
Fotnot: Jonathan heter i verkligheten<br />
någonting annat.<br />
SiStone nr 1 2004 15
textilslöjd och bild, en hylla fylld med<br />
böcker för läsning och några mindre rum<br />
för enskild undervisning. Efter en kort<br />
genomgång av dagen delar läraren Carina<br />
Karlsson ut samhällstolvan, en enkät med<br />
nutidsfrågor. Var bor Göran Persson? Vilken<br />
är Skandias logga? Det blir mycket<br />
tjafs kring bordet. Jonas orkar inte vänta<br />
ut svaren utan förekommer hela tiden<br />
läraren. Ahmed anklagar läraren för fusk<br />
och rycker i pappren. Det blir snart förklarligt<br />
varför den mesta undervisningen<br />
bedrivs med en lärare per elev.<br />
<strong>–</strong> Målet med undervisningen på Eken är<br />
en grundskoleexamen, förklarar Carina<br />
Karlsson. Men det krävs mycket jobb för<br />
att komma dit. Jämför man med vanliga<br />
skolan kan man uttrycka det <strong>som</strong> att varje<br />
elev är en klass. De flesta har allvarliga<br />
koncentrationssvårigheter.<br />
Tiden brukar dock tala för ungdomarna.<br />
Majoriteten av dem <strong>som</strong> varit på Eken<br />
har tagit grundskoleexamen och sedan<br />
fortsatt till antingen gymnasieskola <strong>eller</strong><br />
praktik. Men det krävs nytänkande och<br />
tålamod från lärarna.<br />
<strong>–</strong> En elev avskydde skolan. Det enda<br />
han var intresserad av var att titta på film.<br />
Jag försökte motivera honom på olika<br />
sätt, men till slut insåg jag att hans filmintresse<br />
var det enda jag kunde utgå ifrån.<br />
Han fick se film <strong>som</strong> belöning när han klarat<br />
av ett undervisningspass. Skriva recensioner<br />
av filmer han sett. Ta reda på information<br />
om författaren till en bok <strong>som</strong><br />
filmatiserats och så vidare. På så sätt lyckades<br />
han få godkända betyg i de ämnen<br />
<strong>som</strong> krävdes.<br />
Just nu går fyra av fem ungdomar på<br />
Eken i ungdomshemmets egen skola. Med<br />
andra ord är nästan alla i början av sin<br />
behandling, vilket gör stämningen på<br />
Eken stundtals tung. Josefin har precis<br />
16 SiStone nr 1 2004<br />
kommit tillbaka från en rymning och<br />
säger att hon hatar personalen. På<br />
anslagstavlan i hennes rum hänger en<br />
almanacka med varje dag noggrant inringad.<br />
140 dagar i helvetet.<br />
Ekens behandlingsmodell är indelad i tre<br />
faser. Den första kallas anknytningsfasen<br />
och brukar ta ett till ett och ett halvt år.<br />
Ofta präglas perioden av våldsamma konflikter<br />
och testande gentemot personalen.<br />
De här ungdomarna<br />
har aldrig avslutat en<br />
relation på ett vettigt<br />
sätt.<br />
Det gäller då för personalen att kunna stå<br />
pall och ”bära” ungdomarnas ångest tills<br />
vändningen kommer. Det ska inte gå att<br />
straffa ut sig från Eken. Huvudansvaret<br />
för detta har de kontaktmän <strong>som</strong> utses för<br />
varje elev, en man och en kvinna. De fungerar<br />
<strong>som</strong> ställföreträdande föräldrar<br />
under tiden på Eken.<br />
<strong>–</strong> Under de fyra år <strong>som</strong> behandlingen<br />
pågår ska vi göra om det <strong>som</strong> de här ungdomarna<br />
missat, säger Carina Johansson.<br />
De ska knyta an till oss och sedan stegvis<br />
frigöra sig genom att klara sig allt mer<br />
själva.<br />
Det viktigaste redskapet i relationsarbetet är<br />
behandlarna själva. De möter ”sin” ungdom<br />
genom konfrontationer och speglingar<br />
i vardagssituationer och i så kallade<br />
veckosamtal, mer strukturerade genomgångar<br />
av hur den unge beter sig och mår.<br />
Carina talar om positiv gränssättning.<br />
Avskiljningar förekommer inte. Kontakt-<br />
Estetisk verksamhet är ett viktigt inslag i skolan på Eken. ”När jag målar kan jag uttrycka känslor <strong>som</strong><br />
inte kommer fram annars”, berättar Cissi och bläddrar i en bok i jakt på motiv att måla av.<br />
Foto: Lena Garnold<br />
mannaskapet bygger på att ingen byts ut<br />
genom under de fyra åren. Hur orkar<br />
man? undrar jag.<br />
<strong>–</strong> Vi har regelbunden extern handledning,<br />
vilket är absolut nödvändigt. Dessutom<br />
tror jag nästan alla här har någon<br />
kontakt med annan personal även utanför<br />
arbetstid. Man måste kunna prata av sig<br />
ibland.<br />
Efter anknytningsfasen inträder förändringsfasen<br />
då ungdomarna överger ett<br />
gammalt och destruktivt sätt att vara.<br />
Något <strong>som</strong> frestar på. Efter två år inträffar<br />
det nästan alltid en kritisk punkt,<br />
berättar Carina Johansson. Då brukar förändringsångesten<br />
bli så stor att man ramlar<br />
tillbaka i en total regression. En kille<br />
rymde och tände eld på en byggnad strax<br />
utanför Uddevalla, en annan slog sönder<br />
en stor del av avdelningen. Men ofta blir<br />
det en vändpunkt <strong>som</strong> sedan leder till<br />
något gott.<br />
Utslussningsfasen är lång och kan även den<br />
ta ett till ett och ett halvt år. Då börjar<br />
ungdomarna i skola utanför institutionen<br />
och flyttar successivt in i en lägenhet i<br />
stan. Rummet på institutionen finns dock<br />
kvar under hela utslussningen, något <strong>som</strong><br />
kostar, men är helt nödvändigt enligt Carina.<br />
<strong>–</strong> De här ungdomarna har aldrig avslutat<br />
några relationer på ett vettigt sätt, utan<br />
bara genom avbrott. Därför är det oerhört<br />
viktigt hur våra avslut ser ut. När ensamheten<br />
blir påträngande regredierar många<br />
och nästan alla kommer tillbaka till institutionen.<br />
Då får vi göra om hela processen<br />
med anknytning en gång till, men den<br />
gången går det betydligt snabbare, säger<br />
hon och berättar att ungefär hälften av de<br />
utskrivna ungdomarna har eftervårdskontrakt<br />
med sina kontaktmän. Själv ska<br />
Carina den här kvällen åka iväg för att<br />
träffa Johan <strong>som</strong> tidigare varit inskriven<br />
på Eken. Nu ska de träffas och äta en bit<br />
mat på en restaurang i stan men andra<br />
gånger <strong>hjälper</strong> hon Johan med praktiska<br />
saker, <strong>som</strong> att betala räkningar på internet.<br />
Dennis Karlson <strong>som</strong> är institutionschef tycker<br />
att det behövs fler ungdomshem <strong>som</strong><br />
Eken.<br />
<strong>–</strong> Ungdomar med något lättare problematik<br />
skrivs inte in vid SiS i samma<br />
utsträckning <strong>som</strong> tidigare. Där har kommunerna<br />
hittat lösningar på hemmaplan.<br />
Vi måste i dag kunna hantera personer<br />
med mycket tunga psykiska problem och<br />
ibland med funktionshinder. Och vi kan<br />
klara det! Därför borde vi satsa ännu mer<br />
på kvalificerade behandlingsinsatser för<br />
denna grupp.<br />
Jessica Rydén<br />
Fotnot: Cissi, Ahmed, Erica, Jonas, Josefin<br />
och Johan är fingerade namn.
