Vi lär som vi lever - Bodil Jönsson
Vi lär som vi lever - Bodil Jönsson
Vi lär som vi lever - Bodil Jönsson
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Men en annan vetenskap betraktar kanske Verkligheten på ett<br />
helt annat sätt och kommer därför fram till en helt annan vedtrave<br />
– eller ser kanske rentav slutresultatet <strong>som</strong> en stol eller ett<br />
hus. Och <strong>vi</strong>sst har vedtraven, stolen, huset eller vad nu slutresultat<br />
kan bli, från början hämtat sitt material ur Verkligheten. <strong>Vi</strong>sst<br />
är de alla nära förbundna med Verkligheten. Men det hjälper inte<br />
hur många av dessa separata beskrivningar man lägger samman<br />
– de kan ändå aldrig tillsammans bli till ens ett träd. Övergångarna<br />
fram och tillbaka mellan Verkligheten och dess uppdelningar<br />
måste göras med stor försiktighet och ödmjukhet inför komplexiteterna.<br />
Vetenskapliga världsåskådningar räcker inte långt<br />
<strong>som</strong> livskunskap, ens om man kunde addera dem.<br />
Vems är kunskapen?<br />
I en gåvoekonomi <strong>vi</strong>nner den <strong>som</strong> ger bort mest. Det börjar så<br />
sakta bli allt mer uppenbart för allt fler att den bäst hållbara kunskapsekonomin<br />
kännetecknas av att den är just en gåvoekonomi<br />
– den <strong>som</strong> ger mest kunskap <strong>vi</strong>nner. <strong>Vi</strong> hjälps åt med Wikipedia<br />
och allt fler dataprogram är tillgängliga gratis med öppen källkod.<br />
Reglerna talar allt mindre om copyright och allt oftare om<br />
copyleft – du har all möjlig rätt att kopiera och använda program-<br />
164
Change language