Klicka här för att läsa nya Inblicken. - Fridaskolan
Klicka här för att läsa nya Inblicken. - Fridaskolan
Klicka här för att läsa nya Inblicken. - Fridaskolan
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Att få gå sin egen väg<br />
Om ett områdesarbete i Trollhättan<br />
I januari startade sjuorna i Trollhättan ett nytt områdesarbete.<br />
Det speciella med just det <strong>här</strong> området var <strong>att</strong> det skulle vara<br />
egenplanerat. Det innebar <strong>att</strong> eleverna skulle utgå från läroplanens<br />
mål och sedan själva bestämma vad de skulle jobba med<br />
under de sju veckor som området pågick.<br />
Syftet med området var <strong>att</strong> eleverna skulle få prova på <strong>att</strong> ta ett personligt<br />
ansvar <strong>för</strong> sin inlärning och <strong>att</strong> få prova olika arbetssätt och metoder. Syftet<br />
var också <strong>att</strong> få vara med och planera och utvärdera undervisningen. En del<br />
visste med en gång vad de skulle arbeta med, medan några andra inte hade<br />
en blekaste aning.<br />
Manfred Klug, Peggy Wedin och William Buller valde <strong>att</strong> spela in en egen<br />
film tillsammans:<br />
”Vi valde <strong>att</strong> göra en film där<strong>för</strong> <strong>att</strong> vi aldrig gjort någonting liknande <strong>för</strong>ut<br />
och <strong>för</strong> <strong>att</strong> vi tänkte <strong>att</strong> det skulle vara kul <strong>att</strong> testa på, och det var det! Det<br />
var kul <strong>att</strong> få välja själv vad man skulle jobba med.”<br />
Hanna Liljeblad valde <strong>att</strong> ha hemkunskap:<br />
”Jag valde det där<strong>för</strong> <strong>att</strong> jag gillar <strong>att</strong> laga mat och baka. Jag tyckte <strong>att</strong> detta<br />
området var jätteroligt! Kul <strong>att</strong> känna <strong>att</strong> lärarna litar så på oss elever så <strong>att</strong><br />
dom vågar ge oss ett sånt stort ansvar. Jag tycker också <strong>att</strong> det var kul <strong>att</strong><br />
man fick vara så delaktig.”<br />
Mentorn Mårten Kolsmyr blev otroligt imponerad av elevernas drivkraft:<br />
”Det <strong>här</strong> området har verkligen gått grymt bra! Jag blev otroligt imponerad<br />
av elevernas drivkraft och <strong>att</strong> dom klarade av <strong>att</strong> planera och avsluta sitt<br />
arbete, dom gav aldrig upp. Det var även väldigt roligt <strong>att</strong> se <strong>att</strong> alla gjorde<br />
så olika grejer och jobbade inom så många olika ämnen. Det var lite pirrigt<br />
precis i början av området eftersom man inte alls visste hur det skulle sluta,<br />
men när man har kollat på alla olika redovisningar så undrar man ju nästan<br />
var<strong>för</strong> det var det, alla fixade det hur bra som helst. Jag är otroligt stolt!”<br />
/ Klara Grahn, 7z <strong>Fridaskolan</strong> i Trollhättan<br />
M<strong>att</strong>ias Söderqvist och Rikard Dävehed valde <strong>att</strong> tillverka en go-kart.<br />
Efter cirka hundra arbetstimmar var den färdig <strong>för</strong> sin premiärtur.<br />
Bild och form, grundkurs, vt 2008. Handen sitter i vanliga fall fast på Amanda Jonasson<br />
<strong>Inblicken</strong><br />
nummer 1/2009