Vården inom SiS ska allt mer bedrivas med stöd i vetenskap<br />
<strong>eller</strong> beprövad erfarenhet. Vården ska dessutom gå att följa<br />
upp.<br />
Välkända ord för de flesta inom myndigheten. De finns<br />
med <strong>som</strong> ett viktigt mål i verksamhetsplaneringen för år<br />
2004 och upprepas på utbildningar, seminarier och i andra<br />
sammanhang <strong>som</strong> samlar chefer och personal.<br />
Men vad betyder de egentligen?<br />
Vad menas med vetenskap och beprövad erfarenhet, och hur vet man<br />
vad <strong>som</strong> är vad? Och vem bestämmer egentligen vilka metoder <strong>som</strong> får<br />
användas i verksamheten? Finns det en risk att gamla arbetssätt skåpas<br />
ut till förmån för nya rön och mod<strong>eller</strong>?<br />
SiStone har låtit SiS FoU-direktör Nils Åkesson svara på sex frågor<br />
<strong>som</strong> förhoppningsvis reder ut begreppen. Vi inleder också vår serie om<br />
metoder med vetenskapligt stöd <strong>som</strong> redan i dag används inom SiS.<br />
Först ut är ART.<br />
[ METODER INOM SiS ]<br />
Många frågetecken. Vad är vetenskap och beprövad erfarenhet och vem bestämmer vilka metoder <strong>som</strong> får användas i SiS verksamhet?<br />
Illustration: Caroline Ardbo<br />
SiStone nr 1 2004 17<br />
>>
[ METODER INOM SiS ]<br />
Sex frågor om vetenskap,<br />
18 SiStone nr 1 2004<br />
Fråga 1:<br />
Talet om krav på vetenskap och<br />
beprövad erfarenhet när det gäller<br />
metodval har ökat inom SiS. Vilken är<br />
myndighetens övergripande syn på val<br />
av behandlingsmetoder?<br />
Den övergipande synen är att SiS ska<br />
tillämpa sådana metoder <strong>som</strong> är verkningsfulla<br />
och <strong>som</strong> gör att man uppnår<br />
syftet med institutionsplaceringen.<br />
”What works” med andra ord.<br />
SiS övergripande mål år 2004 är att<br />
vården i högre utsträckning ska planeras<br />
och utföras enligt tillgängligt stöd i<br />
vetenskap och beprövad erfarenhet.<br />
Och på ett sätt <strong>som</strong> möjliggör uppföljningar<br />
av vårdens resultat.<br />
Fråga 2:<br />
Vad betyder egentligen vetenskap och<br />
beprövad erfarenhet? Vad innebär det<br />
att behandling är evidensbaserad?<br />
Vi använder ofta orden kunskapsbaserad<br />
behandling och där kan man tala<br />
om två betydelser. Dels den vetenskapliga,<br />
evidensbaserade, och dels<br />
behandling enligt beprövad erfarenhet.<br />
Evidensbaserade behandlingsprogram<br />
ska ha visat sig ha effekt i minst<br />
två kontrollerade studier utförda av<br />
varandra oberoende forskare. Att studierna<br />
är kontrollerade innebär att<br />
man studerat två jämförbara grupper,<br />
varav en fått den aktuella behandlingen<br />
och den andra inte.<br />
Beprövad erfarenhet är erfarenhetsbaserad<br />
kunskap. För att den ska få<br />
kallas beprövad krävs att metoden är<br />
en avgränsbar insats <strong>som</strong> är både väldokumenterad<br />
och prövbar så att den<br />
går att upprepa någon annanstans<br />
<strong>eller</strong> någon annan gång.<br />
Låt oss säga att vi inom SiS har en<br />
utredningsmodell <strong>som</strong> är sammansatt<br />
av både erfarenhetsbaserade kunskaper<br />
och vetenskapliga metodinslag och<br />
<strong>som</strong> visat sig vara framgångsrik. Är<br />
den välbeskriven kan personalen på en<br />
annan utredningsavdelning kopiera<br />
exakt samma modell, skaffa samma<br />
professionella kompetens, använda<br />
samma metoder och instrument och<br />
pröva om de också får samma goda<br />
effekt. Beprövad erfarenhet är alltså<br />
dokumenterad och för andra prövbar.<br />
Fråga 3:<br />
Vilka evidensbaserade metoder, <strong>eller</strong><br />
metoder <strong>som</strong> har vetenskapligt stöd,<br />
används inom SiS i dag?<br />
Aggression Replacement Training<br />
(ART) och annan KBT-behandling.<br />
12-stegsbehandling.<br />
Motiverande intervju (MI).<br />
Återfallsprevention.<br />
Manualbaserad eftervård.<br />
Multidimensional treatment foster<br />
care (MTFC).<br />
Funktionell familjeterapi (FFT).<br />
Samtalsterapi genomförd av legitimerad<br />
psykoterapeut <strong>eller</strong> steg ettutbildad<br />
psykoterapeut under handledning.<br />
Familjeterapeutiska insatser inom<br />
ramen för nätverksarbete och eftervård<br />
genomförd av legitimerad psykoterapeut<br />
<strong>eller</strong> steg ett-utbildad psykoterapeut<br />
under handledning.<br />
Kvalificerad utredning.<br />
Klient- respektive behandlingsdokumentationssystem<br />
<strong>eller</strong> metoder<br />
(ADAD, DOK, ASI och MAPS).<br />
Ovanstående utgör de vanligaste<br />
exemplen på evidensbaserade metoder<br />
inom SiS i dag.<br />
Det här är första delen av SiStones serie ”Metoder inom SiS”. I serien beskriver vi några av de viktigaste<br />
och mest använda metoderna i verksamheten, och dessutom tar vi upp olika frågeställningar kring<br />
att välja och införa arbetsformer och behandlingsmod<strong>eller</strong>.<br />
Serien kommer också att finnas på SiS webbplats www.stat-inst.se. I takt med att serien fortsätter<br />
läggs artiklar och faktalänkar ut på webbplatsen, där det redan nu finns mycket information. I Faktabanken/Behandlingsmetoder<br />
och arbetssätt kan du läsa mer om allt från återfallsprevention till äventyrsbehandling.<br />
Du hittar också länkar till andra organisationers och föreningars webbplatser <strong>som</strong><br />
beskriver metoderna.<br />
Vill du läsa mer om ART <strong>som</strong> vi berättar om på nästa uppslag? Börja med Faktabanken <strong>eller</strong> gå<br />
direkt till www.ungart.se.
[ METODER INOM SiS ]<br />
erfarenhet och metoder<br />
Fråga 4:<br />
Ska det nya ersätta det gamla? Innebär<br />
inriktningen på de arbetssätt <strong>som</strong><br />
rekommenderas i kunskapsöversikter<br />
och vetenskapliga studier att inga<br />
andra metoder får användas?<br />
Det skulle vara omöjligt att avgränsa<br />
SiS verksamhet till att bara omfatta<br />
exempelvis evidensbaserade metoder<br />
efter<strong>som</strong> det ingår så mycket annat än<br />
interventioner i en institutionsplacering.<br />
Insatser <strong>som</strong> mänskligt stöd, tak<br />
över huvudet, utbildning och omvårdnad<br />
ska inte bara förbättra klienternas<br />
beteende utan även höja deras livskvalitet<br />
och livsbetingelser.<br />
<strong>Miljö</strong>terapi <strong>som</strong> används inom SiS<br />
kan snarast beskrivas <strong>som</strong> en organisationsform<br />
inom vilken det kan rymmas<br />
behandlingsprogram och behandlingsmetoder.<br />
Flera studier har visat att<br />
institutionens organisation, personal<br />
och arbetsmiljö kan ha väl så stor<br />
betydelse <strong>som</strong> valet av behandlingsmetod.<br />
Har man en väldokumenterad<br />
modell för hur det miljöterapeutiska<br />
arbetet ska bedrivas, då når man upp<br />
till SiS krav på beprövat erfarenhetsbaserat<br />
innehåll i verksamheten.<br />
Kravet på metoderna kan sägas<br />
komma till uttryck mer precist i de<br />
anvisningar i verksamhetsplaneringen<br />
<strong>som</strong> institutionerna fått. Nämligen att<br />
oavsett vilken metod man använder så<br />
ska man beskriva sin vård och behandling<br />
genom att ge en tydlig referens till<br />
den beskrivning <strong>som</strong> varit förebild för<br />
insatsen. Anvisningarna gör att det<br />
inte går att skriva att man bedriver<br />
miljöterapi utan att bena upp miljöterapin<br />
i olika komponenter. När alla<br />
de kraven är uppfyllda, då har man<br />
dokumenterat sin verksamhet. Då är<br />
den välbeskriven.<br />
Fråga 5:<br />
Hur vet vi att de metoder <strong>som</strong> anses<br />
effektiva verkligen fungerar? Vilka<br />
uppföljningar och utvärderingar görs<br />
inom SiS?<br />
Nästan alla de metoder jag presenterade<br />
<strong>som</strong> evidensbaserade har sina resultat<br />
publicerade i utländsk vetenskaplig<br />
litteratur. De är bland annat från USA,<br />
Kanada och England. Vi ser vad forskarna<br />
kommit fram till för resultat och<br />
om det visat sig att metoderna fungerar<br />
för ungdomar och missbrukare<br />
<strong>som</strong> ser ut ungefär <strong>som</strong> våra. Det är en<br />
källa.<br />
Den andra källan är våra egna kontrollerade<br />
studier. För närvarande<br />
pågår flera sådana inom ramen för SiS<br />
vetenskapliga forskning. Vi har en<br />
vetenskaplig resultatutvärdering av<br />
satsningen på individuella kognitiva<br />
behandlingsmetoder på fyra LSUavdelningar,<br />
vi har MTFC-studien i<br />
Hässleholm och vi har ESS-projektet i<br />
södra Sverige.<br />
Det pågår uppföljningsstudier både<br />
centralt och lokalt. När det gäller<br />
resultat och påverkan på klienterna<br />
kan man säga att ADAD och DOK är<br />
sådana uppföljningsstudier. De har<br />
ännu inte lett till några stora centrala<br />
rapporter men de är på väg.<br />
Vi kommer för övrigt att ta fram en<br />
plan för hur vi ska göra institutionsvisa<br />
återkopplingar av resultaten <strong>som</strong><br />
gör det möjligt att koppla resultaten<br />
till innehållet i behandlingen. Dessutom<br />
finns socialtjänstenkäten. Om<br />
socialsekreterarna är mer nöjda med<br />
tjänsterna och programmen <strong>som</strong> finns<br />
på vissa institutioner än de är med<br />
arbetet på andra, så säger det också<br />
någonting.<br />
Fråga 6:<br />
Finns det risk för en övertro på metoder?<br />
Ja, den risken är stor. Jag började läsa<br />
psykologi i mitten av 1970-talet och<br />
då pågick det fortfarande en hätsk<br />
debatt mellan de <strong>som</strong> förespråkade<br />
psykodynamiskt inriktade behandlingsmetoder<br />
och de <strong>som</strong> föredrog<br />
beteendeterapeutiskt inriktade metoder.<br />
Den gången gick de psykodynamiskt<br />
inriktade segrande ur kampen.<br />
Nu slår pendeln tillbaka och det beror<br />
på kravet på att mäta och visa resultat<br />
<strong>som</strong> vi inom socialt arbete hämtat från<br />
de medicinska diciplinerna.<br />
Tyvärr tenderar vi att bara leta där<br />
det är ljust, och med det menar jag att<br />
vi ibland fokuserar oss för mycket på<br />
