årskurs 6 - 9 lokal kursplan 2009-10 - Engelska Skolan Norr
årskurs 6 - 9 lokal kursplan 2009-10 - Engelska Skolan Norr
årskurs 6 - 9 lokal kursplan 2009-10 - Engelska Skolan Norr
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ARKITEKTUR<br />
Bekantar sig med olika drag inom arkitekturen som relateras till studier i<br />
historia.<br />
<br />
Bild: Årskurs 7 ESN:<br />
MATERIAL, TEKNIKER, MEDIA<br />
Kunna använda olika material, tekniker och media för att skapa bilder och<br />
andra former av konst inklusive de som kommer från den tidsperiod som<br />
studeras i historia.<br />
LINJE, GESTALT, RYMD, FORM<br />
Kunna utforska de olika effekterna av linje, gestalt, rymd och form.<br />
FÄRG<br />
Ha kännedom om några färgteorier och se hur de används.<br />
BILDANALYS<br />
Kunna analysera och kritiskt granska bilder (som även innefattar arkitektur<br />
och andra tredimensionella former) från den tidsperiod som studeras i<br />
historia inklusive olika religiösa framställningar av bilder och symboler.<br />
Kunna kritiskt analysera reklam.<br />
KOMMUNIKATION GENOM BILDER<br />
Kunna, genom bilder, kommunicera tankar och idéer baserade på olika<br />
teman.<br />
Känna till några bildkonstnärer från den tidsperiod som studeras i historia.<br />
Bild: Årskurs 8 ESN:<br />
MATERIAL, TEKNIKER, MEDIA<br />
Kunna använda olika material, tekniker och media för att framställa bilder<br />
och andra former av konst inklusive de som kommer från den tidsperiod<br />
som studeras i historia.<br />
LINJE, GESTALT, RYMD, FORM<br />
Kunna utforska de olika effekterna av linje, gestalt, rymd och form samt<br />
kunna använda dem för olika syften.<br />
FÄRG<br />
Känna till några färgteorier och kunna använda dem.<br />
BILDANALYS<br />
Kunna analysera och kritiskt granska bilder (som även innefattar<br />
tredimensionella former) från den tidsperiod som studeras i historia.<br />
4<br />
ESN LOKALA KURSPLANER <strong>2009</strong>-<strong>10</strong>