Tekniska och miljömässiga aspekter på ... - Byggnadsmaterial
Tekniska och miljömässiga aspekter på ... - Byggnadsmaterial
Tekniska och miljömässiga aspekter på ... - Byggnadsmaterial
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
För att kunna precisera sina intressen <strong>och</strong> hävda dem i<br />
en ombyggnadssituation behöver brukaren framför allt<br />
kunskap om vilka krav som gäller/kan ställas, <strong>och</strong><br />
alternativa sätt att avhjälpa brister i olika avseenden,<br />
men också om vilka resultat man kan vänta sig av olika<br />
lösningar <strong>och</strong> vad de kräver av skötsel <strong>och</strong> underhåll.<br />
Det finns naturligtvis fler intressenter i ombyggnadsprocessen<br />
än de nu nämnda. Allmänheten har intressen<br />
av en god yttre miljö med kontinuitet <strong>och</strong> variation,<br />
<strong>och</strong> av valfrihet i fråga om bostadens miljö i vid<br />
bemärkelse. Drifts- <strong>och</strong> renhållningspersonal har krav<br />
<strong>på</strong> att bebyggelsen också utgör en god arbetsmiljö,<br />
men har inget direkt inflytande i en ombyggnadssituation.<br />
Byggnadsindustrin slutligen har intresse av att<br />
få god avsättning för sina produkter. Omsorg om den<br />
goda renoromen kan medverka till omsorg om resultatet<br />
av produktanvändningen. Det gäller dock huvudsakligen<br />
i tekniskt avseende. Bättre metoder för provning <strong>och</strong><br />
återföring av erfarenheter när det gäller nya material<br />
<strong>och</strong> konstruktioner, deras funktion <strong>och</strong> utseende <strong>på</strong><br />
längre sikt, borde vara kunskaper som en ansvarsmedveten<br />
byggnadsindustri behöver.<br />
1.4 Vilken kunskap behövs?<br />
För att lösa problem <strong>och</strong> konflikter i samband med ombyggnad<br />
behövs - som framgått av det föregående - en<br />
mängd olika kunskaper. Men vilken kunskap behövs, mer<br />
detaljerat <strong>och</strong> konkret? Ett beprövat sätt att söka<br />
svaret <strong>på</strong> den frågan är att fråga dem som är berörda i<br />
ombyggnadsprocessen vad de anser sig behöva veta mer om.<br />
Risken med e-tt sådant tillvägagångssätE är att. stora <strong>och</strong>viktiga<br />
områden faller mellan de olika intressesfärerna<br />
<strong>och</strong> att alla problem ses ur ganska snäva synvinklar.<br />
De kunskaper som efterfrågas blir fragment som är svåra<br />
att sammanfoga <strong>på</strong> ett meningsfullt sätt, medan de stora<br />
avvägningsproblem orobyggandet står inför, kräver<br />
en helhetssyn, <strong>och</strong> en väl täckande bild av de problem<br />
som finns. Särskilt gäller det, om varsamhet med resurser<br />
<strong>och</strong> miljö skall vara en riktlinje. Vi har därför valt<br />
ett annat angreppssätt för a.tt precisera kunskapsbehovet:<br />
att börja medatt försöka få en helhetsbild av de tekniska<br />
<strong>och</strong> <strong>miljömässiga</strong> problemen, av var de finns <strong>och</strong><br />
av hur stora de är.<br />
All bebyggelse har formats efter den praxis, de byggnadstekniska<br />
<strong>och</strong> ekonomiska begränsningar <strong>och</strong> de normer<br />
som gällde vid tillkomsten. Troligen har den<br />
förändrats med tiden, försämrats genom förslitning <strong>och</strong><br />
förbättrats igen genom reparation, ombyggnad, anpassning<br />
till högre krav. Kraven har ju förändrats, oftast<br />
förstärkts med tiden. Nya normer har angett högre<br />
nivåer att eftersträva, <strong>och</strong> i sin tur format nyare<br />
bebyggelse. Det har uppstått klyftor mellan bebyggelsens<br />
egenskaper <strong>och</strong> de krav som ställs, klyftor som<br />
naturligtvis blir olika för olika typer av bebyggelse.<br />
De tekniska <strong>och</strong> <strong>miljömässiga</strong> problemen vid ombyggnad<br />
22