de metoder <strong>som</strong> det är lätt att mäta.<br />
Det finns etiska regler och mänskliga<br />
hänsyn <strong>som</strong> vi också måste hitta former<br />
för och de får inte skåpas ut. Det<br />
är det <strong>som</strong> är risken med en övertro på<br />
det mätbara.<br />
Inom SiS finns mängder av erfarenhetsbaserad<br />
kunskap och personal<br />
med god iakttagelseförmåga <strong>som</strong> ser<br />
vilka förhållningssätt <strong>som</strong> verkar<br />
främja klienternas utveckling och<br />
anpassning. Det är viktigt att vi inte<br />
fixerar oss vid det <strong>som</strong> hunnit visa sig<br />
vara evidensbaserad kunskap utan<br />
även med gemensamma krafter försöker<br />
utveckla och dokumentera den<br />
klokskap vi redan har.<br />
SiS FoU-direktör Nils Åkesson<br />
har svarat på frågorna<br />
om vetenskap, beprövad<br />
erfarenhet och metoder.<br />
SiStone nr 1 2004 19<br />
>>
[ METODER INOM SiS ]<br />
ART nyttig metod för både<br />
ungdomar och personal<br />
En av de empiriskt prövade behandlingsmetoder <strong>som</strong> sprids snabbast över Sverige<br />
är ART, Aggression Replacement Training. Målet med metoden är att konkurrera ut<br />
destruktiva beteenden genom träning av ilskekontroll och sociala färdigheter och genom<br />
moralutveckling.<br />
> Det är onsdag förmiddag och på<br />
Eknäs ungdomshem utanför Enköping<br />
är det dags för övning i sociala färdigheter.<br />
Fyra killar sitter uppradade på<br />
stolar framför två tränare, <strong>som</strong> i sin tur<br />
står framför en whiteboardtavla. På den<br />
har de skrivit ämnet för dagen: Att be om<br />
hjälp.<br />
<strong>–</strong> När kan det vara bra att kunna be om<br />
hjälp, frågar den ena tränaren.<br />
Svaret kommer snabbt:<br />
<strong>–</strong> När man inte räcker till själv.<br />
<strong>–</strong> Precis. Bra svarat!<br />
Sedan väntar rollspelsövningar. Ungdomarna<br />
får tänka ut olika situationer där de<br />
kan behöva be om hjälp. Dessa spelas<br />
sedan upp med en av tränarna <strong>som</strong> motpart.<br />
Efteråt pratar man om hur det gick<br />
och om man skulle ha kunnat hantera<br />
någon del av processen bättre.<br />
Rummet är litet, men väl upplyst av de<br />
20 SiStone nr 1 2004<br />
stora fönstren och ute är det en skinande<br />
ljus och ganska kall vinterdag. Snön ligger<br />
decimetertjock över husen och träden. De<br />
fyra killar <strong>som</strong> deltar i ART-lektionen är<br />
mellan 15 och 17 år. Under lektionen<br />
kommer tre av dem att delta aktivt och<br />
villigt, medan den fjärde mest suckar och<br />
skakar på huvudet. Han har nyligen kommit<br />
till Eknäs, och visar tydligt att han inte<br />
alls vill vara med.<br />
<strong>–</strong> Men du behöver också lära dig sådant<br />
här. Eller hur? Behöver du aldrig be någon<br />
om hjälp, frågar en av tränarna.<br />
Den motsträvige svarar:<br />
<strong>–</strong> Nej. Aldrig. Jag klarar mig själv.<br />
Bengt Daleflod, psykolog på Sundbo ungdomshem<br />
i Fagersta, har varit drivande i<br />
introduktionen av ART i Sverige. När han<br />
i slutet av 1980-talet började intressera sig<br />
för metoden var intresset för kognitiv<br />
beteendeterapi ännu mycket svalt. Om-<br />
Om ART ska fungera måste man få med sig hela personalen, understryker Eila Nilsson-Karlberg,<br />
biträdande institutionschef på Eknäs ungdomshem. Foto: Cecilia Mellgren<br />
svängningen kom först framåt mitten av<br />
1990-talet, i takt med att kraven på gedigna<br />
utvärderingar blev starkare. Olika former<br />
av kognitiv beteendeterapi har visat<br />
sig ha goda effekter, inte minst när det gäller<br />
att minska återfall i brottslighet.<br />
<strong>–</strong> När det gäller ART <strong>som</strong> program väntar vi i<br />
och för sig fortfarande på fler inhemska<br />
studier, säger Bengt Daleflod. Det är en<br />
brist <strong>som</strong> man måste vara medveten om.<br />
Vad <strong>som</strong> däremot är klart bevisat är att de<br />
tre komponenter <strong>som</strong> ingår i ART alla har<br />
god effekt.<br />
Enligt Daleflod är ART en metod <strong>som</strong><br />
går att använda med framgång på i stort<br />
sett alla problemgrupper.<br />
<strong>–</strong> Det krävs förstås alltid att man gör en<br />
noggrann individuell prövning. Hör man<br />
röster bör man behandlas för det. Är man<br />
narkotikaberoende, <strong>eller</strong> deprimerad, bör<br />
man behandlas för det. Men det fina är att<br />
man kan använda ART också <strong>–</strong> det är ett<br />
bra komplement till alla sorters individuella<br />
program, säger han.<br />
ART utvecklades i USA under 1980-talet av<br />
psykologiprofessor Arnold Goldstein.<br />
Metoden består av tre delar. Den första,<br />
den sociala färdighetsträningen, handlar<br />
om att öka den enskildes sociala kompetens,<br />
genom att lära ut konstruktiva sätt<br />
att tänka och handla. Det kan handla om<br />
hur man ber om hjälp, <strong>som</strong> i exemplet<br />
ovan, hur man tar emot kritik på ett bra<br />
sätt <strong>eller</strong> hur man hanterar grupptryck.<br />
Den andra delen, ilskekontrollträningen,<br />
handlar dels om att minska uppkomsten<br />
av ilska, dels om att träna hur man<br />
hanterar den när man väl har blivit arg.<br />
Moralutvecklingen slutligen, går ut på<br />
att genom resonemang kring olika frågor<br />
om etik och moral höja nivån på klientens<br />
eget moraliska tänkande och beteende.<br />
Träningen sker genom gruppdiskussioner,
där deltagarna ställs inför olika slags<br />
moraliska dilemman.<br />
<strong>–</strong> Men det är viktigt att komma ihåg en<br />
sak: för att ART ska fungera räcker det<br />
inte med att genomföra lektioner och<br />
gruppövningar. Man måste få med sig hela<br />
personalen i arbetet, helst dessutom individens<br />
omgivning. Familj, skola och socialtjänst,<br />
säger Bengt Daleflod.<br />
<strong>–</strong> Det är i praktiken i det vardagliga livet<br />
<strong>som</strong> man måste visa att det finns andra<br />
sätt att hantera konflikter än med hot och<br />
våld. Det är en stor utmaning, fortsätter<br />
han, och betonar att det gäller att få hela<br />
personalgruppen på ett behandlingshem<br />
att sluta upp bakom ART. De utbildade<br />
tränarna är ofta entusiastiska, men att få<br />
med sig all personal är inte alltid lika lätt.<br />
Liknande tankar är Eila Nilsson-Karlberg<br />
inne på. Hon är psykolog och biträdande<br />
institutionschef på Eknäs, och tycker att<br />
ART-utbildningen är nyttig inte bara för<br />
ungdomarna, utan även för personalen.<br />
<strong>–</strong> Alla har väl behov av att öva sina sociala<br />
färdigheter? Vi måste alltid börja<br />
med oss själva. Om inte vi i personalen är<br />
bra på att kommunicera, på att uttrycka<br />
våra känslor och på att lösa konflikter på<br />
ett konstruktivt sätt <strong>–</strong> hur ska vi då kunna<br />
lära ungdomarna att vara det? Det är<br />
också viktigt att vi kan stödja och upp-<br />
muntra killarnas positiva utveckling när<br />
de väl gör något bra.<br />
Eila Nilsson-Karlberg ser positivt på<br />
den spridning <strong>som</strong> ART på senare år har<br />
fått i Sverige. Hon höjer dock ett varnande<br />
finger:<br />
<strong>–</strong> Det är viktigt att man skaffar sig gedigen<br />
kunskap om inlärning och mänskligt<br />
samspel, så att man inte bara mekaniskt<br />
följer handboken. Att verkligen tillämpa<br />
ART är ett stort jobb <strong>som</strong> man inte bör ta<br />
lättvindigt.<br />
På Eknäs ungdomshem fortsätter lektionen<br />
i den sociala färdigheten ”att be om<br />
hjälp”. Precis <strong>som</strong> tidigare deltar tre av<br />
killarna flitigt, medan den fjärde mest<br />
suckar och skakar på huvudet.<br />
Efteråt, när tränarna avlägsnat sig, visar<br />
det sig att de fyra är överens i sin inställning<br />
till färdighetsträningen. I alla fall om<br />
[ METODER INOM SiS ]<br />
Fyra tonårspojkar, mer <strong>eller</strong> mindre entusiastiska, deltar i gruppövningen <strong>som</strong> ska lära dem att be om hjälp. Tränarna Henrik Johansson och Shirak Morad<br />
visar ett rollspel. Foto: Cecilia Mellgren<br />
Om inte vi i personalen<br />
är bra på att kommunicera<br />
... hur ska vi<br />
då kunna lära ungdomarna<br />
att vara det?<br />
man ska tro på vad de berättar i grupp.<br />
<strong>–</strong> Det är bara han <strong>som</strong> vägrar vara med<br />
<strong>som</strong> är ärlig, säger en av killarna. Vi tycker<br />
alla att det här är helt värdelöst. Jag<br />
menar, att be om hjälp, det kan vi ju. Vi är<br />
sexton år, vi är hur artiga <strong>som</strong> helst.<br />
En av killarna berättar att han redan tidigare<br />
har gått ett ART-program, och därför kan<br />
alla övningar i förväg.<br />
<strong>–</strong> Jag vet ju svaren bättre än lärarna. Det<br />
är så trist det här.<br />
Efter en stund kommer det ändå fram<br />
att de faktiskt gillar lektionerna i ilskekontroll.<br />
Samma sak när man tar upp lite<br />
svårare problem, <strong>som</strong> moralfrågor.<br />
Att ungdomarna själva är kritiska till en<br />
arbetsmetod är i och för sig inte förvånande,<br />
och behöver inte innebära att den inte<br />
fungerar. Lite senare funderar ändå Eila<br />
Nilsson-Karlberg på att man måste bli<br />
bättre på att utgå från ungdomarnas egna<br />
behov. Inte så att de ska få styra, utan mer<br />
så att man verkligen bemödar sig om att<br />
lägga lektionerna på rätt nivå.<br />
<strong>–</strong> Vi ligger förhållandevis väl framme<br />
med ART-arbetet här på Eknäs, men det<br />
finns mycket kvar att göra, säger hon.<br />
Magnus Västerbro<br />
www.stat-inst.se<br />
Läs mer om ART.<br />
SiStone nr 1 2004 21
[ AKTUELLT ]<br />
Ett knapptryck räcker<br />
<strong>–</strong> sedan räknas lönen ut<br />
På Åbygården har dagar av löneadministration bytts ut mot ett par timmars arbete. Med<br />
ihopkopplade schema- och lönesystem sparar institutionschefen Leif Carlsson både tid<br />
och pengar.<br />
>> Ett par dagars arbete med<br />
lönerapportering, kontrollering<br />
och korrigering har ersatts<br />
av två timmars jobb och en<br />
knapptryckning.<br />
