Lärarhandledning till ISVETT - Svenska Livräddningssällskapet
Lärarhandledning till ISVETT - Svenska Livräddningssällskapet
Lärarhandledning till ISVETT - Svenska Livräddningssällskapet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Lära för livet<br />
Barnens Livräddningsskola finns för att tidigt ge barn rätt attityd <strong>till</strong> och grundläggande<br />
kunskaper i hur de ska uppträda vid vatten och isar. Dessutom vill vi att<br />
barnen ska få kunskap i att hjälpa en medmänniska i nöd, att rädda liv. Vi vill med<br />
Barnens Livräddningsskola ge er ett pedagogiskt material som kan bidra <strong>till</strong> att<br />
aktivera eleverna.<br />
Från och med den 1 september 2007 gäller nya tydligare mål i skolans läroplan<br />
för vad eleverna ska ha uppnått i slutet av det femte skolåret.<br />
Eleven ska:<br />
• ha god vattenvana, vara trygg i vatten, kunna simma 200 meter, varav 50 meter<br />
på rygg, och hantera nödsituationer vid vatten,<br />
• ha grundläggande kunskaper om bad-, båt- och isvett.<br />
Välkommen <strong>till</strong><br />
Barnens Livräddningsskola<br />
Barnens Livräddningssskola består av 3 häften. Pedagogisk utformning, Tove Svea Madland, teckningar,<br />
Anita Vårnarveit efter en idé från Norges Livredningsselskap.<br />
© 2010 <strong>Svenska</strong> <strong>Livräddningssällskapet</strong>, Spångavägen 47, 168 75 Bromma, tel 08-654 18 30, telefax 08-651 81 10,<br />
www.svenskalivraddningssallskapet.se.<br />
Det går bra att citera materialet om källan anges. Vid kopiering ska alltid <strong>till</strong>stånd begäras från <strong>Svenska</strong> <strong>Livräddningssällskapet</strong>.<br />
Barnens Livräddningsskola är ett samarbete mellan <strong>Svenska</strong> <strong>Livräddningssällskapet</strong>, Sjöräddningssällskapet,<br />
Strålsäkerhetsmyndigheten, SweBoat och Transportstyrelsen/Sjösäkerhetsrådet.<br />
2 <strong>Lärarhandledning</strong> <strong>till</strong> <strong>ISVETT</strong>