FrÃ¥n Lupp till handling - Ungdomsstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

Från Lupp till RUS – Regionala utvecklingsstrategier och LUP – Lokala utvecklingsplaner I RUSen (tidigare RUP, regional utvecklingsplan) redovisas regionens mål för en hållbar utveckling och tillväxt samt strategierna för hur regionen ska nå dit. Dokumentet har en mobiliserande roll som ett gemensamt program för många aktörer i länet. Genomgående är att den lokala och regionala nivån präglas av ett ömsesidigt förhållande. Det som händer lokalt har betydelse för den regionala utvecklingen och vice versa. Varje kommun har sina strategiska lokala utvecklingsprogram (LUP) som omfattar strategier för den enskilda kommunen. Många områden hanteras bäst lokalt. RUS och LUP är en förutsättning för en rollfördelning mellan den lokala och den regionala nivån. Till exempel har kommunerna ansvaret vad gäller skola, kultur och fritid, men dessa utgör inte enskilda lokala angelägenheter i och med att barn och unga är nyckelaktörer för hela regionens utveckling oavsett var de bor. Av det följer ett behov av en regional ungdomspolitik som komplement till de lokala strategierna. Att gemensamt genomföra Lupp i en region skapar ett mervärde för kommunerna såväl som för regionen. Luppen pekar på likheter och skillnader i barns och ungas uppväxtförhållanden i regionen. Detta lyfter ett antal områden att utveckla regionalt: bland annat kvalitetssäkring av verksamheter för unga, tillgång till mötesplatser och kommunikation över kommungränser samt närhet till kultur. Upplevelse av främlingsfientlighet och orättvisa livsvillkor är andra områden som kan hanteras över kommungränserna. Kopplingen mellan Lupp, RUS och LUP kan beskrivas kortfattat i tre punkter. • Analys – För att regionalt och lokalt plan- och budgetarbete ska ha långsiktig betydelse bör det utgå från en faktabas där ungas situation är i fokus. • Strategiskt – Ger en möjlighet att utveckla långsiktiga strategier där ungas uppväxtvillkor länkas till kommunernas och regionens utveckling. Här är det särskilt viktigt att det finns ett samspel med andra utvecklingsområden, såsom jämställdhet, integration, folkhälsa m.m. Lupp bidrar till att utveckla en plattform där barn och ungas villkor genomsyrar långsiktigt utvecklingsarbete regionalt och lokalt. 16
• Konkret – Kommunanalyserna blir per automatik ett resultat för regionen och ska genomsyra det regionala strategi- och målarbetet. Till exempel kan det handla om flickors fritid och trygghet, kultur för unga, trygghet och tillgänglighet för unga inom kollektivtrafiken, ungas delaktighet i skolan m.m. Både på det regionala och lokala planet handlar det om att formulera insatser för förändring i enlighet med det som analysen visat. g VISION Genomförande och analys av LUPP Kommun Mandat Arbetsgrupp Dialog med unga SKOLA FRITID TILLIT Mål Åtgärd Metod Mål Åtgärd Metod Mål Åtgärd Metod ERKÄN- NANDE Mål Åtgärd Metod DELAK- TIGHET Mål Åtgärd Metod Genomförande av nästa LUPP HANDLINGSPLAN Bilden ovan är skapad av Regionförbundet i Kalmar län för att exemplifiera hur den övergripande analysen kan brytas ned och användas som ett stöd i arbetet med ungdomsfrågor på kommunal nivå. Kommunerna bör, när analysen av luppresultatet är klar, fatta nya politiska beslut för hur kommunen ska arbeta vidare utifrån resultatet. Det är viktigt att koppla arbetet till en strategisk kommunledningsnivå och att det finns ansvariga personer med tydligt mandat som arbetar med frågorna. När man genomför analysen finns behov av en fördjupning av resultatet i form av dialog med unga. I kommunen arbetar man fram en ungdomspolitisk handlingsplan där man utifrån varje sfär formar mål, åtgärder och metoder. Syftet med hela lupparbetet är att resultatet ska bli till handling och åtgärder. Åtgärder som involverar unga och en mängd olika aktörer på lokal nivå. Om luppen återupprepas i 3-årsintervaller så kan man följa upp de unga som gick i årskurs 8 när dom går andra året på gymnasiet. 17
Page 1 and 2: till han Från Lupp till handling
Page 3 and 4: fritidsledare rektor skolchef kommu
Page 5 and 6: Inledning Ungdomsstyrelsen har utve
Page 7 and 8: Förutsättningar för Lupp Tre omr
Page 9 and 10: näringsliv familj bostadsbolag arb
Page 11 and 12: Befolkning i balans Ett bra samhäl
Page 13 and 14: Socialt kapital - horisontala och v
Page 15: Mats Trondman På vilket sätt kan
Page 20 and 21: 20 Go!
Page 22 and 23: Gruppen ansvarar också för spridn
Page 24 and 25: Datainsamling Beslut & förankring
Page 26 and 27: Till exempel kan ungas flyttningsbe
Page 28 and 29: Återkoppla - och SPRID! Datainsaml
Page 30 and 31: Mål & strategi Beslut & förankrin
Page 32 and 33: Detta är ett typexempel som grunda
Page 34 and 35: förbättra. Kortsiktiga utgifter f
Page 37 and 38: För dig som... 37
Page 39 and 40: fritidsledare rektor skolchef kommu
Page 41 and 42: Mattelärare Genom W-Luppen kan du
Page 43 and 44: Beslutsfattare och unga Så här ka
Page 45 and 46: Akko Karlsson Vice ordförande för
Page 47 and 48: Emil Abrahamsson Ungdomsrådet i H
Page 49 and 50: Antimobbningsansvarig Elevrådsteam
Page 51 and 52: Samhällslärare Många kommuner ha
Page 53 and 54: mattelärare samhällslärare näri
Page 55 and 56: Föreningsansvarig Vid det årliga
Page 57 and 58: Idrottsklubben Genom Luppen får ma
Page 59 and 60: mattelärare samhällslärare näri
Page 61 and 62: Företagarföreningen Så här kan
Page 63 and 64: Näringslivschef Genom Luppen kan d
Page 65 and 66: Säkra kompetens: Tänk på att sä
Page 67 and 68:
Frågor som finns med i Luppen 2010
Page 69 and 70:
Hur stor möjlighet tycker du att d
Page 71 and 72:
Tack Borgholms kommun Eksjö kommun
show all

FrÃ¥n Lupp till handling - Ungdomsstyrelsen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?