Leif Carlsson, institutionschef<br />
på särskilda ungdomshemmet<br />
Åbygården i Anderslöv<br />
är nöjd. Minst sagt.<br />
<strong>–</strong> Allt fungerar suveränt,<br />
smärtfritt och behagligt. Vi<br />
trivs jättebra.<br />
Det Leif Carlsson talar om<br />
och <strong>som</strong> hans institution, tillsammans<br />
med Björkbackens<br />
skol- och behandlingshem i<br />
Göteborg, är först ut med att<br />
prova är en integrering av<br />
systemen Besched och Palasso.<br />
Besched är ett databaserat<br />
schemamodulsystem <strong>som</strong><br />
består dels av en del för schemakonstruktion,<br />
dels en del<br />
för bemanning. När schemat<br />
för en viss period är klart över-<br />
22 SiStone nr 1 2004<br />
förs det till bemanningsdelen<br />
där alla avvikelser sedan förs<br />
in. Vem tog ett extra pass, vem<br />
var sjuk och vem fick jobba<br />
över? Allt sådant noteras.<br />
Nu till den stora tidsvinsten. Den<br />
<strong>som</strong> Leif Carlsson märkt av.<br />
Sedan september i fjol har<br />
Åbygården haft Besched sammankopplat<br />
med löne- och PAsystemet<br />
Palasso. I korthet<br />
innebär det att alla uppgifter<br />
från bemanningsdelen vid slutet<br />
av månaden snabbt körs<br />
över i lönesystemet. All obekväm<br />
arbetstid, jour och övertid<br />
rasslar in i Palasso och den<br />
tjugofemte kommer lönen <strong>som</strong><br />
vanligt.<br />
Rätt lön dessutom.<br />
<strong>–</strong> Vi har bara behövt göra tre<br />
fyra bagatellartade justeringar.<br />
Från september till årsskiftet<br />
körde vi dubbelt med både<br />
Besched och månadslistor men<br />
sedan första januari kör vi<br />
direkt in i Besched. Det fungerar<br />
perfekt, säger Leif Carlsson<br />
och berättar att personalen tillsammans<br />
gör scheman för tio<br />
veckor i sträck och att var och<br />
en har ett tidskonto där man<br />
kan ligga på plus <strong>eller</strong> minus.<br />
Blir det förändringar jämfört<br />
med vad <strong>som</strong> står i schemat så<br />
skriver den berörda personalen<br />
själv in uppgifter om det. Varje<br />
morgon för avdelningsföreståndaren<br />
in eventuella avvikelser<br />
direkt på skärmen i<br />
Besched, och när månaden är<br />
slut finns redan all information<br />
på plats.<br />
<strong>–</strong> Tidigare satt vi med<br />
månadsrapporteringen i två<br />
dagar innan den var klar. Nu<br />
går det på knappt två timmar.<br />
Samtidigt har vi minskat vår<br />
Många miljoner till SiS personal<br />
>> Sugen på att byta jobb med<br />
någon under en period och<br />
prova kompetensväxling? Eller<br />
bilda nya nätverk, arbeta med<br />
mentorskap <strong>eller</strong> utveckla<br />
arbetet och kompetensen på<br />
annat sätt? Nu finns pengar<br />
inom SiS för just de sakerna.<br />
Närmare bestämt omkring 14<br />
miljoner kronor <strong>som</strong> kommer<br />
att växa med ytterligare 4<strong>–</strong>5<br />
miljoner under året.<br />
Det handlar om de så kallade<br />
trygghetsmedlen. Pengar<br />
<strong>som</strong> frigjorts på grund av att<br />
SiS, lik<strong>som</strong> andra arbetsgivare,<br />
numera avsätter en lägre pro-<br />
centsats av lönesumman än<br />
tidigare till Trygghetsstiftelsen.<br />
Meningen är att pengarna i<br />
stället ska stanna lokalt och<br />
användas till personalutveckling.<br />
För att hantera pengarna har SiS<br />
bildat TA-nämnden <strong>som</strong> består<br />
av representanter för de fackliga<br />
organisationerna, en institutionschef<br />
och SiS personalchef.<br />
SiS administrative direktör<br />
Per Wallin är ordförande.<br />
Ingvar Larsson, biträdande<br />
chef på Öxnevalla behandlingshem,<br />
ska på deltid fungera<br />
<strong>som</strong> sekreterare och föredragande<br />
i nämnden. Han berättar<br />
att TA-nämnden kommer<br />
att ha fyra beslutande möten<br />
om året. Det första hålls redan<br />
i april så vill man ansöka om<br />
bidrag redan då gäller det att<br />
inte vänta för länge.<br />
<strong>–</strong> Det går att söka till åtgärder<br />
man annars har svårt att<br />
genomföra på institutionerna.<br />
Man kan satsa på enskilda<br />
individer <strong>eller</strong> på grupper, till<br />
exempel den administrativa<br />
personalen <strong>eller</strong> kökspersonalen<br />
<strong>som</strong> normalt inte får del av<br />
utvecklingspengar. Vi vet att<br />
timtjänstgöring med 60<strong>–</strong>70<br />
procent efter<strong>som</strong> personalen<br />
själv klarar av avvikelserna.<br />
Personalen har varit jätteduktig<br />
på att sätta ihop schemat så<br />
att man <strong>som</strong> chef inte behöver<br />
gå in och korrigera, och alla<br />
tar ansvar för sina pass och<br />
byter sinsemellan, berättar Leif<br />
Carlsson <strong>som</strong> betonar att supporten<br />
från huvudkontoret<br />
också fungerat utan anmärkning.<br />
Tanken är att samkörandet<br />
av Besched och Palasso så småningom<br />
ska bli vardag på alla<br />
institutioner.<br />
<strong>–</strong> Vi utökar försöket med tre<br />
fyra institutioner per månad,<br />
säger SiS personal- och förhandlingschef<br />
Michael Färdigh.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
Trygghetsmedlen är pengar <strong>som</strong> ska gå till utveckling och höjd kompetens. I år finns<br />
omkring fem miljoner att söka.<br />
det finns en hel del ansökningar<br />
<strong>som</strong> får avslag för att de ligger<br />
lite vid sidan av vad <strong>som</strong><br />
beviljas, och då kan det här<br />
vara en möjlighet, säger Ingvar<br />
Larsson.<br />
Information om trygghetsmedlen<br />
är på väg till chefer och<br />
fackliga företrädare på institutionerna.<br />
Anställda får komma<br />
med önskemål och synpunkter<br />
till sina institutionschefer <strong>som</strong><br />
avgör om ansökningar ska<br />
skickas in.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren
[ HÖRT OM NAMN ]<br />
Margretelundsutrednings-<br />
och<br />
behandlingshem<br />
har haft<br />
besök av folkpartietspartiledare<br />
Lars Lars Leijonborg<br />
Leijonborg.<br />
Tillsammans med partikamrater<br />
från både riks- och lokalkretsen<br />
avsatte han en fredagkväll<br />
i slutet av januari för att<br />
få veta mer om situationen<br />
inom ungdomsvården och om<br />
Margretelunds behandlingsmodell.<br />
Det blev rundvandring<br />
på de olika avdelningarna och<br />
information om kognitiv beteendeterapi.<br />
<strong>–</strong> Med tanke på hur det ser<br />
ut i samhället tror jag att det<br />
behövs betydligt fler platser<br />
inom SiS ungdomsvård, sade<br />
Lars Leijonborg, <strong>som</strong> också<br />
hann med att prata med både<br />
personal och ungdomar.<br />
Hur fungerar arbetet inom<br />
tvångsvården och hur ser det<br />
ut på ort och ställe? Det ville<br />
riksdagens socialutskott veta<br />
och gjorde därför studiebesök<br />
på två SiS-institutioner. Först<br />
gick resan till Granhults<br />
behandlingshem i Ramsberg<br />
där riksdagledamöterna<br />
besökte såväl pojkavdelningar-<br />
[ PÅ GÅNG ]<br />
MARS<br />
11 Narkotika och narkomani i<br />
dagens Sverige. Arrangemanget<br />
blandar inspelat filmmaterial<br />
med professor Nils Bejerot, <strong>som</strong><br />
avled 1988, med föreläsningar av<br />
medicine doktorerna Kerstin Käll<br />
och Mats Humble. De talar bland<br />
annat om hur vanliga missbruksdroger<br />
skadar hjärnan. Arrangemanget<br />
vänder sig till dem <strong>som</strong><br />
arbetar med ungdomar inom till<br />
exempel grund- och gymnasieskolan.<br />
17 Vem står för välfärden i framtiden?<br />
Socialstyrelsens årliga<br />
konferens om den ideella sektorn,<br />
”Staten, ideella organisationer<br />
<strong>eller</strong> du själv <strong>–</strong> vem står för<br />
välfärden i framtiden?”<br />
na <strong>som</strong> flickavdelningen Liljendal,<br />
och talade med personal,<br />
ungdomar och en anhörig.<br />
Därefter följde besök på LVMhemmet<br />
Runnagården i Örebro.<br />
Ledamöterna var frågvisa<br />
och fick ingående beskrivningar<br />
av de olika verksamheterna<br />
och vad <strong>som</strong> krävs för en framgångsrik<br />
behandling.<br />
Morgan Johansson i samspråk med<br />
SiS generaldirektör Sture Korpi och<br />
Marianne Kronborg, projektledare<br />
för Ess-projektet.<br />
Bättre eftervård och familjearbete<br />
stod på programmet när<br />
socialtjänstminister Morgan<br />
Johansson besökte två Skåneinstitutioner<br />
den 26 januari. På<br />
Karlsvik LVM-hem fick han<br />
träffa engagerade medarbetare<br />
i det pågående Ess-projektet,<br />
där särskilda eftervårdssamordnare<br />
ska garantera bra vård<br />
även efter institutionsvistelsen.<br />
På Råby ungdomshem fick han<br />
information om Familjehuset<br />
och Ny Kontakt, två projekt<br />
<strong>som</strong> öppnar institutionen mot<br />
omvärlden och involverar<br />
25<strong>–</strong>26 Socionomdagarna. Mötesplatsen<br />
för socionomer, Stockholmsmässan.<br />
Behandlar frågor<br />
inom socialt arbete så<strong>som</strong> ledarskap,<br />
missbruk, försörjningsstöd,<br />
barn- och familjefrågor och frågor<br />
<strong>som</strong> berör socionomer inom<br />
hälso- och sjukvården.<br />
25<strong>–</strong>26 Självskadebeteende hos<br />
unga kvinnor. Konferens i Stockholm<br />
<strong>som</strong> vänder sig till den <strong>som</strong><br />
kommer i kontakt med unga kvinnor<br />
med självskadebeteende <strong>eller</strong><br />
har intresse för frågan. Arrangör:<br />
Institutet för kompetensutveckling.<br />
APRIL<br />
20<strong>–</strong>21 Kunskapsutvecklingen<br />
inom socialtjänsten <strong>–</strong> hur går vi<br />
vidare? Konferens i Stockholm<br />
goda krafter i samhället utanför.<br />
Besöket avslutades med ett<br />
originellt inslag. När socialtjänstminister<br />
Morgan Johansson<br />
klev in på utredningsavdelningen<br />
fick han prova på hur<br />
det är att bli inskriven på ett<br />
ungdomshem.<br />
Arbetsmiljön på Hornö LVMhem<br />
är dokumenterat bra. När<br />
Arbetsmiljöverket nyligen<br />
besökte LVM-hemmet och<br />
inspekterade det systematiska<br />
arbetsmiljöarbetet, arbetsbelastningen<br />
och den psykosociala<br />
