Utvecklingsplan 2000+ - Landskrona kommun
Utvecklingsplan 2000+ - Landskrona kommun
Utvecklingsplan 2000+ - Landskrona kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
God livsmiljö<br />
REDOVISNING AV<br />
Barnomsorg och utbildning<br />
Vård, omsorg och service<br />
Boende och boendemiljöer<br />
Kultur<br />
Fritid och rekreation<br />
Det ska vara attraktivt att leva och verka i <strong>Landskrona</strong> för människor,<br />
företag och organisationer. Livsvillkoren skall vara lockande. Det ska finnas<br />
mångfald och kvalitet i allt de som <strong>Landskrona</strong> har att erbjuda av boende,<br />
utbildning, kultur, natur, fritid, vård och omsorg. En god livsmiljö kan<br />
sammanfattas som ett samhälle där människan och miljön sätts i fokus<br />
och där alla samhällsmedborgare har goda utvecklingsmöjligheter, känner<br />
delaktighet och trygghet i dagens samhälle och inför framtiden.<br />
Barnomsorg och utbildning<br />
Inriktningsmål<br />
• Det livslånga lärandet ska värdesättas och lyfta<br />
fram förmågan hos varje barn och varje elev i den<br />
pedagogiska verksamheten i <strong>kommun</strong>en.<br />
• Förskolan och skolan ska tidigt uppmärksamma och ge<br />
kvalificerad hjälp till barn i behov av särskilt stöd.<br />
• Basen för all elevvård, som sammanfattar alla<br />
insatser som görs för att eleverna ska må bra i skolan<br />
och ges grundläggande demokratiska värderingar,<br />
är att aktivt motverka alla former av kränkande<br />
behandling.<br />
• Barn, ungdomar och föräldrar ska ges inflytande och<br />
ha möjlighet att påverka och ta ansvar i det dagliga<br />
arbetet.<br />
• Kunskap och lärande ska sättas i centrum och<br />
utbildningsnivån i <strong>Landskrona</strong> <strong>kommun</strong> ska höjas.<br />
Delmål<br />
• Kommunen ska verka för att skapa<br />
utbildningsstrukturer som gör att individen kan sätta<br />
långsiktiga utbildningsmål med tydlig koppling till<br />
eftergymnasiala utbildningar eller arbete.<br />
• Alla ungdomar i <strong>kommun</strong>en ska vara behöriga att efter<br />
grundskolan fortsätta på gymnasieskolans nationella<br />
program.<br />
• En ökad andel elever ska påbörja och slutföra<br />
gymnasieutbildning på nationellt program med<br />
erhållen generell högskolebehörighet.<br />
• En ökad andel elever ska välja sin utbildning i<br />
<strong>Landskrona</strong> <strong>kommun</strong> eller inom <strong>Landskrona</strong>-Kävlinge-<br />
Svalövs gymnasieförbund.<br />
• Kommunen ska samverka med universitet, högskolor<br />
och näringsliv i utbildningsfrågor.<br />
• Ökade möjligheter för elever att välja studieform i<br />
<strong>kommun</strong>en ska eftersträvas.<br />
Strategier<br />
• Satsa på kvalitet i utbildningen utifrån individens<br />
önskemål och nationella mål.<br />
• Skapa flexibla studievägar genom skolformerna.<br />
• Skapa forum för samverkan mellan<br />
utbildningssanordnare.<br />
• Skapa forum för samverkan mellan näringsliv och<br />
utbildningsanordnare.<br />
Planer, program och projekt<br />
• Utbildningsplan för grundskolan<br />
• Skolplan för gymnasieskolan<br />
Uppföljning<br />
• Andel elever och personal som upplever en trygg och<br />
stimulerande skolmiljö.<br />
• Studieresultat för årskurs 9.<br />
• Andel elever som är behöriga att efter grundskolan<br />
fortsätta på gymnasieskolans nationella program.<br />
• Andel elever som påbörjar och slutför<br />
gymnasieutbildning på nationellt program.<br />
• Andel elever som väljer sin utbildning i <strong>Landskrona</strong><br />
<strong>kommun</strong> eller inom <strong>Landskrona</strong>-Kävlinge-Svalövs<br />
gymnasieförbund.<br />
• Utvärdering mot nationella kvalitetsmål enligt<br />
utbildningsplanen.<br />
• Andel elever som erhålligt generell<br />
gymnasiebehörighet.<br />
<strong>Utvecklingsplan</strong> <strong>2000+</strong> 25