29.09.2013 Views

JUF /Jordbrukarnas Ungdomsförbund. - Håtuna-Håbo-Tibble Släkt ...

JUF /Jordbrukarnas Ungdomsförbund. - Håtuna-Håbo-Tibble Släkt ...

JUF /Jordbrukarnas Ungdomsförbund. - Håtuna-Håbo-Tibble Släkt ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

1. Inledning<br />

Ett betydelsefullt mål för skolans undervisning i historia är att få eleverna att förstå de<br />

stora förändringar som det svenska samhället har genomgått under 1900-talet. Det<br />

innefattar många olika moment, bland annat industrialiseringsprocessen, urbaniseringen<br />

och välfärdssamhällets framväxt. Om dessa processer inte undersöks är det omöjligt att<br />

förstå varför vårt samhälle ser ut som det gör idag. Under 1900-talet kom den svenska<br />

industrin att expandera mycket och vissa industrigrenar kom att tillhöra de mest<br />

utvecklade i världen. Allt eftersom ekonomin växte starkare uppkom även en önskan<br />

bland befolkningen att försöka sträva mot en förbättrad levnadsstandard för Sveriges<br />

medborgare. Denna dröm om det goda samhället skulle komma att prägla svensk<br />

inrikespolitik under flera decennier. Drömmen benämns ofta folkhemmet och detta har<br />

också studerats i denna uppsats för att bättre kunna förstå den svenska inrikespolitik som<br />

fördes.<br />

Den svenska befolkningsstrukturen ändrades kraftigt under välfärdssamhällets<br />

uppbyggnad. Industrialiseringen krävde mycket arbetskraft och många personer på<br />

landsbygden flyttade in till de ständigt expanderande städerna. Jordbruket krävde inte lika<br />

mycket folk under 1900-talet som det gjort under tidigare sekler och en tilltagande<br />

mekanisering gjorde att ännu fler personer blev tillgängliga.<br />

En ny kategori människor gjorde också sitt inträde på scenen: ungdomarna. Under 1900talet<br />

fick de allt mer fritid och pengar, och det gjorde att nöjeslivet blev större än<br />

någonsin tidigare. Många äldre människor oroade sig över den nya ungdomskulturen som<br />

ansågs skadlig för deras sinnen.<br />

Genom att ta med ovanstående kan ämnet kännas relevant för de elever som ska läsa det.<br />

Jämförelser kan göras mellan ungdomars situation idag och den som rådde under tidigt<br />

1900-tal. Ungdomars nöjen har alltid upprört den vuxna generationen så diskussioner kan<br />

föras om situationen är likadan id ag som den var då. Likaså belyses landsbygdens<br />

utveckling i uppsatsen, ett ofta bortglömt område då 1900-talet studeras i skolan.<br />

Jag har valt att studera en förening som bildades år 1918. Den fick namnet Jordbrukare<br />

Ungdomens förbund (<strong>JUF</strong>). Stora delar av landsbygden höll på att avfolkas och en nya<br />

ekonomisk era höll på att inledas. Bland landsbygdsbefolkningen kom denna avfolkning<br />

att gå under begreppet flykten från landsbygden som det var nödvändigt att försöka<br />

bromsa. <strong>JUF</strong> strävade efter att bromsa inflyttningen till städerna. Vilka möjligheter hade<br />

förbundet att göra detta? Vad hoppades <strong>JUF</strong> kunna erbjuda ungdomar på landsbygden<br />

som ibland inte trodde att det fanns någon möjlighet till fortsatt arbete där? Dessa och<br />

andra frågor kommer att belysas i den här uppsatsen.<br />

<strong>JUF</strong> var ett förbund i första hand inriktat mot ungdomar och det kan vara intressant för<br />

eleverna att studera de ungdomsförbund som varit aktiva i Sverige. Frågan om varför<br />

förbundsverksamhetens betydelse har minskat är också relevant att diskutera. Här kan<br />

sammankopplingar med ämnet samhällskunskap göras.<br />

För att kunna förstå den tid som <strong>JUF</strong> bildades i är det nödvändigt att förstå bakgrunden<br />

och genomförandet av folkhemmet, försöken att uppnå det optimala samhället för alla<br />

Sveriges medborgare.<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!