arbetsmiljön hittade man<br />
inga brister alls. Toppbetyg<br />
alltså.<br />
I förra Hört om namn kunde vi<br />
berätta att Hessleby behandlingshem<br />
och Nereby skolhem<br />
var först ut i SiS satsning på<br />
snygga och mallade hemsidor<br />
åt alla institutioner. Arbetet<br />
med webbsatsningen fortsätter<br />
och nu har även Sirius behandlingshem<br />
och Lövsta skolhem<br />
fått nya hemsidor <strong>som</strong> nås via<br />
SiS webbplats. Fler är på gång.<br />
SiS personal- och förhandlingschef<br />
Michael Färdigh slutar.<br />
I mars blir han ny personalchef<br />
i hemkommunen<br />
Växjö, något <strong>som</strong> innebär att<br />
han får gångavstånd till jobbet<br />
anordnad av Socialstyrelsen. Ett<br />
gediget kunnande hos socialtjänstens<br />
personal är inte bara en<br />
nödvändighet för att tillgodose<br />
klienters och brukares behov. Om<br />
det sociala arbetet utgår från<br />
vetenskapligt beprövade metoder<br />
och arbetssätt bidrar det dessutom<br />
till att hävda det sociala<br />
arbetets värde och legitimitet.<br />
27<strong>–</strong>28 Socialtjänstforum 2004:<br />
Små barn <strong>–</strong> stora bekymmer.<br />
Vilka barn är det <strong>som</strong> socialtjänst<br />
och barnpsykiatri möter? Tas barnens<br />
egen förmåga tillvara av<br />
samhällets institutioner? Hur kan<br />
vi förstå och bemöta barn med<br />
svårigheter i förskola, skola, socialtjänst<br />
och behandlingsinstitutioner?<br />
Detta är några av de frågor<br />
[ AKTUELLT ]<br />
och att tre års veckopendlande<br />
till Stockholm är över.<br />
Planeringsavdelningen<br />
på<br />
SiS huvudkontor<br />
har<br />
fått förstärkning.<br />
Stina<br />
Björk är ny<br />
utrednings-<br />
Stina Björk sekreterare<br />
och ska bland<br />
annat arbeta med statistikuttag<br />
ur KIA.<br />
Två av SiS särskilda ungdomshem<br />
har fått nya chefer.<br />
Annica Pettersson, <strong>som</strong> tidigare<br />
var tillförordnad institutionschef<br />
på Håkanstorps ungdomshem,<br />
tog vid årsskiftet<br />
över <strong>som</strong> ordinarie chef. Ny<br />
chef på Nereby skolhem är<br />
Said Niklund, tidigare enhetschef<br />
inom socialtjänsten i<br />
Göteborg.<br />
Som Hört om namn tidigare<br />
berättat har Thomas Olsson<br />
slutat <strong>som</strong> chef för Behandlingshemmet<br />
Älvgården i<br />
Hedemora. Tillförordnad<br />
institutionschef på LVM-hemmet<br />
är Angela Faleij.<br />
www.stat-inst.se<br />
Besök Sirius och Lövstas hemsidor.<br />
<strong>som</strong> tas upp i årets Socialtjänstforum<br />
i Göteborg, där socialarbetare<br />
och forskare möts i en dialog<br />
med fokus på forskning om barn<br />
från olika perspektiv.<br />
MAJ<br />
12<strong>–</strong>14 Försummelse och prevention.<br />
Den tredje nordiska kongressen<br />
om barnmisshandel och<br />
omsorgssvikt. Plats: Åbo universitet,<br />
Finland.<br />
Kongressen arrangeras av Nordisk<br />
forening mot barnemishandling<br />
og omsorgssvikt i samarbete<br />
med Centralförbundet för barnskydd.<br />
www.stat-inst.se<br />
I Kalendariet hittar du fler tips om<br />
seminarier och konferenser.<br />
SiStone nr 1 2004 23
[ AKTUELLT ]<br />
Viktig handbok<br />
om att anmäla<br />
>> Okunnighet, osäkerhet<br />
och rädsla gör att alldeles för<br />
många <strong>som</strong> borde anmäla<br />
när de misstänker att barn<br />
far illa, avstår från att göra<br />
det. Nu ger Socialstyrelsen ut<br />
en handbok <strong>som</strong> förhoppningsvis<br />
ska öka kunskapen<br />
och viljan att anmäla.<br />
Anmälningsskyldigheten<br />
regleras i lag och innebär att<br />
vissa myndigheter och yrkesgrupper<br />
är skyldiga att<br />
anmäla misstankar om att<br />
barn far illa till socialtjänsten.<br />
Skyldigheten är ovillkorlig.<br />
Handboken ”Anmälningsskyldigheten<br />
om missförhållanden<br />
<strong>som</strong> rör barn”<br />
ska ge vägledning till de <strong>som</strong><br />
är skyldiga att anmäla. Förutom<br />
Socialstyrelsens allmänna<br />
råd innehåller den<br />
förarbeten, lagstiftning,<br />
rättsfall och JO-utlåtanden<br />
inom området. <br />
www.stat-inst.se<br />
Ladda ner handboken.<br />
Svårt hitta<br />
socionomer<br />
>> Socionomer är en bristvara.<br />
Det visar en webbenkät<br />
<strong>som</strong> Svenska kommunförbundet<br />
har gjort.<br />
Enligt enkäten, <strong>som</strong> besvarades<br />
av 175 av Sveriges 290<br />
kommuner, har drygt hälften<br />
av kommunerna svårt att<br />
rekrytera socionomer. Minst<br />
problem är det i landets tre<br />
största städer och i glesbygden.<br />
Enligt Kommunförbundet<br />
kan svårigheterna att rekrytera<br />
socionomer få konsekvenser<br />
för kommunernas<br />
arbete med individ- och<br />
familjeomsorg.<br />
En ljusning kan dock<br />
vara i sikte. De sökande till<br />
vårterminens socionomutbildning<br />
är 26 procent fler<br />
än förra året. Något <strong>som</strong><br />
placerar socionomutbildningen<br />
på tredje plats på listan<br />
över utbildningar <strong>som</strong><br />
ökat mest när det gäller<br />
antal sökande. <br />
24 SiStone nr 1 2004<br />
Socialtjänst och Bup<br />
kan samverka bättre<br />
Hur väl samarbetet mellan barn- och ungdomspsykiatrin och socialtjänsten<br />
fungerar beror mycket på organisationen. Det visar en<br />
stor granskning <strong>som</strong> Socialstyrelsen gjort. Fler barn kan få hjälp<br />
utan att det kostar mer.<br />
>> Samarbetet mellan socialtjänsten<br />
och barn- och ungdomspsykiatrin,<br />
Bup, gnisslar<br />
på många håll. Ofta saknas<br />
fast struktur för det gemensamma<br />
arbetet, och kring vissa<br />
barn brister det särskilt ofta.<br />
Till den gruppen hör bland<br />
annat barn med neuropsykiatriska<br />
funktionshinder, utagerande<br />
tonåringar och barn<br />
<strong>som</strong> är placerade utanför det<br />
egna hemmet.<br />
Det här visar en undersökning<br />
<strong>som</strong> Socialstyrelsens regionala<br />
tillsynsenheter gjort tillsammans<br />
med elva av landets<br />
länsstyrelser. Man har intervjuat<br />
handläggare och Buppersonal<br />
och granskat socialtjänstakter<br />
och patientjournaler.<br />
Totalt 28 kommuner<br />
och 16 Bup-kliniker har deltagit<br />
i undersökningen.<br />
Resultatet visar bland annat<br />
att det i vissa fall finns en<br />
gemensam syn på vikten av<br />
samverkan, till exempel när<br />
barn utsatts för övergrepp,<br />
men att parterna inte är lika<br />
överens när det gäller andra<br />
grupper. Hur mycket struktur<br />
<strong>som</strong> finns i samarbetet varierar<br />
stort, och på bara några få<br />
platser tar socialtjänsten och<br />
BUP ställning till varje enskilt<br />
fall för att se om det finns<br />
behov av ett gemensamt arbete<br />
med barnet. Dessutom tycker<br />
både socialtjänsten och Bup att<br />
den kärva ekonomin sätter<br />
käppar i hjulet för en bra samverkan<br />
efter<strong>som</strong> brist på pengar<br />
leder till konflikter om<br />
betalningsansvar för vård och<br />
placeringar.<br />
Barn <strong>som</strong> är placerade utanför<br />
hemmet är en grupp <strong>som</strong><br />
socialtjänsten på många håll<br />
gärna vill samverka kring,<br />
berättar projektledare Anna<br />
Jedenius vid Socialstyrelsens<br />
regionala tillsynsenhet i Göteborg.<br />
Barn- och ungdomspsykiatrin<br />
sätter inte de barnen<br />
lika högt på prioriteringslistan.<br />
<strong>–</strong> Jag har ibland haft kontakt<br />
med kommuner <strong>som</strong> tycker att<br />
livet har blivit lättare sedan de<br />
fått kontakt med SiS, säger<br />
Anna Jedenius <strong>som</strong> tror att det<br />
går att göra mycket för att förbättra<br />
samarbetet mellan socialtjänsten<br />
och Bup, utan att<br />
skjuta till pengar.<br />
Granskningen visar att<br />
Unga avgiftas på LVM-hem<br />
>> SiS har dragit igång ett projekt<br />
<strong>som</strong> innebär att ungdomar<br />
<strong>som</strong> behöver det ska<br />
kunna avgiftas vid särskilda<br />
avgiftningsplatser på LVMhemmen<br />
Runnagården,<br />
Rebecka och Hornö LVM-hem<br />
<strong>som</strong> alla avsätter var sin plats<br />
vid behov. När platserna är<br />
lediga får de även användas av<br />
vuxna missbrukare. Platsen på<br />
Runnagården är till för flickor<br />
från ungdomshemmet Granhults<br />
flickavdelning Liljendal,<br />
på Hornö ska pojkar från Sirius<br />
och Håkanstorp avgiftas<br />
medan platsen på Rebecka ska<br />
användas av flickor från Hammargården.<br />
Försöket ska pågå under ett<br />
år och sedan utvärderas.<br />
Sedan tidigare har Lundens<br />
ungdomshem platser för medicinsk<br />
avgiftning. <br />
mycket handlar om organisation.<br />
Där man haft fasta<br />
mötestider och dragit ärenden,<br />
utan att begränsa sig till vissa<br />
diagnoser <strong>eller</strong> problemgrupper,<br />
för att sedan besluta om<br />
eventuell samverkan, har personalen<br />
varit påfallande nöjd,<br />
berättar hon. Inte minst inom<br />
socialtjänsten där man fått tillgång<br />
till BUP:s specialistkompetens<br />
utan att alltid behöva<br />
dra igång hela batteriet.<br />
<strong>–</strong> Naturligtvis ger inte en bättre<br />
organisation mer pengar till<br />
placeringar på privata HVBhem<br />
<strong>som</strong> är jättedyra, men<br />
socialsekreterarna har fått en<br />
bättre grund att stå på inför<br />
sina beslut. De får mer hjälp<br />
inför akuta omhändertaganden<br />
och snabbare bedömningar<br />
av hur mycket psykiatri det<br />
finns med i den totala problembilden<br />
och då känner de<br />
sig säkrare i sin handläggning.<br />
Jag tror man kommer väldigt<br />
långt bara med det, säger Anna<br />
Jedenius.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
www.stat-inst.se<br />
Läs hela rapporten.<br />
Höjda avgifter<br />
>> SiS hade stora kostnadshöjningar<br />
under förra<br />
året, bland annat på grund av<br />
löneökningar och ökade försäkringsavgifter.<br />
Därför behövdes en mindre<br />
justering av vårdavgifterna<br />
<strong>som</strong> vid årsskiftet höjdes med<br />
100 kronor per vårddygn.<br />
Höjningen gäller både LVMvården<br />
och ungdomsvården.
