Teresia Varga-Fridh

More documents

Recommendations

Info

Tala med mobbare/mobbarna + familj •Genomför samtalen med en kollega närvarande som för anteckningar •All information skall vara konkret och underbyggd •Markera att all mobbningsverksamhet måste upphöra omedelbart •Vid förnekande: använd konkreta observationer •Tillåt inte bagatellisering •Informera om att ärendet kommer att följas upp över tid •Meddela vilka konsekvenser som väntar enligt åtgärdstrappan om mobbningen fortsätter Dokumentera
Vad gör skolan när mobbning konstaterats Med vålds- eller dramatiska inslag •Involvera rektor i ansvarsfrågan (säkerhetsbehov) •Engagera hela skolan •Förtydliga föräldraansvaret för föräldrarna •Involvera andra myndigheter efter behov Dokumentera
Page 1 and 2: Foto: Per Sjöborg Foto: Per Sjöbo
Page 3 and 4: GRAFISK FORM/ORIGINAL Ulla Berander
Page 5 and 6: Teresia Varga Fridh
Page 7 and 8: Helsingborg Uppdraget på Skol- och
Page 9 and 10: Införande
Page 11 and 12: Vilka utbildas? På skolorna: Samtl
Page 13 and 14: Samtalsgruppernas / Arbetslagens fu
Page 15 and 16: Tillvägagångssätt vid misstanke
Page 17: Tala med den mobbningsutsatte + fam
Page 21 and 22: Ur ett mail från Nyckelperson/ lä
Page 23 and 24: ”Programintegritet” • Att gö
Page 25 and 26: Mobbningsringen: Reaktionsmönster
Page 27 and 28: 3. Uppföljning åtgärdsprogram. O

Teresia Varga-Fridh

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?