Musik och språk i samverkan - GUPEA - Göteborgs universitet
Musik och språk i samverkan - GUPEA - Göteborgs universitet
Musik och språk i samverkan - GUPEA - Göteborgs universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Struktur i berättelser <strong>och</strong> sånger 59<br />
Krav eller möjlighet 60<br />
Meningsskapande 63<br />
Språksyn i språk- <strong>och</strong> musikarbetet 64<br />
Genomförande 67<br />
Utvecklingsarbetet 67<br />
Lektioner i musik <strong>och</strong> språk 69<br />
Agenda för Språk- <strong>och</strong> musikmodellen SML , 69<br />
Språklig <strong>och</strong> <strong>Musik</strong>alisk Literacitet<br />
Kreativa inslag i lektionerna 72<br />
Lärandesituationer <strong>och</strong> aktioner 73<br />
Symboler 74<br />
Ljudklockan i tidsrummet 75<br />
Lärarnas process i aktionen 76<br />
Studiens design 78<br />
Datainsamlingsmetod 79<br />
Empiri 80<br />
Videofilmning 81<br />
Analysverktyg 81<br />
Analysprocessen 82<br />
Den första analysen 82<br />
Den andra analysen 82<br />
Den tredje analysen 84<br />
Validering <strong>och</strong> generalisering 85<br />
Resultatvaliditet 85<br />
Processvaliditet 86<br />
Demokratisk validitet 87<br />
Katalytisk validitet 88<br />
Dialogisk validitet 88<br />
Generalisering 90<br />
Resultat 91<br />
Deltagande 91<br />
Välkända aktiviteter/nya moment 92<br />
Analys av videofilmer 94<br />
Deltar genom att lyssna <strong>och</strong> se utan att agera 95<br />
Deltar genom att delvis agera <strong>och</strong> medhandla i sång , 97<br />
tal <strong>och</strong> rörelse<br />
Deltar genom att kommunicera <strong>och</strong> interagera 101<br />
6
Change language