I Örebros drogkamp<br />
har reviren försvunnit<br />
Ett år med Puls-gruppen har fått kommunen, polisen, landstinget<br />
och kriminalvården att samarbeta, något <strong>som</strong> gett konkreta resultat.<br />
>> När polisen i Örebro gör<br />
riktade och intensiva insatser<br />
mot droger, då är socialjouren<br />
beredd. Vissa socialsekreterare<br />
har i särskilt uppdrag att ta<br />
emot alla anmälningar <strong>som</strong><br />
kommer in, och på landstingets<br />
beroendecentrum står man<br />
redo med sin vård. När insatsen<br />
är över efter några veckor<br />
blir det utvärdering. Polisen<br />
får veta vad <strong>som</strong> hände med<br />
missbrukarna <strong>som</strong> togs<br />
omhand. Vilka LVM-anmälningar<br />
blev det något av, vilka<br />
avskrevs och vem <strong>eller</strong> vilka<br />
var redan i åtgärd?<br />
Missförstånd och frustration<br />
minimeras. Kommunen, polisen<br />
och landstinget jobbar tillsammans<br />
och revirtänkande<br />
struntar man i.<br />
Puls-gruppen i Örebro är ett<br />
exempel på praktisk myndighetssamverkan<br />
<strong>som</strong> innebär<br />
att de myndigheter <strong>som</strong> arbetar<br />
mot drogmissbruk i Örebro<br />
jobbar tillsammans.<br />
<strong>–</strong> Kommunen, polisen och<br />
landstinget använder runt 200<br />
miljoner kronor per år för<br />
insatser mot narkotikamissbruket.<br />
Och då är inte primärvården<br />
medräknad. Så det<br />
finns pengar, men ofta används<br />
de inte på rätt sätt. Inte forskningsbaserat<br />
och inte metodiskt.<br />
Det säger Carina Dahl, socialdemokratiskt<br />
kommunalråd i<br />
Örebro och eldsjälen bakom<br />
Puls-gruppen. När hon blev<br />
kommunalråd för ett år sedan<br />
hade hon 22 års arbete inom<br />
Verdandi bakom sig och insåg<br />
genast att arbetet mot narkotika<br />
behövde ryckas upp.<br />
Alltså bildade hon Pulsgruppen<br />
<strong>som</strong> består av beslutande<br />
chefstjänstemän från<br />
Örebro kommun, Polismyndigheten<br />
i Örebro län, Örebro<br />
läns landsting och Kriminalvårdsmyndigheten.Gruppen<br />
träffas var sjätte vecka för<br />
att diskutera fram olika satsningar<br />
och lösningar, och<br />
under året har mycket hänt.<br />
Förutom att skapa den<br />
gemensamma beredskapen<br />
under polisens insatser har<br />
man bland annat upprättat bra<br />
rutiner mellan socialjour och<br />
polis, haft gemensamma<br />
utbildningar, kommit överens<br />
om att landstingets avgiftning<br />
alltid ska vara redo att avgifta<br />
(även utan vårdplan) och att<br />
det från och med mars ska finnas<br />
åtta polistjänster <strong>som</strong> tillsammans<br />
med två socialsekreterare<br />
riktar in sig på ungdomar<br />
och droger. Örebro ingår<br />
också i SiS kommande försöksverksamhet<br />
<strong>som</strong> har till syfte<br />
att förstärka vårdkedjan inom<br />
missbrukarvården. Något <strong>som</strong><br />
Carina Dahl tycker blir ett bra<br />
inslag i den kedja av insatser<br />
Örebro jobbar med.<br />
<strong>–</strong> Vi håller på att bygga upp<br />
en kultur <strong>som</strong> inte innehåller<br />
så mycket revirtänkande. Nu<br />
försöker vi säga till alla andra<br />
att det här är alldeles ofarligt.<br />
Man kan göra det med de<br />
resurser man har.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
Svårt motivera missbrukare på anstalt<br />
Ambitiöst arbete men för högt ställda mål. Så beskriver Brå kriminalvårdens<br />
försök att bekämpa narkotikamissbruk bland de intagna.<br />
>> Målen för kriminalvårdens<br />
narkotikasatsning är för högt<br />
ställda. Hälften av narkotikamissbrukarna<br />
sitter av straff<br />
på högst fem månader och<br />
många är inte särskilt motiverade<br />
till förändring. Det gäller<br />
att hitta mer effektiva sätt att<br />
jobba med den gruppen. Dessutom<br />
är platsbristen ett stort<br />
hot mot möjligheten att<br />
bekämpa missbruk och motivera<br />
till fortsatt vård.<br />
Det här har Brottsförebyggande<br />
rådet, Brå, kommit fram<br />
till i en första utvärdering av<br />
kriminalvårdens särskilda satsning<br />
på narkotikabekämpning.<br />
Satsningen inleddes 2002 och<br />
innebär att Kriminalvårdsstyrelsen<br />
under tre år får sammanlagt<br />
100 miljoner kronor<br />
extra för att kunna identifiera,<br />
utreda, motivera och behandla<br />
narkotikamissbrukare i häkten<br />
och på fängelser. En viktig<br />
uppgift efter<strong>som</strong> många <strong>som</strong><br />
tas in på anstalt missbrukar<br />
narkotika, år 2002 var siffran<br />
62 procent. Arbetet har hittills<br />
bland annat inneburit att<br />
många fängelser har motiva-<br />
tions- och behandlingsavdelningar<br />
för narkotikamissbrukare<br />
och att 140 nya halvtidstjänster<br />
inrättats för arbete<br />
med bland annat Motiverande<br />
intervju (MI) och olika<br />
behandlingsprogram. Brå<br />
anser att arbetet är ambitiöst,<br />
särskilt med tanke på platsbristen,<br />
men betonar att fyra<br />
av tio intagna med korta verkställighetstider<br />
<strong>som</strong> påbörjat<br />
program mot missbruk aldrig<br />
fullföljer dem. <br />
www.stat-inst.se<br />
Läs Brå:s rapport.<br />
[ AKTUELLT ]<br />
Fler vill prioritera<br />
i socialtjänsten<br />
>> Hälften av Sveriges socialnämndsordförande<br />
är<br />
positiva till en prioriteringslista<br />
för socialtjänsten. Det<br />
visar en enkätundersökning<br />
<strong>som</strong> tidningen Kommun-<br />
Aktuellt har gjort. Av de<br />
drygt 187 politiker <strong>som</strong><br />
besvarade enkäten tyckte<br />
drygt hälften av det vore bra<br />
med en lista, medan sex av<br />
tio skulle välkomna en<br />
utredning om vad, och vilka<br />
grupper, socialtjänsten ska<br />
prioritera.<br />
Många kommunpolitiker<br />
anser att det är mer <strong>eller</strong><br />
mindre omöjligt att få pengarna<br />
att räcka till alla utgifter<br />
på socialtjänstområdet.<br />
Krav på en budget i balans<br />
samtidigt <strong>som</strong> man måste<br />
följa tvingande lagar gör<br />
läget mycket pressat. Endast<br />
12 av 187 politiker svarade<br />
att det går bra att uppfylla<br />
båda kraven. 99 politiker<br />
ansåg att det inte går. <br />
Tonårsföräldrar<br />
behöver kurser<br />
>> När föräldrar har förmågan<br />
att möta, tolka och samspela<br />
med sina barn minskar<br />
risken att barnen får problem<br />
med till exempel utagerande<br />
beteende. Därför är<br />
det viktigt att föräldrautbildningen<br />
inte tar slut efter<br />
spädbarnstiden.<br />
Utbildningar i hur man<br />
skapar nära relationer, läser<br />
av signaler och klarar tuffa<br />
konflikter ska erbjudas både<br />
förskole-, skolbarns- och<br />
tonårsföräldrar. De ska<br />
också ha tillgång till telefonrådgivning<br />
och en kunskapsbas<br />
i form av en Föräldraportal<br />
på internet.<br />
De här förslaget presenterade<br />
Folkhälsoinstitutet vid<br />
en konferens <strong>som</strong> hölls nyligen.<br />
Folkhälsoinstitutet<br />
arbetar med ett regeringsuppdrag<br />
om hur stödet till<br />
föräldrar i Sverige ska förbättras.<br />
Uppdraget ska redovisas<br />
i december i år. <br />
SiStone nr 1 2004 25
[INSÄNT ]<br />
Poesi i behandlingsarbetet<br />
I samtal med sydafrikanska ungdomsarbetare fick Kelle Norberg, lärare vid Stigbyskolan,<br />
höra talas om ”The circle of courage”. Ett indianskt ursprungsbegrepp <strong>som</strong> blivit<br />
ledstjärna i Sydafrika och <strong>som</strong> <strong>hjälper</strong> barn att bli vuxna.<br />
>> Thomas Erlingsson, institutionschef<br />
på Björkbackens skol- och behandlingshem,<br />
tillhör säkert de <strong>som</strong> har gröna fingrar.<br />
Hans debattartikel i SiStone 6/2003<br />
med liknelser från den metaforiska trädgården<br />
är riktig och viktig. Inte bara för<br />
att han varnar för alltför enkelspårigt tänkande<br />
utan även på grund av den språkliga<br />
uttrycksformen, metaforen. För att<br />
kunna integrera en grundkänsla och därmed<br />
en attityd och agerande behövs<br />
ibland ett symboliskt språk av liknelser<br />
och, i bästa fall, en poetisk enkelhet.<br />
Vid ett besök av ungdomsarbetare från<br />
Sydafrika samtalade jag en hel dag med<br />
två representanter om Stigbyskolans<br />
metoder och grundläggande syn på<br />
behandlingsarbetet och skolverksamheten,<br />
och jämförde med deras tankar.<br />
Det visade sig att vi var nästan skrattretande<br />
lika i många sammanhang. De klassiska<br />
verkstäderna snickeri och mekanik finns<br />
på många ställen såväl i Sydafrika <strong>som</strong> i<br />
Sverige. De allra flesta eleverna saknar<br />
skolbetyg och är därmed utestängda från<br />
vidare studier.<br />
När vi kom till frågan om likheter i det<br />
