PROTOKOLL Kommunfullmäktige 2010-08-30 ... - Ljusdals kommun
PROTOKOLL Kommunfullmäktige 2010-08-30 ... - Ljusdals kommun
PROTOKOLL Kommunfullmäktige 2010-08-30 ... - Ljusdals kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>PROTOKOLL</strong><br />
Datum<br />
<strong>Kommunfullmäktige</strong> <strong>2010</strong>-<strong>08</strong>-<strong>30</strong><br />
§ 163 forts.<br />
Justerare Utdragsbestyrkande<br />
Diarienummer<br />
KS 0154/10<br />
områden se till att lagen följs. Inom Skolinspektionen finns funktionen Barn- och<br />
elevombud för likabehandling, som har i uppgift att tillvarata barns eller<br />
elevers rättigheter i förhållande till huvudmannen. Om huvudmannen, rektor eller<br />
någon med motsvarande ledningsfunktion eller annan personal åsidosätter sina<br />
skyldigheter enligt lagen kan huvudmannen bli skadeståndskyldig gentemot<br />
barnet eller eleven.<br />
Fråga 1) Är tjänsten som elevombudsman en politiskt tillsatt tjänst, och när<br />
fattades det beslutet i så fall?<br />
Svar: Barn- och utbildningsnämnden beslutade, 2005-05-18 § 43, att tjänsten som<br />
elevombud ska tillsättas.<br />
Fråga 2) Om barn och utbildningsnämnden har fattat ett beslut om att denna<br />
tjänst ska finnas, när fattades i så fall beslutet om att den skall upphöra?<br />
Svar: Inget beslut gällande elevombudets tjänst är beslutat i BUN mer än 2005-<br />
05-18 § 43. Förvaltningschefen har gjort en översyn av<br />
förvaltningsorganisationen och har därmed föreslagit nämnden att ersätta tjänsten<br />
som elevombud med ett elevhälsoteam. Ekonomisk effekt ligger i<br />
förvaltningschefens förslag till åtgärder för ramminskning 2011 till nämnden.<br />
Ingen konsekvensbeskrivning har ännu inte efterfrågats av nämnden.<br />
Fråga 3) Hur ser ett ärendes gång ut när det handlar om upplevda kränkningar?<br />
Svar: Direkt kopierat från ElevOmbudets Verksamhetshandbok<br />
Genomförande: Beskrivning<br />
Tar kontakt<br />
Elev/elever, föräldrar, personal, trygghetsgrupp<br />
Detta händer:<br />
Ett samtal med den som har tagit kontakt<br />
Informerar att man kan stanna här och vara anonym –erbjuder:<br />
Tipsar om samtalskontakt, kurator, psykolog, sjuksyster, jag erbjuder<br />
”verktyg” hur man kan skydda sig mot vidare kränkning och stärka sig<br />
själv –max 3 samtal. EO informerar om lagen samt möjlighet att anmäla<br />
till skolverket.<br />
Ärendet går vidare, se mall<br />
1/ Ärendet registreras (se mall)<br />
2/ EO tar kontakt med Rektor<br />
3/ EO och Rektor tar fram en nylägesbeskrivning (se mall, incito mätning)<br />
4/ EO, elev och rektor tar fram en nulägesbeskrivning, konsensus.<br />
36
Change language