Svart intelligens i ett vitt samhälle - Preservationist-Books.com
Svart intelligens i ett vitt samhälle - Preservationist-Books.com
Svart intelligens i ett vitt samhälle - Preservationist-Books.com
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
80 SVART INTELLIGENS<br />
utbrutit i korridoren utanför hennes klassrum. Självfallet nämndes inte<br />
det blodiga handgemänget på de lokala nyheterna den kvällen. Istället<br />
kunde man åter se hur läraren ställde en fråga till en blandad grupp av<br />
uppmärksamma elever, följt av händer som ivrigt räcktes upp av både<br />
svarta och vita (inklusive min dotter). Till och med mindre nyhetsvärde<br />
hade den episod där elever slängde ner en lärare för en trappa, eller hur<br />
en del längre elever brukade hoppa från skolbänkarna för att svinga sig<br />
själva i belysningen som hängde ner från taket, och de oupphörliga trakasserierna<br />
mot min dotter från en manlig elev som var placerad bredvid<br />
henne i en annan klass, som ville få henne att gå med på hans tjänster<br />
som hallick i de lokala bordellkvarteren. Min fru och jag var tacksamma<br />
när läraren, en gång väl medveten om hans efterhängsenhet, flyttade<br />
hans plats till en annan del av klassrummet.<br />
Den officiella mytologin om produktivitetsvinster uppnådda i raslig<br />
harmoni i vårt allmänna skolväsende kan förefalla nödvändig för att<br />
sporra och medverka till att genomdriva de nödvändiga förändringarna<br />
i vår samhällsstruktur, men när denna mytologi går stick i stäv med allt<br />
som överhuvudtaget skulle kunna uppnås och förstärker allmänhetens<br />
okunnighet beträffande vår kris i utbildningsväsendet, då blir dess värde<br />
som välgörande PR-strategi i bästa fall tvivelaktigt. Ett bättre och effektivare<br />
integrationsprogram kan bara inledas genom <strong>ett</strong> erkännande av att<br />
våra rådande svårigheter bottnar i en bimodal fördelning av studieförmågorna,<br />
och genom att acceptera nödvändigheten av att tillvarata varje<br />
elevs fulla potential baserad på individuella prestationsnivåer utan att<br />
försöka påtvinga (och kamouflera) rigida integrationskvoteringar där<br />
dessa kvoteringar helt enkelt inte fungerar. Om inte denna mer flexibla<br />
strategi anammas av vårt skoletablissemang kommer den exponentiella<br />
försämringen av våra innerstads- och förortsskolor att kunna förväntas<br />
fortsätta.
Change language