mer allmänna förhållningssättet gentemot<br />
eleverna blev samtalet väldigt intressant.<br />
Besökarna berättade för mig att de använ-<br />
Förbättrad<br />
webbplats<br />
>> SiS webbplats har blivit bättre. Det<br />
syns inte för den vanliga besökaren, men<br />
funktionshindrade <strong>som</strong> använder olika<br />
hjälpmedel har fått lättare att läsa innehållet<br />
på webbplatsen.<br />
Förklaringen heter CSS och XHTML.<br />
CSS,centrala stilmallar, styr struktur,<br />
typografi och färger för olika typer av<br />
artiklar på webbplatsen. XHTML tvingar<br />
den <strong>som</strong> bygger webbsidor att separera<br />
innehåll från presentation.<br />
Förändringen innebär, förutom större<br />
användarvänlighet för funktionshindrade,<br />
även att sidorna går snabbare att ladda<br />
ner.<br />
Den uppmärksamme besökaren ser<br />
också att viss information om SiS nu finns<br />
även på <strong>som</strong>aliska och romani chib. <br />
26 SiStone nr 1 2004<br />
der sig av några grundbegrepp, inte mer<br />
än fyra ord, för att hjälpa både elever och<br />
personal till en enkel struktur att utgå<br />
ifrån. Inte någon sanning <strong>eller</strong> direkt<br />
metod utan snarare begrepp <strong>som</strong> fungerar<br />
<strong>som</strong> stöd. De har fått tankarna från USA<br />
och där har man i sin tur fått dem från<br />
ursprungsbefolkningen, indianerna.<br />
Indianerna använde följande begrepp när de<br />
såg på barnens utveckling från spädbarn<br />
till vuxen: Belonging, mastery, independence,<br />
generosity. Alltihop snyggt sammanställt<br />
till en bild kallad ”The circle of<br />
courage”.<br />
Tanken är att enkelt försöka beskriva de<br />
grundläggande delarna i en personlig<br />
utveckling.<br />
Belonging, tillhörighet, talar om varje<br />
människas behov av att tillhöra en grupp<br />
av något slag. Vi söker hela tiden bekräftelse<br />
genom relationer till andra.<br />
Mastery, behärska, är behovet att<br />
behärska förmågan att kunna lära sig det<br />
<strong>som</strong> tillvaron kräver, till exempel behärska<br />
sin kropp, språk, verktyg, impulser.<br />
Independence, självständighet, den<br />
självkännedom och kunnande <strong>som</strong> gör att<br />
man kan ta ansvar för sina handlingar.<br />
Generosity, givmildhet, när vi gör något<br />
för någon annan.<br />
>> Antalet flickor <strong>som</strong> skadar sig själva<br />
verkar öka. Det visar en kartläggning <strong>som</strong><br />
Socialstyrelsen gjort på uppdrag av regeringen.<br />
Enligt rapporten har en dryg procent<br />
av flickorna mellan 13 och 18 år haft<br />
kontakt med vården på grund av att de<br />
skurit <strong>eller</strong> på annat sätt skadat sig själva.<br />
Av de flickor <strong>som</strong> varit intagna på särskilda<br />
ungdomshem uppskattas en tredjedel<br />
ha ett självskadebeteende.<br />
Undersökningen har gjorts i tre kommuner,<br />
en storstad och två mellanstora, där personal<br />
i bland annat skolhälsovården, socialtjänsten<br />
och barn- och ungdomspsykiatrin<br />
besvarat en enkät. Något <strong>som</strong> även<br />
Indianerna har säkert en mängd gammal<br />
visdom, men även den bör granskas.<br />
Via internet gick det att hitta ett<br />
ursprungsdokument till de besökande<br />
sydafrikanernas tankar och begrepp och<br />
det visade sig att en organisation <strong>som</strong><br />
heter National educational service har gett<br />
ut en bok med titeln Reclaiming youth at<br />
risk, av L.K Bendtro, M. Brokenleg och<br />
S.V. Bockern.<br />
Varför inte gå till källorna, tänkte jag<br />
och beställde boken.<br />
Det var ingen slump att besöket från<br />
Sydafrika tillägnat sig innehållet i den.<br />
Förordet var skrivet av ingen mindre än<br />
ärkebiskop Desmond Tutu.<br />
Nu till slutklämmen: Efter förordet börjar<br />
boken med ett citat av Ellen Key, svenska<br />
och internationell föregångsgestalt inom<br />
barnuppfostran. När jag lägger mig på<br />
kvällen kan jag från mitt sovrumsfönster<br />
på norra Visingsö se Omberg, den strand<br />
och hus där Ellen Key skrev de ord <strong>som</strong><br />
citeras i den bok från Nordamerika <strong>som</strong><br />
besökarna från Sydafrika hade <strong>som</strong> ledstjärna.<br />
Är inte det poesi i behandlingsarbetet,<br />
så säg?<br />
Kelle Norberg<br />
Lärare på Stigbyskolan, Visingsö<br />
Allt fler flickor skadar sig själva<br />
En ny kartläggning visar att en av hundra tonårsflickor haft<br />
kontakt med vården på grund av självskadebeteende. På de<br />
särskilda ungdomshemmen är siffran mycket högre.<br />
personal på 17 av SiS särskilda ungdomshem<br />
fått göra.<br />
Socialstyrelsens kartläggning visar att<br />
flickorna <strong>som</strong> skär sig har många olika<br />
problem, det handlar om fysisk och psykisk<br />
misshandel, sexuella övergrepp <strong>eller</strong><br />
om andra allvarliga kränkningar.<br />
Socialstyrelsen drar slutsatsen att det<br />
behövs mer forskning och kunskap om<br />
effektiva behandlingsmetoder och ska<br />
under våren göra en kunskapsöversikt.<br />
Den 31 december i år ska uppdraget slutredovisas.<br />
<br />
www.stat-inst.se<br />
Läs Socialstyrelsens kartläggning.
[INSÄNT ]<br />
Bra samverkan på andra sidan Atlanten<br />
Forskningsassistent Martha Kesthely har besökt ett FSN-center i amerikanska Chapel<br />
Hill. Hon imponeras av hur väl ett nät av både forskning och konkreta åtgärder vävs kring<br />
barn och familjer <strong>som</strong> behöver stöd och hjälp.<br />
>> På universitetet Chapel Hill i North<br />
Carolina, USA, pågår flera aktiviteter<br />
inom det sociala och pedagogiska forskning<strong>som</strong>rådet<br />
<strong>som</strong> anknyter till föräldrastöd,<br />
familjeutbildning, föräldramedverkan<br />
och nätverksarbete.<br />
Jag har vistats här under några månader<br />
genom ett transatlantiskt projekt i ”Early<br />
Intervention” vilket innebär tidigt ingripande<br />
för att stödja och hjälpa barn och<br />
föräldrar med olika typer av problem. I<br />
projektet deltar forskarstuderande från<br />
Europa och från två delstater i USA för att<br />
utbyta erfarenheter, diskutera metoder<br />
och bygga upp ett nätverk kring konceptet<br />
”Early intervention”.<br />
Efter<strong>som</strong> jag varit här för en längre tids<br />
vistelse och mitt forskning<strong>som</strong>råde är<br />
familjearbete, har jag haft möjligheten att<br />
fördjupa mig både i organisatoriska men<br />
också i praktiska frågor gällande stöd till<br />
familjer i kris <strong>eller</strong> med generella behov av<br />
särskilt stöd.<br />
Min tillfälliga arbetsplats var ett Family<br />
support network (FSN) center, det vill<br />
säga ett centrum för samordning, forskning<br />
och praktiskt stödarbete på flera<br />
nivåer till familjer i behov av särskilt stöd.<br />
Centret ligger i stadens centrum där<br />
många sociala aktiviteter pågår.<br />
Chefen för centret, Irene Nathan Zipper,<br />
är universitetsprofessor och centret är<br />
knutet administrativt till universitetet i<br />
Chapel Hill vilket innebär att utvärdering<br />
och forskning sker i anknytning till socia-<br />
Webbsida för unga<br />
>> www.buffert.se heter en ny mötesplats<br />
på nätet för människor <strong>som</strong> arbetar med<br />
barn och unga, och för ungdomar <strong>som</strong><br />
behöver hjälp. Bakom Buffert står stiftelsen<br />
World Childhood Foundation och för<br />
drift och förvaltning står Bris. Buffert<br />
innehåller nyheter och tips om seminarier<br />
och konferenser samt avdelningarnaa<br />
Röda sidorna och Projektbanken. I den<br />
senare kan man hitta spännande projekt<br />
inom områden <strong>som</strong> rör ungdomar. På<br />
Röda sidorna kan ungdomarna själva leta<br />
hjälpresurser i en databas, men också hitta<br />
svar på frågor <strong>som</strong> vart de vänder sig om<br />
de använder droger och inte kan sluta. <br />
la, pedagogiska, psykologiska och medicinska<br />
discipliner.<br />
En stor del av forskningen handlar om<br />
”disability”, det vill säga barn med olika<br />
typer av utvecklingsstörning och stöd till<br />
deras föräldrar. Den andra delen vänder<br />
sig till familjer med svåra sociala problem,<br />
många av dem invandrarfamiljer och<br />
familjer i svår fattigdom där det finns barn<br />
i behov av särskilt stöd.<br />
Centret <strong>som</strong> ligger i en förstad till Chapel<br />
Hill kallad Carrboro, bildades 1985 med<br />
ekonomiskt stöd från delstaten North<br />
Carolina för att hjälpa utvecklings-störda,<br />
utveckla familjeprogram <strong>som</strong> kallas<br />
”Parent to Parent” och utveckla träningsprogram<br />
med medicinstuderande för<br />
att stödja familjer med barn med speciella<br />
behov. I dag, arton år senare, arbetar tolv<br />
personer centralt för att organisera en<br />
verksamhet <strong>som</strong> inbegriper ett stort nätverk<br />
av olika hjälp- och stödprojekt riktade<br />
till familjer. Bland annat finns ett stort<br />
fosterfamilj-nätverk och ett projekt kallat<br />
”Family Advocacy”. Det senare utbildar<br />
familjemedlemmar i hur man kan befrämja<br />
och föra fram sina hjälpbehov till olika<br />
organisationer.<br />
Det jag imponeras av är den här formen<br />
av centralisering <strong>som</strong> sammanför olika<br />
discipliner till samarbete för gemensamma<br />
mål. Det vill säga att stödja föräldrar och<br />
barn med olika typer av svårigheter <strong>som</strong><br />
medicinska problem, inlärningssvårighe-<br />
ter, utvecklingsstörningar och andra<br />
särskilda behov.<br />
Verksamheten är imponerande och<br />
bedrivs under stor press efter<strong>som</strong> behoven<br />
är stora och resurserna är begränsade.<br />
Centret är både en samordnings- och<br />
resursfördelningsenhet, en slags fältbaserad<br />
forsknings- och utvecklingsenhet och<br />
en bro mellan praktiskt fältarbete och teoretiska<br />
kunskaper på forskningsnivå.<br />
FSN deltar i universitetets utbildningsverksamhet<br />
och har föreläsningar för studenter<br />
inom socialt arbete, specialpedagogik,<br />
mental hälsa med mera och till FSN -<br />
centret kan föräldrar ringa och tala med<br />
en kompetent person <strong>som</strong> lotsar dem vidare.<br />
Terapeuter, familjeterapeuter, arbetsterapeuter<br />
och medicinskt utbildad personal<br />
är knutna till olika projekt <strong>eller</strong> utbildningsprogram,<br />
lik<strong>som</strong> många volontärer.<br />
En pensionerad universitetsprofessor i<br />
psykologi kommer till exempel en gång i<br />
veckan till FSN-centret och arbetar här<br />
gratis. Många föräldrar gör det också,<br />
Parent to Parent-verksamheten består<br />
enbart av engagerade föräldrar <strong>som</strong> <strong>hjälper</strong><br />
varandra och de kan få handledning<br />
av de professionella på centret.<br />
Jag hoppas få återkomma vid ett senare<br />
tillfälle med mer information och nya<br />
infallsvinklar.<br />
Martha Kesthely<br />
Forskningsassistent<br />
Läser du någon annans tidning?<br />
Vill du ha en egen kostnadsfri prenumeration på SiStone?<br />
Skicka <strong>eller</strong> faxa kupongen till oss:<br />
SiStone, Box 163 63, 103 26 Stockholm. Fax 08-453 40 50.<br />
Ja, jag vill ha en egen SiStone!<br />
Skicka också en förteckning över de<br />
forskningsrapporter <strong>som</strong> SiS givit ut.<br />
Namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Utdelningsadress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Min arbetsplats (frivillig uppgift). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
SiStone nr 1 2004 27
POSTTIDNING B<br />
Vid adressändring, skicka den nya<br />
och den gamla adressen till:<br />
<strong>Statens</strong> institutionsstyrelse, SiS<br />
Box 163 63<br />
103 26 Stockholm<br />
Hallå där…<br />
…Ingvor Gunnarsson, institutionschef på<br />
Fagareds ungdomshem, <strong>som</strong> tillsammans<br />
med SiS övriga särskilda ungdomshem i<br />
region väst ordnar en stor konferens med<br />
föreläsare och seminarier den 20 april. Konferensen<br />
ska fungera <strong>som</strong> en marknadsföringsinsats<br />
gentemot politiker och högre<br />
tjänstemän i västra Götaland och Halland,<br />
och medarrangör är Gryning Vård AB <strong>som</strong><br />
ägs av Göteborgsregionens kommunalförbund<br />
och kommunförbunden i Skaraborg,<br />
Sjuhärad och Fyrbodal.<br />
Varför har ni den här konferensen?<br />
<strong>–</strong> Vi måste ständigt jobba med marknadsföring.<br />
Visserligen är vi tillbaka från<br />
nedgången och har aldrig haft så fullt<br />
<strong>som</strong> nu, men vi märker ändå av ett ändrat<br />
köpmönster.<br />
<strong>–</strong> Det behövs information om att institutionsvård<br />
i vissa fall är nödvändig, inte<br />
minst <strong>som</strong> vi fått en backlash i och med<br />
att vissa kommunpolitiker gjort ett väldigt<br />
enkelt budskap av det de hört och<br />
tagit Tore Andreassens forskning till<br />
intäkt för att inte placera. Det vi säger<br />
<strong>som</strong> offentligt drivna vårdgivare är att<br />
man ska välja institutioner <strong>som</strong> står för<br />
kvalitet, och vi tycker att det är viktigt<br />
att visa upp professionellt socialt arbete.<br />
Finns det en stor okunskap om hur institutionsvården<br />
egentligen ser ut?<br />
<strong>–</strong> Absolut. Går du till socialtjänstenkäten<br />
ser du att socialsekreterarna är våra<br />
vänner, men de beskriver det ofta <strong>som</strong><br />
att ”jag måste gå genom skärselden” när<br />
de ska genom sociala utskottet, individutskottet<br />
<strong>eller</strong> vad det nu kallas för att<br />
plädera för en placering.<br />
<strong>–</strong> Bland kommunpolitikerna är okunskapen<br />
stor, men de är ändå väldigt kategoriska<br />
när de talar om behovet av att<br />
minska på institutionsvården. När poli-<br />
28 SiStone nr 1 2004<br />
tikerna sedan kommer<br />
på studiebesök<br />
blir de ofta väldigt<br />
imponerade av<br />
verksamheten.<br />
Är inte medarrangören<br />
Gryning AB en av<br />
SiS konkurrenter?<br />
<strong>–</strong> Nej, vi tycker inte det. Gryning AB har<br />
sin största målgrupp bland barn i åldern<br />
0<strong>–</strong>12 år och när det gäller äldre ungdomar<br />
bedrivs främst vård för frivilligt placerade.<br />
Vi ser oss <strong>som</strong> komplement till<br />
varandra och har glädje av att gemensamt<br />
marknadsföra oss <strong>som</strong> offentligt<br />
drivna institutioner. Vi vet att ägarrepresentanterna<br />
i Gryning AB har bra kontakter<br />
med sina kommuner <strong>som</strong> de kan<br />
puffa på, och de kan se till att det verkligen<br />
är ledande politiker <strong>som</strong> kommer till<br />
konferensen.<br />
Marknadsföringsvägen, är det den man<br />
måste gå inom SiS nu?<br />
<strong>–</strong> Ja, det tror jag. Det är livsnödvändigt<br />
att marknadsföra den goda vården <strong>som</strong><br />
innehåller kvalitetssäkring, forskning<br />
och utveckling och <strong>som</strong> är innehållsdeklarerad.<br />
<strong>–</strong> Vi har den svåraste målgruppen <strong>som</strong><br />
kanske visar upp låga vårdresultat, men<br />
man måste titta på grundproblematiken.<br />
Det är lättare att jobba med familjehemsproblem<br />
vid en frivillig placering<br />
och få goda resultat än att lyckas med en<br />
jättetrasig, gravt missbrukande och kriminell<br />
sjuttonårig pojke. <br />
www.stat-inst.se<br />
Besök institutionernas egna hemsidor <strong>–</strong> läs mer om Nereby,<br />
Hessleby, Sirius och Lövsta.<br />
[ NYA RAPPORTER ]<br />
Från miljöterapi till KBT. Institutionsbehandling<br />
av kriminella pojkar.<br />
Av Bengt Daleflod och Martin Lardén<br />
I rapporten beskrivs ett projekt att implementera<br />
ett behandlingsprogram på ett särskilt<br />
ungdomshem. Sundbo gick i spetsen för en<br />
utveckling <strong>som</strong> idag framstår <strong>som</strong> alltmer<br />
självklar.<br />
Det fanns ett utgångsprogram, en vision,<br />
<strong>som</strong> Sundbo har försökt att förverkliga. Psykologerna<br />
Bengt Daleflod och Martin Lardén ger<br />
i rapporten en bakgrund till projektet genom<br />
att redogöra för dess utgångspunkter. De<br />
redovisar tillvägagångssättet, de insatser <strong>som</strong><br />
gjorts och de metoder <strong>som</strong> används idag på<br />
Sundbo. Rapporten kan vara till hjälp för<br />
andra <strong>som</strong> vill sjösätta liknande program.<br />
Pris 85 kronor<br />
DOK 01<br />
Personer inskrivna vid LVM-institutioner<br />
under år 2001. Bakgrund, livssituation och<br />
vårdbehov.<br />
I denna sjätte årsrapport från SiS dokumentationsprojekt<br />
inom missbrukarvården redovisas<br />
information om de klienter <strong>som</strong> var tvångs<strong>eller</strong><br />
frivilligt inskrivna vid SiS LVM-institutioner<br />
under år 2001.<br />
Pris 85 kronor<br />
Att implementera ett klient-och<br />
åtgärdsinstrument på en LVM-institution.<br />
Möjligheter och hinder.<br />
Av Harriet Lundefors Oscarsson<br />
Rapporten är en D-uppsats i socialt arbete vid<br />
Örebro universitet skriven av Harriet Lundefors<br />
Oscarsson <strong>som</strong> är chef för Rällsögården.<br />
På institutionen har man byggt upp ett system<br />
för behandlingsplanering baserat på ett nytt<br />
instrument, Monitoring area and phase<br />
system, MAPS. Erfarenheterna från detta projekt<br />
är viktiga att förmedla.<br />
www.stat-inst.se<br />
Beställ <strong>eller</strong> ladda ner rapporterna.